活動(dòng)的總結(jié)14篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的總結(jié) 篇1
這學(xué)期的第二節(jié)課活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下順利進(jìn)行。第二課堂活動(dòng)可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，彌補(bǔ)課時(shí)少的缺點(diǎn)，可以更好地縮小學(xué)生與教師的距離，從而達(dá)到更好的教育效果。以下是本學(xué)期第二節(jié)課活動(dòng)的總結(jié)：
一是營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，開(kāi)展各種活動(dòng)。
素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力，為培養(yǎng)下一世紀(jì)所需的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)，而創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。所以這學(xué)期我把課外活動(dòng)中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育全面發(fā)展不可或缺的途徑。我注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性和綜合性，建立以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，豐富校園生活，啟迪兒童潛在的智慧和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。
第二，開(kāi)闊視野，注重訓(xùn)練。
這學(xué)期的活動(dòng)比較有創(chuàng)意，在培養(yǎng)能力的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造能力。特別是武術(shù)的結(jié)合也向哲學(xué)、知性、趣味性方面發(fā)展。
第三，建立規(guī)章制度，加強(qiáng)管理。
建立規(guī)章制度是第一步。更重要的'是加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)，這是搞好第二課堂活動(dòng)的基本保證。為了保證第二課堂活動(dòng)的健康有序進(jìn)行，我們制定了相關(guān)措施，滿足不同年齡學(xué)生的需求，而不是一刀切，而是將普及和改進(jìn)納入第二課堂活動(dòng)。武術(shù)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能中學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。應(yīng)采取鼓勵(lì)、疏導(dǎo)、刺激為主的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升自我，避免因不同程度、感受性、智力差異而產(chǎn)生的受挫后的自卑心理。
四、改進(jìn)設(shè)備，提高活動(dòng)質(zhì)量。
為了保證第二課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)生獲得武術(shù)器材，如武術(shù)棍等。并精心安排我的學(xué)生負(fù)責(zé)各種活動(dòng)，這些都為第二課堂的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
同時(shí)，在學(xué)校的組織下，允許學(xué)生校外參加社會(huì)文化活動(dòng)。在堅(jiān)持不懈的第二課堂活動(dòng)中，所有學(xué)生的精神面貌都發(fā)生了變化，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。每周第二節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間都是孩子最開(kāi)心的時(shí)候。學(xué)生學(xué)習(xí)好，在各種比賽中取得了好成績(jī)。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）現(xiàn)有的缺點(diǎn)和未來(lái)的努力。
這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，第二課堂活動(dòng)卓有成效，有所創(chuàng)新，取得了一定成績(jī)。我會(huì)一如既往，腳踏實(shí)地做好自己的工作，不斷嘗試，銳意進(jìn)取。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我的成績(jī)微乎其微，工作中還有很多需要改進(jìn)的地方，比如工作隨機(jī)性強(qiáng)，動(dòng)力大但工作經(jīng)驗(yàn)不足，這些都會(huì)對(duì)我的活動(dòng)質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。以后我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，把第二節(jié)課做的更好。
活動(dòng)的總結(jié) 篇2
20xx年9月20日是第x個(gè)全國(guó)“愛(ài)牙日”。今年的活動(dòng)主題為“健康口腔，幸福家庭”副主題：關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周。在院領(lǐng)導(dǎo)支持和職工參入X同宣傳，本次活動(dòng)基本X結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
“愛(ài)牙日”當(dāng)天我院職工到集貿(mào)市場(chǎng)緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年怎樣預(yù)防齲病、中老年口腔健康，開(kāi)展了宣傳教育，普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，設(shè)立宣傳展板1塊、懸掛宣傳條幅1幅，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料300份，設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)1臺(tái)次，解答群眾咨詢400余次，收到了良好效果，出動(dòng)車(chē)輛1臺(tái)次，人員7人。
廣泛的社會(huì)動(dòng)員和宣傳，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注兒童及中老年口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛(ài)牙日活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)公眾主動(dòng)參與意識(shí)。在此次宣傳活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：部分群眾對(duì)此類公益咨詢活動(dòng)持觀望或不信任態(tài)度;一些人對(duì)的認(rèn)識(shí)不全面，認(rèn)為口腔科僅限于牙病的治療;許多人認(rèn)為口腔頜面的業(yè)務(wù)范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍。
