設計大賽活動總結（通用20篇）
活動已經告一段落了，我相信大家都是有收獲的，這時候做好活動總結是十分重要的。寫活動總結可馬虎不得哦，下面是小編收集整理的設計大賽活動總結（通用20篇），希望能夠幫助到大家。
設計大賽活動總結1
12月2日，大隊部舉行了“活動方案”的設計比賽，并在活動中，穿插進行了兩次主題中隊會的觀摩活動，現將這次活動小結如下。
一、活動的特點：
1、高度重視，積極參與。自大隊部將這次活動布置以后，全體輔導員表現出了很高的熱情，對活動高度重視，具體表現為：老師們都能夠查閱各種資料，誠懇地與大隊部進行交流咨詢，認識“活動方案”的基本格式，學習“活動方案”設計的基本方法，參考借鑒優秀的活動方案，啟發自己的思維，為設計出高質量的活動方案奠定基礎。
2、精心設計，認真準備，保證質量。在進行活動方案的設計時，老師們都能夠精心策劃，反復修改，逐步完善，精益求精。絕大多數老師的活動方案都經歷了“初稿－修改－定稿”的過程，有的老師的活動方案甚至幾經修改，方才定稿。在準備主題隊會時，承擔活動的二.4中隊、五.1中隊高度重視，積極啟發學生思維，確定活動主題，反復向大隊部咨詢，多次完善活動方案，認真準備活動資料。所有這些，反映出了我們輔導員老師認真負責、嚴謹細實的工作態度和作風，也充分保證了這次活動的質量和效果。
3、積極邀請家長參與。在主題中隊會的觀摩活動中，承擔活動的兩個中隊都能夠積極邀請學生家長參加活動，使學生家長更近距離地參與了我們學校的教育活動，切身感受到我們學校為教育孩子而做出的努力和嘗試。通過參加活動，家長們有很多的感慨，也對我們的工作表示充分的肯定，相信我們全體輔導員老師也感受到了這一點。
二、活動的意義：
1、這次活動，是一個學習提高的過程。在活動過程中，輔導員老師都能夠積極學習活動方案的設計方法，參閱各種資料，學習借鑒，提高自身的少先隊工作的理論及方法。通過主題隊會的觀摩活動，輔導員老師也進行了進一步學習，提高了自己對中隊活動的輔導水平。
2、大家對少先隊工作的認識有所提高。在這次活動過程中，大隊部穿插進行了兩次的主題中隊會觀摩活動，應該說，這兩次主題隊會是比較成功的。活動向我們體現了這樣一種思想：少先隊活動的主體應該是學生，讓學生通過準備活動、組織活動、參與活動得到充分的鍛煉；同時少先隊也應該發揮好少年兒童與家長之間的紐帶作用，吸引家長參與活動，使家長通過活動重新認識孩子，改變教育的視角，與學校更加緊密地攜手，共同擔負起教育孩子的責任。應該說，通過這次活動，輔導員老師也都充分到了這一點，提高了自己對少先隊工作的認識。
三、活動暴露出來的問題及原因分析：
1、輔導員老師的少先隊工作方法及理論功底不高。比如在活動剛剛開始時，老師們都在找資料，作參考，這既反應了老師對這次活動的重視及認真負責、積極學習的態度，但也從另一個方面說明了老師們的少先隊工作理論功底不高，所以才出現了這種臨時抱佛腳的現象。這種情況，首先，大隊部應負主要責任，多年來，忽視了對輔導員老師工作方法及理論的培訓；其次，輔導員老師缺乏自覺學習的精神，也是導致問題產生的原因之一。
2、輔導員老師對少先隊工作不夠重視。應該說，小學階段是學生愛好、興趣及品行形成的最主要階段。怎樣讓學生的課余生活豐富起來，讓學生的行為規范起來，幫助他們養成良好的日常行為習慣和道德情操，這正是少先隊工作能夠顯示和發揮作用的地方。出現問題的原因是，中隊輔導員都是兼職的，只重視學生文化知識的傳輸，以此來保證自己各項教學指標的完成。認為少先隊工作如果做得多了，會占用大量的時間和精力，影響教學任務的完成。應該說，這種死教書，教死書的思想是非常不利于學生的成長的。
四、活動帶給我們的啟示：
1、要把主題中隊當做少年兒童“體驗教育”最基本的舞臺。“新世紀我通行”體驗教育是目前少先隊工作的重點，它要求我們要積極為少年兒童創造各種體驗生活的舞臺，促使他們在體驗的進行鍛煉、成長。每一次主題隊會，都應該是少年兒童進行體驗與鍛煉的好機會。從活動的過程上講，如果我們每個中隊都能抓好每一次中隊會，啟發學生思維，發動學生去創造，讓他們自己去準備、組織、參與每一次活動，這種過程不是給學生提供了體驗與鍛煉的機會嗎？他們的準備、組織、參與活動的經歷對他們的成長是多么重要。這樣的活動多了，鍛煉的機會多了，他們絕不會在全班同學跟前緊張得連句話都說不出來，也絕不會在上其它課時把一個自己明白的問題講不清楚。從活動的內容上講，我們每一次都可以針對學生中存在的某一個方面的問題，確定一個主題，讓同學們自己發現自己身上的問題，自己管理自己，自覺糾正問題，效果肯定比我們苦口婆心地、枯燥的說教好得多。
2、好的`少先隊工作一定會促進教學，而不會拖教學的后腿。少先隊隊工作的重點內容是培養學生形成良好的日常行為習慣，鍛煉他們的能力。從行為習慣的角度上講，我們應該讓學生學會自己管理自己，使他們能夠有良好的學習習慣，刻苦學習，取得優異的成績。從培養能力的角度上講，我們應該通過學生自主準備、組織、參與活動，進而提高學生的語言表達能力和善于表現自我的能力，這也是對教學的一種促進。
3、少先隊工作應該是一種樂趣，而不是負擔。從作用發揮的角度上來講，少先隊工作更重視學生的主體作用，老師不能對活動全包全辦，只要做好輔導，為學生的活動把好方向，這也許是為什么在少先隊工作中把老師稱為輔導員的主要原因吧。這種角色就決定了老師的工作量是有限的。目前，每組織一次活動，老師感覺到負擔比較重，正是因為老師沒有重視學生的主體作用，對活動全包全辦，負擔當然重了。從作用體現的角度上講，通過活動使學生得到鍛煉，學會自己管理自己；使班隊干部得到成長，更好地協助老師進行班級管理，反而為老師減輕了工作負擔。同時，每一次活動，都給同學們之間、師生之間提供了與課堂教學不同的溝通的機會，我們可以通過這種機會更好地提高班級的凝聚力和向心力。因此，少先隊工作就是通過學生的主體作用的發揮，提高學生自我認識錯誤、糾正錯誤的能力，學會自我管理，進而增強班級的凝聚力和身心力。這樣我們老師的工作會更加輕松，更加有樂趣。
以上是對這次少先隊“活動方案”設計比賽暨主題中隊會觀摩活動的簡單小結，同時也談了一些由此而產生的思考，希望能夠引起各位同仁的共鳴。小結不到地方，敬請與各位進行進一步的探討。
設計大賽活動總結2
非常感謝學校能給我這個機會，一個讓我能證明自己的機會證明我在學校這半年的成長。
記得半年前我剛來學校，那時候，我觀看了xx培訓中心舉辦的第一屆設計大賽，那時候的我，覺得我和他們是多么的遙遠。并沒有想到在不久的將來我同樣站在了舞臺上面，在臺上的那短短幾分鐘證明的卻是半年的努力，當我看到別的同學在展示自己的作品時，毫無疑問他們付出的努力是多么的巨大，而我，因為自己時間限制的原因在這點上卻遠遠不如他們，我的抽簽序號是13號，意味著我可以有13次見證改變自己的機會，我前面的師兄一個個走到講臺前，即使他們的作品對于我來說是多么的完美，但是我卻并不在意，他們在臺上的表現真的.讓我很失望，我說這個，并不是因為我成功了從而看不起他們，我的觀點是，東西是我做的，我付出了那么多的努力，難道只需要幾張好看的效果圖就可以說明一切嗎？別人完全可以認為你是從哪里偷來的圖片，既然是自己做的，那它的每一個細節你都應該完全的掌握，它的細節都掌握了，還有什么說不出來的。
在上臺的那一刻，我是非常緊張的，那時候的我，退一步，得了，一句話都說不出來，再加上我那個和別人比起來爛到爆的東西，那我就是個失敗者。但是我卻向前走了一步，我大聲的說了一句：“老師、同學們，大家好，非常高興能夠站在這里”大家都笑了，我也笑了，接下來的我，雖然還是很緊張，但是，我唯一做到的就是，我大聲的把我練過不知道多少次的臺詞說了出來。嘿嘿，臺上的那段演講，我是有練過的。以前的我，雖然在同學當中是最愛開玩笑的一個，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大聲的說話，我為什么做到了？
