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【精選】語(yǔ)文周記合集9篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文周記 篇1
在我的腦海中總是浮現(xiàn)出一個(gè)龐大而模糊的身影；在我的耳邊總是回蕩著激勵(lì)我前行的話語(yǔ)…
他像一位醫(yī)生，不知疲倦的為我們治著文盲病；他像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；他如同一片花海，讓我們貪婪的吮吸著他的精華；他如同一片宇宙，讓我們?cè)谛强罩刑剿鲓W秘…他就是在我們學(xué)習(xí)中無(wú)處不在的語(yǔ)文老師。
記得，我剛踏入中學(xué)校門(mén)的第一天，我就遇見(jiàn)了他。早讀過(guò)后，我見(jiàn)他帶領(lǐng)著隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)走進(jìn)了操場(chǎng)。
我們初步訓(xùn)練，他斜挎著一個(gè)單肩包，穿著一件綠色短袖，并不顯眼。他很嚴(yán)肅的看著我們，軍訓(xùn)這兩天沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的一絲笑容，就像沒(méi)有感情的`木頭人一樣，所以當(dāng)時(shí)我非常害怕他。軍訓(xùn)最后一天比賽時(shí)，我終于看到了他的笑容，笑得那么樣的燦爛。他握緊拳頭為我們加油，他豎起拇指為我們鼓勵(lì)，他用自信的眼光告訴我們要時(shí)刻相信自己。當(dāng)我們?nèi)〉靡坏泉?jiǎng)時(shí)，我看到他像孩子一樣跳了起來(lái)，臉上露出了勝利的喜悅。他看著我們的綠軍裝，露出了欣慰的笑容。
軍訓(xùn)后，我們就正式上課了，第一次上語(yǔ)文課，老師就給我們聊了一節(jié)課，繞了好大一個(gè)圈子，給我們講了好多事例，成功吸引了我們的注意力。直到快下課了我們才知道，原來(lái)老師講的是“語(yǔ)文”這兩個(gè)字的含義啊！語(yǔ)文老師的口才真是棒棒噠，我對(duì)他真是心服口服。
不論是在課堂上還是在生活中，老師的臉上總是掛著笑容。我想這樣的男老師真的是百年不遇的吧，可我就是這么幸運(yùn)地遇到了他。
語(yǔ)文老師為我們付出的實(shí)在太多了，不信，你瞧！他的臉龐上有著歲月留下的痕跡；他的發(fā)際上有著時(shí)光留下的斑白；他的手掌上有著日月留下的老繭…
聽(tīng)！他富有磁性的聲音又在我的耳邊回蕩…
語(yǔ)文周記 篇2
晚上，我被蜘蛛軍團(tuán)包圍住了，水泄不通，我拼命掙扎著，呼喊著，結(jié)果有一只人造蜘蛛在這時(shí)候咬了我一口，我迷迷糊糊失去知覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已是一只小蜘蛛，從此我也只能過(guò)每天吃人家的血的生活。就這樣年復(fù)一年的過(guò)去了，我也越長(zhǎng)越大了，憑著我的努力和智慧，我成了一位勇敢的將軍，統(tǒng)率著成千上萬(wàn)只蜘蛛和螞蟻，晚上，我們一起出洞尋找食糧；白天，我們不停地織網(wǎng)，渴望織得越大，逮住的'獵物會(huì)越多。有些蜘蛛藏在洞里，等到獵物來(lái)時(shí)就開(kāi)始噴射有毒的氣體。螞蟻小兵幫助我搞暗器。在我當(dāng)上將軍的二年后的一天，我們的敵人蝴蝶終于來(lái)了，他們手拿著弓、箭、劍、盾殺過(guò)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都是強(qiáng)兵健將，我們吐著絲，準(zhǔn)備暗器，把他們打得落花流水，四腳朝天，后來(lái)他們的國(guó)王出來(lái)了，手拿著尚方寶劍，腰帶上掛著一把匕首，十個(gè)飛鏢。啊，那個(gè)國(guó)王喊叫了一聲就去世了……
后來(lái)，我成了一只蜘蛛國(guó)王。
語(yǔ)文周記 篇3
我最喜歡的一件物品是一只小免子玩偶，它是弟弟買(mǎi)書(shū)時(shí)送的，它的原名叫“琪琪”。
琪琪大概有30厘米長(zhǎng)，一雙大眼睛，嘴巴露出了一顆大門(mén)牙，臉上還帶著笑容呢。它的頭上戴著一朵漂亮的小紅花，穿著一件黃色的襯衫，外面配著一件紅色的外衣，背后長(zhǎng)著一條比我小指還短的尾巴，可愛(ài)極了！
我每天晚上睡覺(jué)時(shí)就抱著琪琪，一有不快樂(lè)的事，我晚上就會(huì)悄悄地告訴它，這樣，我就不會(huì)那么悶悶不樂(lè)了。一有什么開(kāi)心事，我就會(huì)與琪琪一起分享這份喜悅。
我和琪琪的交情可深了。記得有一次，我星期五回到家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)星期放三天假，星期一5點(diǎn)前回校。”媽媽聽(tīng)了，可高興了。
晚上，我就對(duì)琪琪說(shuō)：“琪琪，你知道嗎？這個(gè)星期我可以多陪你一天了。”琪琪聽(tīng)了，臉上帶著笑容，好像在說(shuō)：“耶！主人又可以陪我多一會(huì)兒了！我得好好珍惜這寶貴的時(shí)間了。”“嘻嘻！”我笑道。“今天我們?cè)琰c(diǎn)睡吧。”我高興地說(shuō)，“晚安。”
