征文比賽活動總結(jié)【薦】
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的征文比賽活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
征文比賽活動總結(jié)1
為豐富圖書館志愿者(以下簡稱“圖志”)的課余文化生活，提高圖志自身文化素養(yǎng)，促成圖志養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，并積極配合學(xué)校精神文明建設(shè)，我校圖書館(金沙洲校區(qū))舉辦的讀書征文“讀萬卷書，行萬里路”活動在青春飛揚(yáng)的五月圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功。對此次活動學(xué)習(xí)部作如下總結(jié)：
1、4月13日—4月24日，我館在圖書館志愿者協(xié)會內(nèi)部組織開展了“讀萬卷書，行萬里路”的讀書征文活動。
2、本次活動由我館主要負(fù)責(zé)，經(jīng)過圖書館老師的評選，最終有31名同學(xué)脫穎而出，其中一等獎4名，二等獎6名，優(yōu)秀獎21名。
3、此次活動中，圖志們踴躍投稿，征文稿件絡(luò)繹不絕。
4、當(dāng)然，此次活動也有些許的不足：①本次活動歷時(shí)兩周，時(shí)間有點(diǎn)倉促，這種情況勢必影響同學(xué)們參與活動的積極性;②在我們收到的稿件中，有許多文章格式不對，甚至沒有班級，姓名，這是由于我們在收取稿件時(shí)沒有及時(shí)考慮到這一點(diǎn)造成的;③宣傳力度不夠，覆蓋面太小，評委老師也嚴(yán)重缺乏。
總的來說，這次活動順利進(jìn)行并結(jié)束，圖志們的關(guān)注和支持讓活動精彩倍增，使活動取得了良好的效果，豐富了圖志們的課余文化生活，也給圖志們提供了一個(gè)展示自我的平臺，同時(shí)也讓他們深刻地認(rèn)識了讀萬卷書與行萬里路兩者的關(guān)系與重要性。
因此，以后我館將會結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在全校范圍內(nèi)多舉辦這些有意義的征文比賽以及豐富多彩的閱讀推廣活動，創(chuàng)造條件為廣大同學(xué)們的課余文化生活搭建更多更豐富的發(fā)展平臺，并希望以后的征文比賽和閱讀推廣活動開展得更扎實(shí)，更有成效。
征文比賽活動總結(jié)2
為迎接20xx屆學(xué)弟學(xué)妹的到來，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦了此次的軍訓(xùn)征文比賽，此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時(shí)半個(gè)多月，活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)對此次活動做最后的活動總結(jié)，給以后活動提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
此次活動的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓(xùn)生活，充分展現(xiàn)我院學(xué)生良好的軍訓(xùn)面貌，事實(shí)證明我們做到了這一點(diǎn)。
在通知方面，尤其是軍訓(xùn)期間，每班都已經(jīng)選出了男女負(fù)責(zé)人，再加上兩個(gè)大一女生積極主動提出進(jìn)寢室宣傳，這為此次活動的宣傳提供了很大的便利，在這方面，兩位大一男生表現(xiàn)的就沒有兩位女生積極了，但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號發(fā)通知，通知是李顏娟帶著兩個(gè)大一女生一起發(fā)的，在這有一點(diǎn)不足的是，在發(fā)通知的時(shí)候應(yīng)該向各個(gè)班負(fù)責(zé)人簡單介紹一下活動（收稿時(shí)間等等）。
在收稿方面，此次活動我們一共收到了四十四份稿件（其中有一份稿件重復(fù)），從稿件數(shù)量上看比去年的數(shù)量要多，這離不開我們部員的大力宣傳。他們主動提出進(jìn)入寢室宣傳，這是值得高興的，在這對他們的辛勤的勞動表示衷心的感謝！稿件由李顏娟收取。
在評稿方面，評稿一共分為初評和終評兩個(gè)部分。初評于27號晚在食堂由學(xué)習(xí)部部員評稿，由于當(dāng)日女生部在英語角舉辦的中秋燈謎會缺少人手，所以我們部門男生沒有能夠獲得評稿機(jī)會，去英語角幫忙了，這一點(diǎn)對男生來講是一點(diǎn)遺憾。初次評稿刪去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部門部長評稿。28日中午一點(diǎn)在食堂舉行終評，一共請了宣傳部部長章勤、女生部部長王云、實(shí)踐部部長陳晨、副主席伍磊四位，在加上學(xué)習(xí)部部長康興，部員李顏娟一共六位評委，分為三組，每人五份稿件，每人評完后于同組的人交換，最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的態(tài)度。最終評出一等獎潘婷（12園林），二等獎江舜瑤（12生技一）、馬靜（12生技一），三等獎蔡鴻偉（12生技一）、肖桂祥（12生技二）、張露璐（12動檢），優(yōu)秀獎朱東旭（12生科二）、聶珊（12園林）。祝賀這些獲獎選手。
學(xué)習(xí)部成員在認(rèn)真做好最后統(tǒng)分階段。
在展示方面，29中午將獲獎名單以海報(bào)的形式張貼出來，獲獎作品以展板的形式在聯(lián)通營業(yè)廳門口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點(diǎn)小，希望以后可以弄大一點(diǎn)，盡管稿件有限，可以做的大氣一點(diǎn)。這也是這次活動的不足。展板的制作本來是由三位女生做的，但由于一些原因，展板由李顏娟和其寢室人員做的，在這對她們寢室人員表示感謝。