說句對老師不尊敬的話，因為我把所有人都跟我放在了一個級別，在上臺的那一刻，我對內心無數次的這樣說過，這一次的比賽，貌似我重新找了自信，我的理解，就是如果我的內心把我見過的每一個的都放在和我同一的級別，那我將不害怕任何人，不會對任何人緊張，這次的大賽，雖然讓我明白了口才的重要，但是在評委最后頒獎的那一刻，我又深刻的明白到，口才好，大家只會欣賞你，而最終的結局一定是靠實力來衡量的。
這次的大賽讓我重新找到了人生，找到了我的路，也讓我確定了我以后將要尋找的目標！堅持堅持堅持努力！
設計大賽活動總結3
一、活動情況介紹
土木工程系結構設計大賽自20xx年起，已經成功舉辦了兩屆。首屆結構設計大賽以橋梁設計為主要內容，第二屆結構設計大賽以框架設計為主要內容。該項活動旨在提高土木工程系學生的專業應用能力和實踐競賽水平，活動有序開展，均取得了良好的效果。
二、活動實施情況
1、首屆結構設計大賽暨橋梁設計大賽
20xx年4月下旬，我系以青島理工大學第七屆結構設計大賽為契機，依托青島理工大學競賽內容，針對我系學生實際情況，開展首屆結構設計大賽暨橋梁設計大賽。比賽要求參賽者按照規定使用的硬紙、膠水、棉線自我制作橋梁模型，以自重輕、承重大、結構科學美觀為評分標準。活動贏得了廣大同學的呼吁與支持，大家踴躍報名，經過初賽、復賽、決賽的激烈角逐，最終在我系選拔出兩支隊伍參加青島理工大學第七屆結構設計大賽總決賽。在參賽隊員和指導老師的共同努力下，我院兩支隊伍分別獲得大賽三等獎和優秀獎。通過此次大賽，我院師生積累了比賽經驗，交流了學習心得，增長了專業知識，大賽收獲了預期的效果。
2、第二屆結構設計大賽暨框架設計大賽
20xx年5月，我系第二屆結構設計大賽拉開落幕。本次比賽結合首屆結構設計大賽的活動經驗，開展框架設計大賽。活動積極響應國家節能減排、利廢環保的號召，進行節能建筑設計，以推動輕質節能建筑的可持續發展。活動再次贏得了院系領導的`高度重視和廣大同學的踴躍參與。在評選方面，從眾多參賽隊伍中選拔出40個優秀的作品參加初賽，經過層層篩選，有34支隊伍通過動靜載加載實驗，其中有10支隊伍脫穎而出，最終產生一等獎兩名、二等獎三名，三等獎五名，優勝獎若干。其中，一等獎獲得者同時代表我院參加青島理工大學結構設計大賽總決賽，均取得優異成績。
三、活動匯報總結
兩屆結構設計大賽不僅贏得了學院領導老師的一致肯定，而且贏得了廣大學生的踴躍參與，活動效果十分顯著。活動結構設計大賽的舉辦，成功的檢驗了廣大學生的知識領會效果，更有效的培養了大家的實踐操作能力。在當前日趨緊迫的就業形勢下，社會更需要一批能夠將知識活學活用的專業人才。“人無我有，人有我優，人優我精”的教育模式愈發重要。因此，在學院領導的正確指示下，該類活動應該繼續開展。
兩屆大賽的活動過程中也暴露了諸多不利因素，今后的活動進行更應該以此為借鑒，進一步改進加強，力爭使活動傳統化與創新化并進，越辦越出色。
設計大賽活動總結4
從元件清單已經能猜到題目的大體輪廓，電子設計大賽活動總結比如煙霧傳感器熱釋電等可能是跟家居環境監測有關。萬用電橋測電容電阻等。
經過3、4個小時的商討我們決定做e題——三相多功能電表。任務是設計并制作一個能同時對三相工頻交流電（頻率波動范圍為45—65hz）的三相電壓、三相電流、三相有功功率、三相無功功率、總有功功率、總無功功率、功率因數、電網頻率、有功電能和無功電能進行測量的數字式多用表。
對于這題首先要把很多概念性的東西搞懂，然后進行設計。我和大頭感覺選這題真的很幸運，每當在某個技術問題上卡住的時候，我們總能有意或無意間解決問題，就像《人在囧途》中的那位——福將（“猴哥”，我是福將吧，硬件我可是沒有出現問題哈，還算滿意吧？哈哈）
從早上7、8點起來，到晚上2、3點睡覺，就這樣8、9天始終是這樣的作息時間。飯的問題，由“海夫卡卡”解決，他每天到飯點就去幫我們買飯，這次海夫卡卡做的真不錯，論文寫的很有質量，我們基本沒有修改，在制作過程中也幫了很多。睡覺就在隔壁實驗室，有人問道睡在哪里？我說在試驗臺上，哈哈。我們真是睡在試驗臺上的`，那種比較大的試驗臺。
在這些天感覺快樂要大于辛苦，“男人海洋”的搞笑頭像以及言談，我和大頭（猴哥），在說話的時候，當提到他的時候，總是很難想到他的真實名字，而是他的網名——男人海洋。當大頭調程序出現問題的時候，我會說“找男人（海洋）問問去”。猴哥也很搞笑，看著猴哥，你不得不開心，他臉上分明就寫著一個字“笑”。與猴哥合作那么多次了，每一次，感覺都是很成功，即使有些時候成績不是很好，但是總是收獲很多快樂。
言歸正傳，說說我們的設計制作——我們采用att7026c作為電能采集及數據處理芯片，由繼電器組成控制電路對3個電壓等級（100v/220v/380v）進行切換，對att7026輸出數據由58單片機構成的主機進行處理，實現掉電存儲、液晶顯示、鍵盤控制以及485通信和紅外傳輸等功能控制，從機負責信號的接收，實現遠程抄表。
在設計過程中遇到的難點就是校表，采用硬件和軟件校表。由于實驗室條件所限很多項目無法檢驗。調壓器壞了，我們只能對220v電壓下進行試驗。由于壓敏電阻沒有買到相應的型號，ptc也沒有達到預定的效果，所以過載保護沒有能很好實現。還有就是誤差沒法降低到最小。總之本次設計有很多不足，當然，我們也學到很多知識。
這次是去德州，從早上6點出發，下午1點到，然后準備答辯。由于e題測試較麻煩，我們組在晚上11點多才答辯好。回到青島是早上5點多了，然后睡了一天，呵呵。
就像男人海洋在回來的路上深沉說的一樣，“此時（電子設計大賽）的感受一輩子也不會忘記~”
設計大賽活動總結5
經過一系列緊張而有序的工作后，由藥學院學生會生活部主辦的第十屆博雅文化節系列活動之“寢室設計大賽”已于20xx年11月20日晚圓滿落幕。對此次活動的總結如下：
一、賽前準備
首先給各班級生委開會，闡述寢室設計大賽的相關事宜，號召同學們積極參加此次活動。經過初賽和復賽對各寢室進行選拔之后，最終選定六組寢室進入決賽并對各寢室同學的才藝進行培訓。此次活動是生活部本學期所主辦的最大型活動，由于大家都沒有經驗，并且從開賽到決賽僅十八天的時間，因此，前期的準備工作并不十分順利。而且近期的基層學生會評比、學代會以及博雅文化節十周年慶典使各個部門都異常忙碌，因此，很多事都需要我們本部門盡力獨立完成。
二、比賽過程
經過三次彩排，決賽當晚參賽寢室成員匯報感情豐富，游戲環節配合默契，頗具創意的節目以及同學們精湛的表演使現場氣氛熱烈，使場內觀眾情緒高漲，口號激昂，使在座嘉賓微笑贊許。展示環節使大家眼前一亮；PPT匯報環節使大家走進一個個溫馨團結的寢室；才藝展示環節更是帶給觀眾及評委以視覺聽覺上的盛宴：本屆藥苑好聲音的冠軍帶來的《海芋戀》讓大家耳目一新；自編自演的小品《小任說事》high翻全場；睡衣造型的《嘻唰唰》配上《江南style》將氣氛帶到高潮；情景劇《JustForFun》創意獨特；勁爆歌舞串燒《rocktheparty》及《愛在飛》完美收場；默契度考驗環節令大家心跳不已；兄弟學院前來駐場，休息時有獎問答，精彩回顧，最后以各有收獲歡喜落幕。
三、反饋效果
本次寢室設計大賽的'舉辦營造了良好的寢室環境，加強了寢室成員間的交流，增強了寢室的凝聚力，同時也豐富了同學們的課余生活。四、缺點與不足
回顧整個寢室設計大賽的過程，還存在一些不足。之前沒有嚴謹的策劃導致復賽至決賽期間有些手忙腳亂；現場的工作人員沒有合理的安排；沒有提前做好準備，使得PPT播放環節出現錯誤；自己當天著裝上沒有按規定。學生會的全體成員是本次活動的主力軍，無論在各個環節上，都處處有學生會人員的忙碌的身影，學生會成員不辭辛苦，默默貢獻著自己的力量，如果沒有各個部門的共同協作，這次活動也不會如此理想的完成。當然，在活動中學生會成員也在工作的同時不斷的摸索，總結經驗，為以后的工作打下了良好的基礎。
在以后的工作中，我們會汲取經驗，三思而后行，有條不紊地開展學生活動。愿藥學院學生會永遠團結共進，愿校園活動的開展別樣風采。
設計大賽活動總結6
