我的讀書(shū)故事征文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書(shū)故事征文1
書(shū)，是讀者生活中必不可失的一部分。讀書(shū)，會(huì)讓人達(dá)到廢寢忘食的境界；品書(shū)，則會(huì)讓人樂(lè)在其中；思書(shū)，則會(huì)讓人心曠神怡。而我，愿做一位讀者，去：讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。
每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)周?chē)囊磺卸疾荒苡绊懳�、阻止我。在讀書(shū)的過(guò)程中，腦海中浮現(xiàn)書(shū)中的畫(huà)面，將文字變成畫(huà)面，兩者結(jié)合，于是，書(shū)中的文字不再看起來(lái)那么死板、枯燥、無(wú)味，仿佛文字被施了魔法，沁人心脾，令人心醉。一個(gè)人，在窗邊，手捧著一本書(shū)，名著也好，小說(shuō)也罷，就這樣，默默的讀著，有時(shí)真的可以達(dá)到廢寢忘食。還記得有一次，在下午茶的時(shí)間獨(dú)自去了我家附近的小書(shū)店，無(wú)意中翻閱了一本書(shū)，我仿佛被磁力所吸引，愛(ài)不釋手，便毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)。隨之，健步如飛的回到家，開(kāi)始埋頭苦讀，書(shū)太厚，而我的想要讀書(shū)的心情便更強(qiáng)烈，所以，竟一直看到了夜色當(dāng)空，窗外悄然無(wú)聲的時(shí)刻，我并沒(méi)有覺(jué)得累，反而覺(jué)得又讀了一本好書(shū)，真是大快人心……我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的文字吸引著我，所以，讀書(shū)會(huì)讓我達(dá)到廢寢忘食的境界。
然而，讀書(shū)的過(guò)程很漫長(zhǎng)，想要真正讀懂一本書(shū)，就是要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味。我喜歡邊讀邊跟著作者的筆尖去品味書(shū)中的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，這樣會(huì)讓我樂(lè)在其中。讀一本名著，我會(huì)跟著時(shí)代背景，去揣摩作者通過(guò)文字，背后所要表達(dá)的情感；讀一本勵(lì)志書(shū)，我會(huì)反復(fù)讀書(shū)中富有哲理型的句子，讀懂了，也就信服了，更會(huì)激勵(lì)到自己；讀到一本小說(shuō)時(shí)，我常常品析每個(gè)人物的性格、情感，也常常因?yàn)橐粋�(gè)感人、凄美的情節(jié)而熱淚盈眶、泣不成聲。有人說(shuō)，只有實(shí)像才會(huì)觸動(dòng)人的內(nèi)心，而我并不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得，有時(shí)文字略勝一籌，文字所表達(dá)的東西是不言而喻的。所以，讀書(shū)要品，品書(shū)，則會(huì)讓讀者樂(lè)在其中。
往往讀完一本書(shū)后，彷佛置書(shū)中而不能自拔，所以常常在讀過(guò)好多遍之后，腦海中還有揮之不去的印記，我還在不假思索著，有時(shí)會(huì)浮想聯(lián)翩，有時(shí)會(huì)品味書(shū)中的一字一句，作者是如何巧妙的躍然紙上。思考一本書(shū)，往往會(huì)有更多的感悟。從讀書(shū)思考到生活，書(shū)中的文字來(lái)源于生活，愛(ài)讀書(shū)的人往往熱愛(ài)生活。一個(gè)有思想的人，因博覽群書(shū)而出彩，思想會(huì)在讀書(shū)之后升華。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，方可下筆如有神。真正高尚的生活離不開(kāi)書(shū)籍的熏陶!有時(shí)的一段文字會(huì)在生活中運(yùn)用，一段文字改變一個(gè)人的思想，從而改變?nèi)松畹膽B(tài)度。這就是我在讀過(guò)書(shū)之后的所感所思。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，讀書(shū)必思書(shū)，悟其真理，感其真諦。
從我讀的第一本書(shū)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)里的知識(shí)在升華我的思想。讀書(shū)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而真正讀一本書(shū)更是漫長(zhǎng)，真正讀懂一本書(shū)，也許需要更多的時(shí)間、經(jīng)歷、智慧……如果一個(gè)人的時(shí)候，與書(shū)香為伴，讀它、思它、品它，而書(shū)也變成一生中最真摯的朋友。
讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)-------我愿一生成為一個(gè)讀者，在數(shù)的世界遨游。
我的讀書(shū)故事征文2
俗話說(shuō)：“開(kāi)心的事情容易忘，但讓人感到傷心的事恐怕一輩子也不會(huì)忘記。”至今，有一段小小的回憶，它是我三輩子也不會(huì)忘記的。
那一個(gè)上午我無(wú)精打采的，對(duì)什么也沒(méi)有“感覺(jué)”，想找點(diǎn)樂(lè)趣，于是我開(kāi)始東張西望。哦，想起來(lái)了，我昨天看的一本書(shū)還沒(méi)讀完呢！我立時(shí)來(lái)了精神，拿出那本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
