廉潔征文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的廉潔征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
廉潔征文1
家風(fēng)拂面伴我成長(zhǎng)
好的家風(fēng)如春風(fēng)細(xì)柳，溫柔拂面，沁人心脾；如潤(rùn)物細(xì)雨，滋養(yǎng)萬(wàn)物，促人成長(zhǎng)。家風(fēng)代表了一個(gè)家庭獨(dú)特的品格，獨(dú)有的風(fēng)骨，在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，孩子會(huì)健康成長(zhǎng)，而不正之風(fēng)則會(huì)使孩子誤入歧途。
小時(shí)候我們家餐廳里掛著一幅字畫，父母告訴我那是《百字箴言》，是唐太宗李世民寫給大臣勸誡大家勤勉為官，勤政為民的。我的母親那個(gè)時(shí)候時(shí)常抱著我坐在餐廳的椅子上，念叨著“日食三餐，當(dāng)思農(nóng)夫之苦”，希望那個(gè)時(shí)候的我就能執(zhí)行“光盤行動(dòng)”。上了小學(xué)學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》之后，我逐漸明白父母的良苦用心，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》后，我時(shí)常想著一米一粟，當(dāng)思來(lái)之不易，遙想紅軍當(dāng)年，條件十分艱苦，但在惡劣環(huán)境之下，偉大的紅軍戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血，為我們贏得了今天的幸福生活。再思袁老“禾下乘涼夢(mèng)”的不易，更覺勤儉節(jié)約的重要。
后來(lái)上了初中，我的父母開始嚴(yán)格把控我的交友圈。那個(gè)時(shí)候的我十分不理解父母，有著些許的叛逆，渴望“自由”地交友。矛盾的爆發(fā)突如其來(lái)，又早有預(yù)兆。在跟父母“據(jù)理力爭(zhēng)”的時(shí)候，我母親將我拉到餐廳，指了指那副字，無(wú)奈地跟我說(shuō)：“跟你說(shuō)了這么多年，白說(shuō)了嗎？”我看了看墻上那副字，母親的手所指著的是“交有德之朋，絕無(wú)益之友”，那一瞬間我像泄了氣的皮球，開始懊惱自己，難道父母的諄諄教誨都忘了嗎？
經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)期，終于來(lái)到了萊陽(yáng)市司法局工作，出發(fā)工作的前一天晚上，我的母親再次帶我來(lái)到餐廳，指向墻上的《百字箴》跟我說(shuō)：“常懷克己之心，閉卻是非之口。工作中，少說(shuō)話，多干活，記住不要犯錯(cuò)誤�！蹦且豢涛蚁肫鹆诵r(shí)候母親抱著我在餐廳里閑聊的.場(chǎng)景，想起了餐桌上洗得干干凈凈的梨子，想起了空氣中家里的味道，現(xiàn)在想想那味道里有父母的愛，有家中的訓(xùn)誡，亦有成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我的家是成千上萬(wàn)個(gè)家庭中很普通的一個(gè)，父母平時(shí)很忙，但是溫馨幸福。面對(duì)挫折，我們不會(huì)氣餒；面對(duì)不足，我們可以改進(jìn)，母親的勤勉，父親的克己，都成為我成長(zhǎng)路上的春風(fēng)，溫潤(rùn)我心，伴我成才。
廉潔征文2
古往今來(lái)，翻開中華文明史，每一個(gè)時(shí)代我們從不缺少清正廉潔從政、全心全意為民的楷模，古有包公，海瑞，他們廉潔公正的行為，使他們名留青史，成為從古至今官史們的典范。新時(shí)期，共產(chǎn)黨員的楷�？追鄙�，更是一位一塵不染兩袖清風(fēng)的好干部。以上廉潔自律的楷模，無(wú)不以自己的實(shí)際行動(dòng)，激發(fā)著后來(lái)者、一身正氣、光明磊落、清廉無(wú)私。
作為一名基層工作人員，是落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，是黨和政府服務(wù)群眾“最后一公里”的最前沿的工作者，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己“老老實(shí)實(shí)做事、清清白白做人”，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任。在我看來(lái)一個(gè)人的廉潔素養(yǎng)并不是與生俱有的'，教育是使人廉潔自律、自覺遵守道德規(guī)范的重要基礎(chǔ)。為此，我積極參加街道組織廉政教育活動(dòng)，認(rèn)真傾聽廉政宣講報(bào)告及廉政專題報(bào)告，認(rèn)真觀看廉政教育警示片《砥礪前行》，《從嚴(yán)治黨正風(fēng)肅紀(jì)——侵害國(guó)家和群眾利益的腐敗案件警示錄》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于中秋、國(guó)慶“兩節(jié)”期間強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)深入糾正“四風(fēng)”的通知》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，通過(guò)學(xué)習(xí)文件政策，通過(guò)典型事例的深入剖析，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，讓我深刻理解如何提高拒腐防變能力、腐敗產(chǎn)生原因剖析及對(duì)策等多個(gè)方面的內(nèi)容，這一系列警鐘長(zhǎng)鳴式的教育，逐步讓我養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)、自我約束、自警自律的良好品質(zhì)，為清白干事、服務(wù)群眾奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。