學校第二課堂活動總結

時間：2025-04-20 01:20:16 銀鳳活動總結我要投稿

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學校第二課堂活動總結（通用8篇）

　　第二課堂活動的開展，是學校內涵發展,走全面發展之路結下的豐碩成果。下面語文迷網整理了學校第二課堂活動總結，一起來看看吧。

學校第二課堂活動總結（通用8篇）

　　學校第二課堂活動總結 1

　　本學期，學校安排我負責第二課堂硬筆書法組的輔導工作。本期硬筆書法組的成員主要是初四、五年級的學生，大部分人的握筆方法與寫字姿勢都比較正確，但是寫字的速度較快、書字較亂，尤其是對行書的錯誤理解，產生了以為只要是連筆就是行書的錯誤看法，本學期重點是培養他們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。通過一個學期的學習，學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學生也養成了良好的書寫習慣。

　　首先，我從學生的執筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學生已養成的錯誤執筆習慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執筆、坐姿關。

　　其次，加深學生對漢字的.基本筆畫的認識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學生通過練習掌握寫好筆畫，再選一首詩中含有較多相關筆畫的字指導學生寫成一幅作品。在練習過程中，我采用跟學生一起練習的方式，給學生樹立榜樣，提供學習目標，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫得好的同學給予獎勵表揚，激起學生書寫的興趣。

　　再次，作業書寫內容從《三字經》等國學經典中擷取。學生對這些古詩比較熟悉，減輕教學負擔。一個學期下來，該小組大部分成員養成較好的書寫習慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。其中有些同學還在學校現場硬筆書法比賽中獲得好成績。遺憾的是有些同學記的快、忘的也快，我將會在這方面研究更有效的方法進行糾正。

　　學校第二課堂活動總結 2

　　初一年數學開展的第二課堂活動項目為《趣味數學》，活動地點是教研室(一)，參加活動的人數是64人，每班4名，活動時間每星期五下午第三節課。

　　為了讓剛進入初中的同學盡快適應初中的數學教學，第二課堂活動中，引導學生觀看“學習數學方法”的視頻，并指出注意事項，重在學法指導，培養學生好的學習習慣，點撥學習的技巧;介紹幾個著名的中國數學家，帶領學生觀看視頻，增強民族自豪感，鼓舞學生善于思考、樂于探究，樹立遠大理想;活動內容中還滲透數學與其它科目的整合，比如結合我校開展的燈謎活動，介紹相關的數學知識;設計若干數學趣題，鏈接生活，既有趣又鞏固所學數學知識;做數學游戲，在樂中訓練邏輯推理，學以致用，培養學生的實際應用能力;再比如利用多媒體介紹七巧板的起源，流行原因及何時流傳到西方，圖解七巧板的分割及其中應用到的數學知識，欣賞七巧板的.各種拼圖，并和學生一起玩有趣的“七巧板”拼圖，等等。

　　總之，活動內容豐富多彩，激發了學生學習數學的興趣，增強了學生學習的信心，拓展了學生的數學視野，讓學生進一步領悟數學來源于生活、又服務于生活，體會數學的應用價值，初步培養學生觀察、操作、合作、交流，解決問題的能力，訓練了推理能力，潛移默化了應用意識，使第二課堂活動達到了預期的目的。

　　學校第二課堂活動總結 3

　　本學期第二課堂活動按計劃有序進行,每周教研活動都預定下周第二課堂活動的指導老師,承擔活動的老師都能認真籌劃方案,并開展好每次活動,做好活動過程記載及活動小結。

　　活動內容有介紹部分中外著名的數學家及相關成就，如《美麗心靈》是一部關于真實天才的極富人性的劇情片，故事的原型是數學家納升;有組織觀看影片《費馬的房間》，并從中提煉出數學問題，思考、討論、解答;有結合教材，并挖掘其與生活鏈接的`趣味數學題;還有引導學生進行探究性學習，也有知識提升《九宮數獨》，等等。