不知不覺(jué)中，上課鈴打響了，可是我還沉迷于那本閑書(shū)中。怎么辦呢？我愛(ài)不釋手，小腦袋瓜飛速地旋轉(zhuǎn)著。呵呵，我可以把它藏在桌肚里看�。∫粫r(shí)間，我為自己的小聰明差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
“上課！”老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室。“老師您好！”坐定后，我瞄了一眼臺(tái)上的老師，見(jiàn)無(wú)異常舉動(dòng)，就將目光探進(jìn)抽屜，執(zhí)行我的“秘密行動(dòng)”了。為了安全起見(jiàn)，我把書(shū)的上方靠在桌子里，下方抵在雙腿上，盡力挺直身體保持規(guī)范的坐姿。雖然這種讀書(shū)的姿態(tài)很累，但我還是竊讀得“津津有味”。
大半節(jié)課過(guò)去了，我深深地沉醉在書(shū)本里。可是，老師并不會(huì)一直這樣“眷顧”我。不知何時(shí)，郝老師已經(jīng)站在了我的身后，她發(fā)現(xiàn)了我的“詭異”。就這樣，我的閑書(shū)“刷”地一下到了郝老師的手中。我漲紅著臉站起來(lái)，等待郝老師“發(fā)落”。但是，郝老師只是看了我一眼，就走到講臺(tái)上繼續(xù)上課了，我坐也不是，站也不是，不知如何是好。唯一能做的就是一遍一遍地責(zé)怪自己：哎，又一本好書(shū)沒(méi)了！書(shū)啊，你怎么能讓我到了“走火入魔”的地步！
這就是我的讀書(shū)故事，愛(ài)也悠悠，恨也悠悠啊！
我的讀書(shū)故事征文3
在奔騰的河流中，在遼闊的大海里，在一個(gè)又一個(gè)記憶被吞噬，我只好在混亂中，找到它。
唉！還得從三年級(jí)說(shuō)起啊——書(shū)，是一個(gè)神奇的東西，尤其是《一百個(gè)公主故事》，我可愛(ài)看啦！“媽媽，帶我去書(shū)店好不好？”稚嫩的聲音伴耳響起，快看，我又在像媽媽撒嬌呢！“好——好——好，愛(ài)看書(shū)好，不過(guò)，這速度也忒快了點(diǎn)……”額，呵呵呵！
我看書(shū)其實(shí)也挺“認(rèn)真”滴哈！囫圇吞棗是少不了的啦。該吃飯的時(shí)候，看書(shū)；不該吃飯的時(shí)候，你猜她在干嘛？？——哦！被你猜對(duì)啦，還是看書(shū)唄，呵呵！書(shū)剛買(mǎi)來(lái)，不一會(huì)兒，“媽媽，我看完了�！�，又是一大疊的轉(zhuǎn)交給媽媽，一問(wèn)起來(lái)啊，又是忘光光……
書(shū)，就這樣陪伴了我好幾年。
古人常說(shuō)：“書(shū)，是精神的糧食。”（不要嫌我嘮叨�。┧哪昙�(jí)的時(shí)候，小朱老師還在教我們，期末考試了，我們還是沉浸在書(shū)的海洋，走過(guò)的人，還以為這班都是書(shū)呆子呢。每一位老師都很喜歡我們，可偏偏他就不一樣——他不讓我們看書(shū)。你都不知道，沒(méi)書(shū)，我會(huì)餓——死——的。在沒(méi)人的時(shí)候，我會(huì)偷偷翻上幾頁(yè)；老師不在的時(shí)候，會(huì)悄悄拿本來(lái)；回寢室時(shí)。塞上一本在衣服里，帶回寢室看。
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)。換了一個(gè)新班主任，是一個(gè)很開(kāi)明的老師，下課后會(huì)把作業(yè)收走，留給我們充足的娛樂(lè)時(shí)間和看書(shū)時(shí)間。偶爾呢，還是會(huì)在上課讓我們看看書(shū)呢！這一次，我將會(huì)再一次與書(shū)親密接觸。哦~說(shuō)到這，我還得講件事兒——
有一次教室里座無(wú)虛席，有的人玩。有的人吵；有的人鬧，有的人靜，而我——裴靜怡，就是靜的那一類�？锢蠋熣驹陂T(mén)口：“靜——怡——，來(lái)一下�！蔽毅妒菦](méi)反應(yīng)（打醬油的吧~~）嗯——沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；額，還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；汗，你到底聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有啊。呵呵！“靜——怡——過(guò)來(lái)一下——！！”哦，這會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)了。可見(jiàn)，我多少認(rèn)真啦（被怪我自戀，事實(shí)好不好）。
自從步入六年級(jí)，《明朝那些事兒》開(kāi)始進(jìn)入了我的生活。我學(xué)會(huì)了慢慢品嘗，細(xì)嚼慢咽，許多印象深刻的，總會(huì)拉攏我多讀幾遍。
書(shū)，讓我在大海中啟航；讓我在智慧中穿梭；讓我在艱難中生長(zhǎng)。書(shū)，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)……
我的讀書(shū)故事征文4
我的書(shū)架上有很多書(shū)：一套《中國(guó)少年百科全書(shū)》、五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《新世紀(jì)少兒百科》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《成語(yǔ)故事》……
聽(tīng)我奶奶說(shuō)，我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，奶奶就買(mǎi)書(shū)讀給我聽(tīng)了。有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就哭起來(lái)了。原來(lái)，我覺(jué)得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說(shuō)我真聽(tīng)得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買(mǎi)了兩本圖文并茂的《365夜故事》，每天讀一篇，我看著圖，聽(tīng)得津津有味。
