小學“消防宣傳周”活動總結

小學2025年“消防宣傳周”活動總結（精選10篇）

　　經歷了充滿意義的活動后，這次活動讓你有什么啟發呢？是不是該好好總結總結呢？但是活動總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小學2025年“消防宣傳周”活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 1

　　安全是構建和諧社會的基石，是學校發展的命脈。我校在今年“119”消防日前后，以消防知識和技能普及與演練、隱患整改為重點，使全體師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，以“學消防，促平安，建和諧”為主題開展豐富多彩的活動，掀起“消除火災隱患，樹立安全意識”為主題的高潮，通過豐富多彩的活動，增強全校師生和學生家長的安全防范意識，安全防范工作齊抓共管，將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態之中，給師生一個安全的學習、工作環境。

　　本次消防安全周工作如下：

　　一、學校高度重視，專門成立了消防安全工作領導小組，建立健全安全工作領導體系，制定了活動計劃，使安全工作落到實處，主要領導要親自抓并參與消防宣傳活動的策劃、組織和檢查，推動消防宣傳工作向深度和廣度發展。

　　具體分工如下：

　　組長：xx

　　組員：xx

　　二、部門合作，共同參與。校務處和德育室兩個部門共同開展了本次活動。

　　1、宣傳發動，營造氛圍。11月8日-11月14日是我校進行的今年“119消防宣傳周”活動時間，在這期間學校通過班主任會議、全體教職工會議做好本次活動的宣傳發動工作，提前將“119消防周”活動方案掛在校園網上，要求各班班主任認真學習，了解今年各項活動的具體內容。

　　學校戶外電子屏滾動播出“119消防宣傳周”活動宣傳口號，校園懸掛消防安全周宣傳標語，以期來充分營造濃郁的消防安全宣傳氛圍。

　　11月8日午會課德育處主任嚴冬梅老師通過校園廣播系統向全校師生進行消防安全知識的宣傳，拉開了本次消防活動周的序幕。

　　2、安全疏散，提升效果。我校每學年一開始，便要求全體體育教師利用體育課時間進行安全疏散演練的模擬訓練，重點讓學生熟悉疏散線路，在此基礎上我們還利用校園廣播對安全疏散演練在細節上進行安全教育，做了明確的要求，確保了11月13日早上全校性安全疏散演練的正常進行，由于安排得當，安全疏散演練效果明顯，沒有發生一起踩踏摔傷事故，迅速、有序的`消防安全演練提高了師生的逃生自救能力。

　　3、排查隱患，重視整改。學校安排了校務處工作人員對學校內的所有消防設施設備進行“地毯式”排查，將一切消防隱患扼殺在萌芽狀態，由于在去年落實了上海市教委的消防設施設備改善工作，所以所有滅火器沒有過期現象，我們還安排人員對全部滅火器、消防栓進行擦拭保潔工作。

　　4、主題活動，積極開展。三-五年級的中、高年級學生通過網絡學習和德育處提供的有關消防安全知識的視頻學習，并在11月8日的午會課時間開展了形式多樣的消防知識十分鐘隊會，豐富了學生的消防知識與技能。

　　學校與xx消防中隊是共建單位，簽訂了共建協議，學校定期組織學生到消防中隊開展活動，學習和了解相關消防安全知識，取得良好成效。

　　各班出好了一期以消防知識為主題的“安全伴我行”專題黑板報并進行評比，時時提醒師生消防安全利國利民。

　　形式多樣的消防安全教育活動，讓師生們、家長們走進消防、了解消防、參與消防，時刻牢記“消防安全、警鐘長鳴”，并攜手為孩子的健康成長提供良好的消防安全環境。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 2

　　為進一步加強對學生的安全防火教育，提高學生安全防火意識、增進消防安全知識、增強逃生自救能力，2月13日上午，在學校操場上，我校安全防火宣傳教育周活動正式啟動。本次活動全校師生出席了活動啟動儀式

　　活動宣傳安全防火知識、倡導安全防火行為，引導廣大同學提高安全防火警惕性，樹立安全防火理念，增強安全防火責任意識；火災案例警示圖片展，以圖片結合文字的`形式，展出近年來重特大火災案例，警示同學們要高度重視身邊的火災隱患，提高安全防火意識，切勿為圖一時方便埋下禍根，待到災難發生時追悔莫及；防火知識和逃生技巧圖片展，以漫畫結合文字形式，介紹了日常生活中的安全防火知識和火場逃生要訣，傳授同學們安全防火知識和火場逃生技巧，幫助同學們增進消防安全知識、增強逃生自救能力；提醒同學們自覺遵守學校規章制度，切勿存放或使用各類違禁電器具，杜絕火災隱患；號召廣大同學共同加入到安全防火工作中，從自我做起，從身邊做起，防患于未然，杜絕一切火災隱患，珍惜自己和他人的生命和財產。

