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幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié)（精選13篇）
在經(jīng)歷了某次活動以后，我們從中吸收了不少新的知識，為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了�，F(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 1
20xx年3月22日，為了培養(yǎng)幼兒的惜水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，xx幼兒園以“節(jié)約水資源、珍愛生命之源”為主題開展世界水日節(jié)水宣傳活動。
幼兒早操活動后，向毅老師利用國旗下講話的.機(jī)會，向全體師生宣傳節(jié)水活動，并在宣傳中很好的與幼兒互動，呼吁師生節(jié)約用水從我做起、培養(yǎng)幼兒珍惜水資源、節(jié)約水、保護(hù)水的意識。最后，還向幼兒灌輸用水安全，在洗手時不玩水、不喝生水、不去水庫、池塘等危險(xiǎn)水域玩水。
通過此次的宣傳活動，增強(qiáng)了師生節(jié)約用水、愛護(hù)水資源的環(huán)保理念。節(jié)約水資源、珍愛生命之源從幼兒、教師、幼兒園做起，共建美好的生態(tài)家園！
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 2
在3月22日世界水日到來之際，幼兒園各班相繼開展世界水日主題活動。老師們組織幼兒收集有關(guān)節(jié)水的圖片和文字資料，設(shè)立環(huán)保宣傳版面，加強(qiáng)幼兒對環(huán)境保護(hù)的初步認(rèn)識。
大班組開展了《節(jié)水從我做起的》的主題活動，讓幼兒通過活動了解淡水的珍貴，懂得節(jié)約用水從我做起，幼兒自己制作節(jié)水宣傳單做節(jié)水宣傳員到社區(qū)發(fā)放宣傳單，向周圍的人宣傳節(jié)水的重要性。中班組通過向幼兒介紹世界水日的來歷，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和節(jié)水意識。他們開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，老師帶領(lǐng)幼兒給身邊的人們發(fā)放宣傳單，鼓勵孩子們用自己的行動感染身邊的每一個人，提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們這美麗的家園。孩子們還來到了校園為小樹苗澆水，以自己的`實(shí)際行動來保護(hù)周圍的環(huán)境。其他班級也以不同的形式向幼兒介紹世界水日，教育幼兒從小珍惜水資源，懂得節(jié)約用水。
“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。幼兒園希望通過教育使幼兒樹立較強(qiáng)的環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，讓幼兒園的環(huán)保教育產(chǎn)生“以一個帶動一家，以一家?guī)右粋�社區(qū)”的良好效果
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 3
為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識，在3月22日世界水日，圍繞“節(jié)約用水，人人有責(zé)”開展主題系列活動。
一是進(jìn)行節(jié)水教育。教師事先將“世界水日”的內(nèi)容提前一周納入課程活動之中，通過課件、錄像引導(dǎo)幼兒觀看節(jié)水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴(yán)重性，并帶領(lǐng)幼兒實(shí)地參觀學(xué)園二次用水的現(xiàn)場，如利用儲存在園內(nèi)種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的`蔬菜;
二是組織幼兒討論。教師圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。
三是開展園內(nèi)用水設(shè)施排查活動。后勤部門組織檢查園內(nèi)的水龍頭等用水設(shè)施是否有漏水現(xiàn)象，確保正常使用。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 4
在世界水日即將來臨之際，X日，X幼兒園舉行了以“節(jié)約水滴寶寶，愛護(hù)地球媽媽”為主題的升旗儀式，開展了世界水日系列活動。
為了地球家園的生生不息，讓更多人加入到珍惜水資源的隊(duì)伍中。老師代表向孩子們講述了世界水日的相關(guān)知識和如何節(jié)約用水。幼兒代表表示在生活中洗完手要及時關(guān)好水龍頭，見到水龍頭滴水時應(yīng)該上前把它擰緊，告訴父母洗菜的水可以用來澆花、沖廁所。
接下來小班的小朋友表演了富有童趣的舞蹈《水和媽媽》。舞蹈表達(dá)了孩子們馬上行動起來，用大家的舉手之勞換來地球媽媽的綠樹長青。最后，由各班的`節(jié)水小標(biāo)兵代表上臺，用小小的食指手印記下了自己的承諾。
通過此次活動，孩子們懂得了水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存和發(fā)展。珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水資源的環(huán)保理念，必須從現(xiàn)在開始深入孩子們的思想，使他們逐步養(yǎng)成關(guān)愛地球、關(guān)愛全世界的良好品格。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 5
在第X個“世界水日”來臨之際，一八三團(tuán)幼兒園開展以“珍惜生命之源，從我做起，從現(xiàn)在做起”為主題，開展系列教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
活動中，老師以直觀的畫面讓幼兒們懂得節(jié)水的重要性和必要性，增強(qiáng)水危機(jī)意識。同時，引導(dǎo)幼兒誦讀與水有關(guān)的故事、成語、詩歌、兒歌等方式，潛移默化的引導(dǎo)幼兒樹立愛水、節(jié)水意識，進(jìn)一步營造濃厚的活動氛圍。
期間，白佳期小朋友還和小伙伴們自編自演了珍惜水資源的情景劇，將愛水、護(hù)水、節(jié)水的理念融入幼兒的思想意識當(dāng)中，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒“節(jié)約用水，由我做起”的良好習(xí)慣。
據(jù)一八三團(tuán)幼兒園園長王鴻雁介紹，“我國的水資源總量豐富，居世界第6位，人均擁有用水量排在世界第121位，全國75%的.地表水污染嚴(yán)重，2000多萬人飲水十分困難。面對嚴(yán)峻的水資源緊缺，節(jié)約用水刻不容緩，我們園里通過一系列活動讓小朋友了解水資源的寶貴，培養(yǎng)他們從小樹立節(jié)水意識從點(diǎn)滴做起從自己做起”。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 6
3月22日是第X屆“世界水日”，向陽路中心幼兒園開展世界水日主題活動，老師組織幼兒收集有關(guān)節(jié)約用水圖片，加強(qiáng)幼兒對環(huán)境保護(hù)的初步認(rèn)識。讓幼兒了解世界水日的來歷，喚起孩子們的節(jié)水意識，加強(qiáng)水資源保護(hù)，開展《愛水、節(jié)水、護(hù)水》為主題系列活動。洗手時水不要開得太大;用完水后關(guān)緊水龍頭，老師們利用圖片讓小朋友懂得了二次用水，比如：淘過米、洗菜的水可以用來澆花，即營養(yǎng)又節(jié)約;在家洗衣服的水可以沖洗馬桶，刷牙時請關(guān)閉水龍頭等等，小朋友通過PPT看到很多地方水資源的缺乏，讓每一位小朋友知道世界水日的.來歷，知道節(jié)水標(biāo)志。