征文比賽活動總結(jié)3
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽，**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注!
**年**月**日，在**學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保活動的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)**字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、**年**月**日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、**年**日—**日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。**月**日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、**年**月**—**日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、**年**月**日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、**年**月**—**日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
征文比賽活動總結(jié)4
一、活動背景：
在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的'愛心，喚起同學(xué)們的感恩之心，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。
二、活動目的：
每個(gè)人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э啵覀兊男膮s是溫暖的，因?yàn)橛袗�。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及*****公寓樓棟
張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳；
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統(tǒng)上提示活動通知；
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動流程：
（一）征文比賽形式：
本次評比以個(gè)人為單位，以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。
�。ǘ┍敬位顒訒r(shí)間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線，***心理健康報(bào)，瀟湘晨報(bào)，讀者等刊物上因此請?jiān)敿?xì)填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)系方式，住址等）。
�。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖I(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
�。ㄋ模┆勴�(xiàng)設(shè)置：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動預(yù)算：
六、活動總結(jié)：
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情，工作人員在登記姓名時(shí)未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。
征文比賽活動總結(jié)5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
上周是開學(xué)的第二周，我校在4--9年級學(xué)生中開展了一次以感恩為主題的征文比賽活動。各班語文教師精心組織，認(rèn)真指導(dǎo)，各班同學(xué)積極參與，取得了預(yù)期的效果。這里，要衷心感謝擔(dān)任本次寫作指導(dǎo)的語文組的老師們，衷心感謝擔(dān)任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!
古人云：百善孝為先，家和萬事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢，部分學(xué)生漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校在4--9年級學(xué)生中開展了本次感恩教育征文比賽活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓同學(xué)們找回了感恩的心，領(lǐng)悟了生命的真諦。
從整個(gè)參賽的情況來看，作品形式多樣，內(nèi)容豐富，書寫認(rèn)真。
參賽的同學(xué)們從不同的方面表達(dá)了自己對“感恩”的理解。父母養(yǎng)育之恩；老師的培育之情；親人、同學(xué)、社會各界人士的關(guān)愛之心等，充分展現(xiàn)了同學(xué)們對他們的感激之情，令人心潮澎湃。確實(shí)，感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花。
同學(xué)們還通過自身的經(jīng)歷和感受，以及所見所聞的具體事例，表現(xiàn)了老師忠于職守、重教愛生、言傳身教、獻(xiàn)身教書育人事業(yè)的美好人生足跡，表達(dá)了感激老師的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛之恩，抒寫了尊敬師長之情及報(bào)答師恩之志。經(jīng)過語文組評委老師得精心評選，本次征文比賽一共收到參賽作文752篇，共評出特等獎16名，一等獎32名；二等獎48名。
