《寬容》讀后感

《寬容》讀后感15篇[熱門]

　　讀完一本書以后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《寬容》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《寬容》讀后感1

　　寬容，能使人與人之間的關系更加和諧，更加美好，擁有更多真正的友誼，而不能寬容別人的后果就是失去世上美好的友誼。

　　我就是一個真實的例子：我有些小事都與同學斤斤計較，所以和同學很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨，下課了，同學們在開心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！（不過我相信每個人都會犯錯，只要我知錯就好，再改正，同學定會和我一起玩的）寬容的力量豈能容我們想象；一個人擁有一顆寬容的心，就算是成績平平，但你的.為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的小花就會永遠向你微笑。

　　寬容就是造就人們成功的第一步。擁有一顆寬容的心，燦爛美好的明天就會張開雙臂歡迎你的，還有，得饒人處且饒人啊！

《寬容》讀后感2

　　我在20xx年9月25日讀了一篇文章，是《母愛寬容》，我想到了一個問題：母愛很偉大，沒想到母愛也很寬容。于是我就進入了母愛寬容這篇文章。

　　讀后我被深深感動。這篇文章主要寫了中年婦女在站牌下等少婦放學回家，可是她等了半個多小時還沒來，10分鐘過去了，一位騎著自行車的少婦來了。她們聊了一會，少婦冷冰冰地說：“你看，路這么滑，我也沒法帶你……”“沒事，我在后面跟著。”然后，少婦在前面騎車，母親在后面跟著。

　　我被震撼了，震撼于母親在雪地里整整等了30多分鐘，就等于1分鐘也沒有等，在母親看來，等女兒多長時間都是天大的.應該，震憾于少婦的冷摸，公交車是沒了，你就不能讓母親坐在自行車上，你推著她走嗎？

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，走進媽媽的懷抱，幸福少不了！我們不能讓母親傷心，躁心，要讓母親放心，開心。母愛太偉大了太寬容了！

《寬容》讀后感3

　　今天，我讀了作文書上幾篇《寬容》，給我留下了十分深刻的印象。

　　這些文章讓我懂得了理解與寬容的重要性，例如在管鮑之交中，就寫了二人共同經(jīng)商，管仲收了大多數(shù)的錢，但鮑叔牙沒有生氣，并理解管仲生活的難處，寬容了他，最后兩人成了形影不離的好朋友。而項羽卻是因為心胸太過狹窄而失去了江山。

　　這些故事讓我明白了理解與寬容不但能得到快樂，還能得到友誼。這道理讓我想起因為我小肚雞腸而影響了同學之間的友誼。記得那是在國慶聯(lián)歡會的第2天，我們要把椅子搬回教室，搬得路上，我和劉少華的'椅子相撞，結果兩人互不相讓，就吵了起來。結果有半個學期誰也不理誰。其實我自己也不愉快，，當時我要是寬容一點，就不會這樣不快樂。

　　還有一次，甘靖凡開玩笑的輕輕拍我一下，可我卻認為他故意打我，于是窮追不舍得要打他，但是跑不過，于是就幾天不理他。讀了這幾篇文章后，想著他是開玩笑，于是及時向他道歉，現(xiàn)在我們又成了形影不離的好朋友。

　　今天我讀了這幾篇文章，讓我感受到了寬容是一種快樂，是一種友情，是一種力量。只要人人寬容一點，世界就會變得更和諧，更美好。

《寬容》讀后感4

　　今天我讀了一個故事叫《對他人的寬容就是優(yōu)待自己》這里面主要講了在很久以前，有一位年老的國王，他決定要把王位傳給三個兒子其中的一個兒子，國王要他們外出一年去游歷。一年后，國王把三個兒子叫到他面前讓他們說說在游歷的時候做了哪些高尚的.事。

　　大兒子說道：“我?guī)鸵粋�陌生人把錢傳給了他的兒子。”

　　國王說：“你本來就誠實，這不算一件高尚的事。”

　　二兒子說：“我?guī)椭�了一個村莊趕走了一伙強盜。”

　　國王說：“救人是你的職責，這不算是一件高尚的事。”

　　三兒子接著說：“我有一個仇人，有一天我看見他在山崖上睡覺，我本來輕輕一推，他就會掉下山崖，但是我沒有把他推下去，而是把他叫醒，叫他不要睡在那里，當我過河的時候，有一只老虎朝我撲來，我的仇人一刀了結了老虎的性命。”

　　國王說：“你做了一件高尚的事，我決定把王位傳給你。”

　　從這個故事中我得到的啟示是：不要長久的仇視著他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨，這樣的人才是高尚的人，也是一個大有作為的人。其實在寬容他人的同時，也是在寬容自己。