　　通過第二課堂活動，激發學生學習數學的興趣，拓展知識面，豐富課外數學知識，數學與生活的鏈接，讓學生體會數學的應用價值，增強應用的意識，提高解決實際問題的能力;引導學生進行探究性學習，培養探究精神;介紹數學家的勵志成才的故事，為學生樹立學習的榜樣，使第二課堂活動豐富多彩，達到預期的目標。

　　學校第二課堂活動總結 4

　　本學期，除了認真完成三年級和五年級的科學課程教學外，我們的年級組還承擔了學校科技第二課堂活動的教學任務。教學小組稱之為科技泡廳活動。

　　本學期初，根據學生的年齡特點和教材中的教學內容，選擇本學期的科技活動內容，精心安排科技校本活動教材，努力達到學生容易接受的效果。

　　在學校領導的大力支持下，年級組還成立了紅領巾氣象觀測站。學校還為實驗室配備了30套工具箱。工具箱里的工具也很齊全，在全管局是前所未有的。科技活動課程的目的是提高學生對科學認知的興趣，培養學生的實踐能力，激發學生的創新意識，使學生在快樂的活動中學習技能，增加知識和才能。本著這一原則，我帶領學生觀察、實驗、研究，采取多種自主合作探索的方法，開展科技第二課堂活動。

　　這個年級的物理老師給學生講授氣象觀測知識，讓每個學生都能學會簡單的氣象觀測，比如風向的視覺測量，背誦風級歌曲，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量、地溫和干濕球溫度計的.讀法。通過一個周期的學習和訓練，學生基本上可以獨自觀察和記錄天氣狀況，而且每個人至少寫一本觀測日記。許多學生對氣象觀測有深厚的興趣，假期也會去學校的氣象觀測場地觀測和記錄天氣情況，充分反映了強烈的責任感和不懈的精神。

　　此外，我們還收集了植物標本，學習了制作植物標本的兩種方法；鼓勵學生在家里建立自己的家庭實驗室，在家里開放生物角落，飼養小動物，培養各種植物，培養學生的動手飼養和種植能力，培養學生的觀察能力，要求學生寫觀察日記，提高學生的寫作能力，真正實現學科之間的整合。

　　在活動中，我們努力利用廢物，把廢物變成寶藏。我們使用廢電池和罐頭制作橡皮筋動力回滾器；使用小食品包裝袋和舊傘制作太陽爐模型；使用口服液瓶控制大氣壓原理；我們還要求學校技術人員幫助我們將廢玻璃切割成相同大小的長條，制作成萬花筒和潛望鏡；在陽光明媚的天氣里，帶領學生在課間做光匯聚實驗，觀察校園角落的小動物和植物；指導學生用廢飲料瓶制作各種小飾品和吊墜……

　　由于各種原因，本學期的活動時間沒有證，對我們的科技活動影響很大。如果時間充裕，我們的科技活動成果會更加明顯。許多學生告訴我，他們后悔開學時沒有報名參加科技班，一些學生問我是否可以在假期前開設科技班。學生們的話深深地激勵了我。我知道學生們非常喜歡科技活動，他們需要有機會發揮自己的優勢和創造性的學習空間。

　　年級組根據教學中遇到的問題，積極申請了分局實驗課題，研究了小學科技活動材料。全管局只有一個案例，研究領域和空間也很廣。為此，我們還在網上創建了自己的博客，博客越來越完善。

　　學校第二課堂活動總結 5

　　課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。

　　學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛好，發展學生的智能。開學初，我校積極組織負責第二課堂的老師開會，布置工作，明確任務。每組負責老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內容，在實施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄。臨近期末，現將這學期所做工作總結如下：

　　一、領導的高度重視

　　本學期第二課堂活動能夠順利有序開展，離不開學校領導的重視和支持。開學初，學校專門組織召開會議，成立組織機構，重新組織完善第二課堂活動。

　　1、成立第二課堂活動小組。明確輔導教師及其責任。經校委會決議，設立音樂舞蹈組、美術書法組、體育健美組、經典誦讀組、英語興趣組五個小組。每個小組由具有此項特長的教師擔任輔導老師。