廉潔從政不僅是在精神上做到潛移默化、循序漸進(jìn)的熏陶，更要在個(gè)人示范中加強(qiáng)。無(wú)論身處哪個(gè)崗位就是要有主見敢擔(dān)責(zé)，就是要干事，為黨為人民以身作則地干，激情洋溢地干，充滿智慧地干，真心實(shí)意地干，頑強(qiáng)拼搏地干，堅(jiān)持不懈地干，全心全意服務(wù)群眾、服務(wù)地方發(fā)展。工作上生活上，嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”、反四風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約、禁止鋪張浪費(fèi)，改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，自己的工作自覺接受群眾的監(jiān)督，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名基層工作者，我將始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的信念，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員宗旨永不變，做一名“廉政勤政的共產(chǎn)黨員”。
廉潔征文3
初心是什么？初心是一顆種子，發(fā)育為扎入大地的根，孕育整個(gè)人生的枝葉和果實(shí)，人真正意義上的一生，從這里出發(fā)。人生欲有所成，關(guān)鍵是用一輩子的恒心韌勁守住這一顆初心，砥礪這一顆初心。人生的腳步一直在路上，任何時(shí)候都不能忘記那一顆初心。失去了初心，或者沒有用心澆灌，就會(huì)讓人生淪為無(wú)根浮萍，就會(huì)“在山泉水清，出山泉水濁”，在風(fēng)雨途中背離了初衷。
我們黨員干部工作繁忙，生活的節(jié)奏快，有些人時(shí)常感到被大流裹挾著往前走，時(shí)常感覺浮躁不踏實(shí)，有人汲汲于功名，圍著私利打轉(zhuǎn)，而常常心神不寧；有人戚戚于貧賤，總想與人攀比，動(dòng)輒心態(tài)失衡；還有人陷入“身不由己”的喟嘆，墜入“無(wú)所適從”的迷茫。于是拋棄理想，丟掉初心，隨波浮沉，丟掉了黨員干部最寶貴的品質(zhì)，成為一個(gè)背離人民群眾、背離理想念的害群之馬。從到我們年輕的黨員干部張藝，這一個(gè)個(gè)的案例發(fā)人深省。
所以，如何守住“初心”的種子，滋養(yǎng)“廉潔”之根，讓人生得以開花結(jié)果，十分值得思考。作為一名共產(chǎn)黨員，念念，是我們的必修之課。有詩(shī)人這樣告誡世人：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)”。在日以繼夜的追逐中，我們不妨天天拜一拜心中的那座“圣廟”，不妨回頭看看自己走過(guò)的路，想想當(dāng)初為什么出發(fā)，問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，黨員干部的廉潔的底線到底是什么。
在有限的生命里，不求名利，不求富貴，只愿為人民的幸福發(fā)揮更多的光和熱，就是一名普通共產(chǎn)黨員最樸實(shí)的初心。我們?cè)⑾碌臑槿嗣穹⻊?wù)直到閉眼的.錚錚誓言，曾下定決心“要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，也曾“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，那種純凈無(wú)染的初心，正是需要我們用一生去堅(jiān)守的最寶貴的東西。我們黨員干部，不能老是想著要有所獲得，理當(dāng)廉潔自律，用這樣一種久久為功的定力，用一輩子的恒心來(lái)滋養(yǎng)“初心”之根，讓初心的種子在一生的堅(jiān)守中生根發(fā)芽開花結(jié)果，這樣才能不負(fù)人民的期望，不負(fù)時(shí)代對(duì)我們的囑托。
廉潔征文4
大千世界眾生、廉潔的精神受到稱贊。
在我心目中，廉潔的典型代表人物屬于鐵面無(wú)私的包青天——包。他清潔廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)自古以來(lái)就受到人們的尊敬。記得我小的時(shí)候，家人看著少年包青天，看著電視里的黑色皮膚，額頭上有月亮狀的`印記的人，對(duì)母親說(shuō):媽媽，那個(gè)人很丑啊活著的是黑炭頭啊。母親笑著嘲笑我，告訴我關(guān)于包拯的事例，漸漸地，我開始喜歡包拯，更讓我欣賞的是他清潔廉潔的品質(zhì)，印象最深刻，記得他說(shuō)過(guò)天子犯法，和平民同罪。他在審判案件中，皇帝的兒子犯了法，皇帝想為兒子求愛，但被包圍的一句話說(shuō)服，從那以后，更加享受包圍。
在這樣的小事例中，我們可以知道廉潔對(duì)人有多重要，廉潔的人有多值得尊敬。自古以來(lái)，有多少名人志士因擁有這種精神而受到人們的尊敬。古有包青天，現(xiàn)有周恩來(lái)總理，中國(guó)一代偉人周總理，他去世后，發(fā)現(xiàn)他的存折只有一元，一元，這是什么概念我們都很清楚。堂堂正正的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，卻有如此廉潔的品質(zhì)。他的所作所為不僅令中國(guó)人欽佩，也令外國(guó)人震驚，聯(lián)合國(guó)為紀(jì)念這樣廉潔的典范，做出了前所未有的行動(dòng)——為周恩來(lái)總理降半旗。這對(duì)周恩來(lái)和中國(guó)來(lái)說(shuō)有很多肯定嗎？
