【精選】高中周記集錦10篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編整理的高中周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂(lè)的畫(huà)面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。
一條濃陰蔽日的小路，我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來(lái)。懷著興奮而好奇的心情，我們來(lái)到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進(jìn)了洞，想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。
一進(jìn)洞，我立即感受到了三個(gè)字。首先就是“寒”：洞外驕陽(yáng)似火，烈日高照，少說(shuō)也有37、38度。但是一進(jìn)洞，那一股股寒氣便朝我們襲來(lái)，仿佛到了另一個(gè)冰雪世界。其次是“奇”：環(huán)顧四周，只見(jiàn)頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來(lái)，近得似乎觸手可及。遠(yuǎn)處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。那第三個(gè)字便是“美”：眺望遠(yuǎn)處，被燈光照成紅色、黃色、藍(lán)色、綠色的奇巖怪石隨處可見(jiàn)，點(diǎn)綴其間，把太極洞裝點(diǎn)得猶如一個(gè)仙境，是那么的奇麗神秘，五光十色，美輪美奐。
想著想著，我們已經(jīng)來(lái)到了“滴水穿石”景區(qū)。定睛一看。只見(jiàn)從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個(gè)五厘米見(jiàn)方的小坑。里面積滿了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來(lái)的。沒(méi)想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來(lái)的水，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年月，竟然滴穿了如此堅(jiān)硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強(qiáng)、可敬呀，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。
此后，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點(diǎn)，可“滴水穿石”的毅力與頑強(qiáng)仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學(xué)家居里夫人所說(shuō)：“我的最高原則：不論對(duì)任何挫折，都決不屈服。”只要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，任何挫折都會(huì)向你屈服!
高中周記 篇2
這個(gè)暑假，讀完了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我才知道自己在這個(gè)物理學(xué)大師面前是有多么的渺小，斯蒂芬霍金。大師帶給我們的，是物理學(xué)的精華，根據(jù)他的文字，我有一些自己的想法。
首先是書(shū)里面提到的思想，這種思想對(duì)于現(xiàn)代物理學(xué)的進(jìn)步有重大的意義，既將經(jīng)典廣義相對(duì)論與量子理論的結(jié)合。現(xiàn)代物理學(xué)近百年的發(fā)展史來(lái)看，許多人都在做類(lèi)似的嘗試，包括愛(ài)因斯坦他自己也在做與量子理論相和諧的相對(duì)論的延伸理論，不過(guò)他知難而退了，最后他把目光又放在了宇宙常數(shù)上，這是這個(gè)天才的失敗之處。
不少人為了量子理論和相對(duì)論的和諧，做了許多邊緣學(xué)科，但我個(gè)人認(rèn)為，都不如霍金大師做的那么徹底——量子引力論，量子是物質(zhì)粒子的非連續(xù)運(yùn)動(dòng)，而所有的量子困惑都起源于這種非連續(xù)運(yùn)動(dòng)。
