“我們”迎著兒童的.涌流,擠進(jìn)頤和園 ,在知春亭畔看到許多孩子在春游。在玉瀾堂的院子里與孩子們共賞開(kāi)的正盛的海棠花。最后告訴人們“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。
《只揀兒童多處行》課文的內(nèi)容!
2016-07-12
“我們”迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園 ,在知春亭畔看到許多孩子在春游。在玉瀾堂的院子里與孩子們共賞開(kāi)的正盛的海棠花。最后告訴人們“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。
根據(jù)作者的行蹤,可以把文章分為4個(gè)部分。
第1部分(第1、2自然段),寫“我們”迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園去賞春。文章先寫碰到兒童的地點(diǎn),以及兒童之多;然后通過(guò)對(duì)兩句詩(shī)的新的解釋,點(diǎn)明題目,同時(shí)也道出了游園的緣由——被活潑可愛(ài)的孩子所吸引,不由得產(chǎn)生游園的興致。于是,“我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園去。”這一“笑”一“迎”,流露出冰心奶奶對(duì)兒童的喜愛(ài)之情;一個(gè)“擠”字,表現(xiàn)出冰心奶奶那顆不老的童心。
第2部分(第3、4自然段),寫游覽時(shí)“我們”處處遇上兒童。這一部分在寫兒童之多時(shí),作者抓住兒童的不同情態(tài)——戴著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫下的,說(shuō)著的,笑著的,還有跑累了坐著看書的,在“一面面鮮紅的隊(duì)旗”的映襯下,他們顯得那樣的活潑可愛(ài);在寫兒童歸隊(duì)的情景時(shí),用他們和我們常常“撞個(gè)滿懷”,說(shuō)明他們有點(diǎn)莽撞;但又用他們總是說(shuō)一聲“對(duì)不起”,表現(xiàn)了他們的懂禮貌。
第3部分(第5—8自然段),寫“我們”在玉瀾堂的院落里,與兒童共賞開(kāi)得正旺的海棠花。這一部分先寫了開(kāi)得很旺盛的幾棵大海棠樹(shù)以及對(duì)飽滿、爛漫的春光的贊嘆;接著寫“我們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@”時(shí),引來(lái)“一群剛要出門的孩子”,文章用“我”與孩子的對(duì)話的方式,寫了一個(gè)女孩子的“忸怩”和一個(gè)男孩子的率真,然后就孩子說(shuō)的那句“就是開(kāi)得旺”作引申,寫了花兒與兒童一樣,借花喻人,表達(dá)出冰心奶奶對(duì)兒童的摯愛(ài)和期望。
第4部分(第9自然段),寫“我”的感想,告訴人們春游時(shí),“只揀兒童多處行”,是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。這一部分照應(yīng)前文,再次點(diǎn)題,以突出題旨。
這篇文章的字里行間洋溢著一種生機(jī)和活力,讀后令人感到十分興奮和激動(dòng)。