為了增強同學公德意識，提倡校園文明，培養大學生創新精神，加強學生動手能力，關注社會公益事業和提高全校同學欣賞美的眼睛凈化同學們的心靈。豐富校園文化生活，引領學術風氣，充分展現美術學院學生的設計才能，提高當代大學生的藝術修養，情趣，為藝術設計愛好者提供展現自我價值的平臺，促進藝術設計愛好者之間的交流，培養學生各方面素質，為學生活動增添生氣。美術學院團總支學生會素質拓展部在各院學生會的協助下舉辦了此次公益廣告設計大賽。此次大賽的活動主題為"愛心傳遞，真情永駐"。活動時間由開始策劃到活動結束，長達一個多月。比賽項目分為誠信做人、節約型校園、學風建設三大設計主題。并設有一等獎，二等獎，三等獎，優秀獎。
我院宣傳部在此次公益廣告設計大賽前期組織部員做了相關的宣傳及準備工作。宣傳部出了兩塊以廣告設計大賽活動預告及投稿流程為內容的宣傳板，放置在宣傳欄內，并借此向廣大同學宣傳此次大賽活動。此外，團總支學生會在詳細閱讀完大賽通知后，號召本院各班級各班宣傳委員開會宣傳。
在此次活動中，團總支學生會成員認真閱讀了書畫大賽的活動要求及流程，并做好了相關的本職工作。制作展板，海報，因而美術學院的同學踴躍參加此次大賽活動，達到了學校舉辦此次活動的目的此次活動參賽對象包括了全校師生，參與范圍非常廣。我院對本次比賽進行了大力宣傳，把文件及宣傳單下發到各個班級，然后由各班做好本班的宣傳動員工作，最后由院負責作品的收集與上交，并以海報的形式全方位宣傳，讓全院學生都能參與其中，各班也很積極地配合工作，很好的把宣傳工作做到位，為此次大賽的成功舉行奠定了基礎。
美術學院首屆廣告設計大賽，這是給我們院及全校區的廣大學生最好展示自己的平臺。也是貼近我們美術專業學生的一項大型活動，一開始策劃宣布我們的這項活動，我們就聽到同學們的火熱響應，在校園的路上時不時聽到的是關于廣告設計大賽的談論，有好多的同學向我們咨詢關于這個大賽的情況，大二的好多同學在緊張的學習之余也積極參加我們的活動。由于大一的好多同學沒有學過PS、CorelDraw等制作軟件，但是他們也抱著很高的興趣，極度的`熱情，認真的參加到這個活動中來，有的跟大二學長學習PS、CorelDraw等制作軟件，有的采用制作精細的手繪稿，從我們收到的作品來看，所有的作品都蘊含著豐富的內涵，都是經過作者的創新構想及深思熟慮的，很少看到不上檔次的作品，確實都或多或少的有點設計師的風范。那些作品都是那么的吸引你去認真品味，他們集百家之思想；創一家之奇言！這次活動不僅讓同學們的學習的氣氛增添了不少，而且還讓我們自己認識了來自各個院系的朋友。同時也增加了我們部門部員之間的友誼，也看到了來自不同院系學生各自的專業才能。老師看到同學們一張張的作品贊賞不已，我們心里也覺得莫名的高興。也許是在高興看到的收獲果實，也許是在想也許我將來也會做出比這更好的作品。本次活動的征集數量有一百多幅，遠遠的超出了我們預期的目標，也證實了這次廣告設計大賽在校園中的影響力之廣。作品的評選在學校逸夫樓舉行，為了更加公正、公平的評出優秀作品，我們特別的請出美術學院資深設計系主任楊軍林、劉楊、王卓敏、彭濤、楊靜五位專業老師對本次大賽進行評分！評出優秀的作品！此次大賽一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎10名。本次大賽的圓滿成功，充分體現了我校師生的積極性，真正做到了人人為學校做貢獻。
作品評選后，我們素質拓展部積極籌備廣告設計大賽所有作品的展覽，將獲獎的和沒獲獎的參賽作品128幅全部展出，共展出了五天時間。在展出期間，吸引了廣大師生的一致好評，并還獲得的校區領導的贊揚。
當然，通過本次活動也發現了一些問題，比如活動前期的準備工作不充分等等。總之，在院領導老師的指導以及在同學們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
20xx年美術學院廣告設計大賽圓滿結束了，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的學習競技氛圍，為我院的以后的學習活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結出以下經驗。
學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次廣告設計大賽的圓滿成功。
在此次設計大賽中涌現出不少出色的人才。這些同學中，很多人在語言表達方面有極高的感染力，很多在圖畫藝術中頗有見地，是新一代吉首大學學子的杰出代表。廣告設計大賽是學生自發策劃、宣傳并組織起的高水平的賽事，是展現學生風采、倍受同學關注的大型活動。其秉持著“展現美術學院風采，宏揚自由民主精神，走在時代前沿”的理念和多樣化的形式，吸引了龐大的參與和接受群體。總之，首屆廣告設計大賽圓滿成功，為以后的大賽開展積累了許多寶貴的經驗。
設計大賽活動總結7
在老生區全體輔導員老師、社區學生工作助理的努力下，經過策劃、宣傳、征稿、評選、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月，終于在11月8號圓滿地落下了帷幕。回首組織比賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。
一、策劃啟動，躊躇滿志
本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學初就發動我們征集本學期社區活動的項目，并承諾一定給與大力支持。經過大家的討論，最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作，負責“魅力校園精彩瞬間。大學生攝影大賽”的工作。
二、全校宣傳，影響廣泛
在準備好此次大賽的宣傳海報基礎上，宣傳工作啟動。本人發動海桐的勤工儉學同學幫忙，在學校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報，而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看，宣傳的效果是很不錯的。而且不少同學就作品收集的`規格、數量等問題與我取得聯系，比如光是此類郵件，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關事宜，可見此次活動很受同學們的歡迎。
三、稿件征集，響應熱烈
11月5日，是我們收集作品的截止日期，共收到31名作者的作品160余件。之后陸續還有作品寄來，但是出于公平考慮，我們拒絕了這些作品參賽的要求，并向有關作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括6名作者的16幅作品，說明獲獎比例較低，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品。我負責稿件的收集和整理工作，其中因為作者的作品不符合規格、缺少作品簡介、缺少作者簡介、關于評獎的答疑等問題要通過郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯系，花費了很多的時間和精力，當然，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。
四、邀請評委，公平公開
此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協會、美術專業、設計專業的5名具有較高專業水準的人員組成。他們對我們收集到的高質量的作品嘖嘖稱贊，認為雖然不少作者的專業與攝影相差甚遠，但是表現出極高的創造性。我想，這就是我們組織此次比賽的目的，同學們能夠得到鍛煉，就是我們的收獲。在評委組織評獎的時候，我們還組織評委對較有爭議的作品進行討論，以求獲得更公平的結果。
五、展覽活動，瑕不掩瑜
我們的展覽在11月13號開始在老生區各樓齋樓下巡回展出，平均每棟樓齋展出2天。雖然因為展覽場地有限、展覽的器材不足（只有kt板），但是因為作品的質量很高，吸引了大批同學的駐足欣賞。
設計大賽活動總結8