　　活動現場，很多同學和老師積極參與其中，認真觀看展示內容。學校鄭田芳校長對全體師生說，要高度重視安全防火工作，加大安全防火檢查力度，加強對學生的教育和引導，希望大家通過本次活動，充分認識到安全防火工作的重要意義，認真、有效地做好安全防火工作，杜絕各類火災事故的發生。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 3

　　在第XX個消防宣傳日來臨之際，為進一步提高師生員工的消防安全意識，普及消防安全知識，增強抵御火災的能力，保障師生生命財產安全，XXX縣XXX中心小學于20XX年11月5日——9日開展了“全民消防，防治火災”為主題的消防宣傳周系列活動。

　　在啟動會上，XXX副校長宣讀了消防宣傳周活動方案，成立了領導小組，并明確了小組成員的各項職責，強調要時刻繃緊安全這根弦，要不斷增強消防意識，提高消防安全技能，真正做到想安全、能安全、會安全。

　　1、舉辦一次以“全民消防，防治火災”為主題的`升旗儀式。通過懸掛消防宣傳標語、黑板報、校園廣播等進行消防安全宣傳教育。

　　2、開展一次消防疏散演練。通過演練，讓學生掌握防火知識，提高防火技能，熟悉逃生路線。

　　3、組織一次消防專題培訓及滅火演練。XX市校安消防培訓中心X教官結合社會、校園及日常生活中發生火災案例對火災發生的原因、撲救措施、消防器材的使用等知識做了詳細的介紹，并對應急逃生方法、逃生路線選擇、日常防火技巧等方面進行重點講解。

　　4、開展一次消防安全主題教育。各班開展以“全民消防，防治火災”為主題的消防安全教育，對學生進行消防安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發生的急救措施，提高自護能力。

　　5、組織一次消防安全隱患大排查。對功能室、食堂、樓道、宿舍等重點場所及消防設施進行全面細致的排查，消除火災隱患。

　　通過消防宣傳周系列活動，進一步激發了師生關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作的積極性與主動性，增強了師生火災自防自救能力和消防安全意識，為建設平安和諧校園奠定了堅實的基礎。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 4

　　為認真貫徹落實教育局有關指示精神，確實提高廣大師生的消防安全意識和法制觀念，增強師生的防火自救和逃生技能，維護穩定和諧的校園秩序。我校認真組織開展了“11.9”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：

　　一、加強領導，組織機構健全

　　學校是培養現代化建設人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場所之一，安全工作責任重于泰山，而消防安全則是安全綜治工作的.重點之一。學校本著對家長和學生高度負責的態度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規章制度，使工作有章可循，以章辦事。加強了組織領導，成立了以校長為組長的工作領導小組。組長統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

　　二、形式多樣，內容豐富，富有成效。

　　我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，以科學發展觀為統領，始終堅持以“學消防，促平安”為主題。加強了學生良好習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。

　　1、開展一次消防安全大檢查

　　學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　2、營造濃厚的消防知識宣傳、教育氛圍

　　在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。召開全校消防安全知識講座，對全體師生進行消防安全知識教育，然后通過發放宣傳材料、黑板報等多種方式對學生進行消防安全知識宣傳，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

　　3、舉行一次全校性火災自救演練。

　　我校根據制定的火災逃生演練預案，全體師生進行消防安全疏散逃生演習，經歷了各班根據火災逃生演練會議進行預演和全校正式演練兩個環節，周密組織，使每名師生都成功體驗了消防逃生的過程，提高了師生在火災等危急情況下正確的應變處置能力。

　　由于認識明確、措施到位,我校此次“119”消防宣傳周各項活動順利進行,取得了較好的宣傳、教育效果。但學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情，我們在今后的日常工作管理中仍將繼續重視，只有防治結合,永不麻痹，才能保證學校安全。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進我校又好又快地發展。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 5

　　我校牢固樹立“預防為主，消防結合”指導思想，高度重視消防安全工作，確保師生安全和國家財產。在消防日堅持以人為本，扎實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，提高師生消防安全質量，努力提高消防意識和能力，創造安全閔行，構建和諧社會，創造良好的消防安全環境。