上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也識(shí)了很多字，就看起帶拼音的書(shū)了。讀書(shū)時(shí)，我沉浸在書(shū)的海洋里，時(shí)而伴著主人公開(kāi)心地笑，時(shí)而隨著主人公傷心地哭，時(shí)而和主人公去探險(xiǎn)……書(shū)讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺(jué)得十分有趣：一天，我正在房間里聚精會(huì)神地看書(shū)，奶奶叫我洗頭。因?yàn)樘K州話中的“洗”像“大”，所以正在看書(shū)的我把洗頭聽(tīng)成了“大便”，就回答說(shuō)“大不出！”奶奶又喊“洗頭”我還是回答說(shuō)“大不出！”直到奶奶用普通話說(shuō)，我才回過(guò)神來(lái)。
書(shū)，使我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的大腦更加充實(shí)。我讀了《中國(guó)少年百科全書(shū).自然》懂得了宇宙的演化、大地的變遷、生物的進(jìn)化、動(dòng)植物的形態(tài)等知識(shí)。書(shū)，使我進(jìn)步。原來(lái)，我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來(lái)，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰(zhàn)斗。從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續(xù)做作業(yè)。
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，更給我?guī)?lái)了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我的讀書(shū)故事征文5
清晨的雞鳴喚醒了我一夜看書(shū)的朦朧雙眼，沐浴在燦爛陽(yáng)光下的我伸開(kāi)雙手迎接新的一天。陽(yáng)光輕輕的、悄悄地灑在書(shū)桌上。我從書(shū)中把魂抽了出來(lái)，指尖撫過(guò)書(shū)頁(yè)，清秀的字跡，不知為何，心，又被吸去了一半，掙扎了一番，終究還是被誘惑去了。
不知不覺(jué)，視線又被書(shū)吸走了，那本《羅密歐與朱麗葉》映入眼簾，床頭掉落的塵埃似乎也在為書(shū)中凄美的愛(ài)情故事而感到惋惜。聚精會(huì)神地看著書(shū)中的一字一句，鄉(xiāng)土的氣息在我耳邊喃喃，入迷的我卻從不察覺(jué)，正午在悄悄降臨……
正午的陽(yáng)光很是充足，從樹(shù)縫間擠下來(lái)的縷縷斜陽(yáng)使如士兵般堅(jiān)定的樹(shù)木也慵懶了幾分，陣陣微風(fēng)輕輕撫過(guò)臉龐，書(shū)頁(yè)也跟隨輕輕翻動(dòng)著。伸了伸懶腰，書(shū)卻仍不離手，那是一種渴望啊，就像在沙漠苦行的人在筋疲力盡的時(shí)候望見(jiàn)的綠洲，不細(xì)細(xì)品味過(guò)書(shū)，又怎能知道書(shū)的博大精深與令人廢寢忘食的魅力呢？打開(kāi)書(shū)的內(nèi)心，沉醉在其中的我，能感受到書(shū)中主人公的悲歡與離合，歡聲與笑語(yǔ)，淘氣與可愛(ài)，生氣與懊悔……又看看自己的內(nèi)心，我是怎么了？是書(shū)控制了我么？讓我成為它的傀儡，終日沉迷在它的世界之中，汲取它的營(yíng)養(yǎng)么？可書(shū)，就好像母親的關(guān)懷與疼愛(ài)一般，一直包圍著我……
記得幼時(shí)，天真的我總喜歡在夕陽(yáng)西下，當(dāng)天邊的最后一抹晚霞逝去的時(shí)候，手中捧著小人書(shū)，坐在樹(shù)蔭下，津津有味地咀嚼這這美好的一切，可不一會(huì)卻又停了下來(lái)，好奇地問(wèn)在一旁玩耍的哥哥“我可不可以也像童話里的公主一樣，也有一座自己的城堡？”到這時(shí)，哥哥便總像小大人一樣，溺愛(ài)地揉揉我的頭發(fā)。我憧憬著書(shū)中的一切可以奇跡般發(fā)生在自己身上，卻又為高高在上的公主不能自由而煩惱，想到這里，老愛(ài)把書(shū)本氣呼呼的扔在地上后離去，書(shū)頁(yè)卻嘲笑一般的翻動(dòng)著，看著我，可天真的我又何曾想過(guò)，這美好是可以成為最寶貴的回憶的呢……到了現(xiàn)在，當(dāng)初一臉幼稚的小女孩早已不復(fù)存在，取而代之的是現(xiàn)在穩(wěn)重的我，雖然有千變?nèi)f化，可唯一沒(méi)變的是，我對(duì)于書(shū)一發(fā)不可收拾的欲望！這是多么的明顯啊！深入我心的它，究竟對(duì)我施了什么魔法？讓我如此地如癡如醉？那是因?yàn)椋艺娴牟豢删人幍膼?ài)上書(shū)了！我早已在不知不覺(jué)中迷上它了！
午后的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空中幾片白云拂過(guò)，陪伴我的卻又還能是什么呢？是書(shū)，原來(lái)我一直被它征服著呀！或許，我手中捧著的書(shū)，曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)以及未來(lái)將要看的書(shū)，也許只有書(shū)才能帶給我滿足感，一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)的氣息為我與書(shū)之間搭上了密不可分的橋梁，書(shū)，早就與我合二為一了吧？還記得那時(shí)幾個(gè)月前的事了：
放假的時(shí)候，妹妹來(lái)家中做客，雖是好不熱鬧，可妹妹唯一的大毛病就是很喜歡把書(shū)給畫(huà)上、給撕裂！我是吼了她幾句，可她依舊死性不改，于是，有生以來(lái)，我第一次動(dòng)手打了她……對(duì)于妹妹來(lái)說(shuō)，書(shū)可能只是她的一個(gè)玩物；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的寶��！既是這樣，又怎能容得下她的隨意破壞呢？書(shū)啊，我是愛(ài)你愛(ài)到命里去了！