通過這次“新點子”創業設計大賽，讓我院各級同學都對“創業”有了更深的認識。在很大程度上培養了我院大學生的創造性和創新性
意識，增強了學生團隊合作精神。同時，讓我院同學更加清楚的認識到創業的各項基本要求和步驟等程序，為我院挖掘出了一大批優秀的創業團隊，也為我院參加明年全校的“挑戰杯”創業設計大賽提供了眾多的后備人才。
今年是我院首次舉辦此類活動。這項活動從舉辦開始就吸引了眾多同學，他們報名積極。在活動宣傳初期，我們給大一到大三的各班班長召開了一次動員大會，給各位班長做好宣傳工作，讓他們回到各自的班級對此活動進行宣傳。同時我們還利用大一晚自習比較集中的特點，到我院的每個大一自習室進行現場宣傳。調動每一位學生的積極性，讓他們參與到活動中來，最終共有來自不同班級的18支團隊參加報名。
報名結束后，我們又對各參賽團隊召開會議，向他們詳細解說了這次活動的具體方案以及指導了他們做企劃室需要注意的地方。有15支團隊上交了他們團隊的創業企劃書，經過老師們的初審，有10支團隊進入了復賽。在復賽階段，我們要求各參賽團隊將他們的作品以word文件形式發到我院科技部郵箱，為復賽的陳述環節做準備。經過激烈的復賽陳述和答辯環節，又有7支團隊晉級決賽。
在復賽結束后，我們又立即為晉級決賽的7支團隊聯系和分配培訓指導人員，共有來自淮家車鋪、淮淘一族等3位創業人士對這7支團隊的.指導。經過近10天的培訓，各團隊都對各自的企劃進行了很大程度上的改進和優化，于29日晚進行了決賽PK。決賽是由各團隊代表上臺利用PPT演示文稿進行同步陳述，并有7分鐘的答辯環節。經過激烈的競爭，最終逐出雌雄。復賽和決賽的評委團由我院黨委副書記闕鑒定、指導老師趙桂等老師和校、院學生會主席團以及淮家車鋪、淮淘一族等創業人士共9名組成。
經過我們近一個月的努力，首屆“新點子”創業設計大賽取得了圓滿的成功。但是在整個活動過程中，復賽和決賽的比賽時間、地點沒能在比賽前1~2天定下來，導致沒能及時的把比賽海報制作出來，以使得在決賽使得觀眾沒能達到良好的預期效果，同時沒有一個贊助商對我們這活動的支持。
從這次活動中，我們收獲很多。也從整個比賽中得到了很多寶貴經驗，我們有信心，也有能力每年把這項比賽延續下去，努力完善比賽形式，使比賽多樣化，讓這項創業設計大賽成為我院活動的一大亮點。
設計大賽活動總結9
一、活動回顧
1.活動時間：20xx年5月5日2.活動地點：系樓302
3.活動主題：廢舊品服裝設計大賽
4.活動目的：通過廢舊品服裝設計大賽，使學生們了解“穿衣打扮”的真正含義，激發學院同學的設計才能，同時提出環保的倡議，使同學們在綠色環保的主題下迸發設計的風采。5.活動流程：
（一）利用ppt或模型展示服裝設計理念。
（二）模特現場展示成品服裝。
二、活動效果：
本次活動收到了較好的效果。通過參加廢舊品服裝設計大賽，同學們懂得了穿衣打扮的真正含義，同時也激發了他們的設計才能和創造能力。更重要的是，幫助同學們樹立了綠色，環保的生活理念；同時，加強了同學們的團隊合作意識。
三、活動優勢：
1.創新性強，新意十足
“廢舊品服裝設計大賽”以“廢舊品”為主打，充分體現了綠色，環保的理念；同時，采用模特進行現場展示，活動形式生動活潑，成分調動了選手和觀眾的參與熱情。
2.現場氣氛輕松活潑
相比于其他比賽，本活動沒有太多的束縛，為選手們提供了一個自由發揮的大舞臺，因此，現場氛圍也比較輕松，選手與評委頻頻互動。
3.選手表現出色，作品設計精美
廢舊報紙，塑料袋，塑料瓶等簡單的材料在選手們的奇思妙想下變成了一件件精美的藝術品。既有以假亂真的婚紗設計，又有特色鮮明的“最炫古裝風”，還有以大海為主題的系列設計，為我們帶來了一場視覺盛宴。
四、活動中的問題和解決方案
1宣傳力度不夠大，同學們的參與積極性不高，參賽隊伍較少。解決方案：利用飛信，海報等形式加強宣傳力度。同時向同學們展示往屆比賽的相關信息（如圖片）調動同學們的積極性。
2.準備不是很充分，現場意外頻發。
首先，場地太小，不能使選手很好的展示服裝。還有，由于對場地多媒體設備的不熟悉，導致比賽延時；同時，由于聯系上出現偏差，導致選手未按規定時間到達比賽現場，再者，選手換裝時間太長，打亂了事先編好的組別，造成了一定程度上的混亂。
解決方案：以后舉行類似比賽時要提前熟悉比賽場地，準備相關設備。同時，要加強主辦方與參賽選手的聯系，及時提醒選手比賽的'相關事宜。再者，可以考慮把選手的現場表現納入打分內容中，以維持現場秩序。
3.選手對比賽環節不熟悉，準備不足
第一環節為創意展示，旨在展示設計者的設計理念和思路，但是此環節并沒有引起選手的足夠重視，大多數選手只是停留在粗略地展示實物的階段，沒能很好地說明自己的設計精髓。
解決方案:在活動初期，通知下發時，就要著重強調比賽的相關環節，使選手做好準備。同時，要加強與選手的聯系。
五、活動綜述
本次活動，雖有不足，但是基本上獲得了成功，展示了我們女生部的風采。在今后的工作活動中，我們會不斷總結經驗，改正不足，發揚優勢，做好相關工作。
設計大賽活動總結10
為了培養青少年的創新精神和實踐能力，提高師生的科學素質和技能，推進科教事業的普及和發展，根據縣局文件精神，結合寒假學生“三講兩實踐”活動的開展，我們組織師生參加了市縣科技創新大賽活動，現將活動開展情況怍以簡要總結：
一、基本情況：
本次創新大賽組織引領到位，貫徹落實有力，師生參與率高，通過二十多天的活動，共上交科技論文、科技活動方案、科幻繪畫、科技創作發明作品1800多篇(件、副)，經過嚴格篩選，學生組織展評，全校共推薦上報《電動車》、《風輪車》等科技創新作品10件(篇、副)，相應的作者和指導教師被評為“創新能手”，并評出活動組織落實較好上報作品數量多且質量高的“優勝班級”5個。
二、主要特點：
1、學校重視，組織得力
為保證科技創新大賽活動的順利開展，根據上級文件要求，學校以政教、團委為龍頭，統籌安排、精心組織，起草印發了《趙川中學關于組織參加縣市科技創新大賽活動的通知》，制定了活動方案，組織召開了辦公會、全體教師會和班主任專題會，各班召開了主題班會，專項安排科技創新大賽活動，通過廣泛宣傳動員，層層落實，使廣大師生提高了認識，明確了任務，從而為活動的扎實高效開展奠定了良好的基礎。
2、認真到位，措施過硬
開展師生科技創新活動是貫徹落實素質教育精神的有效舉措，是培養創新人才的啟蒙教育，是全面貫徹教育方針的'有效體現，是開展新課程實驗的有機組成部分。動機是力量的源泉，通過廣泛的宣傳動員之后，全校師生信心倍增，克服各種困難，把創新活動當作培養學生能力，開發學生智力的大事抓緊抓好。為此，學校擬定了具體措施，目標明確，任務具體，責任到人，獎罰分明，學校領導采用年級包干制分頭督導落實，教師，班級一律納入平時考核，從而保證了活動的正常開展。
3、骨干帶動，廣泛參與
領導重視，骨干帶頭是保證活動取得成功的關鍵和前提。我校物理教師同宏穎、徐峰、數學教師胡軍等同志是學科帶頭人，他們平時勤于思考，善于鉆研，在本次活動中，他們不但自己創作出優秀作品，還積極為其他同志出謀劃策，向學生講授小制作小發明的方法與技巧，并親自輔導學生創新作品，帶動了一大批師生創作出科技含量高的精品，博得了大家的一致好評。
4、創新意識強，科技含量高
在制定活動方案時，我校要求師生大膽創新、多出精品，在制作過程中鼓勵師生多從日常生活中找項目，在教學實踐中設計制作，敢于做前人沒有想到的事情。在制做材料上，提倡變廢為用，力求精致美觀大方，取得了良好的效果。諸如，韓世堯同學制作的《風輪車》、《電梯》，劉宏宇制作的《電動車》，程輝制作的《蒸汽機》，段興林制作的《潛望鏡》，黨金鵬制作的《水位報警器》、《電動機》等，這些作品不但打造了學校的創新品牌，展示了師生的聰明才智，也將為上級展評活動增光添彩。
三、存在的問題和努力方向
1、科技創新活動開展不夠平衡。個別班級重視程度不夠，作品上報不全。
2、部分作品缺少資金投入。
3、學生的創新實踐能力亟待提高，我們將進一步更新觀念、求真務實、開拓進取，在激發學生興趣，開發學生智力，培養學生能力上狠下功夫，堅持開展“三講兩實踐”活動，為全面推進教育改革，培養全面健康發展的一代新人作出積極的貢獻。