量子理論與引力的結(jié)合，即量子引力理論，目前還處于研究階段。這種理論的歷史說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，著名的廣義相對(duì)論家彭羅斯在昌德拉塞卡解出Dirac方程后，和霍金一道證明了黑洞的面積定理，隨后霍金做出了黑洞熱輻射定理，既從黑洞面積的非減性能讓人自然而然的想起叫做熵的物理量，黑洞處也具有熵的特性。
從數(shù)學(xué)角度來(lái)看，不管量子引力論是不是大統(tǒng)一理論，但它有它的意義，對(duì)物理學(xué)有很好的影響。
霍金對(duì)于時(shí)間箭頭的描述十分有趣，讓我不禁想起曾經(jīng)尋根究底的哲學(xué)與科學(xué)理論齊頭并進(jìn)的時(shí)代，但是現(xiàn)在科學(xué)對(duì)于哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，太具有數(shù)學(xué)化了，使得維特根斯坦都說(shuō)：哲學(xué)只剩下了分析語(yǔ)言了。
時(shí)間箭頭分為三種：
1、熱力學(xué)箭頭，根據(jù)熱力學(xué)第二定律熵總是隨著時(shí)間的推移而增加，反之時(shí)間隨著熵的增加而推移。
2、心理學(xué)時(shí)間箭頭，既我們認(rèn)為時(shí)間的推移方向。
3、宇宙學(xué)時(shí)間箭頭，宇宙隨著時(shí)間的推移而膨脹，反之時(shí)間隨著宇宙膨脹而推移。
由于用數(shù)學(xué)方法建立穩(wěn)態(tài)的宇宙模型是非常艱難的一件事，所以，我們規(guī)定，我們的世界中時(shí)間算是實(shí)時(shí)間，我們可以假設(shè)有一種虛時(shí)間，用虛數(shù)來(lái)計(jì)量時(shí)間，在虛時(shí)間的宇宙里沒(méi)有奇點(diǎn)，所以，在虛時(shí)間里，不會(huì)有任何科學(xué)定律被違反。
但是在實(shí)時(shí)間里，注定會(huì)有一個(gè)奇點(diǎn)，科學(xué)定律注定會(huì)在此處被違反，但我們的疑惑是我們生活在的世界里，是否一定是實(shí)時(shí)間？我們目前的發(fā)現(xiàn)不足以證明我們的宇宙中存不存在奇點(diǎn)，這種將是個(gè)謎。
高中周記 篇3
在我還很小的時(shí)候，我得了一種病，叫做 “麥粒腫”。我的“麥粒腫”長(zhǎng)在眼皮里面，很難受。媽媽單位里有一個(gè)眼科醫(yī)生，爸爸就讓她幫我開(kāi)刀，第一次手術(shù)還算成功，我休息了一段時(shí)間后就好了。
可是，有一天晚上，我又說(shuō)眼睛疼，爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)一看，眼睛已經(jīng)開(kāi)始浮腫，爸爸一檢查，原來(lái)是那倒霉的麥粒腫又纏上我了。準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，那個(gè)醫(yī)生要給我進(jìn)行第二次手術(shù)。說(shuō)真的，那段時(shí)間我是在噩夢(mèng)中度過(guò)的。第一次的手術(shù)已經(jīng)給我的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，我害怕看見(jiàn)手術(shù)刀，害怕看見(jiàn)穿白衣服的醫(yī)生，就連我的醫(yī)生爸爸媽媽也怕見(jiàn)。就在我最難熬的那幾天，是一個(gè)人給了我鼓勵(lì)，那就是海倫·凱勒。她的故事給了我很大的震撼。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，她的命運(yùn)是早就注定了的，可她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她憑著自己頑強(qiáng)的毅力，漸漸學(xué)會(huì)了摸讀盲文;漸漸又恢復(fù)了說(shuō)話的能力;她有著對(duì)外界獨(dú)特的看法;她有著優(yōu)美的文筆……可是有誰(shuí)知道這些背后海倫·凱勒的辛苦!她為了學(xué)習(xí)知識(shí)，不停地摸讀盲文，像一塊干燥的海綿不停吮吸著知識(shí)的甘霖，直到把雙手磨破鮮血直流;她為了說(shuō)話，不停地練習(xí)練習(xí)，直到把嗓子練啞……
那我呢?我的情況比海倫·凱勒可好的太多了。堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!我不斷告訴自己：你要堅(jiān)強(qiáng)!我能挺住!