書(shū)啊書(shū)，為了你我可是犯戒了，可書(shū)香的味道偷偷地日漸悠長(zhǎng)，每次略微靠近書(shū)，心，就會(huì)動(dòng)情！時(shí)間一直在走，但我們?cè)缫迅髯該碛辛吮舜耍阋樱?/p>
夕陽(yáng)漸漸落去，原本湛藍(lán)的天空也披上了一層紅霞，顯得很是迷人，樹(shù)蔭下，我獨(dú)自一人吹著風(fēng)，哼著歌，又開(kāi)始沉醉在書(shū)的世界之中了……
而當(dāng)天邊的最后一絲亮光沒(méi)落時(shí)，正是夜晚來(lái)臨的前兆……
天，漸漸暗了下來(lái)，我不喜歡夜晚，我只覺(jué)得夜晚，是種壓迫，令我透不過(guò)氣來(lái)。縮在被子里，睜大雙眼的我恐懼的望著周?chē)囊磺校汉诎担绻眵劝銛n聚在床角，仿佛一只鬼，正在靜悄悄地盯著你看，當(dāng)你放松時(shí)，便在剎那間撲上來(lái)，開(kāi)始狂歡！哎，都怪書(shū)啊，我不知它帶給了我多少驚悚，但我依舊死心塌地的愛(ài)上了它！午夜的月光緩緩飄進(jìn)房間，為都在沉睡的一切披上了一層紗，是那么的和藹，那么的寧?kù)o�？蓪挻蟮拇采�，一雙手不安分地上下?lián)]舞著，夢(mèng)……從驚嚇中醒來(lái)，額角的汗水滑落，在溫暖的被褥上綻放開(kāi)來(lái)。我小心翼翼地下了床，來(lái)到書(shū)架前，從不起眼的角落里挑下一本精致的書(shū)，那是我看的第一本恐怖小說(shuō)，它就好像潘多拉的魔盒，散發(fā)著死亡、恐懼的氣息，讓惡魔演繹得如此精彩，可顫抖的雙手還是無(wú)法阻擋地打開(kāi)了它，打開(kāi)那神秘莫測(cè)的潘多拉魔盒。如原來(lái)一樣，顫栗的故事充斥在腦海里，雖讓我冷汗直流，可我對(duì)于它仍是無(wú)法抗拒啊！細(xì)小的漢字充滿了雙眼，揮之不去，卻早已將在這之后曾發(fā)生過(guò)的噩夢(mèng)拋在腦后。越讀越迷惘，就如同自己墜入了萬(wàn)丈深淵，卻也是心甘情愿，十分快樂(lè)……打仗的上下眼皮，困意襲擊我的大腦，我卻不甘如此，給自己灌下一杯咖啡，苦味在嘴中散開(kāi)，久久回蕩著，不免精神了幾分，那就讓我在這刺激的夜晚中慢慢度過(guò)……
天上的星星雙眼眨著，地上的樹(shù)木仍搖曳著，屋里的女孩卻枕著書(shū)睡著了，夢(mèng)中，她喃喃著什么，嘴角卻掛著如花般的笑容……書(shū)啊，我的魂終究在你身上，久久都不曾離去過(guò)，未來(lái)的日日夜夜，都會(huì)有你陪伴著我……
我的讀書(shū)故事征文6
正午的太陽(yáng)熾熱，林間的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生機(jī)，但當(dāng)我每次暢游在書(shū)的世界時(shí)，也一樣熱烈，一樣陶醉其中，仿佛漫游在世外桃源。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基還說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄�
一本好書(shū)時(shí)常會(huì)讓人融入其中，無(wú)法自拔。書(shū)籍就是我的好朋友，密不可分，缺一不可。愛(ài)上讀書(shū)，是從小時(shí)候開(kāi)始。記得當(dāng)時(shí)我上小學(xué)，一本《安徒生童話》成為我的睡前必讀。我嘲笑皇帝的愚蠢，同情賣(mài)火柴的小女孩的遭遇，也通過(guò)丑小鴨明白了風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的道理。里面的每篇故事我都記憶猶新。從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，書(shū)中像藏匿著一個(gè)神奇的世界，填滿了我兒時(shí)憧憬的夢(mèng)。現(xiàn)在，我走向書(shū)柜，從角落里拿出那本書(shū)角已泛黃的《安徒生童話》，拂去書(shū)上的塵灰，又津津有味地讀了起來(lái)。可卻和小時(shí)候的感覺(jué)大不相同，別有一番風(fēng)味。
上了初中，我便鐘情于名著文學(xué)。也是受家里人的熏陶。讀了《三國(guó)演義》，我被諸葛亮的神機(jī)妙算所吸引；讀了《西游記》，我為孫悟空的神通廣大所驚嘆；讀了《水滸傳》，我被一百零八個(gè)英雄所感染；讀了《紅樓夢(mèng)》，我為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情所感到惋惜。但是，我最喜歡的卻是外國(guó)名著丹尼爾.笛福的《魯賓孫漂流記》。語(yǔ)文老師提出要讓我們閱讀，我一拿起書(shū)，便入了迷，被文中魯賓孫的遭遇所震撼，好奇心驅(qū)使著我，我終究還是廢寢忘食地讀了起來(lái)，故事情節(jié)跌宕起伏，故事條理清晰并且扣人心弦！不知不覺(jué)，時(shí)間于指縫中悄然逝去，爸爸走進(jìn)來(lái)催我睡覺(jué)，可我早已埋在書(shū)的世界中，哪有時(shí)間搭理他？也只好敷衍道：“一會(huì)兒，馬上就睡！”最終頑劣抵抗，還是斗不過(guò)爸爸的“緊箍咒”，只得乖乖的去睡覺(jué)了。待爸爸走后，我趁他睡覺(jué)時(shí)，躡手躡腳地從書(shū)架上拿起了《魯賓孫漂流記》，一溜煙鉆到被窩里看。這本書(shū)中充滿了冒險(xiǎn)的刺激，生存的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志。我羨慕魯賓孫，他完成了他的航海夢(mèng)，經(jīng)歷了挫折后不氣餒，沒(méi)有等死而是在他的不懈努力下生存下來(lái)，還交到星期五這樣的朋友。