　　2、組織學生報名加入。小組成立后，學生個人采取自愿原則，根據自己的喜好或不足，踴躍報名參加自己喜歡的興趣小組學習，提升個人能力，滿足自己的所求。

　　3、明確活動場地。根據每個小組學習活動所需，學校給每個小組分配制定專門的活動場地，為學生的.學習活動提供了必要的條件，保證了學生活動能夠順利進行。

　　二、教師間的團結合作

　　各教師積極響應學校的號召，服從學校的安排，熱心此項工作，并能積極投入進去，精誠團結，認真負責。竭盡所能為孩子們教授知識。保證了學生能限度滿足所學。

　　1、制定教學計劃。活動開展前，各小組輔導教師就自己所授內容，用心制定教學目標和計劃，并嚴格按照計劃教學，以保證能達到預期目標。

　　2、課前備課科學合理。各教師課前都能認真備課，就本節課所要給學生教學的內容進行科學合理的設計，在課堂上他們都能認真負責地將所備內容傳授給學生，學生們都能很好地掌握。

　　3、活動記錄詳實。根據學校的要求，每次活動后，每個小組都要認真填寫活動記錄，將每節課的教學活動過程記錄下來，既能方便鞏固學生所學，同時又完善了檔案資料。

　　三、學生的積極參與

　　在學校，學生是學習和活動的主體，一切教育教學活動的開展離不開學生的參與。自第二課堂活動課開設起來后，同學們都喜歡上，每到周三下午沒同學們個個都會迫不及待。各小組都能及時按指定的活動場地積極投入到活動中去。尤其音樂舞蹈小組和體育健美小組的同學最積極。每到那時校園里詩詞歌舞并駕齊驅，合力奏出一區蕩氣回腸的校園交響曲。第二課堂活動的開展，不僅豐富了學生的課外生活，開闊了他們的視野，讓他們增長了知識，同時重要的是活躍了校園文化氛圍，為孩子們創設了一個優良的學習環境，促進了學校的校園文化建設。四、豐富多彩的活動開展為了檢驗學生第二課堂的學習情況，及時發現教學中的不足，探索出更好的教學手段，學校會對活動效果進行階段性的檢查，我們會組織學生進行階段性成果展示。通過這些展示機會讓孩子們能夠將所學運用到實踐中去，提高他們的生活實踐能力。

　　學校第二課堂活動總結 6

　　學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

　　一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。

　　素質教育的核心目標是培養小學生的創造力，是為培養未來世紀所需的`創造人才打基礎，而創造教育是素質教育中培養高素質人才的高層次教育。第二課堂活動總結。因此，本學期，我校把課外活動中的第二課堂作為素質教育的前沿陣地，重視創造教育，不斷發展創造教育成果。第二課堂活動是實現全面發展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的英語、電腦、書畫、腰鼓、棋藝、科技、籃球、朗讀等33類興趣小組每周五下午的第三節課開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養了學生審美能力，發展學生的藝術興趣、培養學生高尚的情操。

　　二、開擴視野、重點培養。

　　本學期活動內容較有創意，在能力培養的同時也注意培養了學生的創造力、創新力。尤其是手工勞作(編織)、繪畫、科技等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發展。

　　三、建章立制，強化管理。

　　建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好學校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進行，學校制訂了相關的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入第二課堂活動。各興趣小組在老師指導下，先從最基礎的知識和技能學起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導為主，激發為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產生的受挫后自卑心理。

　　四、完善設備，提高活動質量。

　　學校在辦學經費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，如電腦、儀仗隊用品、棋類用品、羽毛球、足球、科技制品、各類圖書等，還精心安排較有經驗的老師擔任各活動項目的負責人，這些措施都為我校第二課堂的開展創造有利條件。

　　在此同時，我校經常組織學生走出校門，參加社會實踐活動。如:舉行少先隊社區活動、學校儀仗隊外出表演、外出參觀活動(xx市石岐鎮西廠小學)、到兄弟學校進行足球比賽活動等。在持之以恒的第二課堂活動中，全體師生的精神面貌為之改觀。學生參加各級各類競賽也取得了優異的成績。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。如:學校田徑隊在倫教街道中小學生田徑運動會中取得了團體第四名的優異成績。