到手術(shù)那一天，弟弟妹妹居然全來(lái)了，為我添加了許多信心。手術(shù)開(kāi)始。我感到了陣陣劇痛，我用牙齒死死咬著了下嘴唇，雙手緊緊抓著床單。我想哭，真的好痛……我忽然看到了弟弟妹妹，他們都在看著我，我又想到了海倫·凱勒。我似乎看見(jiàn)了她在如饑似渴地讀書(shū)，雙手已摸出了血，不過(guò)，我好像真的聞到了血腥味。啊，是我的嘴唇咬破了。
手術(shù)完成。我臉色蒼白，面無(wú)血色。弟弟妹妹一擁而上，七嘴八舌地贊嘆著我的堅(jiān)強(qiáng)。我笑了，使勁擠出了一句：“我沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)。真的……”
沒(méi)想到我如此堅(jiān)強(qiáng)。
高中周記 篇4
子曾經(jīng)曰過(guò)：“海內(nèi)百川，有容乃大。”那是在告訴我們：為人處世，要懷有一顆寬容大度的心，要懂得去寬恕別人、體諒別人。或許，寬容并不是我們做人的根本，但它是人性中不可或缺的一部分，是人生中的閃光點(diǎn)。
寬容是一種高尚的善意，它使人們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系，表現(xiàn)為人與人之間相互理解，相互友愛(ài)的心靈渴望。在生活中，人與人之間難免要產(chǎn)生矛盾。而化解矛盾的最重要的法寶，就是要學(xué)會(huì)寬容。因此，學(xué)會(huì)寬容會(huì)給我們帶來(lái)極大的好處。
但是，任何事物都是具有兩面性的。就好像玫瑰花芬芳迷人，但花下卻生長(zhǎng)著獠牙般的長(zhǎng)刺;虞美人艷麗妖嬈，但它的果實(shí)卻能至人于死地。而寬容這樣一件“偉大”的事，如果沒(méi)有用一種正確的方式，放下該放的情節(jié)下，有很多時(shí)候會(huì)產(chǎn)生令人意想不到的惡果。
設(shè)想一下，如果當(dāng)一個(gè)惡貫滿盈的罪犯在接受審訊時(shí)，法律沒(méi)有給予他嚴(yán)厲的制裁，讓他逃離了應(yīng)有的懲罰而繼續(xù)逍遙法外，無(wú)惡不作時(shí)，將會(huì)帶來(lái)怎樣的一個(gè)惡果?我們的生活是否還會(huì)安寧?我們的社會(huì)環(huán)境是否還能讓人們安心地居住?答案可想而知，“不”!
倘若在你可以讓曾讓你飽受磨難與不該有的痛苦的人嘗到該嘗的苦果時(shí)，你以寬容的心態(tài)放他一條生路，而他卻不知感激反咬你一口，讓你重新跌進(jìn)深淵，你是否會(huì)后悔當(dāng)初你那所謂的“寬容”呢?如果是我，我想我該把腸子都悔青了吧。但還是寬容先行。
然而，在我看來(lái)，一個(gè)寬容的人確定會(huì)受到大家的歡迎，但一個(gè)盲目寬恕別人的人到最后一定會(huì)被傷得最深。因?yàn)椋皇撬械膶捜荻寄艿玫缴茍?bào)，不像不是所有的“對(duì)不起”都能得到“沒(méi)關(guān)系”。對(duì)所有壞的事物都一并饒恕的不叫“寬容”，寬容是對(duì)一些該得到饒恕的事物而言的。有一句比較極端的話是這樣說(shuō)的：對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍。這句話雖有些偏激，卻并不毫無(wú)道理。
曾在偶然之間看到這樣一個(gè)故事：一位僧人看見(jiàn)一只蝎子掉入了河里，正在拼命的掙扎，這位僧人不忍心看著一條生命就這樣消失，于是從河中抓起它，而這只蝎子卻并不領(lǐng)救了它一命的僧人的情，反而咬了他一口。僧人經(jīng)不住疼，把手一甩，蝎子又掉入了河中。僧人看著垂死掙扎的蝎子，不禁嘆了一口氣，又把蝎子從河中救了出來(lái)。這一次，蝎子還是咬了一口僧人，而它也又再一次戲劇性地掉入了河中。這時(shí)，一位農(nóng)夫經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)如此情景，便問(wèn)僧人：“這只蝎子咬了你，你為什么還要救它呢?”僧人說(shuō)：“出家人以慈悲為懷。它沒(méi)有一顆感恩的心，而我卻不能沒(méi)有一顆寬容的心呀!”說(shuō)著又再一次伸出手去。農(nóng)夫搖了搖頭，從地上撿起一根木棍把蝎子從河水里救了現(xiàn)來(lái)......