還有一次，在星期六的晚上，我不怎么開(kāi)心，因?yàn)樾瞧谌障挛缇鸵蠈W(xué)了，要向琪琪告別了。晚上，我很晚睡不著，于是，我就對(duì)琪琪說(shuō)：“琪琪，再見(jiàn)了，星期五我就回來(lái)，很快的.，別傷心。”從琪琪的眼神中，我感覺(jué)它在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)傷心，學(xué)習(xí)更重要。”我還真不想離開(kāi)這個(gè)這么好的朋友。不過(guò)，我星期五還不是又能見(jiàn)到它，又能陪它玩了？
這就是我的好琪琪，它也是我這一輩子最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不想離開(kāi)它。
語(yǔ)文周記 篇4
早些天就已經(jīng)立冬了，但是我并沒(méi)有感覺(jué)到十分的寒冷，直到昨天，一股寒流從北方襲來(lái)，我們這個(gè)城市才開(kāi)始真正的降溫了。
今天早上出門(mén)的時(shí)候，我穿的很厚，并且戴上了帽子圍巾和口罩，感覺(jué)已經(jīng)裹成了一個(gè)圓圓的球，行走都不是很方便了。走在上學(xué)的路上，我看到路人和我穿的幾乎一樣厚，大家都低著頭縮著脖子，在冷風(fēng)中移動(dòng)。真的'是太冷了，我到學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)自己的臉已經(jīng)被冷風(fēng)吹得沒(méi)有了知覺(jué)，渾身都是涼涼的。
好希望春天快些來(lái)啊，這樣天就暖和了，我們就不用再忍受這種難捱的寒冷了。
語(yǔ)文周記 篇5
我已經(jīng)5年級(jí)了，開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班上來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，她姓李。她看起來(lái)已經(jīng)差不多有50歲左右了，剛來(lái)時(shí)，我們覺(jué)得她既嚴(yán)肅，又溫柔，又善解人意。
當(dāng)她介紹自己時(shí)，她說(shuō)她最喜歡“實(shí)”這個(gè)字，我們問(wèn)老師為什么？她堅(jiān)定地回答說(shuō)：“因?yàn)樽鲆粋�(gè)人要踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地、做了壞事就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要躲避。我就是按照這樣做，所以我喜歡這個(gè)字。”我們?yōu)槔罾蠋煿恼疲驗(yàn)槔罾蠋熣f(shuō)得很好。她說(shuō)她交出來(lái)了很多博士后，我們不相信，叫老師證明，老師從辦公室拿來(lái)了一張照片，上面有她的學(xué)生戴著博士帽，正在高興地?fù)]舞著手呢！好像在和李老師說(shuō)“謝謝您！李老師！是您幫助我們考上了好大學(xué)！謝謝您！”當(dāng)老師拿這張照片來(lái)給我們看，我們知道老師說(shuō)的都是事實(shí)！
第二天，我們正式開(kāi)始上李老師的語(yǔ)文課了，換了一個(gè)老師，好像有一點(diǎn)不自在似的。喜歡舉手發(fā)言的還是把小手高高舉起，不喜歡發(fā)言的，卻越來(lái)越多了~為什么會(huì)這樣呢？下課時(shí)，我去問(wèn)了問(wèn)她們，她們都說(shuō)是不太適應(yīng)。我想，如果上久了就會(huì)慢慢適應(yīng)吧！果然，第四次上語(yǔ)文課的時(shí)候，舉手發(fā)言的人數(shù)多了，老師很開(kāi)心，好像有點(diǎn)不完的人似的，這里說(shuō)完了，那邊又有建議或意見(jiàn)。我們的教室，從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧的。不過(guò)，如果我們實(shí)在太吵的.話，班主任就會(huì)說(shuō)：“好吵！怎么跟“菜市場(chǎng)”一樣！”我們立馬安靜了，因?yàn)榇蠹覍?shí)在是怕老師叫我們罰抄課文啊！一抄就是抄語(yǔ)文書(shū)25課“開(kāi)國(guó)大典”啊！
就這樣，我們班上新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，李老師！我們很喜歡她，我們把她當(dāng)作自己的家人，當(dāng)作自己的知心朋友，當(dāng)作自己的指南針，當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，帶你尋找正確的路程！
李老師！我們愛(ài)您！
語(yǔ)文周記 篇6
提及語(yǔ)文二字，或許多數(shù)人會(huì)想到戴著眼鏡的私塾先生，或是舞文弄墨的老翰林。女老師似乎也并不少見(jiàn)，但大多都是手持教鞭，臉上一副嚴(yán)肅的神情。而我的語(yǔ)文老師卻遠(yuǎn)不如此。