　　具體工作：

　　一、以校長為首的成立。“119消防日”領導小組

　　二、確立活動主題

　　“關注消防，珍惜生命，分享和平與和平”。

　　三、確定活動時間

　　20XX年10月31日--X月5日

　　四、確立活動內容

　　1、X月8日前，學校總務處對全校進行了安全隱患檢查，發現問題及時整改。

　　2、X月4日制定消防應急疏散演習計劃。

　　3、每班出一期“關注消防，珍惜生命，分享和平與和平”黑板報為主題。

　　4、在學校門口懸掛消防宣傳活動標語橫幅，營造消防周氛圍。

　　5、為進一步提高教師建立消防安全意識，掌握安全知識和逃生方法和技能，提高自我保護能力，X月2日，我校法制副校長賽同志將向學生講授消防安全知識專題講座。

　　消防安全宣傳中心教師從生活用火、電線電器引起的火災、滅火器的使用、具體的逃生方法等方面進行了詳細講解，為學校全體教師上了生動的消防安全教育課。他以幽默的形式和簡單的語言為教師列出了大量真實典型的案例，從多方面解釋了消防安全在工作和生活中的重要性。

　　本次講座使教師對消防安全有了更深入的了解，進一步提高了消防安全意識。他們將在未來的教育和教學中進一步教育學生的`生命安全，幫助學生提高自我保護意識。

　　6、讓每個孩子向家長宣傳所學的消防知識，讓消防安全理念進入每個家庭。

　　在全體師生的共同努力下，119消防日圓滿成功，全體師生的消防安全意識大大提高。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 6

　　XXX區XXX小學全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的消防知識宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建平安校園提供安全保障，學校積極開展了一下活動：

　　1、召開消防安全研判會。在會上，副校長XXX就近期發生的火災事故給大家做詳盡地的講解，并具體布置消防宣傳月的各種活動。

　　2、每班利用班會開展“消防知識”主題班會。11月4日各班召開班會，在會上老師不僅講述了在各種場合如何預防火災如家里、學校、公共場所等，還講解了遇到火災怎樣報警及如何使用滅火器等，積極營造濃厚的'學校消防知識宣傳教育氛圍。

　　3、11月5日，學校利用宣傳欄，黑板報等宣傳陣地進行以“關注消防生命至上”的知識宣傳，及時地讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。

　　4、上一堂消防安全知識課。在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一11月9日上午7：40升旗儀式上我校聘請龍教官對全體師生進行消防安全知識教育，教育學生遇到輕微火災怎樣處理、遇到嚴重火災怎樣逃生等，提高了學生避險自救的能力。

　　5、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。學校在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。

　　6、開展一次消防安全大檢查。在11月9日10：30，學校校委會成員在校長張兆斌的帶領下深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改。進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患。

　　總之，我們在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 7

　　一、領導高度重視，安全意識增強。

　　學校成立了以校長為組長，學校黨支部書記、副校長、教導處主任、辦公室主任、各班班主任為成員的工作領導小組，并進行了詳細分工；并及時召開會議，安排部署學校消防安全工作；健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任；完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯動的良好格局。

　　二、精心組織，層層發動。

　　深入動員以“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發現的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報。

　　三、活動形式多樣，教育效果顯著。

　　1、在學校醒目的位置懸掛上“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防宣傳標語。

　　2、各年級圍繞爭當消防安全優秀學生召開一次消防主題班會。

　　3、學校組織學生開展了一次消防安全知識和逃生自救技能競賽。

　　4、開展消防專題講座。著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了講解。通過開展消防安全知識講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。

　　5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。

　　6、5月6日下午，學校組織一次模擬火場逃生演習。學校領導、全體老師根據《學校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍后護衛。同學們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。李凱校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。

　　開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的'檢查，并對發現的問題及時進行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

　　各班班主任老師為學生講授一堂消防知識課，使學生做到“一會兩知道”，即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識。

　　組織一次全體教職員工和學生觀看《消防安全進校園》知識短片，提高廣大師生自防自救、逃生能力。

　　各班組織學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識，撰寫一篇消防題材的作文。

　　四、突擊檢查。

　　為最大限度排除消防安全隱患，確保學生人身財產安全，5月2日下午學校辦公室成員組成檢查組對教學樓進行了拉網式突擊檢查。檢查過程中，發現安全隱患，立即整改排除。

　　本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，達到了“消防安全人人重視，消防常識人人知道”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 8