歲月如歌，感恩無價(jià)。在今后的教育教學(xué)工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓每一位學(xué)生從小學(xué)會感恩，用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他們交流，讓他們感動于“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的親情！感動于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻(xiàn)之情！感受到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間”。讓同學(xué)們在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任，“感恩教育”征文比賽作為一項(xiàng)活動畢竟要落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我相信天空會更加蔚藍(lán)，陽光會更加燦爛，生活會更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅(jiān)決進(jìn)行到底！
最后，再一次感謝文科組老師們對本次征文比賽活動的辛勤付出，再一次感謝同學(xué)們的積極參與!祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們校園生活愉快，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步！
征文比賽活動總結(jié)6
食品系、食品系編輯部部內(nèi)人員經(jīng)商量一致同意，在20xx年10月29日舉行第二屆全院的征文比賽，并向每班級下發(fā)通知，并在11月4日截稿。
本次征文比賽的題目有：我期待（在你的人生中，一定會有很多期待的事情，請以“我期待”寫篇文章）最佳聽眾（你一定會有一個(gè)甚至幾個(gè)傾聽你故事的人，你們之間又互相了解并學(xué)到那些東西呢？請以“最佳聽眾”寫篇文章）青春紀(jì)念冊（發(fā)揮自己的想象，請以“青春紀(jì)念冊”為話題寫一篇文章）同學(xué)們可三選一個(gè)題目寫800——1200字原創(chuàng)。在4日收稿時(shí)，共收稿件700份，打破歷來征文比賽的數(shù)量。經(jīng)審核，有部分同學(xué)寫了兩到三份，有的班級全班的一半多數(shù)量并且文章質(zhì)量優(yōu)秀，部分說明同學(xué)們對征文比賽重視，對于本次三個(gè)題目的安排，同學(xué)們寫出了自己的看法思想等，使文章富有真實(shí)感水平效果。
本次比賽將同收集稿中選出二十五個(gè)不同獎項(xiàng)，以資獎勵。
�、傩麄鳎翰繂T將通知張貼兩個(gè)大廳公告欄處，并在團(tuán)支書例會上通過各班團(tuán)支書下發(fā)班級內(nèi)同學(xué)。宣傳力度強(qiáng)，使得全院同學(xué)知曉本次活動，利于了活動有序進(jìn)行。
�、趯徃澹菏占甑母寮䦟磾�(shù)量分發(fā)給每個(gè)部員，每個(gè)人將從分發(fā)的稿件中篩選出兩個(gè)文章優(yōu)美、語氣通順、寫作態(tài)度認(rèn)真的稿件，審稿同學(xué)共選出五十余個(gè)優(yōu)美文章，最后進(jìn)行終審終審稿件人仍然堅(jiān)持初審標(biāo)準(zhǔn)，并且注意是否為原創(chuàng)。出現(xiàn)雷同或與網(wǎng)上文章相似者，取消評獎資格。
審閱文章中，仔細(xì)認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，愿意最優(yōu)秀的25篇文章來展示本次活動成果。
通過本次征文，使全院同學(xué)了解得知食品系、食品系編輯部文章征集中題目設(shè)計(jì)完美，審閱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及水平。征文的三個(gè)題目貼近現(xiàn)實(shí)生活。
審稿同學(xué)從審閱稿件中，學(xué)到了很多文章寫作知識，能親身體會寫作同學(xué)的感受與水平，了解寫作特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等。
征文比賽活動總結(jié)7
為迎接20xx屆學(xué)弟學(xué)妹的到來，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦了此次的軍訓(xùn)征文比賽，此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時(shí)半個(gè)多月，活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)對此次活動做最后的活動總結(jié)，給以后活動提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
此次活動的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓(xùn)生活，充分展現(xiàn)我院學(xué)生良好的軍訓(xùn)面貌，事實(shí)證明我們做到了這一點(diǎn)。
在通知方面
尤其是軍訓(xùn)期間，每班都已經(jīng)選出了男女負(fù)責(zé)人，再加上兩個(gè)大一女生積極主動提出進(jìn)寢室宣傳，這為此次活動的宣傳提供了很大的便利，在這方面，兩位大一男生表現(xiàn)的就沒有兩位女生積極了，但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號發(fā)通知，通知是李顏娟帶著兩個(gè)大一女生一起發(fā)的，在這有一點(diǎn)不足的是，在發(fā)通知的時(shí)候應(yīng)該向各個(gè)班負(fù)責(zé)人簡單介紹一下活動（收稿時(shí)間等等）。