從這兩個(gè)廉潔的代表人物來(lái)看，人不是天生就有廉潔，廉潔對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，所以從小就培養(yǎng)廉潔的品質(zhì)，從現(xiàn)在開始，從小就開始，廉潔的花在你和我之間盛開。
廉潔征文5
廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了尋找學(xué)校的廉潔之美，我在學(xué)校東奔西走，拍下了一張張美好的畫面。
我先來(lái)到了3年1班，一串字奔跑似地跳入我的.耳朵——“班長(zhǎng)呀，我作業(yè)忘寫了，別告訴老師，好嗎？不然這5塊錢給你�！币粋�(gè)狐貍一樣的小男孩滿臉堆笑，并拿出5元拿給眼前的班長(zhǎng)。我的心撲通撲通地跳舞，手中的微型攝像機(jī)不知不覺地對(duì)準(zhǔn)他們�！疤熘刂阒抑�，我怎能背叛自己的良心！”帶著“二桿”的男孩義正嚴(yán)詞地說(shuō)。我高興地說(shuō)：“這才是班長(zhǎng)應(yīng)有的樣子�！�
我快步走向3樓，進(jìn)入我的班級(jí)。剛回座位，一句微微細(xì)語(yǔ)又進(jìn)入我的耳中�！巴�，10元�！蔽掖蟪砸惑@，立刻目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)講話的同學(xué)，鏡頭也隨著我向那個(gè)同學(xué)看去。只見那個(gè)同學(xué)左顧右盼，似乎有意占為己有。我很生氣，正想去制止他，但看他猶豫不決的樣子，我想，他這時(shí)應(yīng)該有強(qiáng)烈的心理斗爭(zhēng)吧。一會(huì)兒，他拿起10元，飛快地跑出去。我緊跟其后，親眼看見他交給老師。“不錯(cuò)！”我贊揚(yáng)道，“要是大到世界領(lǐng)導(dǎo)，小到稚嫩兒童，人人廉潔，世界怎能不美好呢！”
不一會(huì)兒，我又拍到了幾張美好的畫面，我心滿意足地翻看著。只要每個(gè)人都能從小做到廉潔自愛，美好的社會(huì)指日可待。
廉潔征文6
良好家風(fēng)讓人一生受益
家風(fēng)是中華文化的縮影，是中華文化得以傳承的接力棒。好的家風(fēng)是一股無(wú)形的道德力量�？梢宰屓艘簧芤�。我的故鄉(xiāng)是安徽省宣城，宣城，古稱宛陵，歷史久遠(yuǎn)，公元前109年就已設(shè)郡。悠久的歷史贏得“上江人文之盛首宣城，宣之舊族首梅氏”的贊辭。宣城梅氏作為宣城地方文化的一個(gè)重要組成部分，有著鮮明的個(gè)性�！睹肥霞矣�(xùn)》中有言：“吾家祖貽世業(yè)，大都唯讀與耕而已�！本褪钦f(shuō)梅氏將讀書明理放在人生的首要位置。千百年來(lái)，無(wú)論社會(huì)如何動(dòng)蕩，梅氏以讀書明理為首務(wù)的家訓(xùn)始終沒有改變，這也是我們家傳承至今的家風(fēng)。
說(shuō)道家風(fēng)，不得不提我的父親。我的父親從農(nóng)村考入蕪湖電大，然后考進(jìn)了馬鋼，當(dāng)了一名工人。小時(shí)候，父親總是會(huì)問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)讓你們讀書是為了什么”，那時(shí)候的確不明白，讀書是為了什么呢？父親告訴我們，讀書不是死讀書，讀死書，讀書是為了明理，知道為人處世的基本道理，什么該做，什么不該做要時(shí)刻謹(jǐn)記在心。我還是懵懵懂懂，實(shí)在搞不懂讀書居然不是為了學(xué)習(xí)知識(shí)而是為了明白事理。記得有一次，我在父親的單位玩耍，看見一盒水彩筆，在那個(gè)物資缺乏的'年代，漂亮的水彩筆對(duì)于幼小的我有著極大的吸引力，我就趁人不注意，偷偷帶回了家。父親得知后，從來(lái)沒動(dòng)我一根手指頭的他狠狠地揍了我一頓，說(shuō)：“這是公家的東西，再小也姓“公”，巴掌大也不能往家里拿！”。我當(dāng)時(shí)心里還恨他，認(rèn)為父親小題大做、古板老套。隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大懂事，漸漸地我也明白了父親的良苦用心，父親是怕我“小樹苗長(zhǎng)歪了”會(huì)貽誤終生，要從心底里給我扶正。至今想來(lái)，父親這是給我留下了我們家族為人處世的家風(fēng)。我現(xiàn)在有了自己的孩子，很自然的我也將這種“讀書以明理”的家風(fēng)向他灌輸。我希望良好的家風(fēng)能成為他終身的財(cái)富，能始終潛移默化地規(guī)范、熏陶與培養(yǎng)著他的行為，指引著他人生的航向。
廉潔征文7
廉潔就是清廉、清白之意，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該知道從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無(wú)私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的精神。
今天，五年級(jí)同學(xué)就聽了一次“廉潔文化進(jìn)校園”專題講座。先是由五(1)班的班主任袁老師講的周恩來(lái)的故事。比如他對(duì)待個(gè)人方面，每件衣服都是舊的.，破了就補(bǔ)一補(bǔ)，繼續(xù)穿；他在主食方面也有要求，只要四菜一湯，不僅自己如此，他也常常要求別人；再比如用車方面，他只用紅旗轎車，別人推薦他用最新上市的奔馳，誰(shuí)知他說(shuō)：“我不要，你們愛用誰(shuí)用吧�！彼褪沁@么一個(gè)廉潔的人。
接下來(lái)又由五(4)班的馬老師講了我們都很熟悉的包公——包青天，講了他，一視同仁。而且他堅(jiān)信天子犯法，與庶民同罪，比如他舅舅也犯法了，家人都以為是自己人，最多罵幾句，誰(shuí)知，包公鐵面無(wú)私，把他舅舅重打一百大板；又如他的侄兒也犯了罪，他毫不留情地把他侄兒殺了。