　　五、存在的不足及今后努力方向。

　　本學期在學校領導的關心下，我校第二課堂活動卓有成效、積極創新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學期來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，部分負責人積極性不高，工作干勁大但經驗不足，從而對活動的質量造成一定影響。今后我們一定發揚優點，克服缺點，把第二課堂搞得更好。

　　學校第二課堂活動總結 7

　　課外活動是素質教育的重要組成部分。豐富多彩的課外活動有助于提高學生的組織能力，通過相互合作培養集體主義精神。學生第二課堂活動是第一課堂學習的延伸、補充和發展。它具有廣泛、深刻、生動的教育效率，能豐富學生的精神知識，有助于培養興趣愛好，發展學生的智力。

　　利用課余時間，學校開展了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化和提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練和培養，學生的思想意識得到了提高，個性特長得到了發展，知識面得到了拓寬，實踐能力得到了提高，與第一課堂教學相得益彰。第二節課的即時性。它能及時向學生傳遞即時信息。廣泛性。不受大綱、教材、時間豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主要作用，為學生提供了理想的學習和發展環境，有利于培養學生的自學能力和創造力。實踐性。大量的活動要求學生展示動手和大腦、實踐和探索、學習和創造第二課堂的重要性和緊迫性。因此，探討中學第二課堂活動的管理具有重要意義。在開展這項活動時，我校主要做了以下幾個方面的工作。

　　我校各組領導高度重視第二課堂工作，校長親自負責，動員每一位教師參與這項重要工作。目前，經濟、科技、社會的發展對人才培養提出了許多新的`、更高的要求。如果我們的教育仍然局限于第一課堂教學，不僅會限制學生實踐能力和觀察能力的培養，而且很難發展學生的個性和特長，情感也不能培養，不利于學生未來的發展。畢業生很難適應日新月異的新技術革命挑戰和四化建設的需要。第二節課是第一節課的延伸和補充，是學生思想政治教育的地位，是擴大學生知識和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導高度重視第二課堂活動，將第二課堂活動的組織納入日常工作進行研究和檢查，充分保證時間、資金投入、場地、設備等方面，使第二課堂活動順利開展。

　　我們首先在思想上動員，號召大家爭當輔導老師。學校注重選拔思想好、責任心強、知識廣、技能過硬的教師作為輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘請校外輔導員。各年級負責各學科輔導教師的落實，教務外負責統一管理。輔導員的工作要計算工作量，及時表揚和獎勵他們的成績，是否有第二次課堂活動，活動中的好壞作為教師工作考核的內容。

　　學校第二課堂活動總結 8

　　為了豐富校園文化娛樂生活，促進全班學生全面發展、個性發展和特長發展，本學期一年級加強了第二課堂工作力度。從管理入手，抓好活動落實，定時間定地點定人員定內容。積極開發并合理利用班內外各種人力、物力資源，激發學生的興趣和創造潛能，培養學生德智體美勞全面發展。現將本學期第二課堂活動的工作情況小結如下：

　　一、定活動形式與內容

　　1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。學生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

　　2、本學期的第二課活動內容主要包括：語文、體育、美術等小組。

　　二、定活動時間與地點

　　1、每周三下午“第二課堂”為班級第二課堂活動時間。

　　2、活動地點按照學校統一安排在四年級的教室或操場進行。

　　三、師生明確活動目的與要求

　　1、第二課堂活動是學生的興趣活動。因此，本班以自由參與為首要原則，在不增加學生課業負擔的前提下，學生有充分的選擇權。

　　2、第二課活動以培養學生的可持續發展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。

　　3、輔導的教師能精選活動內容、設計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學生培養能力、發展特長的舞臺。

　　4、班主任和任課教師能按時認真組織開展二課活動，沒有出現以種.種理由延誤活動的現象。

　　5、學生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干和學習的'興趣。