周記初中

時間：2023-01-14 14:39:32 周記我要投稿

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關于周記初中模板錦集六篇

　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定有印象深刻的事情，讓我們一起來學習寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編精心整理的周記初中6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于周記初中模板錦集六篇

周記初中篇1

　　正當我在想寫啥周記時，看見哥哥在玩飛行棋。哈哈我可以寫飛行棋，反正我也想玩呢！

　　飛行棋的規則大家都知道。我先了藍色和綠色的飛機來下。哥哥選了紅色和黃色。“一定要6啊？”我哥哥不停地叨，我說了句：“才怪。”哈！還真沒甩6，結果飛不了了。輪到我時，我超想耍賴，但還是按規則甩。“耶！甩到6了！”我把一架飛機放到起飛點，走了3格。我哥中服心不服，甩了2次終于甩到了6，他啟動黃色飛機走了5格，我也不示弱，但好景不常在好花不常開，我不可總甩到6，（除非耍賴）果然，我甩到了1，不過“塞翁失馬”，我剛好可以跳4格。時一分一秋的過去，比賽緊張進行著。我們的飛機已經和“機場”很近了，“耶！我的飛機到終點嘍，哈哈！”我的藍色飛機第一個到“機場”榮獲第一名。黃色飛機也快到終點，離終點只差一格，“砰！”哥哥甩到了1，黃色飛機是第二名。救命呀！綠色飛機離終點有大約10格，而紅色已經快到機場了，這可怎么辦呀！果然不出我所料，紅色贏了，它是第三名，而綠色飛機則是可憐的第四名。

　　這次比賽我認為是一次“打”的時間最長的一次飛行棋，時間長，樂趣就多，周記寫好后，我還要玩飛行棋。

周記初中篇2

　　從中午開始天就在下雨，到了3點左右，雨變成了大雪，5點放學時，雪變得如滿天鵝毛，看到這么大的雪，我不禁擔心起來。

　　擔心被大雪無言的證實了，電動車都被雪蓋了一層棉被。好不容易把雪清理掉，踏上了回家的路，開始還好，雪從北邊來，我向西走，雪只是打在側面，但仍是很痛。后來我向北拐，雪迎面而來，打在臉上像刀割一般。此時我的手也凍的快沒有了知覺，衣服上落了一層雪。雪有時會打在眼中，使我不得不瞇著眼。后來差一點撞上前面的自行車。雪沒有一點要小的樣子，反而更大了，我只好抽出一支手捂著臉，結果差點又撞了車。我只好咬著牙以最大速度沖刺回家，希望痛苦早點結束。只幾分鐘，大雪就給邊的綠化帶披了一層厚厚的大棉被。看著別人被父母開車接送，我不禁有種羨慕，雖然我是仙人掌，但我仍是很羨慕那些溫室里的花朵們。不過想到自己比他們堅強，將來能更好的適應社會，心里也就平衡了，花朵們遲早也要接觸社會，只不過適應起來比較長罷了。漸漸的，我開始覺得被雪打的感覺很爽，可能就是“痛并快樂著”吧！當我被打的滿身是雪，臉上也被雪覆蓋上了一層時，總算是到家了。此時，我有一種成就感：我沒有被惡劣的天氣打敗，反而更堅強了！哈哈哈！

周記初中篇3

　　一天，小熊生病了，它的許多朋友紛紛來探望它，并且帶給它許多禮物。

　　小猴帶來了一籃各種水果，里面有桃子、西瓜、蘋果和香蕉，因為小猴的爸爸是開水果店做生意，所以它帶的東西很多。

　　小兔子帶來了胡蘿卜，它說胡蘿卜里含有豐富維生素ｃ，吃了對身體會恢復得很好。

　　只有小花貓兩手空空，根本沒帶任何禮物，小猴子疑惑地問：“你怎么沒帶禮物啊？”小花貓不慌不忙地說：“你們看。”說著，就從身后拿出一只圓溜溜的東西，抓啊抓，直到抓了一百次，但還是沒抓住它。

　　小熊見了笑著問：“小花貓，你這是弄啥東西啊？”

　　小花貓慢慢地把自已盤起來的尾巴解開，變成了十分炫目花紋的大尾巴。

　　這下小熊被逗樂了，十分感激地對它們說：“謝謝！親愛的朋友們，你們的禮物我都收下了。”

周記初中篇4

　　存在的現象一：

　　周四是我初一年級的晚自習，又是我作為領導值班看護著初三的二晚。下了一晚的課，天很冷，我回辦公室里穿了一件衣服，然后到初三看自習。路過宿舍，透過玻璃窗，看見幾個小學六年的學生在寢室里的床鋪上玩撲克。我從外面制止，看見他們收起來撲克，我才到教室。

　　反思：

　　宿舍不能這樣的散漫的管理，值班老師要高度的負責。天氣溫暖了，宿舍的窗戶也可以自由的關閉了，學生不走門的居多，無論男生，還是女生，都存在跳窗戶的現象。

　　我本不是后勤的領導，可是看到問題，總是想幫助解決問題。宿舍的這種散羊式的管理，我不贊成。而且，存在的問題絕不僅僅是這些。

　　作為學生的宿舍，我們的管理要科學、到位、規范。早上幾點起床，然后洗漱；晚上幾點休息等等，都要形成良好的制度，來進行約束，從而強化學生逐漸的形成良好的生活、學習等習慣。