最后是楊老師講了毛主席——毛澤東，說(shuō)他與老百姓同呼吸，共命運(yùn)的事。我們的毛主席也這么廉潔啊！
廉潔奉公，誠(chéng)信務(wù)實(shí)，如金子般寶貴。讓我們以實(shí)際行動(dòng)去構(gòu)造我們每個(gè)人心中絢麗的彩虹吧！
廉潔征文8
行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú) 以致遠(yuǎn)。 —— 諸葛亮
《廉潔修身》這本書中對(duì)廉潔修身的生命價(jià)值的探討使人們有了新的.領(lǐng)悟。廉潔就是不損公肥私，不貪婪;修身則要求人們努力提高自己的品德修養(yǎng)。讀完這書使我深受教育，使我懂得了做一名當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀(jì)守法……同時(shí)還要懂得廉潔修身。
一個(gè)人如何做到廉潔修身呢? 那就讓下面的一段古文來(lái)告訴大家。
古之欲明德于天下者，必先治其國(guó);欲治其國(guó)者，必先齊其家;欲齊其家者，必先修其身;欲修其身者，必先正其心，欲正其心者，必先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，必先致其知;要學(xué)蒼竹到老虛心留勁節(jié)，敬蒼松久經(jīng)風(fēng)雨不知寒。富貴不傲物，貧賤不易行。正已而不求于人。日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。修身以不護(hù)短為第一長(zhǎng)進(jìn)。人能不護(hù)短，則長(zhǎng)進(jìn)者至矣。蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。修其本而末自應(yīng)。君子之守，修其身而天下平。聞人之謗當(dāng)自修，聞人之譽(yù)當(dāng)自懼。 高行微言，所以修身。芝蘭生于幽林，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不為窮困而改節(jié)。付出之后又悄悄等待著什么報(bào)償?shù)挠亚椋瑳Q不是真正的友情。個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。微笑的人才夠健康，微笑的人才夠自信!少做希望，多做準(zhǔn)備。如果世界上每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，那伯樂(lè)也沒什么可干了?海納百川，成汪洋之勢(shì)，是因?yàn)樗恢米畹�。金子珍貴，當(dāng)世界貨幣，是因?yàn)橘|(zhì)量而非色。
廉潔征文9
廉潔之風(fēng)正進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳?guó)的未來(lái)，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。
我國(guó)現(xiàn)代教育 家陶行知 先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼倪@種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。所以我從以下幾個(gè)方面來(lái)要求自己：
1．樹立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的`不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。
2．公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。
3．廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。
不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
時(shí)代要求我們教師廉潔從教；教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，扎根祖國(guó)教書育人的偉大事業(yè)！
廉潔自律—“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生安心”
廉潔征文10
教師這一職業(yè)具有很強(qiáng)的社會(huì)期望性和社會(huì)注視性。當(dāng)社會(huì)出于自身的發(fā)展需要，把培育下一代社會(huì)繼承者的重任交給教師時(shí)，當(dāng)社會(huì)為培育良好的后繼者而設(shè)置教師這一行業(yè)時(shí)，教師就不僅被給予了在學(xué)校教書育人的職責(zé)，而且被給予了倡化社會(huì)文明風(fēng)尚的示范角色和引導(dǎo)角色。因此，社會(huì)對(duì)教師的選擇比社會(huì)一般行業(yè)要嚴(yán)格得多，不僅要求有教書的學(xué)識(shí)，而且要求有示范學(xué)子和世人的良好品行。由此可見，教師言行對(duì)社會(huì)風(fēng)尚有龐大的影響，其廉潔從教的行為因此便顯得分外重要。若是教師廉潔從教，不僅使行風(fēng)清正，而且能起到提倡社會(huì)文明風(fēng)尚的作用。為孩子、為家長(zhǎng)做好表率，將受抵家長(zhǎng)、社會(huì)的佩服，通過(guò)學(xué)校組織全部教師的學(xué)習(xí)，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的熟悉。
新時(shí)期人民教師的廉潔從教，為人師表應(yīng)該表此刻以下三個(gè)方面。
一、嚴(yán)于律己
