精選初一開學周記第一周模板合集九篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的初一開學周記第一周9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一開學周記第一周 篇1
轉眼間，一個星期過去了，這個星期很有意義，因為這是開學的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會導了初中生活和小學生活極大的差異，更讓我體會導了初中生活的辛苦。
這五天來，除了開學的第一天還是非常輕松的以外，其它四天都是生活在作業的世界中的，苦的就是每一節課上完之后，作業就會在原來的基礎上又增高一層，沒上完一節課，我就要急急忙忙的拿出作業來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時間做好充分的準備，對于小學的生活來說，真得是天地之差！當然，我也知道過了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對我來說，初中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以后的每一天都會比現在更加繁忙，我不能被現在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗小學轉過來，還無法和初中接上軌，畢竟我從來沒真正了解過初中這個熟悉而又陌生的詞，說熟悉，但是我只是遠遠地聽到過，也沒想到自己已經能離這個詞這么近了，只有當我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間里，我也許會一直很忙，因為我還沒為初中的一切擬定一份詳細的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經完全忘了還有這么一回事，我準備在初中的時候大大增加閱讀量，因為我們以前的老師經常和我們說初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細聽講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時記下老師所講的，課后好好復習，如果可以的話，我準備買幾本有關的練習來看，來做，提高自己的學習成績。我希望在初中我會想那太陽一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠，沖破終點！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照計劃上的實行！
初一開學周記第一周 篇2
轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
初一開學周記第一周 篇3
這是開學后的第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師的話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級的'小學生”！
班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來的大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛的“猴子”了。
其實她并不知道事情的終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題的，時間是很寶貴的，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天的！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！！！
上午自習，方老師在我們就安安靜靜的，盡量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小的聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳的聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦的！吵翻了天！！！
方老師給我的印象是就是陽光、帥氣、幽默的好老師。在我的優秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文的劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上的知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣的齊于一身的好老師了。他的一言一行都在影響著我們的成長，他用他的一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷的人生之路，變得平坦起來。他常用幽默的語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷的人生之路是非常有幫助的。我對她的感激是無法用言語來表達的，只能在今天這個特殊的日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，就應他的風趣幽默，我喜歡這樣的老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默的話語引領我們走進多姿多彩的學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你的喜怒哀樂，不用隱瞞你內心的真實心情。
漸漸的，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五的那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發出他的第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！
我們喜歡的幽默的方老師，不是愛發“三言怒火”的方老師。
初一開學周記第一周 篇4
馬虎的后果
最近，因為媽媽有事情，所以去公司辦事，把我寄到大姨家。
我心想；媽媽不在家，我可以把暑假生活全部做完，然后想玩什么就玩什么。一想到這里，我高興的手舞足蹈，一到大姨家，我放下書包，掏出暑假生活。不到一天，這些作業就被我一掃而光了。
就這樣過了好幾天，所有的作業我都沒有檢查，而是痛痛快快的玩了起來。不料，有一天媽媽回來了。她看了看我的作業，我突然被媽媽‘啪，啪’打了兩下，屁股頓時火燒火燎。
我正摸不清頭腦的時候，傳來了媽媽嚴厲的吼聲‘我不在家這幾天，你的腦子長到哪里去了。不是字錯了，就是字寫得不好看。媽媽出門前都有交代過你，如果你想要寫作業的話，就得認認真真得完成。’我嚇得坐在椅子上橡木樁一樣，一動不動著。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。
我懊悔不已，其實那些題都是不應該錯的。我一定會吸取這次的教訓，以后再也不敢馬虎。
初一開學周記第一周 篇5
這是開學后第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學后，盡情釋放這些能量，就像四、五年級小學生”！
班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛“猴子”了。
其實她并不知道事情終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題，時間是很寶貴，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！
上午自習，方老師在我們就安安靜靜，盡量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小聲音。當老師離開班級后，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰里呱啦！吵翻了天！
方老師給我印象是就是陽光、帥氣、幽默好老師。在我優秀教師排行榜中排第二，僅次于當我六年級班主任兼教語文劉慶祿老師。在劉老師那里我不僅學到了課本上知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣齊于一身好老師了。他一言一行都在影響著我們成長，他用他一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷人生之路，變得平坦起來。他常用幽默語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷人生之路是非常有幫助。我對她感激是無法用言語來表達，只能在今天這個特殊日子里，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮灌木，我都將以生命翠綠向您祝福，我老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”
有人可能會疑惑，劉老師這么好，為什么方老師排在第二名呢？不為什么，就應他風趣幽默，我喜歡這樣老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默話語引領我們走進多姿多彩學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你喜怒哀樂，不用隱瞞你內心真實心情。
漸漸，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五那件事，讓他原地踏步了。
周五老師在一次噴發出他第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！
我們喜歡幽默方老師，不是愛發“三言怒火”方老師。
望：
方老師不要發哦！多向劉老師學習，學習用幽默化管理方式，來管理我們這群“小猴子”。
這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了！
初一開學周記第一周 篇6
開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。
不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天,心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。看著同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現了，而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢
同學們，這只是開學的第一周，我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂，共同學習，共同進步吧。
初一開學周記第一周 篇7
轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學里，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒;告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好初一的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦;我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……
初一開學周記第一周 篇8
似水流年，的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;的我告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮一中，走進了初一生活。初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會成長，進步，我里，會有我的一片天地，我會交到的朋友，認識不同的人，學到不同的新知識。上初一了，再感覺便使緊張。在中學，是優秀的中學，學習的競爭激烈，從而也會有的。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，絲毫放松，要時時都處在學習狀態。我要緊張的學習氣氛才能在三年的學習中優異成績。
初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那么新鮮!例如：的課程，有許多是以前沒。還有晚上的晚自習……等等
開學天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。天，永遠是美好的。它意味著又長大了，該向新的奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，突然得起來。
這天，在學校里看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!
在心里大喊一聲“加油，向新的前進，你永遠是最棒的!”
初一開學周記第一周 篇9
開學了，我準備寫一篇周記，是關于學習計劃的。
新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時間完全可以自由支配。