　　作為領導者要能夠從實際工作中，發現問題，并解決問題。這樣周而復始的循環上升，我們的工作才能進步、發展。

　　教育局領導提出的一則語錄：用良知去做教育。我很敬佩，并贊成。在我看來，這是最起碼的職業的要求，是我們作為老師的最底線的要求。高一點的是我們還要用責任心與事業感來做教育。領導所提出的要求，是迫近我們實際的，也是我們作為教師的，能夠跳一跳就夠得著的標準。

　　以此則語錄為鏡子，我們某些人是應該有愧于心的吧？有幾個人在這樣的“用良知去做教育”？見所不見，聞所不聞，麻木冷漠等等，某些教育者以及某些管理者的良知在泯滅。

　　“用良知去做教育”，是一劑良藥，絕對可以醫治我們某些人的職業道德的淪喪。

　　存在的問題二：

　　作為老師的相互毆斗，造成了傷害；或者有的老師當著師生的面謾罵領導或同事，在某些學校屢見不鮮。作為學校的管理者應該怎么辦？

　　反思：

　　出現這樣的.事情，學校的管理者是毫無原則的息事寧人，還是根據相關的文件精神及時的處理，以懲戒警示？

　　我的看法是，要及時處理，不能姑息。雖說不能上綱上線的整治誰，可是在校內小范圍里進行必要的通報，還是應該的。

　　學習文件精神，落實文件精神，不能只是一種形式。人文情懷可以有，卻不能喪失了原則立場的剛性堅守。

　　存在的問題三：

　　某些學校的校園四周，有很多零散的空地，荒涼一片，長滿了雜草。有的老師自行的收拾了一小塊，栽種了些菜苗等。也有的學校領導主動的帶領著學生，動手開墾出了一片土地，作為了學生的實踐基地來使用。

　　反思：

　　對這樣的閑散的土地，學校要統一規劃使用，不能誰想做了就弄一塊。沒有統一的行動，反倒彰顯了一種不協調的暗示。這并不是說私自使用，就不好；而是說要加強統一的統籌規劃。

　　某些領導在大環境不好的情況下，主動的開展工作，積極的探索精神，是很好的，希望能夠成為一種工作的樣板，全校都動員起來，做好校園四周閑散荒地的合理利用。敢為天下先，我贊成敬佩，值得學習。

　　存在的問題四：

　　學校要進行賽課活動，報名的很少，少得可憐，就一個人。后來，說課程已經面臨結束，沒有可講的課型。

　　反思：

　　學校的活動要積極的參與，消極的等待，是不利于我們的教學工作的。

　　課程要按照正常的教學進度進行，不能快速的講授，然后再回頭復習。沒有日常科學、規范的教學，就很難有好的教學質量。進度過快，是造成差生出現的主要的原因。

　　說到沒有可講的課型，不是理由，作為老師要勇于嘗試講授各種不同的課型，來達到鍛煉自己、成長自己的目的。

　　存在的問題五：

　　部分學生在晚自習后，不能及時休息睡覺，卻在看電子書；學生間亂發短信進行騷擾，或者打電話等手機泛濫現象很是嚴重。

　　反思：

　　治理手機泛濫的問題，不能只是停留在個別班主任的范圍內，要成為學校上下一致的行為，堅決治理，不能任由泛濫。也要與家長取得聯系，及時解決手機泛濫的現象。有些時候，嚴格的管理，還是大有作為的。

　　取得的成績：

　　1、學校參加縣里農村文藝匯演，取得了好的成績，被抽調參加了24日的彩排，又順利過關，25日將接受市里的驗收評選。為在此項工作中辛勤付出的兩位音樂老師而感到驕傲，也對他們說一聲：辛苦了！

　　2、新教師課堂技能大賽總結會召開了，我校有兩位老師獲獎，分別是二等獎、三等獎。祝賀！

　　3、初三第三次模擬，我的歷史成績有所提高，很高興。最高的57分（滿分60），差三分滿點，希望相關同學加油，爭取在中考滿點。個別幾個不好，雖有進步，卻不到50分，希望努力！

周記初中篇5

　　冬爺爺帶著行李悄悄地走了。春姑娘悄悄的來臨，為春季帶來無限生機。

　　春季到了，春姑娘像一位仙女一樣，把桃花變成粉紅色的，把迎春花變成了金黃色的，把梨花變成雪白的。紫色的牽牛花在一旁慶祝：“春季來了，春季來了！”牽牛花的歌聲，招引來了許多勤勞的“園丁”，“園丁們”采著甜甜的花粉，心里高興極了。

　　小草偷偷地從地里鉆出來，穿著綠衣裳，它問旁邊的牡丹花姐姐：“春季到了嗎？”牡丹花說：“當然，你看那臭美的柳樹姐姐，在小河邊梳理著自己又細又長的頭發，而且時不時發出”叮咚叮咚“的脆響，多好聽呀；孩子們放著那五彩繽紛的風箏，為春光增添了許多樂趣。”小草弟弟高興地喊著：“我真想快快長大，去看看外面的世界。”

　　一陣春風吹過，所有景物一起隨風舞動，就像是在開春季大舞會呢！春雨姑娘突然來臨，給花兒們化了妝，給昆蟲們洗了澡。春雨停了，露珠落在樹葉上，好像在滑滑梯。太陽出來了，彩虹姐姐也出來了，春季真美啊！

　　春季是萬物復蘇的季節，我愛美麗的春季！