這本書(shū)對(duì)我的感觸很深，仿佛我身臨其境那般驚心動(dòng)魄�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽业淖x書(shū)故事五彩繽紛，我享受在這裊裊書(shū)香中。和書(shū)一起，伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事征文7
我，從來(lái)不喜歡看書(shū)，一提起看書(shū)，我就想找一些借口，比如說(shuō)：“我不舒服”、“我想睡覺(jué)”等等。
一天，媽媽說(shuō)“今天單位有點(diǎn)兒事，要去加班�！眿寢尪诹艘痪洌骸霸诩液煤每磿�(shū)。”“唉，這下可完蛋了，該怎么辦呢？”我唉聲嘆氣地說(shuō)。沒(méi)有辦法，只好去看書(shū)�？粗粗�，我一點(diǎn)勁也沒(méi)有，看漫畫(huà)書(shū)吧，不行不行，一會(huì)兒被媽媽發(fā)現(xiàn)了可怎么辦呢？我又跑到客廳，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，我飛速地跑到電視機(jī)前，做好關(guān)電視的準(zhǔn)備，幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，又回到沙發(fā)上忐忑不安地看了起來(lái)，反復(fù)幾次，我實(shí)在忍受不住這種煎熬了，把電視機(jī)重重地關(guān)上了。忽然，從我房間傳來(lái)一陣聲音，我害怕地心驚膽戰(zhàn)，但我還是鼓起勇氣走進(jìn)房間，把耳朵輕輕地貼在書(shū)架上，好像是一本《分類作文》在說(shuō)話，我疑惑地問(wèn)：“你有什么事嗎”？它小聲地說(shuō)道：“你發(fā)愁的時(shí)候可以跟我玩，我里面有許許多多的知識(shí)，你不但跟我玩了，還學(xué)了很多豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了你的視野，你以后考大學(xué)會(huì)很輕松的。”
我聽(tīng)了《分類作文》說(shuō)的話，覺(jué)得很有道理，便跟它玩了起來(lái)�！斗诸愖魑摹纷屛掖箝_(kāi)眼界，里面的人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我眼前。那些有趣的事、難忘的事，描寫(xiě)得惟妙惟肖。我的心沉靜下來(lái)，被書(shū)中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識(shí)深深地吸引了。從此以后，當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，享受著風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的樂(lè)趣，那滋味真是其樂(lè)無(wú)窮。
我的讀書(shū)故事征文8
我不是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的孩子，不喜歡一本本厚厚的書(shū)；不喜歡紙張上密密麻麻的小黑字，不喜歡翻開(kāi)書(shū)頁(yè)迎面而來(lái)的書(shū)卷氣味。多少次不理解為什么有人可以嗜書(shū)如命。不管書(shū)中描寫(xiě)得多么一波三折，到頭來(lái)只是個(gè)虛假的故事而已啊，可是那一次，改變了我的觀點(diǎn)。
那是一個(gè)冬天，空氣中殘留著風(fēng)路過(guò)樹(shù)梢的余韻，三年級(jí)的我趴在桌子上，百般無(wú)聊地玩弄著手中的筆。明天就上課了，這讀后感要怎么辦啊。在我過(guò)去的日子里，書(shū)都是用來(lái)當(dāng)枕頭的，別說(shuō)讀后感，讀都很困難。望著書(shū)柜上一本本書(shū)，沒(méi)一本能引起我的興趣。時(shí)間一分一秒地流逝，作業(yè)本上卻還是空空如也，我不禁著急起來(lái)：再過(guò)一會(huì)兒媽媽就要回來(lái)檢查了，怎么辦啊？突然，一個(gè)念頭從我腦海里劃過(guò)，書(shū)的封面上不是有簡(jiǎn)介嗎？抄下來(lái)再瞎說(shuō)幾句不就完事了嗎。
我隨手抓起一本淺藍(lán)色的書(shū)，勉強(qiáng)看了看它的故事梗概�？墒�，沒(méi)想到，這一看我就不想放下了，本來(lái)打算寫(xiě)讀后感的，心中卻有一種聲音對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)故事多好看啊，再看一會(huì)吧！”于是，剛拿起筆的手又放下了。時(shí)間依然在流逝，只不過(guò)這一次，流逝得很值得。
看完書(shū)，已經(jīng)五點(diǎn)了。我連忙拿起筆在作業(yè)本上抒發(fā)著自己的感觸。生動(dòng)的語(yǔ)言從我筆下流出，很是流暢。
那次，是我第一次真正的看一本書(shū)。也就是在那次，家里的書(shū)不再是擺設(shè)。
現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天，我不再是那時(shí)那個(gè)討厭書(shū)的孩子，不再枕著書(shū)睡覺(jué)，書(shū)已經(jīng)成為我的一部分。我想，以后的幾十年，都會(huì)有書(shū)香伴隨，那樣，真好！
寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校小學(xué)605班朱璐瑤
【指導(dǎo)老師：湯華菊】
我的讀書(shū)故事征文9
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是進(jìn)步的階梯。
每人都有許多書(shū)，我也有許多書(shū)，其中，我最喜歡的`一本是《我的野生動(dòng)物朋友》。說(shuō)到這本書(shū)的來(lái)歷，真可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“來(lái)之不易”。這本書(shū)是一個(gè)同學(xué)推薦給我的，我看了以后，非常喜歡。于是，想讓媽媽也給我買(mǎi)一本。我和媽媽來(lái)到書(shū)店一看，這本書(shū)的價(jià)格居然28元錢(qián)，太貴了，于是媽媽打消了購(gòu)買(mǎi)的念頭。而我卻對(duì)這本書(shū)念念不忘。
