元旦活動總結范文參考
孩子開心，家長歡心整個幼兒園活動過程我們可以這樣形容：晚會是以節目與游戲穿插的形式進行著，在晚會的開始階段，臧園長為大家致新年賀詞既讓人感動又讓人期望。最后在主持人的祝福聲中拉開序幕。
本次幼兒園活動的主題是一起來更精彩讓家長與孩子一起合作、一起玩為目的，把幼兒園活動推向了高潮。無論是教職員工還是孩子們的精彩表演，都在各方面體現了我們蓮花灣幼兒園的實力，它說明了我們的教職員工是絕對有能力為孩子創造更美好的明天，很多家長在會后激動地表示，謝謝園長為我們孩子所做的一切，謝謝老師們為我們孩子所付出的一切。盡管如此，下面還是讓我來總結一下該晚會情況：
主要從兩大方面來說：一個是好的值得我們繼續發揚下去的方面;另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。
一、值得我們發揚的方面：
1、絕大多數班級節目準備比較充分，能夠多場地排練。孩子在表演中能夠自己主動地站位和跑位;就連達利班和米羅班這么小的孩子都沒有亂。
2、節目的質量相對來說也比較精彩，孩子的表現力增強，個別節目更是獲得了觀眾們的喝彩聲。例如：米勒班與盧梭班的快樂時裝秀、武術表演、梵高班的親子操就得到在場觀眾一致好評，掌聲不斷。3、節目之間銜接比較嚴密，各演出班級都能夠遵守上下秩序，提前做好節目準備，主配班有一定的默契。
4、在整場晚會中沒有出現太大的哭鬧現象(特別要表揚達利班，他們年齡最小)當然，這與教師們的細致工作是分不開的。
5、一些家長還參與了我們精心設計的親子游戲，在互動過程中更加深了幼兒與家長之間的'親子感情。
二、尚待思考方面：
1、家長到來的時間沒有及時把燈關暗，讓小孩看到家長來出現哭鬧現象。
2、晚會最終沒有達到預想的高潮，調動不起家長參與的積極性。
3、在玩親子游戲中的穿衣服游戲，出現了意想不到的現象，居然大部分孩子不會穿衣服，更不用說知道穿衣服的順序了，這真的讓我們吃驚不已，也應該引起我們老師、家長的反思與思考，為什么一個34歲甚至5歲的孩子連穿衣服也不會，是孩子不懂、孩子笨、還是我們平時包辦得太多了;只注重孩子的學習，但在自理能力方面就覺得孩子長大就會了在幼兒園家長肯定說你們老師真好，照顧真周到，在家里你可能就是賢妻良母但，真的是這樣嗎?記得有一句話是這樣說的：智慧的愛能使孩子富于理智，愚昧的愛只能毀滅孩子。慈愛是蜜糖、溺愛是毒藥。
4、個別班級節目質量不高，平淡乏味，拋開能力與水平不說，就是老師的用心程度，臺上一分鐘，臺下十年功，對嗎?
5、還有一個問題是值得我們反思的，小班很多家長在自己孩子節目表演完就帶著孩子離開了，家長們可能覺得孩子表演完就沒必要再逗留了，其實可能家長還不知道吧，這與從小培養孩子互相尊重的習慣起著不可缺少的作用。不知家長有沒有想過，這對余下正在表演的孩子和關注孩子的教師們來說是一種失落嗎?而你，真的理解那種相互尊重的重要性嗎?
6、還有，在兔子舞的互動環節中，本來這也是家長與孩子很好的增進感情時間，更是家長給孩子做個勇于表現、增強自信的好榜樣，為什么有的孩子在臺上表現能這樣出息呢?就是因為他們也有一個勇于表現的爸爸、媽媽。在這里，我想舉個例子：就是梵高班簡潔的媽媽 ，簡潔很小但一樣和哥哥姐姐走時裝秀，而且表現非常勇敢、自信，就是因為有跳《太極功夫扇》的媽媽。說到這里，相信尊敬的家長們以后會積極地參與我們的幼兒園活動中了吧，該放松就放松嘛!在最后，可以肯定的是這臺晚會的所有精彩還是各種不盡人意，決不是產生于一念之間，這與我們平時教師的各項工作是分不開的。在某種程度說這晚會更代表了各位的工作、幼兒園教學與幼兒園管理能力。但不管怎么說，我們的元旦晚會還是在一片熱烈的掌聲中和家長們無限感激中落下了勝利的帷幕。
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