學(xué)生時(shí)期是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高貴人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無(wú)聲無(wú)息的作用，就比如一絲春雨“隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币虼耍處煴厝灰米约旱哪７蹲饔�，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所佩服，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，踴躍地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。教師要經(jīng)得起誘惑，耐得住孤單，在自己的職位上辛勤耕耘。
人的生命是短暫的，但只要咱們能在有限的時(shí)間里多做成心義、有價(jià)值的事，咱們的人生就會(huì)變的絢麗多彩。而要想把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，只有廉潔從教，潔身自好。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為”，這是為師立教之根本。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必需要增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想熟悉，做到無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔自律、辛勤工作，為教育事業(yè)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量。
二、一視同仁，關(guān)愛孩子
教師必需關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，增進(jìn)他們?cè)诘赖�、智力、體質(zhì)各方面都取得發(fā)展。教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛
需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你” 的關(guān)系，變成了“咱們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生彼此依存中取得心靈達(dá)到溝通，一路分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。“愛”要以理解、尊重、信賴為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，鍥而不舍；“愛”要面向全部學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫忙他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。
三、教師如何做到廉潔從教
首先要解放思想，更新觀念，樹立開放意識(shí)。教師要從書齋、教室、學(xué)校走出來(lái)，結(jié)束那種自我封鎖、自我知足、自我欣賞、自我陶醉的狀態(tài)；立足職位，立足國(guó)情和本地實(shí)際。通過(guò)各類信息傳遞方式，把視野多角度地?cái)U(kuò)展到外部世界；用辯證唯物論的觀點(diǎn)觀察、分析、熟悉問(wèn)題，把握國(guó)內(nèi)外教育改革的動(dòng)態(tài)。要從頭腦想著應(yīng)試題，心里盼著高升學(xué)率的禁錮中掙脫出來(lái)。與舊的、保守的`，乃至是阻力的教育觀念、人材觀念、素質(zhì)觀念、教學(xué)方式等劃清界限。尋覓自我素質(zhì)結(jié)構(gòu)定位，并踴躍創(chuàng)建素質(zhì)教育的新模式。在參加目前向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的實(shí)踐的同時(shí)，看到素質(zhì)教育呈現(xiàn)的未來(lái)前景。一個(gè)有作為的教師，能夠預(yù)測(cè)未來(lái)教師的形象，研究未來(lái)教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和教師的類型，從而站在前瞻性的高度，構(gòu)筑21世紀(jì)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以此作為不懈追求的奮斗目標(biāo)。
固然，教師必需堅(jiān)守高貴情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的。不僅要正確熟悉教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。還要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂(lè)教，愛崗敬業(yè)。
當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分派不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)熟悉和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)保護(hù)教師自身廉潔從教的形象。