我那位小學(xué)三年級(jí)的李老師瘦瘦高高的，沒(méi)有眼鏡遮擋的兩只眼睛顯得十分犀利而又和藹。你若是在上語(yǔ)文課時(shí)從我們的教室走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)陣陣歡笑聲你會(huì)覺(jué)得這是在上音樂(lè)課。的確，李老師的課堂沒(méi)有太多的`規(guī)矩，因此，學(xué)生們可以不必害怕，李老師也不時(shí)會(huì)和我們娛樂(lè)一下。
那一次語(yǔ)文課，李老師給我們出了一個(gè)小迷語(yǔ)：什么動(dòng)物最生男輕女？同學(xué)們絞盡腦汁，給出了許多答案，但都是錯(cuò)誤的，李老師看到每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，終于公布了正確答案：驢。我們百思不得其解，李老師說(shuō)：“當(dāng)然是驢啊，驢總是在叫‘兒啊兒啊’，難道你聽(tīng)過(guò)它叫閨女嗎？”我們聽(tīng)了，這才哈哈大笑。
李老師說(shuō)話也非常風(fēng)趣，動(dòng)不動(dòng)就帶些個(gè)“之乎者也”什么的。“此同學(xué)者，詠柳的作者是何許人也？”這位同學(xué)便答：“賀知章也。”同學(xué)叢中又是一陣哄笑。
不止如此，李老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，考試前，她為我們加油鼓勁：“同學(xué)們，這次的期末考試大家一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取拿得第1名！”
李老師者，吾良師也。我永遠(yuǎn)忘不了她！這讓我想起了一句話：“大海深，不及老師的恩情深！高山重，難比老師的情誼重！”我們可親可敬的李老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
語(yǔ)文周記 篇7
上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認(rèn)真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員的姓名。
雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多的選手，但是開(kāi)局的時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差的連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱的已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾的是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結(jié)果。
這打球與我們?nèi)耸且粯右粯拥?，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員的實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥(niǎo)現(xiàn)飛”有的人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達(dá)，一直不去努力，直到快考大學(xué)的時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死的掙扎，考了一個(gè)還算混的過(guò)去的一個(gè)成績(jī)。但是如果你真的有這么發(fā)達(dá)的頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當(dāng)然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳?zāi)怪袙暝鰜?lái)的，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚了。
我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生的過(guò)程都是這樣的，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己的言行舉止，你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己的欲望，就有可能走上違法犯罪的道路。
總而言之人生就好像是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力，有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你就可能滿盤(pán)皆輸。
當(dāng)你走上黃泉之路的時(shí)候那是的醒悟與后悔，也只能，成為對(duì)自己的譴責(zé)……
語(yǔ)文周記 篇8
從一年級(jí)到五年級(jí)，已經(jīng)有兩位語(yǔ)文老師教過(guò)我。她們都是我的良師益友，她們教給我文化知識(shí)的同時(shí)還教我做人的道理。我很尊敬和喜愛(ài)她們。其中我最喜歡的是現(xiàn)在擔(dān)任我們語(yǔ)文老師的唐敏老師。
