【熱門】學生周記3篇
時間過得真快，一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的學生周記3篇，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
我曾經有過很多理想。四歲的時候，我的理想是當一名警察，后來，我漸漸長大了，知道了當一名女警察的艱辛與困難，這個理想便慢慢地消逝了。五歲的時候，我的理想是當一名白衣天使，救死扶傷，但是這個理想很快就被醫院的藥水味給打消了。一年級，當我踏進陌生的校園，看到和藹可親的老師時，我的理想就馬上定格在老師這個職業上。從一年級到六年級，一路走來，六年時間了，但我當老師這個理想，一直都沒有改變過。
老師每天含辛茹苦地教育學生，盡力把每一名學生都教好，學生們的進步，是老師的快樂。如果有人部我：“世界上最偉大的工作是什么？”我一定會響亮的回答：“是老師！”老師每天都需要寫板書，手每天都要接觸粉筆，手被粉筆腐蝕得經常破皮。每天都要給同學們講課，幾乎所有的老師都有咽炎，都只能帶個“小喇叭”給同學們上課。老師每天都要給同學們批改作業，我們每個同學寫一份作業，老師就需要改五十份作業。那如果每個同學寫兩份作業，那樣老師就需要改一百份作業了。一百份作業，多么巨大的數字，有的時候在辦公室改不完，就得回家熬夜給同學們改作業，有時竟會改到凌晨一、二點鐘。老師一生都奉獻在教導學生上，老師像蠟燭一樣自我燃燒的精神令人感動。也因此，我當老師的理想才會如此堅定。
為了實現這個理想，我要努力學習、積極為這個理想而努力。我的普通話不是很標準，我現在正在努力改正。我的字也不是很漂亮，我在放假的`時候，就經常買練字的本子跟著練。
這就是我美好的理想，當一名人民教師教導學生，做一支蠟燭燃燒自己，做一名園丁培育祖國的花朵。
學生周記 篇2
今天真是好險呀！
今天，又要去學古箏了，我和妹妹都信心十足的來到古箏室。這時學友們還沒來齊，我便拿出琴譜讀了讀，背了背。然后我好奇的問湯冉：“你會背《虞美人》？”湯冉卻搖了搖頭說：“不會呀！”“嗯？教師不是說今天要檢查《虞美人》嗎？哈哈！你慘了！”可湯冉卻一點兒也不驚慌，而是非常自信的說：“教師說背的是《孟姜女》呀！我會呀！”“啊！不會吧！教師那天明明說背的是《虞美人》和《上樓》這兩首曲子呀！”這時妹妹也跟著說：“是呀！你是不是聽錯了還是背錯了？”“要不問問江嘉月吧！”我說。過了一會，江嘉月來了也確定是背《虞美人》，得到了江嘉月的肯定，我才放下心來。可湯冉還是堅持說是教師說的，還說不信你們可以問教師呀！看到湯冉如此認真的樣子，我們幾個頓時就象泄了氣的皮球。
于是，我馬上跑到位子上坐下來，開始練習那首曲子。可沒練一會就上課了。當時我緊張的不得了，我的小心臟就跟一只小鹿在亂竄著。但幸運的是教師讓我們先背《上樓》這首曲子，這首我會，半會功夫就背完了。可背光了又開始緊張了，因為教師讓我們把《孟姜女》前一段彈5遍就背了，這下慘了，怎么辦？趕緊練，輪到我時，我使勁的發揮，竟然彈對了，耶！不知道一會后面的會不會被打手，又在我急的不知所措時，教師卻大聲的說：“接下來你們跟著我把后面的合五遍就下課。”我聽了是又驚又喜，連忙拍了拍胸脯，好讓這顆忐忑的心慢慢的落了下來。
哈哈！今天真是有驚無險呀！
學生周記 篇3
難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢?
在我的腦海里，忘不了的那個"他"是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢!在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊!我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。
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