本次主題活動旨在培養(yǎng)幼兒環(huán)境意識，愛水、節(jié)水、保護(hù)水的意識，并通過家園共育“小手拉大手”的方式影響和帶動身邊的人，讓節(jié)約用水成為人們生活習(xí)慣。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 7
為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)水源、節(jié)約用水的好習(xí)慣。在3月21日世界水日即將到來之際，X市X街幼兒園各班開展了“世界水日”主題活動。
活動前，老師們收集了有關(guān)水的視頻、圖片和文字資料，對活動做了充分準(zhǔn)備�；顒又�，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下通過朗誦兒歌《小水滴，個兒小》、歌曲演唱《水龍頭不哭了》、觀看節(jié)水視頻、圖片、認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志等各種方式了解了水與人的關(guān)系、節(jié)約用水的方法，知道了3月22日是“世界水日”，激發(fā)幼兒愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的.美好情感。倡導(dǎo)孩子們向身邊的人宣傳節(jié)約用水，督促自己的家長節(jié)約用水，爭做節(jié)水小標(biāo)兵。活動不僅讓孩子們從中受到了教育，也向家長做了很好的宣傳。
通過此次主題教育活動，幼兒樹立了較強(qiáng)的節(jié)水、保護(hù)環(huán)境的意識，養(yǎng)成了良好的節(jié)水環(huán)保習(xí)慣，讓幼兒園的環(huán)保教育產(chǎn)生“以一個帶動一家”的良好效果。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 8
3月19日下午，X縣X鎮(zhèn)中心幼兒園“世界水日”系列活動正式啟動，讓教師、幼兒、家長一起來關(guān)注水資源。
3月22日是“世界水日”。該園以“廢水如何再利用”為主題，針對幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特征，組織孩子們學(xué)習(xí)兒歌、聽故事、觀看宣傳片等多種教育形式，教育幼兒從小珍惜水資源，懂得節(jié)約用水。在討論“你有何節(jié)水妙招”的話題討論中，幼兒們各抒已見，如喝水時喝多少倒多少，家中的淘米水可以種花，洗菜水可以拖地，洗衣服的水拿來沖廁所等。老師還向大家介紹節(jié)約用水的四個好方法：節(jié)水為榮——隨時關(guān)緊水龍頭;少用洗滌劑——減少水污染;組織滴漏——檢查維修水龍頭;植樹造林——儲存水源。
本次活動持續(xù)開展一周時間。把活動延伸到家庭教育中——小班幼兒和家長收集節(jié)水照片，中班幼兒與父母設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志，大班幼兒親子繪制“節(jié)約用水好辦法”宣傳畫。以幼兒園教育帶動家庭教育，讓孩子們懂得了地球上的水資源是有限的.，我們生活的每一滴水都來之不易，要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，珍惜每一滴水。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 9
為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機(jī)，開展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動。
首先，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開討論。如在幼兒園，洗手時水流要開的小一點(diǎn)；搓香皂時先把水龍頭關(guān)掉，用時再開開；集聚起來的水再用來沖廁所、澆花；喝水時喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶。同時，在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時水流小一點(diǎn)、洗過手后擰緊開關(guān)等實(shí)際行動，讓孩子們親身體驗(yàn)到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。最后，老師們利用放學(xué)時間向家長們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”，向家長宣傳節(jié)水意識，并倡導(dǎo)家長在家對幼兒進(jìn)行“節(jié)約用水”教育。
此次活動，使“世界水日”走進(jìn)了幼兒的.生活，在其心中根植下愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的意識，并起到以一個班級帶動一個幼兒園、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭帶動一個社區(qū)的推動作用。從而讓每個孩子、每位教師、每個家庭樹立了節(jié)水意識，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們美麗的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 10
為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動。
幼兒園利用周一國旗下講話，號召廣大師生積極行動起來，從我做起，節(jié)約用水，增強(qiáng)愛水意識，用實(shí)際行動節(jié)約用水、珍惜水資源，保護(hù)我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的`方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來，各個班級老師通過開展不同方式的主題活動如：小班的幼兒通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)說節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗(yàn)，知道了水與人類的關(guān)系;大班的小朋友通過觀看視頻，游戲體驗(yàn)，最后在教師的倡導(dǎo)下，走進(jìn)社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去，給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外，幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。
通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)大家共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 11
為了加強(qiáng)水情教育、提高幼兒的水憂患意識，培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水好習(xí)慣，切實(shí)保護(hù)水資源，XX市XX區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開展了愛水護(hù)水節(jié)水系列宣傳活動。