在收稿方面
此次活動我們一共收到了四十四份稿件（其中有一份稿件重復(fù)），從稿件數(shù)量上看比去年的數(shù)量要多，這離不開我們部員的大力宣傳。他們主動提出進(jìn)入寢室宣傳，這是值得高興的，在這對他們的辛勤的勞動表示衷心的感謝！稿件由李顏娟收取。
在評稿方面
評稿一共分為初評和終評兩個(gè)部分。初評于27號晚在食堂由學(xué)習(xí)部部員評稿，由于當(dāng)日女生部在英語角舉辦的中秋燈謎會缺少人手，所以我們部門男生沒有能夠獲得評稿機(jī)會，去英語角幫忙了，這一點(diǎn)對男生來講是一點(diǎn)遺憾。初次評稿刪去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部門部長評稿。28日中午一點(diǎn)在食堂舉行終評，一共請了宣傳部部長章勤、女生部部長王云、實(shí)踐部部長陳晨、副主席伍磊四位，在加上學(xué)習(xí)部部長康興，部員李顏娟一共六位評委，分為三組，每人五份稿件，每人評完后于同組的人交換，最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的態(tài)度。最終評出一等獎潘婷（12園林），二等獎江舜瑤（12生技一）、馬靜（12生技一），三等獎蔡鴻偉（12生技一）、肖桂祥（12生技二）、張露璐（12動檢），優(yōu)秀獎朱東旭（12生科二）、聶珊（12園林）。祝賀這些獲獎選手。
學(xué)習(xí)部成員在認(rèn)真做好最后統(tǒng)分階段。
在展示方面
中午將獲獎名單以海報(bào)的形式張貼出來，獲獎作品以展板的形式在聯(lián)通營業(yè)廳門口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點(diǎn)小，希望以后可以弄大一點(diǎn)，盡管稿件有限，可以做的大氣一點(diǎn)。這也是這次活動的不足。展板的制作本來是由三位女生做的，但由于一些原因，展板由李顏娟和其寢室人員做的，在這對她們寢室人員表示感謝。
征文比賽活動總結(jié)8
環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，是功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為"營造綠色城市，呵護(hù)地球家園!"省委宣傳部確定宣傳月活動主題為"建設(shè)綠色廣東，需要你我行動"。為了加強(qiáng)環(huán)境教育，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題，結(jié)合綠色教育，以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點(diǎn)，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展，弘揚(yáng)環(huán)境文化，愛護(hù)綠色僑鄉(xiāng)。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對平時(shí)重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評比活動。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊(duì)會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。
4、學(xué)校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
三、重視課外實(shí)踐，規(guī)范環(huán)保行為。
課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結(jié)合"6o5"世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標(biāo)語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動，收到了較好的教育效果。
結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，我們建立了"護(hù)苗小衛(wèi)士""草地維護(hù)組""天氣預(yù)報(bào)組"等興趣小組以及勞動實(shí)踐基地、"百草園"基地、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等，并配有專門輔導(dǎo)老師，每周三為興趣小組活動日，有具體的活動方案記錄。組織學(xué)生參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動，劃分包干區(qū)，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。
各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制，每個(gè)崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行垃圾分類處理。為增強(qiáng)學(xué)生的大衛(wèi)生觀念，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會號召，組織過多次上街衛(wèi)生宣傳、拾撿垃圾活動。少先隊(duì)大隊(duì)部能開展護(hù)綠、小巡警值崗、種養(yǎng)殖、"美化家園，從我做起"繪畫比賽、社會調(diào)查等實(shí)踐活動，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達(dá)100%。
征文比賽活動總結(jié)9
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽，x年x月x日至x月x日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注!