《寬容》讀后感5

　　大家好！你們知道什么是寬容嗎？寬容就是形用一個人的度量很大，不計較一些小事。法國作家雨果說過“世間上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，中國也曾有句古話“宰相肚里能撐船”，這些話都與寬容有關。難道寬容兩個小小的`字從古到今不能表現(xiàn)出我們中國人的優(yōu)良品質嗎？可我卻犯了這個錯誤，事情是這樣的。

　　有一天放學回家，老師剛安排完家庭作業(yè)，教室里就沸騰起來。我正在收拾作業(yè)本，一不小心落了一個作業(yè)本下去，被同桌一個腳印踩了下去，我頓時火冒三丈，罵了同桌幾句，還叫他賠。同桌也說了“對不起”，并答應明天給我賠個新本子來。我還是很生氣，氣沖沖地走了，回到家里，我把這件事情說給了媽媽聽，媽媽批評了我，我也認識到了自己的錯誤。

　　第二天早晨，同桌果然給我拿來了一個新作業(yè)本我也向同桌承認了錯誤，可那個作業(yè)本我怎么也不收，同桌卻說﹕“做錯了時就應該承擔后果，不能推卸責任”。我也還是收下了。從此，我們的有一就又近了一步，我的心胸還更寬闊了。

　　同學們，你們也要學會寬容別人，理解別人，這樣你才能得到別人的寬容和理解。最后，我還告訴大家一句話，希望大家記住，“退一步，海闊天空”！

《寬容》讀后感6

　　我以前是一個心胸狹窄的的女孩，自從看了《寬容的智慧》這本書后，不管別人怎么看，反正我自己覺得我變了很多。

　　雨果說得好啊：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”

　　寬容是什么？寬容是一種智慧的力量。在早半多個世紀之前，陶先知先生就把民主與寬容的思想用到了教育實踐中。有一天，他看見一個男孩拿磚頭砸同學的頭，并制止男孩，把男孩叫到辦公室。陶先知先生拿出了一顆糖給男孩：“這是給你的，因為你比我先到辦公室。”他又拿出了一顆糖：“這是給你的，因為你看見了我就立刻住手了，說明你尊重我。”他拿出了第三顆糖：“這是給你的'，因為你打他是因為他欺負女生，說明你有正義感。”男孩感動得哭了，說：“同學在不對，我也不能打人，我錯了。”先生又拿出了一顆糖，說：“你認錯了，我再給你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結束了。”

　　看，這是多么聰明的校長啊！他用四塊糖體現(xiàn)了寬容的魅力，閃耀著教育者的智慧。我們一定要給寬容一個生存的空間，讓寬容“復活”。

《寬容》讀后感7

　　讀了《多一些寬容》這篇文章后，我以前的內心想法也發(fā)生了巨大的改變。以前的我得理不饒人，有點小事就與人發(fā)生爭執(zhí)。

　　現(xiàn)在，我懂了寬容是人類的美德，是一種高尚的品質。寬容在人際交往中有著非常重要的意義，能消融凝結在人們心中的堅冰，能緩解人們緊張的關系，能增進人們彼此的信任 ……

　　我們應該要學會寬容他人。互諒，互讓是寬容的基本要求；互敬，互愛則是進一步的要求，尤其是互愛，是最難能可貴地一點，只有互愛才能真正做到互諒，互讓和互敬。四者之間應該是逐層漸進的`關系，互愛是最高的要求，做到了這一點，前面三點就都做到了。

　　在當今社會中，建立和諧的人際關系十分重要，再與其他人相處中，我們應該學會寬容。多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。

　　學習本文，讓我對寬容的人生態(tài)度有了更進一步的認識。在人生的道路上，我們總會遇到曲折，坎坷；燦爛的陽光下，也會有陰暗的角落；風和日麗的天空，一會有烏云飄來的時候，學會尊重他人，才會給自己帶來廣闊的天空。

《寬容》讀后感8

　　近日剛剛讀完房龍三部曲中的《寬容》一書，真的使我受益匪淺。書中的一段“智慧心語”尤為吸引我的眼球，其云：“你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作的最大資產(chǎn)。”由此我不由自主地聯(lián)想到了我們幼兒園老師。我們整天與幼兒在一起，而我們的微笑頻率又有多高呢？有時在開展教育教學活動時，我們教師的精力都是集中在觀察和保護幼兒身上的，所以我們總是神情嚴肅。但你是否想過，如果我們教師的表情總是長時間的如此嚴肅，那我們的孩子是不是也會漸漸淡忘微笑呢？我們的幼兒生活如蜜，我們作為教師不能讓他們的笑容“不形于色”。