僧人是寬容的，但他絕對(duì)是不聰明的，他一味地要救起一條生命，最終卻因自己的盲目而自食苦果。
因此，寬容也是有方式的。聰明的人總能尋著這種方式去寬容地對(duì)待別人，而那些不聰明的人卻總是用寬容來(lái)傷害自己。
高中周記 篇5
月1日早上，我還在房間里睡覺(jué)，媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“五一節(jié)到了，我們都去勞動(dòng)吧！”我趕緊起了床，正準(zhǔn)備吃早飯。咦，早飯到哪去了？于是我讓媽媽教我做早飯。我在冰箱里找了找，發(fā)現(xiàn)一袋營(yíng)養(yǎng)面，把它放在桌上。我在鍋?zhàn)永锏沽诵┧寢寢尨蜷_(kāi)煤氣。過(guò)了十分鐘，水開(kāi)了，我拿出三捆面，放進(jìn)鍋里，用筷子攪拌。過(guò)了幾分鐘，鍋里出現(xiàn)了泡沫，接著越升越高，我怕水會(huì)漫出來(lái)，放大聲音說(shuō)道：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我呀！”
可媽媽什么話說(shuō)，只是用瓷碗舀了一些清水倒進(jìn)鍋里。鍋里的泡沫嘩得沉了下去。媽媽把面盛出來(lái)，放進(jìn)準(zhǔn)備好的碗里。我嘗了一口，挺好吃的！
夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾好，放進(jìn)壓縮袋里。爸爸拿來(lái)吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器干什么。家里不是挺干凈的嗎？只見(jiàn)爸爸打開(kāi)壓縮袋的蓋子，用吸塵器對(duì)準(zhǔn)吸氣口，打開(kāi)吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會(huì)兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸說(shuō)：“這樣是為了減少空間。”最后，爸爸把袋子放進(jìn)了柜子。
勞動(dòng)可真不容易啊！
高中周記 篇6
X月X日 X天
勤學(xué)，說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái)，成績(jī)不好，不是天資與教師的問(wèn)題，最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò)："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò)："天才出于勤奮"。這些話都說(shuō)得很對(duì)，譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見(jiàn)，任何成就的`取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō)，上課還不聽(tīng)講，不是睡覺(jué)就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽(tīng)講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事：江西金溪縣有個(gè)方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢(qián)財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī)，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時(shí)，方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡，將告別孩提時(shí)代，邁入青春大門(mén)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
高中周記 篇7
今天，老師向我們轉(zhuǎn)達(dá)了一個(gè)好消息，周五學(xué)校要在玉淵潭公園舉行健走活動(dòng)，大概有9000米左右，而且我們班還走在全校的最后。同學(xué)們聽(tīng)了這些話十分驚訝，大家議論紛紛：“1萬(wàn)米，還在全校最后一個(gè)班級(jí)！”曹老師卻在為我們打氣：“學(xué)校把我們安排在了最后一個(gè)班不正說(shuō)明了對(duì)我們的信任嗎？大家能不能完成任務(wù)？”“能！”同學(xué)們齊聲回答。
到了周五那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們邁著大步，走在健走的路上，路上看到很多老人都在鍛煉。走著走著，大家有點(diǎn)累了，我們的速度漸漸慢了下來(lái)。同學(xué)們相互鼓勵(lì)著前進(jìn)，，正當(dāng)我們就快走不動(dòng)的時(shí)候，老師下了“休息”的命令。大家松了一口氣，開(kāi)始坐在地上靜靜地吃著手里的巧克力。