以“世界水日”“中國水周”為契機(jī)，x月22日上午，xx一幼的老師和孩子們走進(jìn)兒童公園，在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板，懸掛環(huán)保宣傳橫幅，開展“愛水護(hù)水”活動。宣傳活動引得鍛煉的居民駐足觀看，孩子們主動發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單，并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議，邀請社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識，并在宣傳橫幅上簽名，圍觀群眾紛紛為xx一幼的`小小宣傳員們點(diǎn)贊。
與此同時，xx一幼園所里，小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的小常識，中大班幼兒正開展關(guān)于保護(hù)水資源主題，用一幅幅繪畫表達(dá)愛水護(hù)水的美好心愿。
下午放學(xué)時間，在幼兒園的操場上，大班的孩子繼續(xù)向家長們發(fā)出愛水節(jié)水的倡議，講解各種節(jié)水小竅門，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花，洗衣服的水、洗臉?biāo)⑾丛杷鎯Φ酵皟?nèi)，可以用來拖地板、沖廁所。如此一水多用，減少了水的浪費(fèi)，提高了水的利用率。家長和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護(hù)水資源繪畫作品展，紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。
此次宣傳活動有效的增強(qiáng)了教師、家長、幼兒愛惜水資源，保護(hù)生命之水的意識，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習(xí)慣。
幼兒是種子，一個幼兒有節(jié)約用水、保護(hù)水資源的觀念，必然會帶動起他的家人、鄰居，從而成為全社會的的行動。建設(shè)節(jié)水型社會，需要我們共同的努力。xx一幼將繼續(xù)開展各種環(huán)保宣傳活動，呼吁更多的人參與到保護(hù)水資源的行動中來！
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 12
為樹立厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品德，鞏固“節(jié)約型示范�！钡臉s譽(yù)，XX區(qū)幼兒園在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，從我做起，發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”的活動。
一、利用國旗下講話、校園宣傳欄、餐前教育等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。濃厚活動氣氛的營造，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性，讓小朋友們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識和行為習(xí)慣。
二、組織實(shí)施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。幼兒園把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，實(shí)施“光盤行動”，并真正地落到實(shí)處。班級設(shè)立“幼兒文明就餐監(jiān)督員”，加強(qiáng)了幼兒自我教育和管理的力度。通過努力，徹底杜絕了舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動。師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動，讓幼兒了解節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識和方法。通過活動，師生養(yǎng)成了節(jié)約用水、用電，杜絕零食等良好的'生活行為習(xí)慣。園內(nèi)各種用電設(shè)備，做到無人用時及時關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)，以免造成不必要的浪費(fèi)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。結(jié)合幼兒園的實(shí)際，設(shè)立班級勤儉節(jié)約獎，與教職工績效考核掛鉤。將幼兒日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到幼兒綜合評價(jià)中，有浪費(fèi)行為的不能得到小獎勵，發(fā)揮榜樣作用，激勵幼兒參與節(jié)約行動。
五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學(xué)校節(jié)約教育制度。學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施，把節(jié)約教育同安全教育一起作為學(xué)校教育和餐前教育的日常項(xiàng)目。
通過“厲行節(jié)約，從我做起，發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”活動的開展，在XX區(qū)幼兒園形成了濃厚的節(jié)能減排氛圍。孩子們增強(qiáng)了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增源節(jié)流。“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在XX區(qū)幼兒園蔚然成風(fēng)，每位師生都在為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)一份力量。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結(jié) 13
為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動。
幼兒園利用周一國旗下講話，號召廣大師生積極行動起來，從我做起，節(jié)約用水，增強(qiáng)愛水意識，用實(shí)際行動節(jié)約用水、珍惜水資源，保護(hù)我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來，各個班級老師通過開展不同方式的主題活動如：小班的幼兒通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)說節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的.重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗(yàn)，知道了水與人類的關(guān)系;大班的小朋友通過觀看視頻，游戲體驗(yàn)，最后在教師的倡導(dǎo)下，走進(jìn)社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去，給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外，幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。
通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)大家共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
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