　　其實，微笑很簡單，只要我們教師在與幼兒交往時充分綻放我們的笑容，就會讓幼兒感受到莫大的愉悅，就會增進我們與幼兒的情感交流，就會推動我們良好的師幼互動。愿我們幼兒教師能夠綻放發(fā)自內心的`真誠微笑，因為幼兒教育是需要微笑的教育。微笑是幸福的源泉，讓我們綻放微笑，陶醉于微笑的快樂，享受微笑的幸福吧。

《寬容》讀后感9

　　打開<<閱讀年選>>，我仿佛來到了一個更為生動的世界，揭開了生活的奧秘，最讓我感觸的是<<寬容就是卸下心的石頭>>這篇文章。

　　這篇文章講述的是：老師在一次上課時很神秘地問學生，你們有沒有討厭的人？學生都丈二和尚摸不著頭腦，老師怎么會問這個問題呢？心中充滿問號的學生在老師的指導下，興致盎然地去找石頭，并將討厭程度不同的人的名字貼在大小不同的石頭上，隨著石頭的一天一天的變多，我們的負擔也一天天的.加重。

　　我們同在一個學校里，會和很多人交流，由于性格的不同，總會有些摩擦，從而引起許多不愉快的事情。比如我也曾經(jīng)和其他學生為一些小事悶悶不樂，現(xiàn)在想起來真的好可笑，自己又何嘗不是給自己心靈口袋塞上一塊石頭嗎？

　　你討厭一個人，就等于在你的石頭上加了一塊石頭，你討厭的人越多，你也就越累。我們每個人都應該學會寬容別人，不要為一些小事而斤斤計較。

　　寬容是博大的海洋讓人遠航萬里，寬容是老鷹的羽翼讓人展翅飛翔。坐在一旁的爸爸對我說：``志存高遠，海納百川。”盡管我還不完全懂得這句話的意思，但從爸爸的眉宇間知道學會寬容可以使我們成長，使我們快樂！

《寬容》讀后感10

　　“知識和智慧是兩種不同的東西，優(yōu)秀的公民用智慧建立政治和經(jīng)濟結構，使我們能夠繼續(xù)生存下去。”-摘自本書

　　房龍先生給了我們一種全新的看待寬容的角度，這是歷史的角度，這是有關古羅馬希臘的歷史。如果是對這方面歷史沒怎么了解過的，看這本書一定很艱難和困惑，尤其時間跨度很大，人物涉略很廣，像伊拉斯謨、拉伯雷、布魯諾、阿米尼烏斯、蒙田、斯賓諾莎等不為我們所熟悉，但確實是富有智慧的人。

　　讀完這本書后，對他們也有所了解了。

　　個人的不寬容，官方的不寬容，不僅僅是歷史潮流中“野蠻人”造成的.，更主要的原因是懶惰、無知、自私自利。正因對異見的不寬容，才導致蘇格拉底的死。

　　本文對于我來說，非常晦澀難懂，偶爾感悟到的幾處語言，卻讓我眼前一亮，獨到之處發(fā)人深省。本書中途作者寫了對于此書的心路歷程，憂慮至深，卻讓人感到作者思考的全面與細膩。

《寬容》讀后感11

　　寬容，能使人與人之間的關系更加和諧，更加美好，擁有更多真正的友誼，而不能寬容別人的后果就是失去世上美好的友誼。我就是一個真實的例子：我有些小事都與同學斤斤計較，所以和同學很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨，下課了，同學們在開心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！（不過我相信每個人都會犯錯，只要我知錯就好，再改正，同學定會和我一起玩的）

　　寬容的力量豈能容我們想象；一個人擁有一顆寬容的心，就算是成績平平，但你的為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的`小花就會永遠向你微笑。寬容就是造就人們成功的第一步。擁有一顆寬容的心，燦爛美好的明天就會張開雙臂歡迎你的，還有，得饒人處且饒人啊！

《寬容》讀后感12

　　當我讀完《寬容的力量》舉兩個例子。二戰(zhàn)后，在一次大選中丘吉爾落選了。對于一個名揚四海的政治家來說，落選是件狼狽的事，但它卻說：“我追求的就是民主，民主勝利了，我們就高興了。”文中還說了一件普通人的事：一位女士不小心摔倒在地上，手中的蛋糕把地析弄臟了。可老板說：“我代表我的地板向您道歉，它太想吃蛋糕了。”于是那位女士笑了，并“投桃報李”愉快地在店里買了好多東西才離開。想想自己在生活中，就是有人不小心動了我的桌子，有進也會和他在吵。