休息完畢，我們班又被派了一個(gè)更艱巨的任務(wù)-----打頭。我們信心十足，又相互的鼓勵(lì)著前進(jìn)了。忽然，從前面的楊主任的小喇叭里傳來(lái)了悅耳的歌聲，那不是小虎隊(duì)的《愛(ài)》和《青蘋(píng)果樂(lè)園》嗎！和著歌聲，我們大步向前走去；和著歌聲，我看見(jiàn)凍結(jié)的小河開(kāi)始融化了；和著歌聲，一冬天沒(méi)見(jiàn)到的小鳥(niǎo)也在這陽(yáng)春三月露面了；和著歌聲，一棵棵小樹(shù)吐出了綠芽。
春天來(lái)了，在這個(gè)春天了，同學(xué)們?cè)诮∽撸粋�(gè)個(gè)矯健的身影，一對(duì)對(duì)同學(xué)的相互鼓勵(lì)，這些溫暖的畫(huà)面都會(huì)長(zhǎng)久的留在我的記憶里。
高中周記 篇8
小時(shí)候就知道教師是天底下最光輝神圣的職業(yè)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我夢(mèng)想的大學(xué)是北京師范大學(xué)，當(dāng)一名教師，言傳身教，教書(shū)育人，關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想還得從本星期天說(shuō)起。上小學(xué)時(shí)的班主任語(yǔ)文老師對(duì)我很好，經(jīng)常給我”開(kāi)小灶”，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了很多，而且在我們班三年來(lái)一直都是全市語(yǔ)文成績(jī)第一名。她教我如何強(qiáng)化寫(xiě)作，雖然我寫(xiě)不出”筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文章，但經(jīng)過(guò)自我努力，近幾年也在各大報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)文章，最后競(jìng)選校文學(xué)社社長(zhǎng)成功，也成為校報(bào)的主編。從此我熱愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，希望報(bào)考北京師范大學(xué)也是心靈神往的。著名書(shū)法家啟功先生曾為北師大題詞”學(xué)為人師，行為世范”，我很希望能考上北京師范大學(xué)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)我很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力的，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”但是我不會(huì)放棄夢(mèng)想，我要教書(shū)育人，桃李滿天下。我希望能在北師大中馳騁翱翔，展翅飛揚(yáng)。自閉桃源稱(chēng)太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天，李某平生無(wú)為官之念，無(wú)發(fā)財(cái)之想，悄然遁世，不問(wèn)炎涼，只愿考入北師大，為一孺子牛，栽得參天之大樹(shù)，為我百年積弱之中華，撐起一片自強(qiáng)自立的天空，則吾愿足矣。
高中周記 篇9
校園在我心中是美麗的，我喜歡這里的一草一木，珍惜在學(xué)校度過(guò)的每一天。
我的學(xué)校座落在洛陽(yáng)吉利區(qū)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的安靜小區(qū)里，學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場(chǎng)和一個(gè)四季風(fēng)景如畫(huà)的花園，我與學(xué)校已相伴四年，熟悉這里的一切，特別是那綠草如茵的操場(chǎng)和高大的梧桐樹(shù)。
一走進(jìn)美麗的校園，就會(huì)看見(jiàn)主席臺(tái)后面大大的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很漂亮，是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學(xué)的日子，每周一的早晨，操場(chǎng)的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的，因?yàn)樯龂?guó)旗儀式就在這里舉行。
清晨，全校師生整齊列隊(duì)在操場(chǎng)上，雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)在藍(lán)天下，同學(xué)們凝視著國(guó)旗神情嚴(yán)肅，胸前的紅領(lǐng)巾與火紅的國(guó)旗交相輝映。升旗儀式結(jié)束后，我們馬上回到教室準(zhǔn)備上課，操場(chǎng)頓時(shí)變得空曠起來(lái)，仿佛在靜靜地聆聽(tīng)著從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲……