轉(zhuǎn)眼間，暑假來(lái)了。我約好兩個(gè)朋友來(lái)家玩，媽媽要送給我們每人一本書(shū)。于是，我又一次趁機(jī)會(huì)到了這本書(shū)，媽媽竟然答應(yīng)了，我不禁竊竊自喜，終于，我得到了這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是個(gè)法國(guó)小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風(fēng)景攝影師。于是，蒂皮有機(jī)會(huì)隨父母來(lái)到了非洲。因?yàn)榈倨ぴ诜侵奚盍嗽S多年，所以，她對(duì)大自然充滿了熱愛(ài)，對(duì)大自然的動(dòng)物們更加關(guān)愛(ài)。
讀完這本書(shū)，對(duì)我感觸很深，讓我意識(shí)到，愛(ài)護(hù)大自然要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起個(gè)以前，我習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現(xiàn)在，有了廢紙，我不再習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里，而是把它們積攢起來(lái)，每到周末，將廢紙和廢紙盒賣(mài)給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙?jiān)斐裳┌椎男录埩恕?/p>
這樣，還可以少砍伐一些樹(shù)木，把更多的樹(shù)木留給我們?nèi)祟悾擦艚o我們的野生動(dòng)物朋友們，讓我們的野生動(dòng)物朋友們有更多的生活空間，讓它們?cè)诘厍蚣覉@中更好的生存下去。
我的讀書(shū)故事征文10
我前幾天讀了本書(shū)，名字叫《竊讀記》，想想自己也有竊書(shū)的經(jīng)歷哦！
在這里首先我要聲明一下，我竊書(shū)可不是因?yàn)槲胰ネ禃?shū)哦，而是每天晚上偷偷地看我最感覺(jué)興趣的生物書(shū)籍。
為了看這種書(shū)籍，我可是費(fèi)盡心機(jī)啊！一開(kāi)始的時(shí)候，我是每天晚上偷偷地開(kāi)著床頭的小臺(tái)燈看書(shū)，一連幾天媽媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我也偷偷樂(lè)了幾天，可好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾天，媽媽看到我精神萎靡不振，就像一頭只想睡覺(jué)的大熊貓一樣沒(méi)精打采，便問(wèn)我怎么了，我吱吱唔唔說(shuō)不出來(lái)，最后在媽媽的一再逼問(wèn)下，我選擇了“坦白從寬，交待了犯罪行為”，媽媽看我老實(shí)交待，沒(méi)有批評(píng)我，但每天晚上偷偷看書(shū)的福利沒(méi)有了。
當(dāng)天晚上，我躲在床上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)事兒，人們不是常說(shuō)只有堅(jiān)持不懈，才可以取得成功嘛，我決不能放棄，半途而廢，我要加油�！庇谑牵业腂計(jì)劃出來(lái)了。每天晚上我都早早地睡覺(jué)，把時(shí)間騰出來(lái)讀書(shū)，但是我可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片也就和我無(wú)緣了。為了讀書(shū)我只能忍痛割愛(ài)。
正當(dāng)我沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，暗暗為自己的小聰明高興時(shí)，我竊讀的事又被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那天，我正津津有味地看著《三國(guó)演義》，不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在我的床前，看著媽媽嚴(yán)厲而又溫暖的目光，我戀戀不舍地合上書(shū)本，乖乖地鉆進(jìn)了被窩。
盡管如此，我還是不死心，腦子里想著對(duì)策，就這樣C計(jì)劃又出爐了。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后你每30分鐘檢查一次OK？”媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我每天晚上都拿著小手機(jī)，當(dāng)媽媽要來(lái)檢查時(shí)我就會(huì)乖乖地睡覺(jué)，當(dāng)媽媽走了后，我又會(huì)像小猴子一樣靈活地爬起來(lái)，如癡如醉地讀起書(shū)來(lái)。直到目前我仍在實(shí)行C計(jì)劃，每到晚上九點(diǎn)半，我都會(huì)真正乖乖地睡覺(jué)，這樣既不影響精神，也可以看書(shū)，真是兩全其美。
如果C計(jì)劃被發(fā)現(xiàn)了，那我還會(huì)想出D計(jì)劃、E計(jì)劃……。反正我是不會(huì)停止讀書(shū)的。你呢？
我的讀書(shū)故事征文11
讀書(shū)，可以帶給人們喧囂世界中的一份寧?kù)o，可以帶給人們繁忙世界中的一份悠然，可以帶給人們冰冷界間的一份安慰。真的，很愛(ài)讀書(shū)，以至于讀書(shū)給我留下一顆顆珍貴的故事，到現(xiàn)在仍是讓人記憶猶新。
還記得，我小學(xué)時(shí)正迷上《狼王夢(mèng)》，抱著書(shū)便不愿撒手。正值夏日，我就窩在小屋里，貪婪地翻著書(shū)頁(yè)，如同一批餓狼，不斷在汲取其中“美味”，神志如同鉆進(jìn)了書(shū)中，如故事主角一般體驗(yàn)所遇幸福、挫折，一滴汗珠兒淌下，我都未有察覺(jué)，神志一如書(shū)中一般跌宕起伏，主角遇到樂(lè)事，我的心情隨之幻月。主角受到了傷害，我的心似乎也一同抽痛起來(lái)。