設計大賽活動總結11
今晚我和xx負責的活——IT設計師之海報設計大賽總算在今天晚上順利舉行了，有一種久違的興奮感啊！由于活動過后還要寫一個活動總結，我就寫了這篇無題的活動總結，因為我感慨太多了，不知如何去概括，就用“無題”作為題目吧。
開始著手負責這次活動后，我遇到的第一個障礙就是寫策劃書。看著上一屆的策劃書模版，我只覺得一片的迷茫，不知道從哪里下手，即使是有模版，但作材料對我來說還是太困難了。一個策劃書我拖了兩個禮拜才搞定，其中有一半還是楊曉彤協助我才得以完成的。不管怎樣，我還是痛苦地弄好了策劃書。對我來說最困難的一步已經走過來了，之后的部分相對來說就比較容易了。
開始下寢宣傳活動時又讓我想起了剛進入IT時的下寢招新的場景。雖然這次人沒有那么齊那么多，但有過這樣的經驗之后下寢也不再有什么好害怕的。而且這次下寢也讓我有所收獲，走到大四的寢室時，那種臟亂差的環境讓我在心里告訴自己：大四我絕不要這樣度過，而且寢室的衛生無論如何我都要打掃到底。另外還有一點，幾個很有禮貌的同學讓我收獲了一絲感動。下寢宣傳后不久，我們又在木蘭路擺點進行宣傳。在這過程中，蹇紫秋很讓我感動，即使練歌遲到了也一直和我們堅持到最后，而且還請了我們喝酸奶。
兩次宣傳當時感覺效果都不是很好，但之后陸續收到報名的短信后讓我覺得努力沒有白費。而且，這個活動確實要別人感興趣才行，不在乎你說的有多么多么好。令我最感到意外的，也是最讓我感到欣喜的是美院的學姐是看到我們的微博而報名參加比賽的。而她則給我提了一條非常有用的建議：以后不要放棄美院那邊的宣傳。不過，說起來我們宣傳也做得不是很到位，下寢只下了一部分，木蘭路擺點也只是弄了一中午，這個主要是沒有安排好時間，周末沒有考慮到，這個值得注意。
之后就是我們的初賽和決賽了。在這過程中，我知道了和人交流的重要性。從加了參賽選手的`QQ后我就不斷地和他們聊天，聊得來的還成為了朋友，這是組織這個比賽的意外收獲啊。初賽我們的場面有點冷清，只有我們協會幾個人、選手和評委，電風扇的嘎嘎聲襯托著“詭異”的氛圍。初賽朱文進的表現令我刮目相看，不但講解風趣幽默，還很用心的在海報上加上了我們IT的會徽，可謂別出心裁啊。
在決賽準備期間，打電話，聊QQ成了我要做的主要事情，從來沒覺得用過這么多時間花在和別人交談上啊。不過決賽時選手們出色的海報讓我覺得一切都值得了。在決賽開始之前，活動現場我是有點手忙腳亂的，因為之前沒有考慮到那么的周到，不過通過大家的一致努力還是穩定了場面。剛開始時我都感覺頭腦是一片空白啊，直到后面看到那么多精彩的海報才讓我緩過神來。剛開始看到人來的不是很多也很焦慮，覺得活動可能會搞砸，但從后來的結果來看是我多慮了。我都沒想到大家會覺得這個活動弄得不錯，這真的讓我興奮了半天。
說一說我在這次活動中的感悟吧。這個活動是一天不辦完我是一天都放不下心來啊，總是覺得有什么東西壓在心頭上，今天算是解放了。這一個活動從開始到結束，我很感謝參賽選手的積極配合及出色的作品；我很感謝老師們，學長們的大力支持，特別是在和我們的社團指導老師的交流中讓我受益匪淺，不但是在社團活動方面，還有在學習方面；最最感謝的是我們IT協會的所有成員的一起努力。我相信每個IT的成員看到那個我們一路走來的視頻時心里都有所震撼，有所感動。我們是一個團結的集體，只要團結一心，我們能夠克服一切困難，讓IT的路走得更遠，更好！有你們，我很幸運！
一路走來，是成長，是感動。
設計大賽活動總結12
為了豐富我院大學生的課余文化生活，增強同學們的凝聚力和創造力，增進宿舍成員之間的友情，展現同學心中的個性，建設和諧人文宿舍，促進良好風氣的形成，我院特舉辦了寢室文化裝飾大賽，給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的宿舍的機會。
此次大賽歷經將近三周于11月22日圓滿的拉下了帷幕，在這里要感謝中文系領導、老師的悉心指導和中文系學生分會各個部門全體成員的共同努力。
這次活動主要是在11級宿舍中展開的，收到了立竿見影的效果，活動主要內容是寢室的裝飾，在評比中大部分宿舍都呈現出色彩斑斕的畫面，看得出所有人付出的努力，用心去點綴他們的“家”，但是有的宿舍在裝飾時出現大量購買成品等現象，這是我們不推薦的。另外，很多寢室裝飾未體現中文特色，這是需要引起我們重視的問題。
活動主要分三個階段，宣傳準備階段，活動開展階段，總結表彰階段。宣傳準備中，在這個階段中我們以出海報形式大力宣傳并召開干部會議，要求學生們踴躍參加，開始時自認為宣傳到位，但在檢查中發現事實并非如此，有少數宿舍表現不佳，所以我們會在今后的活動中更加注意活動的宣傳，這里我們還希望各班班干部能積極的配合各個部門，讓我們一起把我們系搞的更好。活動開展中，我們分別于11月20日晚上9：00進行了系干下寢，11月21日下午4：30進行了活動決賽，在這過程中基本上所有宿舍都表現的'十分優秀，床鋪、整潔、被子疊放整齊，鞋架、書桌上物品等擺放也很整齊，墻壁、玻璃十分干凈，宿舍布局合理協調，格調清新，整潔大方，安全舒適，充滿較濃的學習生活氣息，其布局幽靜典雅，簡潔明快，有一定文化，藝術氣氛，體現當代大學生的文化修養和積極向上的精神風貌，評比中發現這種情況：有的評比人員在檢查時沒有吃飯，有些人仍沉浸在裝飾中，雖然他們很累，但是很欣慰，因為我們的努力沒有白費，活動歷時不是很長，但是我們想會留下一定的影響，為以后更好的維護，愛護自己的生活環境打下鋪墊。
這次活動我們認識到組織之中的一些不足，比如在檢查時出現人員安排的紕漏，有的地方存在分工模糊，每一次檢查后我們全體工作人員都積極的商討，討論如何將下一次做得更好。
因為有同學們的大力支持與積極配合，老師們也給予了寶貴的意見，他們在還蒞臨現場指導，同時我們中文系學生分會的各部門部長也給了寶貴的個人見解。
本次活動我們勞衛部從中受益匪淺，從中得到了許多寶貴的經驗，也從中發現了自己的不足，為我們今后舉辦活動積累了許多經驗財富。
中文系學生分會勞衛部
XX年11月25日
設計大賽活動總結13
十一月初至十一月的中旬，在學生會主席團的關懷下，在我們勞生部、女生部所有成員的努力下，在其他部門的積極配合下，還有全體報名參賽的寢室室友們的精心裝點下，我們順利地開展了“寢室設計大賽”活動，取得了較好的成績，同時也發現了一些不足，先將本次活動總結如下：
一．取得成績
1：在系學生會的幫助下，院勞生部、女生部各成員在一起盡心盡力地 為“寢室設計大賽”出謀劃策，做到了有力的宣傳，也達到了預期的效果，并圓滿結束。
2.為了更好的進行寢室評分工作，院勞生部，女生部也擬定出了較完整的評分細則，并以公平，公正，公開為原則，院學生會和系學生會的部長和干事也在比賽的不同階段進行了評分，這樣也更增加了比賽結果的透明度。
3.在評審過程中，每個寢室的設計也都表現得積極向上，健康活潑，體現出大學生應有的朝氣和活力。每個寢室都有自己的風格特色，有的簡單，有的古典，有的詼諧，有的溫馨。眾多的寢室設計讓學生會部門成員大飽眼福，用上百只千紙鶴做的窗簾，展現出現代大學生騰飛的理想與追求。
4：在寒冷的天氣里進行復評，鍛煉了學生會干部們的`意志力與責任心，還有增強了與其他人其他部門之間的溝通能力，增進了彼此了解。工作的熱情溫暖著一個個設計巧妙的寢室，讓我們不覺得室外天氣的嚴寒。
二．不足之處
1.時間上的沖突：復評的工作與院里面的表彰大會在時間上相沖突，造成部分干事不能脫身參與第二天寢室設計大賽的補充復評工作。
2．雖然各個系做了相當多的配合和宣傳工作，拿報名表的人也很多，可是到了初評階段，真正做到設計完成的寢室數量卻不是百分之百。有的系里面做到設計寢室的數量甚至不超過該系報名總數的百分之三十。這樣也在一定程度上影響了我們復評的質量。
3.寢室檢查評分階段干事們的提問不夠積極，提的問題太少，只是參與打分的工作，大部分都是部長在問，表現的很被動，因此我們以后不管在什么場合都要積極主動一點。這不僅是一種配合，亦是對自己的一種鍛煉。