總之，在衛(wèi)生院精心的組織下，圍繞主題，通過(guò)懸掛條幅、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢點(diǎn)等多種形式，廣泛宣傳口腔防治知識(shí)，促進(jìn)廣大群眾對(duì)口腔疾病認(rèn)識(shí)和關(guān)注。對(duì)于存在的`問(wèn)題，這有待于我們開(kāi)展更加深入細(xì)致的宣傳工作。
活動(dòng)的總結(jié) 篇3
為紀(jì)念“12.9”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，充分展現(xiàn)我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，從而繼承愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代精神，20xx年12月9日，第二師塔什店中學(xué)成功舉辦了“追逐夢(mèng)想暢想未來(lái)”紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)大合唱比賽暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式活動(dòng)。為開(kāi)展好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)籌備會(huì)，給大家鼓勁，校德育處、團(tuán)總支協(xié)同教務(wù)處、音體美全組以及校工會(huì)積極協(xié)調(diào)配合本次活動(dòng)的學(xué)歌、排練。使歷時(shí)近一個(gè)月的12·9合唱準(zhǔn)備及比賽終于畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
此次的合唱比賽，各班都非常重視，班主任積極準(zhǔn)備，科任老師踴躍參與，認(rèn)真有序的組織學(xué)生進(jìn)行排練。他們利用一切時(shí)間組織排練，多數(shù)班級(jí)精心制作道具，領(lǐng)唱、伴舞、朗誦配合大合唱，令人耳目一新。尤其要提到的是全體教師組成的合唱隊(duì)為本次活動(dòng)助興，為了不影響正常的教學(xué)、管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們放棄了自己的休息時(shí)間，積極地投入到排練中。全體師生一絲不茍、態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)積極，為成功舉辦本次活動(dòng)做出了奉獻(xiàn)。
比賽期間，全體師生文明觀看，每當(dāng)一個(gè)班唱畢，全場(chǎng)都會(huì)響起熱烈的掌聲。當(dāng)教師隊(duì)的'歌聲響起時(shí)，全體學(xué)生隨著音樂(lè)的節(jié)奏，為教師隊(duì)鼓掌。每當(dāng)學(xué)生們會(huì)唱時(shí)他們都亮開(kāi)嗓門(mén)和著音樂(lè)與老師們一起合唱。師生的合唱將比賽推向了高潮。比賽過(guò)程中，最忙碌的還是的評(píng)委們，他們公平評(píng)判，得到了領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可。22支參賽隊(duì)伍合唱了《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《龍的傳人》、《祖國(guó)你好》、《中國(guó)之夢(mèng)》、《中國(guó)，中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落》、《打靶歸來(lái)》、等曲目；塔中教師合唱隊(duì)表演的《歌唱祖國(guó)》將演出推向高潮。所有表演曲目或婉約、或豪放；或優(yōu)美、或鏗鏘，每一個(gè)音符、節(jié)拍里、
每一個(gè)歌詞里都融進(jìn)了塔中師生對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)與美好祝福。
通過(guò)本次大合唱活動(dòng)，提高了師生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，樹(shù)立了師生們團(tuán)結(jié)、合作、向上的信心。當(dāng)然活動(dòng)還是存在了一些不足：
1、個(gè)別班級(jí)所選歌曲難度稍大，學(xué)生演唱沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。
2、演出期間臺(tái)下個(gè)別班級(jí)紀(jì)律較差，學(xué)生會(huì)監(jiān)督不到位。
我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，盡快找出解決這些不足的辦法來(lái)，為今后的各項(xiàng)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。我相信這些豐富多彩的校園活動(dòng)不僅提升了全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，也增強(qiáng)了師生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念和積極向上的風(fēng)貌。
活動(dòng)的總結(jié) 篇4
十一月的秋天在這金桂飄香的日子里，我們懷著對(duì)退休教師崇敬、感恩的心情，11月25日組織他們開(kāi)展了一次浦東一日游活動(dòng)。本次活動(dòng)我園共有6名退休教師參加。
上午8：30分我們從_中學(xué)出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們來(lái)到了上海世博會(huì)博物館，在博物館內(nèi)我們的退休教師們，邊走邊聊，一起興致勃勃地回味了上海世博會(huì)的精彩片段，對(duì)館內(nèi)珍藏的展品、模型都贊不絕口。
中午用過(guò)午餐后，退休教師們又一起坐車(chē)來(lái)到了上海浦江郊野公園，湛藍(lán)的'天空映襯著公園里的綠樹(shù)紅花，顯得格外的漂亮，退休教師們也個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻的在公園內(nèi)到處合影留念，仿佛又回到了當(dāng)年的青春歲月。考慮到部分退休教師腿腳不便，我們就專門(mén)購(gòu)買(mǎi)了公園內(nèi)游覽車(chē)的車(chē)票，讓他們坐車(chē)游覽公園的全貌，退休教師們?cè)俅胃惺艿搅宋覀兊馁N心。游覽完上海浦江郊野公園后，我們坐車(chē)返回_，我們?yōu)橥诵萁處焸兯蜕狭酥仃?yáng)糕，表示我們對(duì)他們節(jié)日的問(wèn)候，退休教師們也連聲說(shuō)著“謝謝”，心滿意足地結(jié)束了一天美好的活動(dòng)。
幼兒園每年開(kāi)展退休教師慰問(wèn)活動(dòng)，關(guān)心他們的身體和退休生活，也感謝他們對(duì)幼兒園工作的關(guān)心和支持。祝福退休教師們身體健康，生活幸福!