x年x月x日，在x學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確�；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)x字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報(bào)要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、x年x月x日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，x月x日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、x年x日—x日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。x月x日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、x年x月x—x日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、x年x月x日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、x年x月x—x日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
征文比賽活動總結(jié)10
此次讀書征文比賽活動，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動，對學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)�，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前一周，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，語文教師及時(shí)瞻匆求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了六年級作文教學(xué)中所存在的問題。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改�！昂梦恼率歉某鰜淼摹保钦f作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強(qiáng)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思―寫作―修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。
征文比賽活動總結(jié)11
一、活動名稱
創(chuàng)新思維征文比賽
二、活動對象
植物保護(hù)學(xué)院所有大學(xué)生
三、活動時(shí)間
20xx年10月10日20xx年10月四、活動目的旨在通過這次比賽，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富文化生活，從中得到一些經(jīng)驗(yàn)感悟，放飛自己的夢想。五、活動內(nèi)容前期宣
傳：設(shè)計(jì)噴繪，繪制海報(bào)，發(fā)放傳單等。稿件征集：給同學(xué)一定的時(shí)間進(jìn)行寫作，然后我們收集文章，請老師進(jìn)行評比！六、資金預(yù)算1）活動宣傳費(fèi)用海報(bào)紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板2）活動獎品費(fèi)用一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，故舉辦此次征文比賽。此次征文以“夢想”為主題。舉辦單位：植物保護(hù)學(xué)院投稿日期：10月日—11月號參賽對象：植物保護(hù)學(xué)院全體學(xué)生參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點(diǎn)鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。參賽方式：上交活動流程：1、10月日—11月日為投稿時(shí)間。2、月日日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名3、選定一個(gè)晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
征文比賽活動總結(jié)12
“誠如試金石，信是金鑰匙”，誠信是人與人交流的基礎(chǔ)，誠信是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的一項(xiàng)最基本的素質(zhì)，是和諧校園的基礎(chǔ)，為深入推進(jìn)班級建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級建設(shè)的思想品位，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍，我院積極地參加了學(xué)校舉辦的“魅力班級、和諧校園”第七屆班級擂臺系列活動之“奮進(jìn)之歌”征文活動。
10月下旬，我院學(xué)生會主席團(tuán)在辦公室召集各班班長召開了動員會，會議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評獎辦法。各位班長都做了詳細(xì)的記錄。會后，各班長認(rèn)證組織本次活動，進(jìn)行了積極地宣傳，極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性。
11月中旬，各班上交了所有征文。學(xué)生會辦公室與宣傳部一起進(jìn)行了征文的初步篩選后交給團(tuán)委書記劉老師進(jìn)行復(fù)審，劉老師對各班的征文作品表示了充分的肯定，對一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見。
整個(gè)活動持續(xù)了近兩個(gè)月，在征文活動中共有12名同學(xué)脫穎而出，其中xxxx優(yōu)勝獎。
本次“誠信”征文活動，得到了不少同學(xué)的積極響應(yīng)，很多同學(xué)表示，將努力做到誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，科學(xué)長才，讓大學(xué)生活過的充實(shí)有意義，走好人生的每一步。
征文比賽活動總結(jié)13