4．在進入參賽寢室的樓棟時，評分人員沒有及時地與部分公寓管理員做好相應的溝通工作，導致一些不必要誤會的發生。
5.在寢室設計大賽復評時期，為保證評分的公平性，參與評分人員既有院學生會成員，又有部分系學生會成員（各系勞生部女生部正部長），但是最終導致寢室面積有限，人數卻相對較多，難免會較擁擠地站在一起，給檢查評分工作帶來不便。
三．解決方法
1.在比賽細節上，一些雖小卻很重要的方面根式需要耐心謹慎地對待，以免出現不必要的錯誤。
2.在以后的初評復評工作開始之前，應把院各部門現階段大型活動的具體時間做好計劃，盡量將時間錯開，做到有的放矢，以避免時間上的問題。
3.再有時候負責評分的干事及相關負責人在該時間段內有的有晚自習或其他的什么活動，對于這個問題，我們認為具體評分的時間是可以調劑的，適宜安排在晚上八點至十點之間，這段是時間內，干事們有課的也已經下課，寢室的同學們也在寢室休息了，這樣不僅不會占用大家的正常上課時間，也保證了大家工作的效率，使得活動進展的更加順利。
4.我們還是要加大我們的宣傳工作，我們干事們在平時就可以跟自己的同學宣傳一下，希望大家積極參與。這樣可以慢慢的擴大寢室設計大賽的影響力。
四．獲得經驗
1.熟悉了寢室設計大賽的整體開展進程，在工作中鍛煉了大家處理突發情況的能力。
2.親身體驗了舉辦一屆活動的辛苦和付出，大賽的成功舉辦增強我們把下一次活動辦好的信心。
以上是我們對本次寢室設計大賽的總結，我們會在以后的活動中更加努力，爭取再創輝煌。
設計大賽活動總結14
我們的相遇并不只是簡單的巧合，小小的我們在小小的世界里因小小的緣分聚集在一起，宿舍就是我們的家，宿舍里的同學就是我們相互依賴的兄弟姐妹。我們對待寢室，就如同對待自己的家一樣。作為“家”的一員，我們有權利更有義務將我們的“家”變得越來越美。如何將其變得更加美好，這就是一個寢室文化建設的問題。
寢室文化的建設體現一個寢室的整體風貌，更體現了寢室成員的人文素養。人的性格因環境而改變，良好的環境才更有利于人的成長。因此為了促進同學們各方面的良好發展和良好寢室文化的建設，我們舉辦寢室設計大賽，力圖在寢室設計活動中凝聚各寢室成員，培養寢室成員團結合作的精神提高寢室各成員的全面發展。
活動中各寢室積極參加認真思考，心與心的交流，凝聚了感情；思想與思想的碰撞，迸發了新的靈感。俗話說“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯。活動中寢室成員集體行動、分工明確、團結合作，在最短的時間內設計出一個個布置美麗的寢室。這是集體的智慧也凝聚著大家對寢室的`愛。
本次活動各寢室別出心裁，風格種類更是層出不窮。有走小清新路線的寢室，用壁紙裝飾墻壁并貼上照片，表現出一種青春回憶的活力與溫馨；有的寢室走的是浪漫路線，用夢幻般的紫色和藍色裝飾在天花板上，燈光映襯下的寢室顯得浪漫神秘；有的則是走夢幻風格，將天花板裝飾成星空的樣子，夜晚星空閃爍，躺在星空下仰望星辰盡情遨游宇宙星空該有多么的悠閑愜意；還有的寢室力求簡潔大方，突出寢室的品質和精神素養，將梅蘭竹菊這四種自古至今都被文人墨客所沿用象征氣節的事物裝點寢室，一方面突出寢室的簡潔，另外一方面也樹立了正確的思想觀念，同時也培養自己樹立了高尚的節操。
同時本次活動加入新的設計環節——廢物利用。我們倡導“綠色生活”。這一活動受到了各寢室的積極響應。各個寢室充分發揮自己的動手能力制作各種廢物設計，設計成果令人贊嘆。這不僅節省了我們設計的成本，同時也由此將“環保、低碳”的思想散播到每一個寢室。
本次活動充分體現了各寢室成員的參與感，將寢室真正視為自己第二個家。在活動進行中，也體現了寢室成員的主人意識，將“我的地盤我做主”的思想發揮到極致。這也是我們本次活動所推崇的一種精神——團結合作精神。我們積極倡導引領“家”文化，力圖將家的溫暖擴散到每個同學身邊，寢室設計大賽的舉辦正是這一想法的落實。通過這一活動，我們彼此之間的距離又一次拉近。生活中我們相互關心，敞開心扉傾訴情感。學習中我們也互相討論，共同進步。
正是在這樣營造出來的寢室環境下我們才能更好的生活，才能更好地享受生活。
設計大賽活動總結15
經過一個星期所籌辦的展板制作展出終于圓滿結束了，我和隊友終于拿出了精心準備著自己的展板作品，為本次活動的舉辦抹上了濃墨的一筆，雖然是認真地進行了籌備，結果有點差強人意，不過我們都做到了最好。在此次活動之中我們也有所感悟。
本次活動以宣傳專業特色、普及就業知識為指導思想，緊緊圍繞求各勤學善思的目標，動員廣大同志、群眾，廣泛搜集素材，學習應用軟件，盡心打造一次別具一格的展板展示。
我系黨支部展板于一個月前開始籌劃設計，共分為兩大主題，一是專業知識和畢業生所應具備的知識技能；另一個則為宣傳介紹本系主要學術帶頭人和他們的研究方向，便于將來同系同學選擇導師和感興趣的研究方向。
對此次展板制作，黨支部書記高度重視，及時遞交了立項報告并在支部群共享，制定了活動方案和任務分配，，認真將本活動準備工作分到我部委員和黨員同志手中。
對本次活動，作為本系宣傳委員的我主要負責，組織能手周易同學和組織委員何建華同學認真準備，敢于動手，主動放棄午休與晚自習及一些其他課余時間來完成此次作品，努力做到主題鮮明，形式豐富多彩，深入淺出，生動活潑。上網搜查資料，親自調查同學意見等等，確保素材豐富、內容實用。
為了在指定時間前拿出作品，針對此次活動我們共同商討策劃，策劃中詳細而又不加煩瑣地分配了本次活動負責人的工作及時間安
排，同系中不少同學積極參加了展板制作的討論并提出了寶貴的.意見。盡管如此我們制作出的展板還有很多不足之處，在今后的工作中有待進一步的改進，不斷完善、創新，把我系的宣傳工作推向一個新的臺階。
關于黨支部的這次立項，本來不是很清楚要干嘛，也沒有好的想法和創意。后來黨支部書記提議制作一些簡單清新的展板吧，經濟實惠，還能增加同學們對本專業的了解，加強對自己的要求，在不多的一年里，多學點東西，也不枉辛苦走這一遭。相識是一種緣分，一起奮斗拼搏是一種快樂，且行且珍惜。另外，我們還打算介紹幾位本系的幾位知名教授，為大家研究生繼續深造的時候能夠選擇自己喜歡的方向，并能找到稱心如意的導師。我們還增加適當板塊，對個別專業的就業形勢和用人單位作了展示分析，為大家畢業找工作提供指導幫助。
總而言之，這次的活動結束過之后，我發現人的能力的確是煅練出來的，要敢于實踐，沒有不會做，只有不動手去做。有事我們的想法是好的，但是這些還是不夠的，我們要懂得聽取別人的意見，努力嘗試著去做，還有就是細節非常重要，往往一個細節決定了作品的成功，但是也有可能讓一個好的想法毀于一旦。在此，向所有關心本次展板活動的同學鳴謝！大家辛苦了！
設計大賽活動總結16
在系團委老師的指導下，在社團指導老師的關心下，通過本協會全體成員的共同努力，本次大賽取得圓滿成功。
一、活動背景
簡歷，被喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比是應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上，一個成功的求職者背后必有一份優秀的簡歷，簡歷的優劣在很大程度上影響著你的應聘成敗。為了提高我同學的`簡歷制作能力，進而提高同學們的就業率，本社團為了提升學生的就業能力，特舉辦此次簡歷設計大賽。
二、活動目的及意義
此次活動為同學們展示個人才華，提高個人簡歷的制作水平，提高技能和素質，贏得擇業就業的主動權提供平臺。通過這次活動，希望能更好的幫助學生學習怎么制作求職簡歷，從而為他們畢業后找工作提供更多的幫助。
三、活動的優點
簡歷設計大賽是本社團的品牌活動，自協會成立之初就開始舉辦，到今年已成功舉辦了六屆。眾所周知，現在大學生找工作已經越來越難，如何能夠讓你在面試官的面前脫穎而出至關重要，簡歷作為應聘者的敲門磚自然地位非凡，本活動的優點也因此而體現。
四、活動對象：
蘇州市職業大學在校學生
五、活動形式：
1、本次大賽有初賽-復賽-決賽組成。
2、（1）初、復賽形式：由大眾評審，以活動的形式從交上來的簡歷中選取比較優秀的簡歷。