　　為貫徹落實上級安全工作文件精神，認真落實安全目標管理責任，確保校園長期安全穩定。我們決定開展校園安全月活動。活動總結如下。

　　一、加強領導，加強管理

　　領導高度重視，建立了一支有效的安全管理團隊。成立了學校副校長、德育部、體育衛生部、少先隊等部門成員、年級組長的安全領導小組。

　　進一步完善安全制度。使安全管理體系更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組、保險辦公室、各年級主任、各班班主任簽署安全工作現狀。建立了安全工作檢查評價制度和安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制度。值班領導對日常安全工作負全部責任，領導小組成員按表值班。針對學生多、走廊窄、安全隱患大的情況，安排專人管理。以學校為本，注重實效，制定完善的宣傳教育內容。

　　在活動開展初期，我們組織了以領導小組為核心的宣傳小組，根據我校的實際情況，制定了我校的安全宣傳教育內容。以外地安全事故為借鑒，反復宣傳教育。如何在小學生中自救，如何應對丟失、被綁架等安全防范教育。教育學生不要在外面的攤位上購買零食和飲料，以防止疾病和毒藥進入口腔。加強課外活動和課間活動的安全教育。加強路隊管理，加強交通法規教育。

　　二、開展多彩活動，將安全意識深入人心

　　我們利用各種會議對師生進行安全重要的教育。紅領巾廣播站共收到安全知識稿件xxx每天都有安全知識和安全的表揚和批評。通過廣播，學生們學到了很多安全知識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳窗口等是學生宣傳安全的主陣地，全校共出了以安全為主題的黑板報xxx校園里到處都能感受到講安全的氣氛。我們還在全校舉辦了讓安全進校園，帶安全回家的主題班會。四名教師為全校上了公開課，受到了全體教師的好評。

　　為了提高學生學習安全和談論安全的熱情，我們還舉辦了安全知識講座，開展了安全知識競賽、安全名言評價等活動，收到了安全名言xxx很多，學校選擇典型的名句，用紅領巾廣播站向全校宣傳，讓每個學生都記住。學校還將安全工作作為學校日常生活的重點工作，將安全教育融入活動，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

　　三、加強安全管理，加強安全檢查

　　調查學校各個角落，消除安全隱患。各年級主任會同各班主任檢查本班電器、電線、門窗，特別是用小錘敲窗戶，檢查接口是否焊接，用手觸摸玻璃邊緣，看上面的油膩是否脫落。總務處領導小組成員參加了學校圍墻、大門、廁所、公共教室、微機房、建筑物、外部電線等公共設施的安全檢查。所有檢查相關人員均參加，并有記錄和簽名。

　　加強食品衛生安全教育，確保不發生食品事故。學校教育學生不要在外面的攤位上購買零食和飲料，以防止疾病和毒藥進入口腔。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生，德育處、體衛處等每天安排專人進行檢查。及時整改并通知發現的問題。利用班級班、晨會班、學科滲透等方式，加強對學生的安全預防教育，使學生能夠接受更系統的'安全知識和技能教育活動，如溺水預防、觸電預防、疾病預防、食物中毒預防、運動損傷預防、火災預防、盜竊預防、欺詐預防、氣體中毒預防等。

　　利用學生的日常管理通知，曝光學校內外的各種安全責任事故，警告各班主任加強安全管理，確保學校各安全指令的實施。定期組織學校各部門對學校各地進行安全檢查，發現學校可能存在的安全風險和潛在矛盾，并采取相應措施，真正防止事故處于萌芽狀態。

　　四、加強校內外聯系，完善管理網絡

　　為了讓每個孩子都能安全學習，我們學校充分利用社會各界的力量，加強安全工作的宣傳和管理。為了使學生更安全，學校聯系交警部門，邀請他們來學校宣傳交通法規知識，并與他們一起學習。在我們學校的高峰期，xx道路被定為機動車禁區，交警被安排值班，以確保學生的道路安全。

　　我們還與防疫部門合作，檢查學校校園商店的健康狀況，定期監督校園周圍的食品店，與城市管理部門合作，清理校園周圍的攤位，消除我校多年來無法消除的健康和安全風險。修訂并加強了學生乘坐機動車上學的管理制度，并與每位乘坐機動車上學的學生家長重新簽署了安全責任證書，防止所有社會閑置人員進入校園，明確責任，確保學生的安全。

　　學生的安全教育工作往往是不懈的，往往是新的。正是因為學校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。學校安全管理網絡覆蓋校園的每一個區域和角落。目前，隨著學校安全工作的不斷增加，學生中的獨生子女越來越多。他們在家庭中受到更多的保護，缺乏生活經驗，自我保護意識和安全防范能力較低。但社會保障問題日益嚴重，大大增加了學校安全工作的難度。

　　安全工作只有而復雜的系統工程。今后，我們將進一步重視學校安全教育，及時解決安全工作中的新問題，不斷提高學校安全教育水平。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 9

