實(shí)用的小學(xué)周記范文8篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編精心整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
我最喜歡的夢(mèng)是五彩繽紛甜美的夢(mèng)，因?yàn)橥砩献鰫簤?mèng)的時(shí)候，隔天就會(huì)嚇得魂不附體呢！
有一天我發(fā)現(xiàn)我在一座城堡里，而且我還變成了一位公主呢！我東看西看的，不久我發(fā)現(xiàn)這一個(gè)星球的天空居然掛滿著那么多的星星，真是太美了。后來，我走到了一座彩虹橋邊，我隱約聽到一個(gè)聲音，不久我才發(fā)現(xiàn)有一只海豚在跟我講話，我大吃一驚！因?yàn)槲覐膩頉]看過會(huì)說話的動(dòng)物，它說：“嗨！我叫小露，我可以告訴你回家的路，你只要跟著我走就行了。”我和小露就一起出發(fā)了。
我們遇見了一只恐怖的怪獸，我們?cè)嚵撕芫茫阶詈笪覀冞�是被追了。后來我發(fā)現(xiàn)那只怪物非常怕光，所以我就拿了我身上的光線項(xiàng)鏈，就這樣他就迷迷糊糊的逃走了。我看到了一個(gè)奇怪的精靈，她說：“如果你找到了我們的星球上最美的星星你就能回去。”我想了又想我不小心指到了一個(gè)星星，然后我在一瞬間醒來了。
我好喜歡做夢(mèng)，因?yàn)槟荏w驗(yàn)不同的事物，一場(chǎng)甜美的夢(mèng)就像考全班第一名一樣痛快呢！希望做甜美的夢(mèng)能永遠(yuǎn)不醒來！
小學(xué)周記 篇2
盼望已久的春游終于到了，這次我們?nèi)サ牡胤绞恰鞍偃f葵園”。一大早，我們便在華工勵(lì)吾科技大樓廣場(chǎng)集合。
八點(diǎn)十五分，我們的車在家長(zhǎng)們的注視下，緩緩地駛出了校園，開上了高速公路。在車廂里，我們就像一只只快樂的小鳥，興奮地嘰嘰喳喳，講個(gè)沒完沒了……窗外，陽光普照，春風(fēng)佛面，我情不自禁地想：老天真是幫了我們啊，在這個(gè)萬里無云的日子里春游。
一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，我們這群快樂的小鳥好像從籠子里解放出來。在導(dǎo)游小于姐姐的帶領(lǐng)下，我們參觀了整個(gè)百萬葵園。
“百萬葵園”一聽就是一個(gè)以花為主題的公園。但是除了在入口的地方看到幾排葵花外，里面基本沒有葵花，我很奇怪：“百萬葵園”這個(gè)名字是怎么得來的。葵花雖然不多，但見到不少其它的花，它們芬芳迷人，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，其中最美的要數(shù)桃花了。
在一條小路的兩旁，成千上萬朵桃花向我們露出甜美的笑容，展示著她熱情的一面。突然，有一個(gè)同學(xué)大叫一聲：“看，這些桃花是假的！”沉迷在桃花海洋中的我清醒過來，仔細(xì)一看：啊，這些桃花都是用紙做的。我有點(diǎn)可惜：綠樹，紅花，蜜蜂，彩蝶，這些足以繪成春天的美景，又何需假花來點(diǎn)綴呢？
在百萬葵園里，還有很多有趣的游樂場(chǎng)所。其中最好玩的要數(shù)“水晶宮”了。水晶宮其實(shí)是一個(gè)玻璃迷宮，里面的墻全是用玻璃做的，我進(jìn)去以后，一會(huì)兒就看見出口了，我急忙沖過去，差點(diǎn)撞在玻璃上，原來這里是故意引我們上當(dāng)?shù)陌。?/p>
這次春游，雖然我玩得很開心，可是我做了一件大錯(cuò)事，給這個(gè)色彩斑斕的春天抹上了黑黑的一筆。以后我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，使每年的春游都能成為我童年生活的美好回憶。
小學(xué)周記 篇3
昨天中午，我和媽媽一起做飯。媽媽洗了很多青菜，我就拿著菜刀幫媽媽切青菜根，媽媽說青菜根切不切都行，我覺著菜根沒法吃，所以我就切了，媽媽還提醒我小心別切到手了。
吃過午飯，媽媽去縫被子啦，媽媽說讓我?guī)兔ο赐肟辏f看我能不能洗干凈。然后我就把碗筷全部都收到洗碗池里，開始造洗潔清水。先用洗潔精水洗，然后媽媽告訴我再用清水沖洗干凈，讓媽媽檢查過以后就大功告成。
我都洗完啦，媽媽還沒有縫完呢。所以媽媽就表揚(yáng)我啦，說我就是媽媽的小幫手，真棒！知道幫媽媽干活啦。
小學(xué)周記 篇4
10月22日早上9：16分，我們來到了紹興米果果青年訓(xùn)練基地，展開了期待已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