（2）決賽形式：老師做評委，選手自我展示，老師提問，評審打分。
六、活動過程
1、前期準備：本次大賽舉辦之前的一個星期為我們的宣傳時間（本學期第11周）宣傳方式主要是貼海報和掛橫幅。我們制作有8張手繪海報，三張噴繪海報及兩條橫幅。海報主要貼在疏香樓大廳及南北區食堂、宿舍門口的宣傳欄，橫幅掛在操場人流較多的醒目位置。
2、報名及培訓：
報名：本次活動的報名方式有系內系外兩種，我們在系內各班級發放報名表，系外的同學報名方式為短信報名。由于宣傳比較到位，本次收到系內外報名人數達到167人。
培訓：時間：xx年11月16日（周三）18：30
地點：疏香樓4區301室
主講人：蔡宇（浙江大學、四川大學客座教授，國際人力資源管理師研修班高級講師，中國人力資源開發協會專業會員）
3、比賽過程
初賽：初賽我們邀請了10人力資源管理班級的五位同學對簡歷進行了初步的篩選，篩選出30份進入復賽。
初賽地點;疏香樓1區307
時間：xx年11月21日晚18:00
參與人員：五位評委，社團部分成員
復賽：復賽采用的是決賽的形式，參賽選手依靠ppt來講解簡歷打印稿，目的是讓他們熟悉決賽環境。我們依然還是邀請到10人力資源班級的五位同學做評委。復賽篩選出15位同學進入決賽。
復賽地點：疏香樓4區301
時間：xx年11月23日晚18:00
參與人員：五位評委，社團全體成員
決賽：決賽評選出一等獎一名，獎品為mp3一個
二等獎兩名，獎品為4g優盤一個
三等獎三名，獎品為羽毛球拍一副
優秀獎6名
所有獲獎人員均頒發證書。
決賽時間：xx年11月25日18:00
地點：疏香樓4區301
參與人員：三位評委老師（戈凌云、姜能濤、張靖鵬）
設計大賽活動總結17
經過一周激烈的場外投票角逐，新的一月，翻開嶄新的一頁，我們懷著無比激動的心情迎來了班標設計大賽的總決賽。決賽現場大一各班以ppt演講的形式來盡情展現自己的風采和特色，同時伴隨著扣人心弦的歌聲，激情澎湃的講演，裊娜多姿的舞蹈，幽默風趣的班集體表演。這次比賽有幸邀請到大二各班的文娛委員和宣傳委員，強大的'評委陣營讓比賽趨于公平，公正。
主持人熱烈激昂的開場白緩緩拉開了比賽的序幕。工商3102班率先出場，展現了他們班團結和自信地力量。那詼諧搞笑的“廣告聯播”惹得全場大一學生捧腹大笑，原先嚴肅的圖書館二報笑聲繚繞，氣氛異常活躍。他們以充滿個性和張力的甩蔥舞收場，博得陣陣掌聲，最終獲得了本次活動的最佳才藝獎。
緊接著多才多藝的生物3101班出場了。他們增加了與觀眾互動的環節，在深情款款的歌唱聲中，分發各類水果，給觀眾以視覺和味覺的沖擊，場面無比溫馨和震撼。最后，二班同學以深沉的筆觸寫下對班級的美好愿景：“書劍合璧顯古風，生物紛繁律使然”，這一對聯顯示了他們班深厚的文化功底，打動了評委，獲得本次比賽的第二名。
一改前面兩個班級的風格，工商3102班為自己的ppt演講增添了浪漫唯美的元素，優雅柔美的華爾茲，夢幻寧靜的藍色，婉轉柔和的音樂，帶給我們別樣的美。他們靜靜地表演著，靜靜地帶我們進入他們的班級，靜靜地詮釋著班標背后的意義，這真是一場文化盛宴，他們最后獲得了第三名。
生物3101班的一曲“蝸牛”深刻簡約地表現了他們班不怕苦的精神和勇于攀登的勇氣，獲得了最佳人氣獎;應化1102班將向日葵與太陽完美融合，彰顯了他們班堅忍不拔的意志和蓬勃的朝氣;應化1101班兩人相聲式的ppt演說獨創一格;工商3102班一曲悠揚的小提琴獨奏更是將才藝展現得淋漓盡致。
工商3102班更是將本次比賽推向了高潮。精致一流的ppt制作，深情款款的講演，讓一切變得于眾不同。在不斷變化的畫面之中，我們細數著他們在短短的兩個月中取得的驕人的成績，聆聽著他們班級的成長故事，回憶過去，滿是他們自信而驕傲的表情。“食工1班，揚帆起航;食工1班，無人可擋”這一發自肺腑的呼喊久久在報告廳繚繞。一曲“旅行的意義”為我們在未來求學的旅途上增添了一份暖暖的感動。毫無懸念，他們摘得本次比賽的桂冠。
在統計出本次比賽的分數之后，學建社社長為獲獎班級頒發證書和獎品。本次活動讓各班同學的心緊緊相連，攜手共度大學四年美好時光!
設計大賽活動總結18
為了增加同學們的權益知識，我們部門舉辦了權益知識海報展活動。我部門在此活動中收獲滿滿，但同時也存在著不盡完美的地方，我部門將繼續努力。以下是我部門此次活動的總結：
一、活動概括
權益部下各班收集了作品，通過民主投票的方式，選出優秀作品。并在E—2B樓下展出兩天，以便讓同學們欣賞。
二、取得成績
在此次活動中，各班同學參與的積極性高。各班通過網絡、互相討論的方式，引起了同學們對權益的重視和對權益知識的提高。
三、存在問題
1、宣傳方式過于傳統
在此次活動中，本部門采取召開各班權益委員會議，通過權益委員把活動信息告訴同學們。沒有利用互聯網等現代信息工具對本次活動的宣傳，由于宣傳方式過于傳統，使得同學們獲得本次活動信息渠道較小，宣傳沒有達到理想效果。
2、準備活動不充分
由于沒有細心充分的準備，在前期的宣傳工作中，海報紙的
規格出現宣傳錯誤。同時，海報現場投票評選準備的有些倉促。
四、建議
我部門將繼續努力對以上問題逐一改進，可從以下四個方面進行：
1、定期召開權益委員會議；
2、利用微博等現代化工具加大對部門活動的宣傳；
3、完善對計劃書的細節，增強活動之間的連接；
4、加強部門內部人員之間的溝通交流。
五、感想
此次活動的結果表明，同學們在積極參與活動的過程中，大大增加了自身的權益知識，同時通過此次活動的開展讓“權益”更加深入人心，進一步提升了同學們維護自身權益的意識，并且能夠主動的關注大學生自身的權益。能夠讓我們在日常生活中對侵害我們權益的行為采取正確適度的方法保護我們自身的切身利益。讓我們大學生從象牙塔中逐步接近社會，適應社會。盡管活動中存在許多不足的方面，但我們會吸取本次活動的經驗并爭取把下次的活動辦得更好。我們部門在以后的日子里會更加遵循權益部的宗旨，為權益保駕護航，為大家謀權謀益。
為了在校園內普及法律知識，讓廣大大學生樹立正確的消費觀念，增強大學生維權意識。并鑒于全球金融危機下大學生們面對的嚴峻就業環境，校學生會宣傳部、權益保障部于3月15日在校園內組織大學生正確消費、維權的法律宣傳與展示活動。
這次活動旨在讓在校大學生學會如何正確消費，了解到侵害大學生自身利益的諸多問題，同時也掌握應對這些問題時的相關法律知識，提高學生們的法律意識水平。鼓勵同學們拿起法律的武器維護自己的合法權益。現將具體內容向校團委及學生會匯報如下：
一、活動過程
活動之一：海報參觀3月15日上午9：00開幕式后，在校權保、宣傳部長及副部長的陪同下，校團委王璐老師、向明老師等參觀了現場所有海報，老師們對活動提出了寶貴意見并給予了高度贊揚。9：30，各學院學生代表分時間段自由參觀了海報。同學們對海報的內容、含義給予了肯定。他們在海報前傾聽解說員的熱情講解，并積極參與到周圍人員對海報的評論中去。參觀活動從上午9：30一直分時段進行到下午3：00結束，其中午休時間仍有不少慕名前來的同學參觀。
活動之二：調查問卷及意見箱各學院學生代表自由參觀前由權保統一發放調查問卷。問卷旨在了解我校大學生的消費觀念、維權意識等。同學們都積極參與問卷調查，并及時上交問卷，對于問卷上的問題回答也很謹慎。活動同時增設意見箱，許多同學都將自己對學校內各種現象和目前存在的問題提出了意見，他們對這種方便同學學習生活的形式很是喜歡。
活動之三：有獎問答在每一階段的收交調查問卷后有有獎問答環節。問題均出自于現場的宣傳手冊與平時的積累中，獎品包括中性筆、筆筒和膠皮本。同學們表示很喜歡這個環節，不僅有獎品拿，還能了解一些知識，這對自己以后消費生活有極大幫助，得到獎品的同學更是臉帶笑容，滿意而歸。
活動之四：評分唱票下午2：10分，各學院宣傳部長在校宣傳部長杜鐵瑩的帶領下，集體參觀海報并打分。各學院的解說員都拿出了自己最好的狀態來講解本學院的作品，抓住眾人的眼球。解說員講的慷慨激昂，部長打分也是有序不紊的進行。解說到高潮時，他們也不禁放下手中打分的筆，熱烈鼓掌。許多同學也是跟著評分團一起聽講解，現場氣氛空前熱烈。評分結束后，各學院部長還意猶未盡，均對此次活動安排解釋員一項反應良好。唱票在校宣傳副部監督下進行，評出各獎項。
