【熱門(mén)】小學(xué)周記6篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的小學(xué)周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
課堂，它并不一定在教室，可以在每一個(gè)角落，包括大自然。
當(dāng)外面下著鵝毛大雪的時(shí)候，所有花都凋謝了，所有數(shù)都是光禿禿的，所有的鳥(niǎo)獸都躲進(jìn)洞了，只有梅花在雪中綻放。天氣越是寒冷，梅花開(kāi)得更旺盛。“不經(jīng)一番刺骨寒，哪有梅花撲鼻香”。在寒冷的冬天，梅花的葉子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾就頑強(qiáng)地貼著深褐色的枝干欣然怒放，為寒冷的冬天增添了一絲絲生機(jī)和暖意。冬天，梅花開(kāi)在角落里，沒(méi)有其他花相伴，是多么的孤獨(dú)、寂寞。在梅花開(kāi)放之前，它是一朵含苞欲放的大花苞，在它綻放之后，卻是一位亭亭玉立的少女。它五彩繽紛？有紅色、粉色……它還發(fā)出陣陣的清香。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，許許多多的花瓣落下，就像下了一場(chǎng)“花雨”。在一陣猶如刀割的寒風(fēng)中，梅花表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的精神。在厚厚的積雪中，梅花并沒(méi)有動(dòng)搖，它就像一座山，堅(jiān)強(qiáng)的矗立在那里。它雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，也沒(méi)有百合那么惹人喜愛(ài)，但卻有著超凡脫俗的傲骨。
這一次，大自然給我上了一堂寶貴的課——梅花的獨(dú)特個(gè)性！
小學(xué)周記 篇2
在寒假假期里，我和媽媽在一天下午去弘揚(yáng)羽毛球館里去打羽毛球。
我們先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，媽媽說(shuō)：“打羽毛球之前如果不做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的話肌肉、關(guān)節(jié)容易拉傷、挫傷。”
我們開(kāi)始打了。我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著球的落點(diǎn)，但一次次的失敗。我想：我不能因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事就氣累，如果這樣怎么能辦成大事呢?于是，我提起精神繼續(xù)打。
這時(shí)，對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)了一個(gè)高球，我盯緊羽毛球的落點(diǎn)，使勁一打，成功了!球飛回去了!媽媽一下子沒(méi)接住，所以讓我僥幸得了一分。媽媽不敢輕敵了。她把我發(fā)的每一個(gè)球都擋回去了。
可是，在一次擋球中，把球打在了網(wǎng)上，讓我得了一分。自從我擋回去了一個(gè)高球后，我就精神抖擻了起來(lái)，漸漸比分變回來(lái)了，終于，我和媽媽10比10，就在最后一個(gè)球里，媽媽失手了，所以這一盤(pán)羽毛球，勝利者歸我了!
我愛(ài)打羽毛球，因?yàn)榇蛴鹈虿粌H鍛煉了身體，還可以預(yù)防近視哦!所以我要多打羽毛球。
小學(xué)周記 篇3
今天《軍事農(nóng)業(yè)頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。
講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰(zhàn)中)被蘇俄和美國(guó)大力開(kāi)發(fā)。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發(fā)的。
我聽(tīng)著講得層層面面，特別清楚。
我覺(jué)得當(dāng)主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時(shí)力不從心、自不量力、吞吞吐吐。
當(dāng)時(shí)我想當(dāng)主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識(shí)特別豐富，看過(guò)很多書(shū)再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說(shuō)會(huì)道”。我要向他們學(xué)習(xí)。
今天，我們班上了?用什么測(cè)量時(shí)間?的內(nèi)容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來(lái)測(cè)量時(shí)間，還有其他的東西來(lái)測(cè)量。 xiaoxue123
下面，大家就來(lái)看看我是怎么知道的'吧!