直到故事最后，主角被拋棄，委屈悲傷的心情讓我也感染到了這份痛苦，“啪嗒！”一滴淚水從眼中掙脫開(kāi)來(lái)，直直落在了書(shū)上——我哭了！我隨著故事情節(jié)口中喃喃了幾句話，淚水又淌了下來(lái)，與汗水交匯在一起，滿臉不知是淚水還是汗水，我用手胡亂揩干臉上的淚水，正想接著把書(shū)拿起看完，卻不想爸爸走了進(jìn)來(lái)，我一抬頭，卻聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的笑聲“哈哈哈哈，讓你看會(huì)兒書(shū)，倒成了‘小花貓’”。說(shuō)著把我?guī)У界R子前，呵！一張臉上滿是黑色汗?jié)n，眼角還留有淚水，被我用手狠狠擦過(guò)的臉上還有紅印，滿臉什么顏色都有，好不精彩！
“噗呲！”我也笑了起來(lái)，心情瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，一個(gè)大大的笑容掛在臉上，使得花臉更滑稽，笑聲溢滿了整個(gè)房間。
還有一次,我和家人們一起坐火車(chē)去天津，途中無(wú)聊，便拿起了書(shū)解乏。我坐在鋪上，低頭翻著書(shū)，看得正興起，“吱”——火車(chē)停下了，“嘭”！我的頭似乎伴奏似的，也撞上了座前的桌子，“嘶！”我不禁痛呼，疼死了！碰巧，表哥走來(lái)，看見(jiàn)我額頭的紅印，便湊近了嘲笑倒：“表妹，我看你印堂發(fā)紅，不日怕是會(huì)有血光之災(zāi)哦！”“你說(shuō)什么？”我作勢(shì)要拿書(shū)砸他，他人影早沒(méi)了。我只能整理一下書(shū)頁(yè)，揉揉額頭，自我“療傷”。
這氣人的讀書(shū)經(jīng)歷！
讀書(shū)故事因人們的不同經(jīng)歷而擁有了不同的色彩，帶給人們不同感受，每個(gè)人都有自己獨(dú)一的讀書(shū)故事，而這，也是我所珍重的讀書(shū)故事，不會(huì)讓我忘懷。
我的讀書(shū)故事征文12
從讀幼兒園起，我便開(kāi)始聽(tīng)外婆講故事，這可是我幼時(shí)的一大樂(lè)事。外婆講了又講，我聽(tīng)了又聽(tīng)，樂(lè)此不疲。就這樣，我走上了閱讀之路，開(kāi)始了圖文并讀。此時(shí)，我就像一條處在干涸水塘中的魚(yú)，急需甘露的降臨，而在我這個(gè)學(xué)齡前兒童的心中，書(shū)就是這甘露。
時(shí)光匆匆流逝，我進(jìn)入了小學(xué)，已經(jīng)可以正式閱讀純文本的文章了�！赌九计嬗鲇洝�、《青銅葵花》、《格列弗游記》、《綠山墻的安妮》……它們帶我走進(jìn)了童話的世界，它們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了想象的大門(mén)，它們讓我體會(huì)到人間最溫暖的愛(ài)。
書(shū)，像一盞盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；書(shū)，也是一座座樂(lè)園，給我?guī)?lái)了無(wú)限的情趣；書(shū)，更是一位知心朋友，讓我的生活充滿快樂(lè)！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀五年級(jí)，我的悅讀之路搭上了“高速公路”——中外名著�！恫杌ㄅ�、《高老頭》、《基督山伯爵》……我都毫不客氣地盡收眼底；《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《城南舊事》、《四世同堂》……這些更是不在話下�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始接觸文言版的《西游記》、《水滸傳》，每每回味起來(lái)，都會(huì)情不自禁地自言自語(yǔ)呢！
閱讀，智慧無(wú)限；悅讀，快樂(lè)無(wú)限！
我的讀書(shū)故事征文13
我以前不怎么喜歡看書(shū)，每次我在看電視的時(shí)候，媽媽總是催我看書(shū)。媽媽說(shuō)書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，也可以讓我們開(kāi)拓視野，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
有一次，我拿起書(shū)看著看著就趴著睡著了，等醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)上有一頁(yè)濕了，原來(lái)是我的口水流上去了。到現(xiàn)在那一頁(yè)雖然干了，但還是皺巴巴的。每次我看到那一頁(yè)的時(shí)候就覺(jué)得好笑，它在時(shí)刻提醒我不能在看書(shū)的時(shí)候再睡著了。
后來(lái)我慢慢喜歡上看書(shū)了，我看過(guò)《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼�！�、《小布頭奇遇記》等書(shū)。我最喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。里面的馬小跳最有意思了，他一出生就會(huì)跳而且很愛(ài)跳，他被人綁架，利用自己的聰明智慧成功逃脫。整個(gè)故事非常有趣，我常�？吹萌肓嗣�。
我們學(xué)過(guò)一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。所以，我以后要多看書(shū)、多讀書(shū)。讀書(shū)是快樂(lè)的，我要學(xué)會(huì)慢慢品嘗，領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。
我的讀書(shū)故事征文14
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就像一個(gè)隱形的教室，一個(gè)隨時(shí)隨地你都可以去的地方，書(shū)就是一盞明亮的路燈，讓你在學(xué)習(xí)的道路中得到光明。