中等個(gè)，長(zhǎng)圓臉，腦后扎一馬尾，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，看上去非常精明能干，這就是唐老師。老師教課幽默風(fēng)趣，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，而且知識(shí)淵博，出口成章，成語(yǔ)、名言名句更是不在話下，讓我們很是佩服。
我喜歡她是因?yàn)樗牡袅宋业囊恍〾牧?xí)慣。唐老師是四年級(jí)開(kāi)始教我們班的。我學(xué)習(xí)各方面還不錯(cuò)。但一旦作業(yè)多了，抄詞寫(xiě)句時(shí)，我寫(xiě)的字就會(huì)不注意規(guī)范。每次家作要求默詞，默完后，我大概檢查一下，沒(méi)錯(cuò)就OK了。但到唐老師那批改時(shí)，每次都會(huì)有“X”，仔細(xì)看，是一些筆畫(huà)寫(xiě)的不規(guī)范，被唐老師的“火眼金睛”揪出來(lái)了。老師讓我訂正。開(kāi)始我還不以為然，覺(jué)得沒(méi)什么大不了。但考試的時(shí)候，老師給我的“不以為然”來(lái)了個(gè)大大的教訓(xùn)——有道題目，我明明答案是對(duì)的，就因?yàn)楣P畫(huà)不規(guī)范，老師就扣了我的分。一次、兩次……慢慢地，我接受到了教訓(xùn)，即使抄詞抄句再多，我也能把字寫(xiě)規(guī)范，漸漸地，我的家作本上的.“優(yōu)”多了起來(lái)，而且考試時(shí)也不會(huì)再因?yàn)樽植灰?guī)范而扣分了。背書(shū)過(guò)關(guān)時(shí)，唐老師哪怕是一邊批改作業(yè)一邊聽(tīng)我們背，只要多一個(gè)字少一個(gè)字，老師都能立刻指正出來(lái)。老師的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)讓一些想渾水摸魚(yú)的同學(xué)都不敢馬虎了。
唐老師不僅讓我知道了學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，還讓我懂得了什么是責(zé)任心。
唐老師除了教學(xué)還要負(fù)責(zé)校德育處的工作，每天都很忙。即使這樣，每天放學(xué)后，老師都會(huì)為一些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。每天都會(huì)發(fā)幾條短信來(lái)反饋同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況，讓家長(zhǎng)們能及時(shí)了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。我現(xiàn)在已經(jīng)掌握了規(guī)律，如果六點(diǎn)鐘“滴嘟”短信來(lái)了，我就知道唐老師這時(shí)才離開(kāi)學(xué)校下班回家，如果晚上九點(diǎn)“滴嘟”短信來(lái)了，我就知道唐老師這時(shí)才忙好家務(wù)。又開(kāi)始為我們操勞了。
這樣認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心的老師，怎不讓人喜歡？
語(yǔ)文周記 篇9
“叮——叮——”上課鈴響了，胡老師端著一盒茶葉走進(jìn)了教室。只見(jiàn)胡老師端著茶葉笑瞇瞇地對(duì)我們：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)觀察一下茶葉，你們一個(gè)個(gè)來(lái)看一看。”同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，都不知道胡老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。
那茶葉像一個(gè)個(gè)文靜而美麗的姑娘躺在紙上做美夢(mèng)，又像一個(gè)個(gè)玩累了的孩子臥在紙上休息。他們形態(tài)各異、千奇百怪。有的像奇形怪狀的巖石；有的像天空中的云朵；有的像兇惡的`猛獸；我湊近鼻子一聞，茶葉飄來(lái)一陣陣清香，我頓時(shí)神清氣爽，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
開(kāi)始泡茶了，只見(jiàn)胡老師往裝滿茶葉的杯子里倒入沸騰的開(kāi)水，只見(jiàn)開(kāi)水形成的龍卷風(fēng)像一匹兇猛的野獸，把正在呼呼大睡的茶葉們吵醒了，那排山倒海之勢(shì)把茶葉們逼得四處逃竄，有的往左跑，有的往右跑……過(guò)了一會(huì)兒，他們跳起了美麗的舞蹈，在“大海”里，舒展、旋轉(zhuǎn)著那美麗的身軀，徐徐下沉，再升再沉，此起彼落，芽影水光，相映交輝，真奇妙！瞧！他們竟玩起了捉迷藏，大的“捉”，小的“藏”，在茶杯里構(gòu)成了一個(gè)快樂(lè)的“游戲天堂”。
我端起茶杯聞了聞，啊！真香，真不愧是“俗人多泛酒，誰(shuí)解助茶香”啊！再一喝，一股苦的味道流進(jìn)我的心田，隨后便無(wú)比甘甜，清涼無(wú)比。
啊！這是先苦后甜，苦盡甘來(lái)的味道啊！這仿佛我們的人生，雖一路坎坷，雖一路艱辛，最后迎來(lái)的卻是燦爛的明天！
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