活動(dòng)的總結(jié) 篇5
我上網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化教研是近三年的事，隨著網(wǎng)絡(luò)教研的深入，我深深體會(huì)到：人類已經(jīng)進(jìn)入信息化社會(huì)，在信息化環(huán)境下如何促進(jìn)教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師整體素質(zhì)，是新課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
我進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)過(guò)了三個(gè)階段：剛開(kāi)始，是“奉命”上網(wǎng)——學(xué)校有這個(gè)要求，要教師充分利用“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我一聽(tīng)就發(fā)了愁，一聽(tīng)上網(wǎng)頭就大，產(chǎn)生了畏難情緒。看到這種情況，校主管網(wǎng)絡(luò)教研的領(lǐng)導(dǎo)為我們開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教育課：怎樣上網(wǎng)、怎樣注冊(cè)蒙蒙社區(qū)、播種者社區(qū)、新思考網(wǎng)站、注冊(cè)博客、怎樣進(jìn)行網(wǎng)上交流(回帖、)、在博客上發(fā)表自己的作品，等等等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始摸索著學(xué)習(xí)上網(wǎng)。上了之后，就有了一種“沖動(dòng)”—好想在“網(wǎng)上”上盡情的展示自我，盡快更廣地交朋友，共同研討學(xué)習(xí)，這個(gè)階段我很有想法，很有一種表達(dá)的沖動(dòng)
現(xiàn)在上博客了，可能“理智”上有了更大的成份，那是因?yàn)槲也幌氚选安┛汀弊兂梢粋�(gè)很沒(méi)水準(zhǔn)、很隨意、很低俗的交流平臺(tái)。我更愿意“博客”是一塊圣地，一塊能讓有志于教育的人播種希望、傳達(dá)美感、寄托心靈的圣土！所以我會(huì)很珍惜我的表達(dá)，斟酌用語(yǔ)口吻，把真誠(chéng)、善意、無(wú)私和盤(pán)托出。
網(wǎng)絡(luò)教研促我經(jīng)常反思，催我不斷上進(jìn)。在博客上閱讀，是一種獨(dú)特的感受，而期待被閱讀也是一種美好感覺(jué)。通過(guò)教育成長(zhǎng)博客，我們不但可以閱讀別人的文章，發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得的教學(xué)反思等，并與同行交流。大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的'共享，還可以在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中吸引更多人讀貼，我們便有了“受重視”之感，便會(huì)更自覺(jué)地產(chǎn)生發(fā)表的欲望，積極發(fā)表見(jiàn)解。而要發(fā)表更好的見(jiàn)解，便會(huì)更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣，這就是所謂的催人上進(jìn)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過(guò)程中，促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成，也促進(jìn)了教研行為的變革，這更是一種創(chuàng)新的思維。
以前我的學(xué)習(xí)總只是閱讀有關(guān)教育理論，卻不能很好地與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。閱讀其他教師的博客，我看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，進(jìn)而開(kāi)始以一種審視的目光來(lái)看待自己的教學(xué)，去思考其中的問(wèn)題與困惑。于是我有了關(guān)于理論的思考，也有了對(duì)實(shí)踐的反思。久而久之我就養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣。為了提高我的教學(xué)水平，我經(jīng)常訪問(wèn)別人的博客主頁(yè)，并且認(rèn)真閱讀同行們的文章，領(lǐng)會(huì)了他們獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)也留言說(shuō)出自己的看法。每次一打開(kāi)電腦，夜間十二點(diǎn)后才休息，這是正常的。而徹夜未眠那也是常有的事。就這樣，經(jīng)過(guò)閱讀、分析、思考，我的教學(xué)思想不時(shí)地與各地的朋友得以碰撞，教學(xué)研究的興趣和習(xí)慣也慢慢的養(yǎng)成了。在這里，我吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng);在這里，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂充滿機(jī)智，充滿活力。
尋找生活中的樂(lè)趣是人生的必然，有些人喜歡玩牌，有些人喜歡搓麻將，而有些人卻沉迷于上網(wǎng)聊天或玩網(wǎng)絡(luò)游戲……他們很多時(shí)候也同我們一樣通宵達(dá)旦，徹夜未眠。“蘿卜青菜各有所愛(ài)”，對(duì)于他們的興趣我沒(méi)有什么非議，只覺(jué)得我們?cè)诔砷L(zhǎng)博客中穿梭遨游，在網(wǎng)絡(luò)教研中自?shī)剩錁?lè)趣更為高雅，無(wú)與倫比！我們的人生更有意義！
活動(dòng)的總結(jié) 篇6
人生聰明識(shí)字始，漢字教學(xué)與人的發(fā)展關(guān)系之重大。由此可見(jiàn)，識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文一、二年級(jí)主要的學(xué)習(xí)任務(wù)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在此學(xué)段明確提出識(shí)字目標(biāo)：要求認(rèn)識(shí)1600—1800個(gè)漢字，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力，使孩子喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)認(rèn)識(shí)的愿望。那么，如何有效、靈活地運(yùn)用各種方法，提高識(shí)字效率，使每個(gè)漢字成為學(xué)生學(xué)習(xí)各種知識(shí)的有效“媒介”呢？經(jīng)過(guò)兩年的課題研究，結(jié)合小學(xué)生的
認(rèn)知特點(diǎn)，我們低年級(jí)全體語(yǔ)文教師于上周三下午舉行低年級(jí)識(shí)字活動(dòng)。
通過(guò)這次識(shí)字活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)起低年級(jí)學(xué)生識(shí)字的興趣，激發(fā)了學(xué)生去體驗(yàn)識(shí)字的.樂(lè)趣。
最后，通過(guò)激烈的比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)獲得者是：雪梨隊(duì)；二等獎(jiǎng)獲得者是：蘋(píng)果隊(duì)；鼓勵(lì)獎(jiǎng)是：桔子隊(duì)。
祝賀以上同學(xué)取得了好成績(jī)，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家！
活動(dòng)的總結(jié) 篇7
20xx年5月17日是我國(guó)第8個(gè)“世界高血壓日”，本次宣傳活動(dòng)主題為“健康生活方式與健康血壓”，為有效預(yù)防和控制高血壓，提高廣大群眾對(duì)高血壓病的認(rèn)識(shí)和重視，根據(jù)寧強(qiáng)縣疾病預(yù)防控制中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)慢性病防治工作的通知》寧疾控發(fā)[20xx]28號(hào)文件精神，我院精心組織、認(rèn)真實(shí)施，于5月17日醫(yī)院公衛(wèi)科4人，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)舉辦了以主題為“健康生活方式與健康血壓”的咨詢義診宣傳活動(dòng)。主要目的是提高廣大居民高血壓患者的知曉率、治療率、控制率、達(dá)到高血壓早期診斷、早期治療的目的，促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)得到很好的落實(shí)。