平時(shí)，我很忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，每天只能在深夜竊讀。
記得有一次，已經(jīng)接近凌晨了，可是，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，正當(dāng)這時(shí)，我想起了一件事――看書(shū)。我趕緊打開(kāi)壁燈，調(diào)到最昏暗的一檔，抓起書(shū)，瞪大眼睛，開(kāi)始閱讀起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……十二點(diǎn)，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……朦朧中，我進(jìn)入了一個(gè)屬于自己的哈利波特世界。這時(shí)，哈利和他的朋友朝著我慢慢走來(lái)，哈利是一個(gè)長(zhǎng)著一雙大眼睛、高鼻梁的小男孩。他看見(jiàn)我，趕緊張大嘴，跟我問(wèn)好：“你好嗎？舫宇！”“噢，好極了！”這時(shí)，德拉科。馬爾福也走過(guò)來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“你好嗎？哈利的朋友？”“嗨，孩子們！”校長(zhǎng)鄧不力多也走過(guò)來(lái)湊熱鬧了，“來(lái)參觀學(xué)校的是嗎？”鄧不力多摸著他那長(zhǎng)胡子，親切地說(shuō)道。
正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我被一聲尖叫聲嚇醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，忍不住笑了起來(lái)：哪來(lái)的哈利？哪來(lái)的德拉科。馬爾福？哪來(lái)的校長(zhǎng)鄧不力多？全是一通胡思亂想，原來(lái)我還坐在床上看書(shū)呢……
“書(shū)是進(jìn)步有階梯�！蔽覀円诮鹕耐昀铮ゾo時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備！
我的讀書(shū)故事征文15
如果把知識(shí)比做一棵大樹(shù)，那書(shū)籍就是深扎泥土的根須，如果把知識(shí)比作美酒，那書(shū)籍就是瓶中醇香的美酒，如果把知識(shí)比作一片夜空，那書(shū)記就是夜里閃爍的繁星。書(shū)對(duì)人們的重要性可想而知，我也有一些讀書(shū)故事，也許不那么精彩，但在我的腦海里久久揮散不去。
? “書(shū)中只有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，是由于小時(shí)候讀唐詩(shī)三百首時(shí)，被李白桀驁不馴的氣質(zhì)和飄逸灑脫的文筆所吸引，一首靜夜思，以清新樸素的筆觸描繪了秋日夜晚夜深人靜的情景，孤寂凄涼，讓我身臨其境，勾起了我無(wú)限的情思，讓我深深沉醉其中。我的心也因閱讀而沉靜，靈魂收到了洗滌，享受到了幽靜的真諦，也體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
從那之后，我便不僅僅局限于一本唐詩(shī)三百首，開(kāi)始買(mǎi)一些帶著拼音的書(shū)去看。還記得那時(shí)自己讀的時(shí)拼音版的三國(guó)演義，他帶領(lǐng)我來(lái)到三國(guó)時(shí)期，見(jiàn)證了魏、蜀、吳的興衰，我的心被深深震撼，諸葛亮使空城計(jì)的那份勇氣和淡然，呂布一戰(zhàn)三英的氣概和所向披靡的實(shí)力仍令我回味無(wú)窮。我幼小的心里覺(jué)得書(shū)中的內(nèi)容是多么豐富，文字是多么神奇，能夠準(zhǔn)確地陳述這些畫(huà)面的意思，將其心中的話用文字的形式表達(dá)出來(lái)，那時(shí)的我便暗暗發(fā)誓，要多讀書(shū)，有朝一日揭開(kāi)它神秘的面紗，看它平凡的表層之下，是如何的溫柔敦厚，如何的搖曳生姿，如何的美麗動(dòng)人。
步入初中的大門(mén)，我的閱讀量也隨之增長(zhǎng)，古今中外我無(wú)所不讀，在《海底兩萬(wàn)里》中，我仿佛置身于“鸚鵡號(hào)”中雨阿羅納克斯一起遨游大海，領(lǐng)略不一樣的世界。而《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折要迎難而上。《中華上下五千年》更是讓我了解到了中華民族歷史之悠久，為花的博大精深，讓我為中華民族昔日的光輝歷史和輝煌成就感到驕傲。
記得有一次，我正在讀《海底兩萬(wàn)里》，阿羅納克斯教授的驚險(xiǎn)經(jīng)歷不斷抨擊著我的心靈，我感同身受，正在細(xì)細(xì)品味著一個(gè)個(gè)經(jīng)典片段的時(shí)候，媽媽的聲音在廚房響了起來(lái)，“飯做好了，快來(lái)洗手吃飯，過(guò)一會(huì)兒就不新鮮了。”往日十分動(dòng)聽(tīng)的聲音此時(shí)也覺(jué)得十分刺耳。被打斷思緒的我敷衍地回復(fù)了一句，便繼續(xù)往下看，想要找回剛才的意境，而我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到饑餓。時(shí)間稍縱即逝，二十分鐘眨眼便過(guò)。媽媽跑進(jìn)屋里，看到我正趴在床上津津有味地看著《海底兩萬(wàn)里》有些哭笑不得，叫著我去吃飯，我才戀戀不舍地放下書(shū)，乖乖跟著媽媽去吃飯了。
人生的沉淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)是人們不可或缺的東西，它點(diǎn)綴著我們的生活，陶冶著我們的情操，他讓世界變得豐富，讓城市喧囂的人們返璞歸真。要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書(shū)便永不孤獨(dú)。
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