由我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織的"環(huán)保繪畫比賽"和"環(huán)保征文比賽"活動業(yè)已圓滿結(jié)束，在各位老師的精心配合和指導(dǎo)以及同學(xué)們熱情參與下，此兩項(xiàng)活動取得了預(yù)期的效果。繪畫比賽中，有來自低年級的學(xué)生踴躍參加，提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中，中高年級組的同學(xué)大顯身手，寫出了很多優(yōu)秀的作文。通過這次比賽，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了大大的提升。參賽的學(xué)生涵蓋一至六年級，使學(xué)生們不再感覺學(xué)習(xí)是枯燥的，不再是乏味的，很多學(xué)生對于參加這樣的展示自己特長的比賽充滿了期待。
縱觀這兩次比賽的過程和結(jié)果，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)生的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高：
從比賽的作品總體水平來看，學(xué)生的繪畫水平有了顯著的`提高，在畫面布局及色彩的處理以及細(xì)部的處理上有了很大的改進(jìn)，這是美術(shù)教師辛勤勞動的成果，也是學(xué)生刻苦努力的結(jié)果。并且通過繪畫，同學(xué)們的環(huán)保意識有了增強(qiáng)，了解了許多環(huán)保知識，并將這些知識進(jìn)行了廣泛的宣傳。
2、學(xué)生的寫作水平大幅度提高：
這次征文比賽中，中高年級同學(xué)積極參與，參賽文體多樣，用詞用語準(zhǔn)確豐富。提高了學(xué)生的寫作水平，并且在寫作之前，同學(xué)們查閱了很多的資料，豐富了自己的知識儲備，開拓了視野。
通過本次活動，豐富了學(xué)生的課余文化知識，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，很多同學(xué)還積極參與宣傳環(huán)保。
征文比賽活動總結(jié)14
對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識，有所感悟，有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動的理念。
人文社會科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動。展現(xiàn)了人文社會科學(xué)院對良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重視，同時(shí)也通過演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化，從基層做起，做良好社會風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。
一、活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。
二、活動過程
1、“感恩”活動倡議。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評比。
這次活動深受領(lǐng)導(dǎo)重視，以張永華院長為首，馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個(gè)院系部的80余篇作品進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評判，并評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀若干。其文章有各自獨(dú)到的特點(diǎn)，優(yōu)異之處。
以下為獲獎人名單：
一等獎：《留念里的記憶》人文社會科學(xué)院10法學(xué)劉慧二等獎：《感恩的心》人文社會科學(xué)院10法學(xué)田曉娟
《那些未寄出的信》人文社會科學(xué)院10心理韓志霞
三等獎：《感恩的心》計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會科學(xué)院10心理石喜愛
《有愛，有恩，有思，有感》09級口本郭彧赟優(yōu)秀獎：《感恩的心》護(hù)本四班
《感恩的心,感謝母親》護(hù)本四班王晶《學(xué)會感恩，讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會科學(xué)院10法學(xué)楊文寧
總之，感恩的主題是永恒的，作為我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就讓我們一起努力，讓每一個(gè)孩子都充滿一顆感恩的心，積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園，讓社科的真情重溫在師生之間，讓社科感恩的動潮在整個(gè)校園傳播。
征文比賽活動總結(jié)15
xx年4月8日—4月20日，學(xué)院為進(jìn)一步豐富學(xué)生宿舍的文化生活，提升學(xué)生的文化品味與道德修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，根據(jù)工作部署，團(tuán)委學(xué)生會組織開展第一屆“寢室文化”征文比賽活動。此次活動中，我院學(xué)生會干部，積極響應(yīng)學(xué)院部署，學(xué)生會各部門各顯其能，快速有效的完成學(xué)院分配的各項(xiàng)任務(wù)，將征文比賽活動開展的井然有序。
活動以“寢室文化”為主題，成立了xx年第一屆宿舍文化節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展活動。
活動初期，學(xué)院開展了“宿舍文化節(jié)”活動動員大會，號召各班學(xué)生積極參與到此次活動中來。每一位同學(xué)，都是經(jīng)過自己的努力，認(rèn)真的去完成自己的作品，為學(xué)院建設(shè)，付出了一份力。這些只是一小部分，只是在建設(shè)我們學(xué)院中我們所看到的一部分，還有那背后默默工作的成員，還有那未能被推薦到大院評比的其他同學(xué)，他們、我們都是站在這統(tǒng)一的高度，為學(xué)院建設(shè)做貢獻(xiàn)的高度，付出，收獲，努力，前進(jìn)。
此次活動中，我們學(xué)生會全身心的投入其中，共同努力，在全體師生的支持下，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作任務(wù)。不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去吸取經(jīng)驗(yàn)，將一次次的失敗，轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的機(jī)遇。不斷的錘煉我們學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，將我們學(xué)生會的綜合能力，不斷提高。宿舍文化節(jié)結(jié)束了，但是我們的熱情還在，我們還要開展更多的活動，在活動中磨練自己，在活動中展現(xiàn)自己，在活動中，一步步的建設(shè)我們的學(xué)院。
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