那里的活動(dòng)非常豐富多彩。第一天的軍訓(xùn)就來了個(gè)措手不及，把大家累壞了！我們體驗(yàn)了農(nóng)耕，來到番薯地，我?guī)鲜痔祝蒙瞎ぞ撸枷蛭夷怯H愛的小番薯！“哇！這么大！”我耳邊傳來了小蔣同學(xué)驚訝的聲音。抬頭一望，一串令人嘴饞的胖番薯。我心想：別人都已經(jīng)挖出來了，而我連個(gè)影兒都沒瞧見！于是，我使出了洪荒之力，拼啊！過了好一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，總算看見了一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)！
在番薯地旁邊有一塊青菜地，地上擺著一排排小小的“杭州青”。我拿著小鏟子在地上挖一個(gè)土坑，小心翼翼的把青菜種進(jìn)去，再用鏟子把土拍實(shí)，使青菜能夠立起來。不一會(huì)兒一顆顆小青菜都找到了自己的家。
在那里，我們還感受到了自己做飯的.樂趣。一個(gè)灶臺(tái)，兩口大鍋，看上去普普通通的東西，在同學(xué)們的眼里卻充滿神圣感。大家擁擠在一個(gè)小小的廚房里，有的燒菜；有的切菜；有的配菜；有的洗菜；有的洗碗；有的生火；有的……各忙各的，真像是其樂融融的一家人。我、陳彤茜和另外兩名男生去給大家買了飲料——4瓶可樂2瓶雪碧。回來時(shí)，飯菜都已經(jīng)做好了，看著桌子上一碗碗的黑米飯，我原以為是加了醬油呢！一嘗，一股濃濃的焦味“沁人心脾”……
快樂的時(shí)光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼便到了聯(lián)歡晚會(huì)，便到了在米果果小鎮(zhèn)待的最后一晚，大家都在好好珍惜僅存的時(shí)光，天下沒有不散的宴席，期待下次還能有這樣難得的機(jī)會(huì)！
小學(xué)周記 篇5
吸取教訓(xùn)，能更好地促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的選擇、組合、調(diào)整；教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、達(dá)成；教學(xué)策略的合理、優(yōu)化，才能使課后的反思性真正起到反思、調(diào)整、改進(jìn)后續(xù)教學(xué)的積極作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效能，不斷提高學(xué)生的音樂感受力和音樂審美能力。所以每學(xué)期對(duì)自己的一次教學(xué)反思 是很有必要的。那么，音樂教學(xué)應(yīng)該從那些方面進(jìn)行反思，反思后又該如何提高自己的教學(xué)能力呢？
反思一：
本學(xué)期，我主要是從事中、高年級(jí)的教學(xué)。必須把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。為此我對(duì)自己的教學(xué)安排做了相關(guān)的調(diào)整，我通常把師生問候，練聲及復(fù)習(xí)前一首曲目的時(shí)間把握在前5分鐘。通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入然后直奔主題，這樣一來學(xué)生能很好掌握本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí)。而導(dǎo)入的方式也必須引起學(xué)生的興趣，因此說，把握好學(xué)生的心理特征，課堂的效率已經(jīng)可以提高一半。
音樂學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對(duì)于音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎(chǔ)。因此先唱歌、后識(shí)譜與先識(shí)譜、后唱歌在教學(xué)目的上并不矛盾。而在傳統(tǒng)的教學(xué)方式是先識(shí)譜、后唱歌，通常情況下，針對(duì)有一定識(shí)譜能力的學(xué)生，使用這種教學(xué)方式，可起到良好的效果。但是我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多同學(xué)對(duì)簡(jiǎn)譜并沒有了解，如果采取先識(shí)譜后唱歌的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但學(xué)生沒有對(duì)該曲目起到興趣，也把課堂前15分鐘的寶貴時(shí)間也白白浪費(fèi)掉。