活動之五：活動總結與討論為了總結此次海報大賽活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發言，勇敢批評，將活動寫成文字總結以便存檔和上報組織。
二、活動自我評價
各個階段的.活動都十分成功，原因總結為以下幾點。
1、準備充分凡事預則立，不預則廢在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了這樣詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們在活動策劃時期就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如活動中我們需要的飲用水是由校團委提供，鯤鵬劇場提供音響，綜合樓樓管辦公室更是為我們提供了場地支持。
3、分工具體、安排合理在活動沒有開始之前，各事項負責人已將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
4、活動影響范圍大我們除了在做好海報比賽活動，同時將315維權擴展到校園，影響同學的維權意識。從初期活動內容的確定到聯系相關部門，組織同學進行分工，一直到活動的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了聯系大學生實際情況，使同學們在維權消費思想上也有了升華。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、場面混亂活動雖經過具體分工、詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，開幕式及評分階段場面有點混亂、嘈雜，個別人員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足主要體現在活動中個別人員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、與學院之間協調不到位如分配到院的桌椅。
設計大賽活動總結19
我們食品協會蛋糕設計與制作大賽在4月27日下午完美下落幕，感謝蛋糕前期和活動中努力的每一位食協人，因為有大家的辛勤努力才使得本次蛋糕大賽如此順利的進行。
對于本次比賽，我首先得表揚一下幾個人：麗敏、耿圳和翠鳳。除了耿圳，其他兩個都是第一次做活動的負責人，但我不得不說她們兩個都做得很棒！從蛋糕大賽選出來負責人后，這三個人開始著手安排和計劃蛋糕大賽的每一項工作，期間他們都遇到了一些不明白的問題，但是他們很積極地去問師兄師姐，然后去落實工作中的每個細節。特別是麗敏，她的工作是最多的責任也是最大的，遇到一些問題的時候，她也偶爾有抱怨，但我看到的最多的是她很樂觀很積極的去想辦法解決，這是一種最難得可貴的精神。然后，得表揚我們的每一個干事，他們都是一群很能干又很虛心學習的干事，大家都很用心很盡責的去準備這次蛋糕大賽。
然后我分別講一下這次蛋糕大賽出現的幾個做的不好的地方跟好的地方。
首先是不好的地方：1、宣傳不到位。特別是我們決賽的活動宣傳是很不到位的，有很多同學都知道我們協會有這個比賽，但是卻不知道比賽的時間和地點，然后宣傳部沒有想出更好的吸引觀眾的點子，以至于我們的決賽現場觀眾并不多。2、經費花費太多。因為本次比賽沒有拉到外聯，其主要原因是外聯部部長沒有帶好外聯部，外聯部的干事沒有進行過專業的培訓和鍛煉，使得外聯這一塊的工作有很大的空缺。3、決賽現場出現一些混亂的情況。這一點我也自己檢討一下，因為沒有和上一年交接好工作，有很多細節問題沒有考慮到，然后出現奶油不夠等問題。所以我希望今年的負責人能把這些材料的用量方面記下來，留給下屆比賽。
除了上面這些做的不足的地方，這次蛋糕大賽也有很大的進步：1、我們干事的積極性和出勤率都比較好。因為這一整年下來干事與干事，部門與部門之間有比較多次的`工作交流和聯誼等，大家搞起活動來比較齊心團結。特別表揚我們的宣傳部，每次不管是開會還是活動，基本上每次都是到齊，而且部門的工作都很積極，這是非常好的一個現象，希望其他部門可以多向他們學習。2、部門分工合作分得比較細，比賽當天基本上每個人都是各司其職，沒有出現很大的差錯。3、每個干事的主動性和能動性較強，遇到問題時能馬上去解決，所以大家犯錯也越來越少。
最后是我的經驗之談：1、每次工作必須部門工作細分，無特殊情況不跨部門工作，這才能讓每個部門做好自己的工作，才不會出現偷懶和工作不到位的現象。2、每個部門每次活動開展前要明確自己工作的要點和目的，不要做了一些無用功又沒有達到成效。3、遇到問題不抱怨，積極去做好。不懂的就去學去問，人生本來就是個發現問題解決問題的過程，如果什么問題都不出現，說明你沒去努力。不抱怨，想辦法解決問題才是成功之道。4、學會總結和反思。我們每個人工作都或多或少會做錯一些事，這不是問題，問題是再一次犯同樣的錯，這就是很大的問題了。所以要求大家每次大小工作活動都要總結，改正做的不好的，記下做的好的地方，這樣才會有更大的進步。
設計大賽活動總結20
活動目的
院徽標志著一個學院的內在精神和文化傳承，為了更好地宣傳我們電子科學學院,更好的突顯我們學院特色，促進交流合作，同時培養學生的想象力和創新能力，激發全體師生的發展熱情和創新精神，強化學生的自主意識和對學院的認同感、榮譽感，充分體現我們學院的專業特色，樹立學院形象，展現個人能力，現在我們電子科學學院共同主辦院徽設計大賽，在全院范圍內面向全體同學征集電子科學學院院徽設計圖樣。
作為東北石油大學獨當一面的學院之一，電子科學學院風雨幾十載，沉淀了深厚的學院文化，開創了獨特的學術領域，取得了矚目的學科成就，在新的形勢下、新的征途上，電子院人迫切需要把前輩們為我們留下的寶貴歷史底蘊以院徽形式呈現出來、傳承下去。因而此次活動旨在增強同學們的對于院校以及所在學院的歸屬感、認同感，從而營造出更加和諧的學院文化。通過大賽形式征集更多更好的設計作品，也可以讓廣大師生更深層次接觸并了解電子院悠久的歷史和獨特的院系文化;大賽也為全校同學提供一個鍛煉的機會和設計展示的`平臺;大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。
關于活動
活動時間及地點
時間：20xx年04月19日
地點：東北石油大學第一教學樓
比賽形式
本次活動以每名參賽選手設計原創院徽圖案一張，比賽當天在展示設計圖的同時將設計的創意和內涵進行闡述，力求讓同學們的能力得到充分展示。
主辦單位
東北石油大學電子科學學院學生會宣傳部
賽前準備
1. 電子科學學院每個班級出2名選手共18名選手
2. 以班級序號決定上場順序
3. 比賽當日，接待評委與安排觀眾入席
4. 安排照相人員，記錄比賽選手的風采
5. 計分人員兩名
比賽流程
1.主持人開場白，介紹評委嘉賓，（背景音樂）
2.有請參賽選手入場，
3.參賽選手依次上臺展示作品，并對作品的意義與特點進行闡述，
4.由評委在選手作品展示完畢后進行打分并作簡要評價，
5.主持人宣布觀眾互動規則，記分員在觀眾互動期間進行分數匯總，互動結束后為參與游戲的觀眾頒發獎品，
6.主持人宣布比賽結果，由評委頒發冠亞季軍和創新設計獎，
7.比賽結束，由嘉賓講話，對活動作總結，
8.觀眾離場（背景音樂）
活動總結
在本次活動中，我們能夠更加合理的進行分數的評定和校對，有了一套更加完善的評分標準。有關于現場氛圍的調動，秩序的維護方面也有了較大的進步。但是美中不足，我們在前期的宣傳上還不是很到位，在選手的展示流程上也沒有盡善盡美，與之前通知的活動要求有輕微出入。不過總體上來看，本次活動提高了我們原有的活動能力與活動思路，讓大家得到了鍛煉。我相信電子院學生會宣傳部會越辦越好。
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