通過(guò)活動(dòng)廣泛宣傳高血壓的防治知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)居民健康教育和健康促進(jìn)，提高居民的健康教育意識(shí)和健康水平，使居民知曉“定期到醫(yī)療機(jī)構(gòu)”測(cè)量血壓等核心知識(shí)，提高血壓患者的知曉率、治療率、控制率、推進(jìn)高血壓建檔管理，從而減少心血管疾病的發(fā)生率和死亡率。
本次義診咨詢活動(dòng)參與者200多人，現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳橫幅1條、發(fā)放高血壓宣傳資料200份、義務(wù)測(cè)量血壓和接受健康咨詢200人次、開(kāi)展健康知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查100份，同時(shí)出健康宣傳板報(bào)1期。通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使戒煙，限酒，適當(dāng)鍛煉”的`理念進(jìn)一步深入人心，讓廣大群眾，積極采取行動(dòng)預(yù)防和控制高血壓，共享健康生活，另外還進(jìn)一步提高了居民學(xué)習(xí)健康知識(shí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)了居民預(yù)防和控制高血壓的意識(shí)和能力。使得居民加深了對(duì)高血壓及健康生活方式理解、如何防治高血壓防病治病的的認(rèn)識(shí)，受到了現(xiàn)場(chǎng)廣大居民的一致好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
廣坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院二0一二年五月十八日
活動(dòng)的總結(jié) 篇8
近期我們學(xué)習(xí)了園長(zhǎng)給我們發(fā)的關(guān)于集體活動(dòng)的有效性的一些資料，我認(rèn)真閱讀了幾篇文章，并經(jīng)行了研究、分析，其中的教育活動(dòng)方法和我們?nèi)粘５慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)相似，我還有很多不足的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、集體教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
1、教學(xué)目標(biāo)的制定的有效性、目的性要明確
教學(xué)目標(biāo)是一個(gè)教學(xué)活動(dòng)究竟要教孩子學(xué)習(xí)什么，獲得什么，它對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程具有導(dǎo)向作用，引領(lǐng)著教學(xué)過(guò)程順利開(kāi)展。集體教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)目標(biāo)一直處于核心位置。它既是教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，也是它的終點(diǎn);既是選擇教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)，也是教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。然而，在教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)卻并未引起真正的重視。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我根據(jù)班內(nèi)孩子年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好等特點(diǎn)，制定了“有趣的情景油畫(huà)棒涂色”這一活動(dòng)，剛開(kāi)始周目標(biāo)先教孩子認(rèn)識(shí)過(guò)渡色好朋友，如：紅橙黃好朋友、深藍(lán)淺藍(lán)白好朋友、深綠淺綠好朋友、深咖啡淺咖啡土黃好朋友，然后說(shuō)一說(shuō)兒歌顏色好朋友這樣孩子就輕松記住了。再接下來(lái)畫(huà)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)、大樹(shù)練習(xí)涂過(guò)渡色，接下來(lái)的月目標(biāo)講繪本故事，畫(huà)繪本故事涂色，增強(qiáng)了孩子繪畫(huà)涂色的興趣。目標(biāo)由簡(jiǎn)到難，逐步實(shí)施!目標(biāo)的重要性顯而易見(jiàn)啊!
2、教具的有效使用和活動(dòng)材料投放的層次性、多樣性
在以前的集體教學(xué)活動(dòng)中，精心為孩子們準(zhǔn)備的教具有時(shí)孩子們并不太喜歡，反而一個(gè)小小的紙偶吸引了所有的孩子，這就是說(shuō)我們?cè)跍?zhǔn)備教具時(shí)應(yīng)考慮孩子年齡特點(diǎn)，最近的的發(fā)展興趣是什么?等等，從孩子的角度來(lái)設(shè)計(jì)教具，讓教具發(fā)揮出它的最大作用。在繪本活動(dòng)手撕畫(huà)《田鼠阿佛》中，我為孩子們準(zhǔn)備了彩色的報(bào)紙、手工紙和黑白的報(bào)紙，孩子們有的用手工紙做月亮有的用彩色報(bào)紙做田鼠、有的用黑白報(bào)紙做田鼠，還有用綠色做大樹(shù)等等，孩子們根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了不一樣的撕畫(huà)內(nèi)容，孩子在選擇材料上有了多樣的機(jī)會(huì)。
3、教學(xué)活動(dòng)中教師的有效性提問(wèn)與回應(yīng)技巧
在教學(xué)中避免機(jī)械式提問(wèn)，要根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn)，按層次提問(wèn)，適時(shí)追問(wèn)。
備課時(shí)要精心預(yù)設(shè)提問(wèn)，要準(zhǔn)確把握目標(biāo)的指向性，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地提出不同深度的`問(wèn)題：對(duì)接受能力強(qiáng)的幼兒可合理“提高”，使其獲得更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);對(duì)接受能力一般的幼兒可逐步“升級(jí)”，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性;對(duì)相對(duì)能力比較弱的幼兒可適當(dāng)“降低”，以幫助其恢復(fù)自信，提高學(xué)習(xí)興趣。并適時(shí)地對(duì)他們追問(wèn)，使孩子的思維更積極化。提問(wèn)要具有開(kāi)放性，使幼兒積極思考、充分想象。在藝術(shù)活動(dòng)《小雪花》中，我提問(wèn)的“小雪花從天上飛來(lái)，他會(huì)落到哪呢?”段宇瀟說(shuō)：“它會(huì)落到高山上”我積極回應(yīng)“給大山穿上了羽絨服”蛋蛋說(shuō)“它會(huì)落到麥子上”我說(shuō)“小雪花給麥子蓋上了棉被，讓麥子度過(guò)寒冷的冬天”，誰(shuí)還有不一樣的回答?孩子們一聽(tīng)積極動(dòng)腦筋思考回答問(wèn)題，在這短短的對(duì)話中，開(kāi)放性的提問(wèn)讓孩子更喜歡回答問(wèn)題積極思考，同時(shí)還打開(kāi)了思維的想象力。
4、集體教學(xué)活動(dòng)中環(huán)節(jié)的遞進(jìn)和滲透
教學(xué)計(jì)劃中一定要考慮到環(huán)節(jié)間的遞進(jìn)和滲透，也就是環(huán)環(huán)相扣，讓整個(gè)的教學(xué)內(nèi)容緊湊、合理。
二、今后對(duì)自己組織的集體活動(dòng)應(yīng)注意的地方
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多從視頻中、專業(yè)書(shū)上閱讀優(yōu)秀后動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)，多向優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極參加園外優(yōu)秀活動(dòng)的聽(tīng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用!