對(duì)此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先讓學(xué)生欣賞，以聽領(lǐng)先。并讓學(xué)生和著音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，使學(xué)生對(duì)音樂有了聽覺上的印象，為下一步學(xué)好歌曲作好鋪墊。然后讓學(xué)生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。再通過讓學(xué)生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點(diǎn)，使學(xué)生在識(shí)譜時(shí)降低難度，讓學(xué)生感覺識(shí)譜并不太難，從而增強(qiáng)其自信心，加深對(duì)音樂的熱愛。
小學(xué)周記 篇6
今天是春節(jié)，我們要去給長(zhǎng)輩拜年。
早上，我們一家早早起床，先去爺爺奶奶家拜年。早上我們吃餃子，等餃子出鍋時(shí)，我先點(diǎn)燃長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，兇惡殘暴全部都趕走。小孩子還要跪下給大人磕頭，感謝大人他們小一輩，爺爺奶奶要給我們壓歲錢。吃的餃子中有一個(gè)餃子里包有錢，今天早上是哥哥吃到包有錢的餃子，說明哥哥是新年中最有福氣的人。
吃完餃子，我們走上大街，去給其他長(zhǎng)輩拜年。大街上人們互相問侯新年好，如果大家都平安無事，就互相拱手作揖，表示祝賀。出門這一趟真值，我收到了許多壓歲錢。
中午，我們回到自己家里吃飯，奶奶已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了豐盛的午餐。我最感興趣的是饅頭，因?yàn)槟棠陶f有個(gè)大饃里邊也包有錢，誰吃到新年也有福氣。真可惜，我又下手遲了，包有錢的大饃被姐姐一下子吃到了。看了姐姐和哥哥都是有福氣之人，我是沒福氣了。
這就是我們家鄉(xiāng)大年初一作揖磕頭、互相拜年、吃餃子饅頭的習(xí)俗。你的家鄉(xiāng)過年習(xí)俗和我們的一樣嗎?也寫出來給我們分享一下吧!
小學(xué)周記 篇7
提心吊膽的過了一周，試卷終于發(fā)下來了，分?jǐn)?shù)還令人滿意。我不由自主的想起了老師，想起了他那敦敦教導(dǎo)。他就像辛勤的園丁，把知識(shí)的種子播在了每個(gè)同學(xué)的心田里。當(dāng)我們迷惘時(shí)，他會(huì)用山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村來開導(dǎo)我們；當(dāng)我們失敗時(shí)，他會(huì)說，你被別人擊敗了，這就證明你不夠優(yōu)秀，怨天怨地是不行的，你必須讓你自己變得更加優(yōu)秀，我相信你，一定會(huì)成功的；當(dāng)我們氣壘時(shí)，他會(huì)用屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索來激勵(lì)我們；當(dāng)我們成功時(shí)，他用彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中來鼓舞我們。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”這難道不是偉大的師愛嗎？
小學(xué)周記 篇8
星期天上午，我和媽媽來到東洲市場(chǎng)，這時(shí)我的心情興奮極了。
市場(chǎng)里可真是人山人海，熱鬧非凡啊！攤位上的蔬菜真是琳瑯滿目。我們先來到了蔬菜攤前，雪白雪白的蘑菇像一把把小巧玲瓏的小傘；紫瑩瑩的茄子像一艘艘彎彎的小船；綠油油的青菜像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃……
接著我們又來到了水產(chǎn)攤位前，我看到：螃蟹有一個(gè)橢圓形的身體，兩個(gè)長(zhǎng)滿細(xì)毛的大鉗子在身體前面不停地?fù)]舞著，嘴里還不停地吐著泡泡，蝦的頭尖尖的，長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，身體下面細(xì)細(xì)的腳不停地蠕動(dòng)著，帶魚的身體又長(zhǎng)又扁，表面還覆蓋著一層銀白色的外衣。
我和媽媽買了蘑菇、青菜、蝦、鴨子。此刻我的心情開心極了，今天又能大吃一頓。
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