上課了，我回到教室剛把書(shū)和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來(lái)了。老師來(lái)的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒(méi)寫(xiě)的到外邊寫(xiě)去。”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。那些沒(méi)寫(xiě)家庭作業(yè)的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時(shí)候老師才講的課。
老師說(shuō)：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)今天的課。用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間?我們聽(tīng)了都議論起來(lái)，我說(shuō)鐘表，他說(shuō)漏斗，七嘴八舌的議論起來(lái)。只聽(tīng)老師打了個(gè)“停”的手勢(shì)。我們就不說(shuō)話了。老師說(shuō)：“我們能用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間?”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來(lái)。老
小學(xué)周記 篇4
我們今天中午吃了一頓奇怪的午飯，吃飯的飯店叫“東北大鍋臺(tái)”，每一個(gè)桌上都有一個(gè)大鐵鍋。
服務(wù)員說(shuō)有自助，爸爸問(wèn)“吃的東西呢？”（因?yàn)槲覀冊(cè)谄渌械淖灾蛷d吃飯，一進(jìn)去就有好多食物擺放在臺(tái)板上，任我們自行挑選）。
服務(wù)員說(shuō)：“你們點(diǎn)好后，我們幫你們拿！”
媽媽說(shuō)：“這樣太不好意思了吧？！”
服務(wù)員：“沒(méi)事！”
然后我們點(diǎn)了一個(gè)鍋臺(tái)魚(yú)的自助。媽媽忽然看見(jiàn)邊上有小料，可以自己拿。因?yàn)楹枚喽际抢钡模揖椭灰它c(diǎn)麻醬。上來(lái)后，媽媽說(shuō)：“這魚(yú)瞞好吃的嘛！”
媽媽又讓服務(wù)員拿了一個(gè)蔬菜拼盤(pán)以及一盤(pán)山藥、豆腐和寬粉條拼盤(pán)。吃了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“我肚子疼！”我和爸出去玩了一會(huì)兒，媽媽還在喊肚子疼。我的媽呀，油性太大了。
媽媽去結(jié)帳的時(shí)候，服務(wù)員說(shuō)，151元，直接給150元就行。媽媽又開(kāi)始“投機(jī)取巧”：“我不開(kāi)發(fā)票了，給我一瓶王老吉吧。”服務(wù)員不同意，正好我走過(guò)去了。媽媽問(wèn)：“兒子，你想喝什么？”我說(shuō)：“我想喝粒粒橙。”服務(wù)員當(dāng)著我這個(gè)孩子的面就謙讓地說(shuō)：“可以！”我拿起粒粒橙就狼吞虎咽地大口大口地喝了起來(lái)，服務(wù)員看到這個(gè)場(chǎng)景，“怒火三千丈”，哈哈！
這個(gè)飯店好奇怪啊，說(shuō)是自助，又不是真正的自助！而且油性又大，吃了后媽媽肚子又很疼；而且為了開(kāi)票不開(kāi)票的一瓶飲料在那里計(jì)較。我要告訴全世界所有的人，再也不要到這個(gè)飯館吃飯啦！哈哈哈哈哈哈……
小學(xué)周記 篇5
我愛(ài)茶，愛(ài)品茶，更迷戀于茶。不過(guò)，我最喜歡的是品茶了。那茶的味道真是多變無(wú)窮。
就在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，有一次，我和易姿妤等茶藝隊(duì)隊(duì)員，在易老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)了茶藝室。我做在易老師的正前方，注視著易老師的一舉一動(dòng)，易老師一邊泡茶，一邊教我們?cè)鯓优莶琛Ｒ桌蠋煾嬖V我們后，又向我們介紹不同品種的茶，如：紅茶、綠茶、黃茶、花茶等。易老師說(shuō)到這里，把茶水從三才杯里倒出，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要把第一杯茶水倒出來(lái)呢？多浪費(fèi)呀！易老師好像猜透了我的疑問(wèn)，說(shuō)：“為什么要把第一杯茶水倒出來(lái)呢？因?yàn)椋行┎枋且催^(guò)后才能喝，可是呢，有一小部分卻不用洗茶，直接喝就可以了。”
我們先喝綠茶，我們喝了第二杯，沒(méi)想到，竟帶著點(diǎn)苦味。看來(lái)，第二杯并不讓我覺(jué)得完美，我喝完后，急忙把舌頭上的水甩了甩。我心中暗中猜測(cè)：下一杯一定也不好喝，與其這茶比中藥還苦，我還不如不喝的好。