2、時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心!多參加一些教育專座講壇，活到老學(xué)到老!
3、日常多看一些教育孩子的專業(yè)書(shū)籍，真正的從孩子角度出發(fā)，真正為孩子辦實(shí)事。
活動(dòng)的總結(jié) 篇9
在院學(xué)生會(huì)和院團(tuán)委的大力支持下，院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于12月31日在我院綜合樓多功能廳舉辦了迎新年聯(lián)歡晚會(huì)。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)上下齊心，排除萬(wàn)難，經(jīng)過(guò)縝密謹(jǐn)慎的策劃和精心細(xì)致的編排，晚會(huì)得到了學(xué)院廣大師生的一致好評(píng)，取得了比想象更好的效果，使我們歡欣不已。當(dāng)然這跟黃老師，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及各社團(tuán)的大力支持是分不開(kāi)的。將元旦聯(lián)歡晚會(huì)總結(jié)如下：
一、晚會(huì)成功之處
1、在接到上級(jí)指示，我們社團(tuán)聯(lián)在元旦期間舉辦元旦聯(lián)歡晚會(huì)后，我們部就開(kāi)始著手準(zhǔn)備晚會(huì)各方面的事宜，做了一個(gè)十份詳細(xì)的責(zé)任和任務(wù)分工，把整個(gè)晚會(huì)的準(zhǔn)備分為幾個(gè)步驟分期進(jìn)行，這樣大大減少了工作量，提高了工作效率，使得在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)舉辦了一場(chǎng)高檔次的晚會(huì)。
2、在明確了工作進(jìn)程和工作步驟之后，又對(duì)晚會(huì)的形式和具體內(nèi)容做了精心的策劃，我們不僅按照晚會(huì)慣例確定了以聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈和武術(shù)為主線的文藝節(jié)目，還增加了現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，猜燈謎等小游戲，讓看晚會(huì)節(jié)目的同學(xué)真正享受到來(lái)了快樂(lè)，也感覺(jué)到他們不只是看客，而更是這臺(tái)晚會(huì)的參與者。
3、院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及各社團(tuán)的積極配合和大力幫助也是我們晚會(huì)成功的重要保障，在我們進(jìn)行元旦晚會(huì)節(jié)目海選之初，各部門(mén)和各社團(tuán)就表現(xiàn)積極，踴躍報(bào)名參加，這給我們?cè)诠?jié)目的確定上提供了更多選擇，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部積極幫助我們送請(qǐng)柬，并及時(shí)與外校聯(lián)絡(luò)，保證兄弟院校的參加率，學(xué)生會(huì)治保部成員幫我們維持現(xiàn)場(chǎng)秩序；還有很多這樣的支持使我們工作效率，大大提高，減少了很多不必要的麻煩。
4、還有一點(diǎn)就是高要求的節(jié)目選拔和認(rèn)真縝密的晚會(huì)彩排，節(jié)目的質(zhì)量是第一位的，這在很大程度上決定了一臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和檔次，這使得晚會(huì)在質(zhì)量上得到了充分的保障。其次就是我們兩次彩排極其重要，雖然節(jié)目形式和大體內(nèi)容都確定了，但正是恰到時(shí)機(jī)的彩排使它們完整的粘合在了一起，使節(jié)目的搭配和穿插達(dá)到了，也在很大程度上增強(qiáng)了演員的`信心。
二、我們還有很多環(huán)節(jié)有相當(dāng)程度上的不足
雖然各部門(mén)的工作分配的很明確，但各部門(mén)在執(zhí)行這些工作時(shí)，有時(shí)缺乏大局意識(shí)，各部門(mén)各工作組缺乏有機(jī)的統(tǒng)籌安排，工作的銜接出現(xiàn)了一些漏洞，比如采編部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)和猜燈謎環(huán)節(jié)，秘書(shū)處為表演組，兩個(gè)部門(mén)只是單一完成自己的工作，缺乏溝通，結(jié)果在發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候出現(xiàn)了小問(wèn)題，以后我們?cè)趫?zhí)行各自方面工作的同時(shí)，一定多多溝通。
最后再次感謝院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及各社團(tuán)的大力支持，還有黃老師的親切關(guān)懷，使得本次迎新年聯(lián)歡晚會(huì)圓滿閉幕。
活動(dòng)的總結(jié) 篇10
中山大學(xué)亞殘運(yùn)會(huì)城市志愿者第四中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)于20xx年12月19日正式舉行，活動(dòng)主題為“我手繪我心——志愿亞殘，無(wú)悔青春主題海報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽”。活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)是展示各自小隊(duì)親自設(shè)計(jì)的志愿者海報(bào)，向路人宣傳亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)和志愿精神。
各支小隊(duì)事先設(shè)計(jì)出有小隊(duì)特色的海報(bào)，當(dāng)天拿著打印好的海報(bào)于上午10點(diǎn)半至11點(diǎn)半在東校馬路邊、下午4點(diǎn)半至5點(diǎn)半在南校大北門(mén)外廣場(chǎng)上，邀請(qǐng)公眾人士書(shū)寫(xiě)小卡片為志愿者們加油打氣，并將彩色紙片粘貼在各小隊(duì)的海報(bào)上。最后，由中隊(duì)在一張大紙上勾畫(huà)出亞殘運(yùn)會(huì)會(huì)徽的圖案，然后由到場(chǎng)參加團(tuán)日活動(dòng)的每一位志愿者將收集來(lái)的不同顏色的祝福紙片貼到亞殘運(yùn)會(huì)會(huì)徽的不同色塊上，拼成一幅寫(xiě)滿祝福的亞殘會(huì)徽，以此寄托本中隊(duì)對(duì)亞殘運(yùn)會(huì)的祝福和對(duì)中隊(duì)隊(duì)員志愿工作的感激。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到，路人都對(duì)各小隊(duì)的海報(bào)非常感興趣，寫(xiě)下的話有很多是為廣州喝彩，也有不少是為志愿者加油，由此可見(jiàn)志愿者在市民心目中留下了一個(gè)不俗的印象。當(dāng)天是以中隊(duì)為單位開(kāi)展的團(tuán)日活動(dòng)，小隊(duì)之間也因此有了彼此認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。一大群年輕的志愿者們，就在這樣的環(huán)境下搭起友誼的橋梁，幫助凝聚中隊(duì)的內(nèi)部力量。