總之，教師要真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高貴情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐碩自我、完善自我、發(fā)展自我，博得世人的尊重，社會(huì)的肯定，我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)懇、細(xì)心、耐心、費(fèi)心去換取學(xué)生的高興，家長(zhǎng)的安心，祖國(guó)的振興！
為人師表，廉潔從教，以自己高貴品行和伶俐智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使他們從小就知道什么是真善美，什么是假惡丑，從而慢慢知道做什么樣的人，如何做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。親愛的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成�！本妥屧蹅儚拿恳患∈伦銎�，立足自己的本職職位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去！
廉潔征文11
從古至今，人們都把廉潔視為一種美德，看成是人類正義的化身，衡量思想作風(fēng)和道德操守的基本原則。廉潔如此重要，那她到底是什么？其實(shí)，廉潔就是清正、廉明、一身正氣。
自懂事起，爸媽經(jīng)常給我說(shuō)一些勵(lì)志故事，如：蘇秦刺股、孫敬懸梁、王羲之苦練書法等等，這些勵(lì)志故事的主人翁的學(xué)習(xí)態(tài)度，我深懷敬意，從中明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。
而后，隨著年齡的增長(zhǎng)，爸媽又給我講述了一些公生明、廉生威的典故，如：竭忠死義的包拯-包青天，明朝兩袖清風(fēng)的`于謙，大愛無(wú)疆鞠躬盡瘁的周恩來(lái)，血灑高原的孔繁森，忠于職守剛正不阿的任長(zhǎng)霞等等，在我心中不僅僅是敬佩，還有一種大愛和責(zé)任的觸動(dòng)。
勵(lì)志故事幫助我心智不斷成熟，大愛和責(zé)任讓兒時(shí)的我感受到“廉潔”的氣場(chǎng)和作用，凈化了我的心靈，升華了我的思想，激揚(yáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，身為小學(xué)生的我們，不僅要承擔(dān)小學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任，還有學(xué)會(huì)擔(dān)起小公民的義務(wù)和責(zé)任，如在公共場(chǎng)所不要亂扔亂丟、過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則、與他人交往要禮讓于人，在學(xué)校要按時(shí)完成老師下達(dá)的任務(wù)、積極參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)優(yōu)，弘揚(yáng)自律、自強(qiáng)、自力，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與廉潔同行。
總之，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們、伴隨我們，讓我們做一名敬廉、崇潔的好學(xué)生。
廉潔征文12
“規(guī)矩誠(chéng)設(shè)矣，則不可欺以方圓�！闭f(shuō)的就是尺度。尺度很大，大到國(guó)家制度;尺度很小，小到家庭家規(guī)。尺度刻在哪里并不要緊，要緊的是守住分寸。
爺爺生于1936年，抗戰(zhàn)時(shí)期家里窮，爺爺在動(dòng)蕩年代只上過(guò)幾年學(xué)堂，后來(lái)自己勤于學(xué)習(xí)，又寫得了一手好字，在六十年代成為了供銷社的一名會(huì)計(jì)，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)且極具責(zé)任心的人。
爺爺身邊沒有很多物件，穿的衣服更是破了再補(bǔ)、補(bǔ)了再補(bǔ)，但是一把黃連木質(zhì)黃色木尺，爺爺一直視若“寶物”。木尺尺體光滑，原本微白的尺身被汗水浸染成了黃褐色，總是放在爺爺?shù)陌缸郎�。身為�?huì)計(jì)，爺爺?shù)膸つ恳磺宥襁@把木尺：懂得規(guī)矩，講究尺度，守住分寸。爺爺心中有“尺”，從沒貪過(guò)公家的一點(diǎn)便宜，不屬于自己東西不能要，才能做一個(gè)清廉的人。
小時(shí)候我貪玩，在跟鄰居家小朋友玩游戲過(guò)程中偷過(guò)小賣鋪的零食，被發(fā)現(xiàn)后送回爺爺跟前。爺爺十分嚴(yán)肅地用木尺教育了我一頓，并給我講了一個(gè)故事：以前有個(gè)大戶人家的獨(dú)生子，寶貝得不得了。一天，搖撥浪鼓子的貨郎在他家屋后吆喝賣絲線繡花針，趁賣貨郎擔(dān)的人不注意他順手拿了一根繡花針，大人沒有責(zé)怪;第二回，他把人家雞窩里的雞蛋拿回來(lái)，大人還是沒管;第三回，他又把隔壁的老母雞偷了……等這孩子慢慢長(zhǎng)大了，便拉人家馬，偷人家牛，最后殺人放火無(wú)惡不作，最終被官府殺了。事后，爺爺說(shuō)：“你今天也許只是因?yàn)樨澇酝等思乙淮闶常魈炀陀锌赡芡的脛e人家錢。人心中沒把尺，就容易走上歪門邪路!”爺爺?shù)脑挘屛颐靼琢瞬粚儆谧约旱臇|西不能要的道理。
蔡元培曾在《中國(guó)人的修養(yǎng)》里寫，“家庭者，人生最初之學(xué)校也。一生之品行，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中”。后來(lái)爺爺去世，臨終前，拿著陪伴他一生的木尺鄭重地告誡我：“做人要像這把木尺，心懷正直，懂得規(guī)矩，講究尺度，守住分寸�！奔绎L(fēng)是一種傳承，厚重淵源，可潤(rùn)人性于無(wú)聲。爺爺用他親手制作的'這把木尺丈量和規(guī)制了自己的處世態(tài)度，也將被代代傳承。