　　11月9日為我國“消防日”。為增強全校教職工的安全意識，提高應急處理、保護學生以及自我保護能力，坡頭小學開展20xx年“找火災隱患，保家庭平安”119消防日主題活動及疏散演練活動。本校200余名師生參加了活動，由學校校長到場指導。活動針對師生防火安全意識淡薄的特點，重點以滅火、應急疏散常識和查找、消除火災隱患，觀看家庭、學校火災視頻，進行119消防日知識講座、主題隊會為重點內容，傳授家庭自救逃生技能等，廣泛開展消防宣傳教育活動。活動中，學校和生活部各自有序組織了火場逃生疏散演練，學生到寬敞安全的運動場整理隊伍，清點報告人數用了48秒。政教處就如何預防火災發生，發現火災后如何正確撥打119報警電話等消防安全知識進行了講解，傳授火場中逃生自救技巧，并與學生進行了交流互動。全體師生對火災安全事故的應急處理方法有了更深入的了解，對自身安全保護意識有了更明確的認識，使全體師生進一步拉緊了安全之弦。具體做法如下：

　　即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園征作文集活動、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。做了具體工作是：

　　1、10月27日，進行了“找火災隱患保家庭平安”消防安全專項檢查活動，召開領導小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

　　2、11月3日，召開了全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

　　3、11月4日上午，營造好宣傳氛圍。學校通過設置消防宣傳標語，利用紅領巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　4、11月4日晚上，生活部組織“119消防日”住校生疏散演練活動。11月5日上午，學校組織“119消防日”師生疏散演練活動。

　　5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。

　　6、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用坡頭小學網校、宣傳窗、紅領巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

　　7、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的'良好氛圍。

　　8、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

　　9、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

　　（1）、懸掛一條消防宣傳橫幅；

　　（2）、開設一次消防主題班會；

　　（3）、舉行一次安全知識專題講座；

　　（4）、組織學生寫消防安全作業。主題是“找火災隱患保家庭平安”；

　　（5）、開展一次逃生疏散演練；

　　（6）、設計一期消防主題手抄報。

　　10、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

　　11、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

　　12、按照區教委和上級有關部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

　　13、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、警衛室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

　　14、注重對排查出來類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。

　　小學“消防宣傳周”活動總結 10

　　安全教育一直都是XXX小學重中之重的工作，為進一步強化師生消防安全意識，提高抗擊突發事件的應變能力，確保生命安全，XXX小學在消防日來臨之際開展了多樣的安全教育活動。現總結如下：

　　一、多元陣地宣傳安全

　　學校利用黑板報、百花園廣播、升旗儀式等形式向老師和同學們介紹了一些應急避險的方法，增強師生們的安全意識，引起了全校師生的高度重視。

　　二、專題思政學習安全

　　為深入貫徹落實全國思想政治工作會議精神，扎實開展“學校思想政治理論課教學質量年”專項工作，充分發揮思政課在學生思想政治教育中的主渠道作用，在多方的努力和配合下，20XX年11月9日上午，一年四班XXX家長的消防安全思政課如期開課了。

　　XXX圍繞著《關注消防生命至上》的話題，從最貼近學生生活實際的高層建筑、人員密集場所起火原因、人員密集場所逃生方法和消防器材的使用方法幾個方面展開講座。他耐心、細致，多層面，多角度的講授，讓學生懂得了簡單的自救自護方法。之后，各班組織學生認真觀看了以消防安全為主題的德育學堂視頻，這樣的生動思政教育，使同學們明白了火災無情、生命有價，要時時刻刻擁有安全防火意識。

　　三、逃生演練落實安全

　　為了真正做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，學校組織全校師生進行了消防安全疏散演練。

　　演練前，德育處組織全體師生認真學習了學校制定的詳細演練方案，并對師生進行了安全教育及逃生方法的指導，力求活動能圓滿完成。

　　活動中，一陣急促的.警報聲拉開了“師生應急疏散演練”活動的帷幕。聽到警報聲，各班正副班主任立即組織學生用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰，從前后門逃出，沿著學校規定路線有序地撤離到學校操場的安全地帶，整個過程井然有序，用時3分鐘，達到預期目的。

　　演練完畢后，德育處邵主任對本次活動進行了總結，在肯定本次活動順利完成的同時又對全校學生的逃生動作進行規范訓練，各班的老師對學生進行針對性指導。

　　本次活動是對學校《安全應急預案》的一次檢驗，希望全體師生以這次安全演練為契機，在學習、工作、生活中樹立起超強的安全意識，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為創建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！

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