下午6點(diǎn)左右，夜幕降臨，城市志愿者第四中隊(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)宣告結(jié)束，活動(dòng)圓滿成功。
本次團(tuán)日活動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)了團(tuán)日活動(dòng)策劃的構(gòu)想。現(xiàn)將本次活動(dòng)的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下，以供參考借鑒：
（一）成功之處：
1、宣傳效果好，整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間跨度長(zhǎng)，并不是草草了事，也不是為了單純的應(yīng)付上級(jí)的要求，而是舉辦了19號(hào)整整一天之長(zhǎng)；地點(diǎn)覆蓋范圍廣，中隊(duì)里的隊(duì)員不僅僅有南校的，也有東校的，因此整個(gè)活動(dòng)并不只是在東校區(qū)舉辦，也沒(méi)有單純?cè)谀闲^(qū)舉辦，而是19號(hào)早上在東校區(qū)舉辦，下午在南校區(qū)舉辦，這樣很大程度上保證了活動(dòng)的宣傳效果，真正地將我們中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)的主題“海報(bào)宣傳評(píng)比”凸顯了出來(lái)。
2、與市民的互動(dòng)效果，由于整個(gè)“海報(bào)宣傳評(píng)比大賽”采取的是競(jìng)爭(zhēng)的方式，也就是說(shuō)每個(gè)小隊(duì)都要爭(zhēng)取市民對(duì)他們自主設(shè)計(jì)的海報(bào)的認(rèn)可，這樣的話整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中與市民形成了很好的互動(dòng)效果，而不僅僅是我們中隊(duì)自?shī)首詷?lè)地在搞活動(dòng)，真正地達(dá)到了一個(gè)活動(dòng)應(yīng)有的效果和作用。
3、各小隊(duì)參與活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中積極性高，由于整個(gè)活動(dòng)采取的是比賽的形式，因此每個(gè)小隊(duì)都很害怕自己設(shè)計(jì)的海報(bào)拿到最后一名，因此都相當(dāng)積極地參與到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中來(lái)，不存在隊(duì)員去參加了活動(dòng)，但是卻僅僅是在拼湊人數(shù)的情況。
（二）不足之處：
1、參與活動(dòng)人數(shù)較少，這主要是因?yàn)檎麄�(gè)團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間受限制所造成的，團(tuán)日活動(dòng)選取在19號(hào)舉行，但是亞殘城市志愿者的服務(wù)時(shí)間卻要到20號(hào)才終止，這就導(dǎo)致舉辦活動(dòng)那天的時(shí)候還有隊(duì)員需要上崗，這樣的話就大大降低了出勤率。
2、前期準(zhǔn)備略顯不足，在申辦場(chǎng)地、準(zhǔn)備海報(bào)等方面都不是做得很好。
綜述，本中隊(duì)的團(tuán)日活動(dòng)在中隊(duì)齊心協(xié)力的合作之下順利舉辦，對(duì)我中隊(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)以及增進(jìn)隊(duì)員友誼、擴(kuò)大亞殘運(yùn)會(huì)志愿者精神的影響等都有極大的意義。
活動(dòng)的總結(jié) 篇11
經(jīng)過(guò)前期的籌備和宣傳，“嘉諾嗨車(chē)購(gòu)”通過(guò)少年宮車(chē)展在營(yíng)口當(dāng)?shù)赜辛讼喈?dāng)?shù)挠绊懥?對(duì)車(chē)展活動(dòng)起到至關(guān)重要的作用。公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)分析做出了針對(duì)性較強(qiáng)的促銷活動(dòng)策劃方案。本次活動(dòng)主題為“買(mǎi)車(chē)低首付；零月供”，顛覆傳統(tǒng)購(gòu)車(chē)方式也為諸多購(gòu)車(chē)者購(gòu)車(chē)提供更多選擇。
車(chē)展活動(dòng)分析
（一）物料準(zhǔn)備
（二）促銷方式
（三）活動(dòng)費(fèi)用
（四）情況
（五）車(chē)展總結(jié)
第一部分：物料準(zhǔn)備
經(jīng)過(guò)前期的緊密協(xié)調(diào)，在活動(dòng)期間的物料準(zhǔn)備情況也很到位。
1、門(mén)前拱門(mén)
2、展廳內(nèi)大幅海報(bào)3幅
3、模特宣傳展板5套
4、DM海報(bào)20xx張
5、名片若干
第二部分：促銷方式
在車(chē)展活動(dòng)期間，通過(guò)新穎的宣傳方式——模特走場(chǎng)舉牌宣傳，工作人員發(fā)放DM宣傳，發(fā)放禮品水杯引客流來(lái)展位，這證明了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，工作人員的工作投入，以及各方面的相互協(xié)調(diào)為本次車(chē)展促銷活動(dòng)起到了關(guān)鍵作用。
第三部分：活動(dòng)費(fèi)用明細(xì)
第四部分：銷售情況
1、通過(guò)網(wǎng)上宣傳與展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)為意向購(gòu)車(chē)者解讀講解，讓有意向購(gòu)車(chē)者對(duì)購(gòu)車(chē)新模式有充分認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)下一步購(gòu)車(chē)起到引導(dǎo)作用。
2、有購(gòu)車(chē)意向表示，將到公司詳細(xì)了解“嘉諾嗨車(chē)購(gòu)”購(gòu)車(chē)新模式。如購(gòu)車(chē)，將口碑相傳“嘉諾嗨車(chē)購(gòu)”模式，在營(yíng)口推廣。
3、通過(guò)本次車(chē)展，將北方傳統(tǒng)消費(fèi)意識(shí)轉(zhuǎn)移到全返消費(fèi)理念中，讓更多的人初步了解和認(rèn)可全返模式及全返平臺(tái)，得以真正轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，為下一步工作進(jìn)行很好的`前期鋪墊。