長(zhǎng)大后的我進(jìn)入了審計(jì)部門，成為一名審計(jì)人員，跟賬簿打交道，傳承了爺爺?shù)摹奥殬I(yè)”。如今，我已工作兩年多了，感謝爺爺對(duì)我的言傳身教，讓我成為了一個(gè)有素質(zhì)、有道德的人。我把爺爺一生的“態(tài)度”融入到審計(jì)工作中來(lái)，時(shí)常提醒自己：守規(guī)矩，守清廉。
守規(guī)矩即保持向上的態(tài)度。不能說(shuō)因?yàn)槭匾?guī)矩就什么都不做了，相反要多做事，勤學(xué)習(xí)。從進(jìn)入審計(jì)部門開始，我就把審計(jì)工作當(dāng)成自己的事業(yè)，想把這份事業(yè)做好。我開始不斷的學(xué)習(xí)，從最初的賬本查賬、審計(jì)收支到后來(lái)的參與省廳和市局的大型審計(jì)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)審計(jì)。作為新人，在這段求知路程中會(huì)覺得很累，但卻感覺自己很踏實(shí)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)勤學(xué)、多做事，能夠積累經(jīng)驗(yàn)，自己懂得越來(lái)越多了，越來(lái)越理解審計(jì)的職責(zé)與意義。
守清廉即保持清凈的心。擺正心態(tài)是第一步，要找準(zhǔn)自己的位置。一是作為審計(jì)干部隊(duì)伍中的新生力量，在緊張和忙碌的工作生活中，要有敬畏之心，審計(jì)人員履行監(jiān)督職責(zé)，必須用嚴(yán)于別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。打鐵先要自身硬，要有“自身凈”的持久耐心和耐力，面對(duì)各種誘惑時(shí)，要保持高度自信、自警和自省;二是作為國(guó)家公職人員，絕不觸碰各種紅線，要對(duì)人民敬，對(duì)貪欲畏，堅(jiān)守“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀，樹立“實(shí)、高、新、嚴(yán)、細(xì)”的工作作風(fēng)，力戒“庸懶散”、“驕嬌暮”。
爺爺?shù)哪境呤且环N傳承，更是我的家風(fēng)“見證者”。它讓我懂得守規(guī)矩、守清廉，它也會(huì)伴隨我的一生……
廉潔征文13
記的一次班隊(duì)課，我們開展了有關(guān)“廉潔誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。大家準(zhǔn)備了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事和幽默但不失哲理的小品，我看了以后，感慨萬(wàn)端。
我記得有這么一個(gè)故事，大致講的是一位農(nóng)村婦女為了償還同鄉(xiāng)的800元錢，與相依為命的孩子省吃儉用六年，終于了了一樁心事。聽完后，我真的很感動(dòng)，婦女雖然窮，但他沒有喪失品格;雖然窮，卻窮得有志氣;雖然窮，可詮釋了誠(chéng)信的價(jià)值。她無(wú)聲無(wú)息地告訴天下人：是的，貧富乃天注定，但是無(wú)論你是富豪，還是一貧如洗的窮人，都不能忽視誠(chéng)信。 我真不知道婦女這六年是如何度過(guò)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才攢齊這800塊錢，她沒有背上不守承諾的罪名，而是不卑不亢地活著，用自己的堅(jiān)強(qiáng)，贏得了世人的尊敬。
誠(chéng)信是一種美德，是中華民族寶貴的精神財(cái)富，更是中華兒女必須具有的品質(zhì)。一個(gè)人一旦失去了誠(chéng)信，他的心靈世界將一片黑暗，朋友會(huì)離他遠(yuǎn)去，最后他將孤老終生。誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)所不須。誠(chéng)信是生意場(chǎng)上的立足之本，誠(chéng)信是人際交流中的互聯(lián)網(wǎng)�？墒墙裉�，人們已經(jīng)把“誠(chéng)信”晾在一邊，“誠(chéng)信”出現(xiàn)了危機(jī)，人的生命之舟負(fù)荷太重，試圖想減輕負(fù)擔(dān)，把最重要的“誠(chéng)信”拋下深不可測(cè)的大海。如果再執(zhí)迷不悟，會(huì)有更多的人栽倒在“誠(chéng)信”二字上。人啊，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，迷途知返吧，拾回你的誠(chéng)信……
有一個(gè)小品也挺吸引我，是關(guān)于廉潔的。主人公小靜的父母經(jīng)常給領(lǐng)導(dǎo)送禮，導(dǎo)致家境越來(lái)越貧窮，連校服費(fèi)都繳不起。為了不添加父母的壓力，小靜選擇了死，當(dāng)她從高樓跳下的那一刻，父母陳腐的靈魂頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，是他們害死了女兒�。』剡^(guò)頭來(lái)一想，要是那些收禮的人能廉潔自清，催人淚下的慘劇就不會(huì)發(fā)生。
千百年來(lái)，“廉潔”是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，大官們?yōu)榱藵M足自己的.貪欲，挪用公款、收受賄賂……每每在報(bào)紙上看到這一條條觸目驚心的標(biāo)題，我深深地為中國(guó)的發(fā)展悲哀。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母，我的親戚，也在做同樣的事情。我不禁要質(zhì)問(wèn)：那些吃國(guó)家，用國(guó)家的人，你們拿著百姓的血汗錢揮霍，你們的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎？你們這樣的行為，留給后人的是什么，只能讓腐敗現(xiàn)象變本加厲，使腐敗在子女心中根深蒂固！請(qǐng)你們摸摸自己冰冷的良心，卸下貪婪吧！