美妙的音樂(lè)鈴響起，下課了，寧?kù)o的校園變得喧鬧起來(lái)，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園：高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上擺開(kāi)了隊(duì)形，精彩的射門(mén)頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊(duì)，可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎慕巧６鷤冇械奶唠ψ印⒂械奶K，個(gè)個(gè)身姿矯健。低年級(jí)的小同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上來(lái)回的追逐、奔跑、跳躍；有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾；有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大”字躺在操場(chǎng)上呆呆看天……真是自由自在啊！課間的操場(chǎng)生氣勃勃、充滿了歡聲笑語(yǔ)。
校園里最引人注目的是教學(xué)樓前那一排高大的梧桐樹(shù)，它們枝繁葉茂像一把把巨傘，粗壯的樹(shù)干我一個(gè)人都摟抱不過(guò)來(lái)。秋天，校園的梧桐樹(shù)最迷人，樹(shù)葉都變成黃色的了，漂亮極了！一陣風(fēng)過(guò)后，樹(shù)葉像紛飛的彩蝶一樣飄落下來(lái)，地上的葉子積了厚厚的一層，像鋪上了地毯，踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我們一起摟樹(shù)葉，堆成垛，在上面打滾翻跟頭，雖然大家玩的一身土，卻興高采烈。滿地的落葉給搞值日的同學(xué)們帶來(lái)了不少麻煩，但濃濃的秋的氣息卻展露無(wú)遺……
美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園：安靜地教室里我與書(shū)親密相伴，綠色的操場(chǎng)上我與伙伴們快樂(lè)玩耍，高大的梧桐樹(shù)下我和同學(xué)們圍成一圈上寫(xiě)生課……我愛(ài)我的校園，我愛(ài)這里美好的一切。
高中周記 篇10
這一天，我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)——進(jìn)行拔河比賽。操場(chǎng)上真熱鬧！有的老師在指導(dǎo)別的班級(jí)，有的同學(xué)在進(jìn)行賽前預(yù)熱，鍛煉身體。
我們班的第一個(gè)對(duì)手是四班。我的心情無(wú)比的緊張，如果我們輸了就會(huì)被淘汰，就提不上的冠軍了。不過(guò)，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)四班力氣大的同學(xué)不多，我的緊張心情才松了一點(diǎn)點(diǎn)。
比賽快開(kāi)始了，我站在自己的位置上，手緊緊地握著繩子，生怕比賽開(kāi)始我不知道，沒(méi)使上勁；害怕就因?yàn)闆](méi)使勁，我們班別淘汰了。我劇烈地感受到我的心在用非同一般的速度，沒(méi)規(guī)律的跳動(dòng)著。
老師一吹哨，比賽開(kāi)始了。我抓住繩子，使勁向后拉，“加油！加油！五班，加油！”拉拉隊(duì)賣(mài)力地為我們加著油，他們激動(dòng)得都要跳起來(lái)了！我們班參賽的同學(xué)拔河的樣子各不相同：有的抿著嘴的、有的腳蹬著地的、有的向后躺、還有的撅著屁股……但也顧不了形象問(wèn)題了，只要能使上勁就行了。呵！怪樣子還真的很管用呢！第一局我們竟然贏了呢！我好高興！
第二局交換場(chǎng)地。我想，換了個(gè)位置，我們還能使上勁嗎？剛剛愉快的心情一下子無(wú)影無(wú)蹤了。比賽開(kāi)始了，我咬著牙，緊握繩子，使勁向后拉。這次可沒(méi)那么容易，我皺著眉，緊緊閉著眼，改成向后躺。“五班，加油！五班，加油！”我聽(tīng)出來(lái)了，不光是拉拉隊(duì)在為我們加油，連別的班的同學(xué)也在為我們吶喊助威，我收到了鼓舞，力量好像變大了，我們班也好像受到了我的影響，在我使勁后，在我們齊心協(xié)力下！我們班竟奇跡般地贏了！“耶！贏嘍”我們高興的蹦起來(lái)，不停的歡呼著！
我們班又比了其他的班級(jí)，終于進(jìn)入了決賽。可此時(shí)我們已經(jīng)筋疲力盡了，加上連續(xù)“作戰(zhàn)”，很快我們就輸給了六班。不過(guò)沒(méi)關(guān)系我們也得到了第二名，也算是成功了，我們會(huì)繼續(xù)努力的！
【【精選】高中周記集錦10篇】相關(guān)文章：
【精選】周記高中集錦九篇04-23
精選周記高中模板集錦九篇04-08
精選周記高中集錦5篇03-23
精選周記高中集錦6篇03-17
【精選】周記高中模板集錦6篇03-08
精選周記高中集錦四篇02-15
精選周記高中集錦9篇02-01
精選周記高中模板集錦六篇01-25
【精選】周記高中集錦7篇01-12
精選周記高中模板集錦八篇01-09