第五部分:車(chē)展工作總結(jié)
（一）物料準(zhǔn)備
本次物料準(zhǔn)備比較充分，下次活動(dòng)前期對(duì)物料要進(jìn)行檢查、清點(diǎn)。對(duì)預(yù)見(jiàn)所需要物料要有應(yīng)急和備份，打好提前量。
（二）演藝情況
模特展示主題展牌效果不錯(cuò)，展示效果備受矚目，起到引流宣傳作用，反響不錯(cuò)，也成為車(chē)展中的一個(gè)亮點(diǎn)部分，為“硬朗的車(chē)展帶來(lái)一道美麗的風(fēng)景”。
（三）工作人員
A、車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)物料布置及撤場(chǎng)工作人員及時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
B、攝像人員進(jìn)入工作之后及時(shí)捕捉跟進(jìn)相關(guān)重點(diǎn)。
C、公司員工能夠聽(tīng)從指揮，及時(shí)反饋客戶意見(jiàn)。
D、臨時(shí)模特工作比較認(rèn)真，基本達(dá)到要求。
E、現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)能夠針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳反饋情況及時(shí)作出應(yīng)對(duì)方案。
（四）不足之處
A、本次車(chē)展相關(guān)邀約工作不到位，內(nèi)部員工應(yīng)對(duì)親屬好友中有購(gòu)車(chē)意向者進(jìn)行及時(shí)宣傳并邀約到場(chǎng)。
B、公司工作人員對(duì)嘉諾嗨車(chē)購(gòu)模式應(yīng)數(shù)知，并能對(duì)意向客戶清晰解讀購(gòu)車(chē)新模式。
C、相關(guān)物品要注意保管，本次丟失3個(gè)垃圾桶。
嘉諾集團(tuán)企劃部
20xx年9月18日
活動(dòng)的總結(jié) 篇12
工會(huì)是員工自己的組織，一個(gè)溫暖的工會(huì)能給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，同時(shí)給人以更大的工作熱情。歷來(lái)重視工會(huì)組織的建設(shè)和工會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展。為了豐富員工的業(yè)余生活，增進(jìn)員工間的感情和培養(yǎng)員工的集體主精神，20xx年來(lái)開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的工會(huì)活動(dòng)。
在20xx年分別舉行了演講比賽、兼職講師比賽，中秋送溫暖活動(dòng)、健步走、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、夠級(jí)聯(lián)誼比賽等活動(dòng)，活躍了廣大員工的.業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了工會(huì)凝聚力，同時(shí)使員工在緊張工作之余舒緩心情，增進(jìn)了內(nèi)外勤之間的感情交流。使“堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。精彩紛呈的文體活動(dòng)，豐富了員工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了群體的凝聚力，為構(gòu)建和諧文明的單位增添光彩。通過(guò)各類工會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，員工的心更近了，也更加愛(ài)自己的集體了。一位今年剛剛?cè)肼毜纳钣懈杏|的說(shuō)：“我現(xiàn)在工作比以前在學(xué)校讀書(shū)還開(kāi)心”。
單位的工會(huì)活動(dòng)異彩紛呈，多以放松心情，活躍氣氛，調(diào)節(jié)情緒為主，旨在讓每位員工能夠有張有弛地工作和生活。活動(dòng)還促進(jìn)了員工之間的相互接觸和了解，不分彼此的和諧和快樂(lè)就能成倍地傳遞，成了創(chuàng)建和諧中支不可或缺的一個(gè)亮點(diǎn)。
活動(dòng)的總結(jié) 篇13
1、更新教研觀念
教育科研必須以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教育科研工作中的主體地位，讓教師成為科研的主人。通過(guò)科研來(lái)培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展服務(wù)。教育科研必須以學(xué)生發(fā)展為本，要研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，尤其要解決學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題，講求實(shí)效。正是因?yàn)楫?dāng)前教育具有多元性，傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)難以滿足教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，要高效、高質(zhì)地完成教育任務(wù)，就要依靠現(xiàn)代化先進(jìn)的信息技術(shù)，具備現(xiàn)代化的教育工具，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，掌握有效的途徑進(jìn)行教研學(xué)習(xí)，讓新的教研理念深入人心。
2、全面提升教師的信息素養(yǎng)
必要的信息素養(yǎng)是貫徹新觀念的重要條件。我們向英語(yǔ)教師提出開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研要求，要求教師具備打字和上網(wǎng)的能力，懂得怎樣使用計(jì)算機(jī)以及在網(wǎng)絡(luò)上與他人交流。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)研究的水平，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益。
網(wǎng)絡(luò)教研在我區(qū)實(shí)施已經(jīng)一年，取得了較大的成績(jī)。我們?cè)诩倨诶锇呀處焸儍?yōu)秀的課例設(shè)計(jì)好，并在開(kāi)學(xué)前把教案放到網(wǎng)站上。在每個(gè)學(xué)期的教材分析會(huì)上給教師們提供網(wǎng)站的地址及信息存放的位置。掌握了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以后，教師們就能夠參考優(yōu)秀課例。在教學(xué)的過(guò)程中，教師們遇到的問(wèn)題可以及時(shí)在網(wǎng)站上專門(mén)的話題區(qū)提出來(lái)，發(fā)表自己的.看法和意見(jiàn)。
3、充分收集教學(xué)資源，豐富教研網(wǎng)站