各位同學(xué)們，我們的肩上壓的是建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，但建設(shè)祖國(guó)談何容易？這就需要我們從小認(rèn)識(shí)廉潔和誠(chéng)信，感知廉潔和誠(chéng)信。我們還小，就讓廉潔和誠(chéng)信的種子在我們心間生根發(fā)芽，伴隨我們成長(zhǎng)！
廉潔征文14
廉潔教育是什么？所謂廉潔教育，就是通過(guò)對(duì)公民進(jìn)行廉潔方面的教育，來(lái)營(yíng)造廉潔奉公、誠(chéng)信守法的社會(huì)氛圍，達(dá)到規(guī)范和約束個(gè)體行為的目的。
蘇東坡是北宋時(shí)期的`著名詩(shī)人，他在擔(dān)任徐州知府時(shí)，以為官清廉、剛正不阿、不畏強(qiáng)權(quán)、執(zhí)法嚴(yán)明著稱，受到百姓的稱道和傳頌。他五十歲時(shí)，家人要為其祝壽，他一再囑咐不準(zhǔn)宣揚(yáng)。誰(shuí)知，壽辰當(dāng)天來(lái)了一個(gè)送禮人，雙手抱著一盆盛開的月月紅，家人便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊姓大名，有何事？”來(lái)者說(shuō)：“我叫趙錢孫李，來(lái)祝壽。”家人聽了，奇怪笑道：“哪有這個(gè)名字？”來(lái)者說(shuō)：“我本姓趙，右鄰姓錢，左鄰姓孫，對(duì)門姓李，知府大人今天五十大壽，大家推薦我送一盆月月紅，給知府大人做壽禮�！奔胰寺牶�，知是好意，本想收下，可大人從不收禮，只好問(wèn)來(lái)者理由，那人思忖片刻，道出：“花開花落無(wú)間斷，春去春來(lái)不相關(guān)。但愿大人常健康，勤為百姓除臟官�！奔胰税言�(shī)寫下來(lái)，讓仆人送給蘇東坡讓他處理。不一會(huì)蘇東坡出來(lái)了，親自收下了那盆月月紅，笑著詠詩(shī)：“趙錢孫李張王陳，好花一盆黎民情。一日三餐撫心問(wèn)，丹心要學(xué)月月紅。”后來(lái)，蘇東坡雖賦閑回家，但他一生清廉、懲奸除惡的好名聲卻在民間永遠(yuǎn)流傳。
正如包拯在《乞不用臟吏疏》里說(shuō)的一樣：廉者，民之表也；貪者，民之賊也。
是啊！廉潔教育一定要從小時(shí)候抓起，“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”。今天的我們，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，我們要把中華美德發(fā)揚(yáng)光大。
廉潔征文15
有名人道：“清正在德，廉潔在志�！边@句話就是描寫廉潔的。有些人認(rèn)為廉潔就是不，但我要告訴大家廉潔就是平常的小事，廉潔就在我們的身邊，如助人，不說(shuō)謊，誠(chéng)實(shí)守信這就是廉潔的小事。只要大家留心觀察身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔。
今天我要為大家介紹一個(gè)故事：早在我爸爸年輕的時(shí)候，他就喜歡幫助別人，特別是幫助那些需要幫助的人。爸爸年輕時(shí)有位鄰居，她已是年近八旬的老人，但沒有兒女，只得一人生活在冬天沒暖，夏日沒涼的老房子里，世間萬(wàn)事快速的變化，歲月毫不留情得在她的臉上劃下了痕跡，充滿了滄桑感。爸爸年輕時(shí)特愛助人，見到這位孤寡老人，不經(jīng)總心底升騰起憐愛之情。
遇見這位老人，幾天考慮后，爸爸就決定要幫助她咋么幫助他呢?接下來(lái)就讓我一件一件的慢慢論道吧。
爸爸首先想到的是如何安排好這位老人的.一日三餐，為了這個(gè)爸爸還幫他買菜，每天都會(huì)細(xì)心照料，爸爸每到菜場(chǎng)都細(xì)心的幫她挑菜，爸爸還細(xì)心的描述當(dāng)時(shí)爸爸為了經(jīng)濟(jì)還挑便宜而好吃的，當(dāng)時(shí)還真像一個(gè)家庭小主男。
還有夏天，爸爸專為那位奶奶挑水，爸爸穿著短袖，短袖管一撩，拿起水桶就干，“一二三”一桶水，就得手了。
在無(wú)數(shù)個(gè)日子中，有一天，天下著大雨，突然，老人抱著肚子連連叫疼，捧住肚子慘叫著，爸爸一看不由分說(shuō)，自己出錢叫車把老奶奶推到醫(yī)院，經(jīng)檢查才知道老奶奶得了闌尾炎，爸爸這才放心，最后做了手術(shù)才躲過(guò)了這一劫。爸爸回到家后，成了落湯雞，誰(shuí)看了都不經(jīng)會(huì)哈哈大笑的。
爸爸就這樣為老奶奶做著…………
每當(dāng)我和爸爸談起這些事時(shí)爸爸都會(huì)笑著，我問(wèn)爸爸：“你為什么要為這么一個(gè)與你沒有關(guān)系的老人那么賣命?何況她和你沒有任何關(guān)系，你是不是無(wú)聊才這樣的呢?”爸爸笑了笑，然后說(shuō)道：“助人為樂(lè)是人的本德，這也是廉潔的表現(xiàn)，我們這些年輕人咋么能不去助人呢?一個(gè)人要本著助人為樂(lè)的思想才能讓整個(gè)社會(huì)整個(gè)社會(huì)充滿愛!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是廉潔，助人為樂(lè)就是廉潔，無(wú)私的助人為樂(lè)就是廉潔。細(xì)細(xì)觀察吧，廉潔就是在我們身旁，只要我們細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)廉潔，同時(shí)自己也要做到一個(gè)廉潔得人!!!
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