第三杯到了，我決定等等再喝。讓我沒(méi)想到的是許多人都說(shuō)：“哇！真神奇，竟有些甜味！”我的嘴巴都張成了“O”型。我不相信就自己嘗試了一小口，真的，有些甜。我懷著好奇的心情，喝下了第四杯、第五杯，竟一杯比一杯甜。新的疑問(wèn)在我心中誕生了：為什么越往下喝越甜呢？原來(lái)，第一杯之所以那么像中藥那么苦，是因?yàn)椴铔](méi)有完全泡開(kāi)，漸漸的，就分開(kāi)了，也就沒(méi)有那么苦了。在喝完茶后，還可以吃一些甜食呢！
正如《走筆謝孟諫議寄新茶》的作者盧仝，那品飲完茶后，竟有如此細(xì)致的感受。誰(shuí)能有著這樣高亢的感受呢？
接著，我們品飲了其它的茶，果然不出我所料，越往下喝越甜呢！
茶的味道奇妙無(wú)比值得我們?nèi)ゼ?xì)致的品味。
小學(xué)周記 篇6
不知不覺(jué)，語(yǔ)文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活，走進(jìn)每一個(gè)角落。語(yǔ)文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個(gè)人的心里了。我們可以從書(shū)本、課堂、街道甚至是自然中，去學(xué)習(xí)到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文，捕捉到語(yǔ)文的蹤影。語(yǔ)文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍(lán)，流入每個(gè)人的心靈深處，叮咚作響……
書(shū)籍，是傳遞語(yǔ)文的重要工具。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，此話不假。書(shū)的魅力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不會(huì)懂那種瑰麗優(yōu)美而夢(mèng)幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當(dāng)你捧起一本書(shū)，在書(shū)的幽谷中徘徊的時(shí)候，當(dāng)你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時(shí)候，當(dāng)你為小說(shuō)中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時(shí)候，就會(huì)突然醒悟，原來(lái)，這就是語(yǔ)文啊。
自然，是孕育語(yǔ)文的搖籃。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中，你一定會(huì)有一些獨(dú)特的感覺(jué)，這些感覺(jué)就是組成一篇文章的主要源泉。大象無(wú)形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn)，描繪出五彩斑斕的語(yǔ)文世界。
生活，是語(yǔ)文的講述者。我們經(jīng)常說(shuō)，寫(xiě)作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫(xiě)好。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢？必定是在生活中。有時(shí)，生活中的一件小小的事，也可以誘發(fā)我們的靈感。這些靈感只要變成文字，就是語(yǔ)文。我們親近生活，生活就會(huì)像一位慈祥的老者，為我們講述語(yǔ)文的燦爛和輝煌。
最后，我還想談?wù)勛值洌钦Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可缺少的輔助者，是一位不會(huì)說(shuō)話的好老師。文學(xué)不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒(méi)有足夠的知識(shí)積累，就不能盡情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深?yuàn)W古老的文字，這時(shí)就需要借助字典答疑解惑，來(lái)幫我們更好地了解語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文，只要你真正喜歡、熱愛(ài)它，就一定能學(xué)好。
【【熱門(mén)】小學(xué)周記6篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生周記【熱門(mén)】04-11
小學(xué)周記范文01-15
小學(xué)生周記【薦】04-11
【精】小學(xué)生周記03-26
小學(xué)生周記【推薦】03-22
小學(xué)生周記【精】03-19
小學(xué)生周記【熱】03-15
自助餐小學(xué)周記02-23
小學(xué)周記400字大全12-10