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)需要教學(xué)資源，特別是教學(xué)課件。小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們喜歡從視聽(tīng)覺(jué)上捕捉新鮮事物，活潑生動(dòng)的畫(huà)面能給他們留下深刻的印象，起到事半功倍的作用。其次，學(xué)習(xí)前人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是達(dá)到成功的一條有效捷徑。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和論文，學(xué)習(xí)別人課例的設(shè)計(jì)方法，從而使自己的自身發(fā)展得到快速的提高。所有這些資源，我們都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是有效吸收別人的經(jīng)驗(yàn)和方法的有效途徑，它必然成為教師學(xué)習(xí)的有力工具。因此，收集教學(xué)資源，豐富教研網(wǎng)站，應(yīng)該成為每一位教育科研老師的能力和需要。
4、創(chuàng)設(shè)濃厚的教研氛圍
創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵(lì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。定期在教研網(wǎng)站上發(fā)表自己的教研心得體會(huì)，提供好的課例教案以及優(yōu)秀的課件等。表?yè)P(yáng)做得好的教師，利用有效的獎(jiǎng)懲措施幫助教師們?cè)鰪?qiáng)教科研意識(shí)，提高教師參與的積極性和主動(dòng)性，采用新老教師結(jié)對(duì)子的方式，利用新教師的活力結(jié)合老教師的經(jīng)驗(yàn)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，就會(huì)將網(wǎng)絡(luò)教研如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。
活動(dòng)的總結(jié) 篇14
回顧一周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)感觸頗多，教師的角色正發(fā)生著前所未有的轉(zhuǎn)變，但也同時(shí)使我們產(chǎn)生了一些新的思考。
一、課堂中有閃光點(diǎn)出現(xiàn)
縱觀本周教師的講課，各具特色，在如下幾方面做得較為突出：
1、注重學(xué)法指導(dǎo)。最好的教育不是使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)而是使學(xué)生學(xué)會(huì)如何知識(shí)，學(xué)生不應(yīng)該成為流動(dòng)的圖書(shū)館。如果我們?cè)僖詫W(xué)生記住多少知識(shí)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，再施以填鴨式教學(xué)，我們的民族就不會(huì)有創(chuàng)新精神，就不會(huì)有創(chuàng)造力，我們的民族也必將走向沒(méi)落。
2、注重三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)感受和體驗(yàn)。學(xué)校教育的終極目標(biāo)是使學(xué)生形成健全的人格，學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)是手段是方法，教育不是告訴。我們?cè)诮虒W(xué)中不但要重視知識(shí)和技能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更應(yīng)該重視過(guò)程和方法目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，尤其應(yīng)該加強(qiáng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3、關(guān)注每一位學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的每一方面。今天的課堂，教師都能從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、成長(zhǎng)需求、發(fā)展需求入手，課堂上教師注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和組內(nèi)交流，教師也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、學(xué)會(huì)了如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的生成。
4、注重多媒體的使用。多數(shù)教師都能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用多媒體。課件的使用都恰如其分，不做作、不夸張。有效的創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、
有趣、活潑的教學(xué)情境，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
5、注重教學(xué)評(píng)價(jià)。在課堂上多數(shù)教師更多的是采用正面的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，課堂教學(xué)始終是在民主、和諧的'氛圍中進(jìn)行。教師一句肯定、鼓勵(lì)的話會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。
二、課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題
本周聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，無(wú)論講課教師，還是聽(tīng)課教師都比較認(rèn)真，如果周周都這樣，把課改堅(jiān)持開(kāi)展下去，那么我們的教學(xué)質(zhì)量將上一個(gè)大臺(tái)階。但在教師的課堂教學(xué)中仍然存在一些不盡人意的地方。如重視教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)而忽視教學(xué)背景分析，對(duì)學(xué)習(xí)者原有的知識(shí)基礎(chǔ)重視不夠。部分教師仍然滿足于講自己知道的，仍須加強(qiáng)內(nèi)容的開(kāi)放性、過(guò)程的反思性。在重視教學(xué)形式和學(xué)習(xí)方式的多樣化同時(shí)，更應(yīng)牢牢把握教學(xué)的目的性。還有老教師應(yīng)加強(qiáng)普通話練習(xí)，部分教師板書(shū)還不夠好等。