　　記得有一天，我的音樂書沒帶，想看一下同桌的書，可是她不肯借給我看，我很生氣。下課后她向我借修正液，當時我正在氣頭上，就毫不客氣地說：“不借”，這一次她發(fā)火了。在這過后的一瞬間，我后悔了。我為什么不借給她呢？看《寬容的.力量》后，我更加悔了，與文中的人物比起來，我簡直太小氣了。有句老話說：“海納百川，有容乃大。”是啊！正因為它極謙遜地接納了所有的大河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！

　　寬容是一種力量；寬容是友誼的橋梁；寬容是陽光；誰又能拒絕陽光呢？朋友們，像海一樣寬容吧！

《寬容》讀后感13

　　《寬容》這篇文章的主要內容是∶我和一個小男孩在街上打架，小男孩砸傷了我，把我砸得頭破血流，我決心要報仇。然后被父親發(fā)現(xiàn)了，他對我說要對好人寬容，于是我原諒了小男孩并跟他交了朋友。

　　讀完這篇文章后，我感受良深，無論別人犯了錯，甚至傷害了你，只要對方不是壞人，我們就要對他寬容，不要像文章的“我”一樣，想著斤斤計較和報仇。把寬容和愛心放在一起，就是人類的美德，這句話深深地影響著我。記得有一次，我和表弟在公園玩踏板車，由于你不讓我，我不讓你，表弟沒看路，一不小心撞壞了我的.踏板車。我不但沒罵他，還寬容了他，問他有沒有受傷，從此我們的感情越來越深了。我們只要對人寬容，就能交許多好朋友。我們對別人寬容，這樣才會得到相應的友好。時時刻刻對人寬容，是一件榮幸的事。如果想著斤斤計較和報仇，就會帶來不必要的麻煩。

　　如果每個人都學會寬容，這個世界就會變得如此美好！

《寬容》讀后感14

　　今天，在讀了寬容這篇文章以后，我受益匪淺。

　　文章中主要講述了作者在去打點滴時，在一位小護士因妻子在一旁壓陣而十分緊張，連扎兩針都未扎中的情況下，不僅沒有責罵小護士，反而寬容的對待了她，甚至手把手地教她。最終讓小護士一針見血，使三人都感到十分欣慰。

　　其實，寬容就是體諒別人的不足，就是設身處地為別人著想，同時也是為自己著想。 文中的作者，與他的妻子形成了鮮明的對比。妻子從一開始便對小護士懷疑，責罵，自然是第一天上崗為病人獨立扎針的小護士十分緊張。但最終，在作者的寬容，鼓勵與指導下，小護士一針見血。由此可見，作者的寬容使小護士嘗到了成功的喜悅，也使自己免受了再一次扎針的痛苦。

　　在現(xiàn)實生活中，我身上也有這樣的例子。在二三年級時，我總是為了一些雞毛蒜皮的小事情與他人斤斤計較，結果都是不僅被老師批評，還憋了一肚子委屈。但在媽媽的教導下，我學會了待人寬容，有了許多形影不離的'朋友。

　　世界上最廣闊的是天空，比天空更為廣闊的是寬容的胸懷。寬容別人，就是寬容自己。多一點對別人的寬容，我們的生命里就多了一些空間，多了一片快樂的天地。

《寬容》讀后感15

　　“寬容”兩個字包含著無窮的慈善，它能感化世界許多的兇惡、殘暴……

　　這是一個很早就看到的故事，也許結合老師們的教育實際來思考，是很有效的。不管在做人還是在別人的過錯方面，我們都要有顆寬容的心，有一顆幫人從善的愛心。下面，我就來給你講講這個故事。

　　七里禪師面對兇惡的強盜，平靜把錢財給他，并讓強盜懂得拿走別人的東西，要說聲“謝謝”。當強盜被抓，要七里禪師去作證時，七里禪師說：“他沒有搶我的'錢，是我給他的，臨走時，還說了聲謝謝。” 強盜被七里禪師的寬容感動了，出獄后，成為禪師的徒弟。由此可見，寬容能開啟善心，使強盜悔過自新；愛心喚醒感動，寬容使強盜從善。

　　由此我聯(lián)想到，老師們在平時的教育工作中，對學生的無意或故意的過錯，應該自己勇于承擔責任，并給學生一個悔過的機會，這樣的教育，就一定能喚起學生的良知，教育的奇跡便會出現(xiàn)。

　　寬容的境界是無窮的，如果在一件小事中，你寬容了別人，我想你心里會很高興的，他的心里更開心。

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