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幼兒過年活動總結(jié)

時間:2023-11-18 07:48:31 活動總結(jié) 我要投稿

幼兒過年活動總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的幼兒過年活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒過年活動總結(jié)

幼兒過年活動總結(jié)1

  寒假是一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是幼兒園通常會開展主題活動的時期之一。在寒假期間,幼兒園通常會開展一些與春節(jié)相關(guān)的主題活動,旨在幫助幼兒了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,提高幼兒的社交技能。

  一、活動目標(biāo)

  1. 認(rèn)識春節(jié)的傳統(tǒng)文化,了解春節(jié)的意義。

  2. 培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

  3. 學(xué)會與人合作、分享,提高幼兒的社交技能。

  4. 感受節(jié)日氣氛,喜歡春節(jié)。

  二、活動準(zhǔn)備

  1. 物質(zhì)準(zhǔn)備:掛圖、彩帶、氣球、餃子、糖果等。

  2. 經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒熟悉春節(jié)的氣氛。

  三、活動過程

  1. 導(dǎo)入活動:播放春節(jié)音樂,引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛。

  教師播放春節(jié)音樂,引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒活動興趣。

  2. 認(rèn)識春節(jié)傳統(tǒng)文化

  a. 教師向幼兒介紹春節(jié)的傳統(tǒng)文化,如:年夜飯、紅包、貼春聯(lián)、放鞭炮等。

  b. 幼兒觀看掛圖,了解春節(jié)的慶祝活動。

  c. 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作彩帶,感受節(jié)日氣氛。

  3. 培養(yǎng)愛國主義情感

  a. 教師向幼兒介紹春節(jié)的'意義,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。

  b. 教師組織幼兒進(jìn)行比賽,判斷誰制作的彩帶最長,比賽過程中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

  c. 教師引導(dǎo)幼兒觀看春節(jié)新聞,了解國家的發(fā)展。

  4. 學(xué)會與人合作、分享

  a. 教師引導(dǎo)幼兒觀看春節(jié)晚會,學(xué)習(xí)與人合作、分享。

  b. 教師組織幼兒進(jìn)行小組活動,學(xué)習(xí)與人合作、分享。

  c. 教師引導(dǎo)幼兒分享自己的春節(jié)體驗,增強(qiáng)幼兒的社交技能。

  5. 感受節(jié)日氣氛,喜歡春節(jié)

  a. 教師帶領(lǐng)幼兒參觀寒假作業(yè),引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日氣氛。

  b. 教師引導(dǎo)幼兒觀看春節(jié)電影,感受節(jié)日氣氛。

  c. 教師引導(dǎo)幼兒與同伴一起感受春節(jié)氣氛,分享感受。

  6. 活動結(jié)束

  a. 教師向幼兒介紹寒假作業(yè),引導(dǎo)幼兒完成寒假作業(yè)。

  b. 教師總結(jié)活動,引導(dǎo)幼兒回顧活動,感受節(jié)日氣氛。

  c. 教師向幼兒發(fā)放糖果、餃子等,結(jié)束活動。

幼兒過年活動總結(jié)2

  寒假是一年中最長的假期,也是春節(jié)等重要節(jié)日的前奏曲。針對幼兒園的春節(jié)主題活動,我們可以從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié):

  1. 活動目標(biāo)

  在春節(jié)主題活動中,我們的目標(biāo)主要包括以下幾個方面:

  - 了解春節(jié)的文化背景和習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒對春節(jié)的興趣和認(rèn)識;

  - 學(xué)習(xí)一些基本的的生活技能,如洗手、洗臉、穿褲子等;

  - 培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒對手工制作的興趣;

  - 培養(yǎng)幼兒的合作精神和溝通能力,學(xué)會與同伴一起分享和合作。

  2. 活動重點

  在春節(jié)主題活動中,我們重點培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力,通過手工制作和游戲的方式,讓幼兒了解和體驗生活技能的重要性。同時,我們還可以通過故事、音樂等方式,讓幼兒了解春節(jié)的文化背景和習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒對春節(jié)的`興趣和認(rèn)識。

  3. 活動難點

  在春節(jié)主題活動中,我們難點在于培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力,這需要我們在日常生活中注重引導(dǎo)和啟發(fā),讓幼兒通過手工制作和游戲的方式,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時,我們還需要讓幼兒了解和體驗生活技能的重要性,通過故事、音樂等方式,讓幼兒深入理解春節(jié)的文化背景和習(xí)俗。

  4. 活動材料

  在春節(jié)主題活動中,我們需要用到一些材料,如手工制作的材料、音樂和故事材料等。其中,手工制作的材料包括各種彩色紙、剪刀、膠水、布等;音樂和故事材料包括音頻、圖片、視頻等。

  5. 活動流程

  在春節(jié)主題活動中,我們可以根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展水平,制定不同的活動流程。例如,對于年齡較小的幼兒,我們可以采用游戲的形式,讓他們通過模仿和操作,學(xué)習(xí)生活技能;對于年齡較大的幼兒,我們可以采用手工制作的形式,讓他們通過思考和實踐,了解和體驗生活技能的重要性。

幼兒過年活動總結(jié)3

  寒假是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,也是孩子們最喜歡的假期之一。在這個寒假,幼兒園通常會開展一些春節(jié)主題活動,幫助孩子們更好地了解和體驗春節(jié)文化。以下是一些可能的活動總結(jié):

  1. 學(xué)習(xí)春節(jié)相關(guān)知識:在主題活動中,孩子們可以學(xué)習(xí)一些關(guān)于春節(jié)的相關(guān)知識,如春節(jié)的歷史、習(xí)俗、傳統(tǒng)活動等。這些知識可以讓孩子們更好地了解春節(jié),同時也可以激發(fā)他們對中國文化的興趣。

  2. 制作春節(jié)食品:春節(jié)是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是人們慶祝豐收的時候。在主題活動中,孩子們可以學(xué)習(xí)制作一些春節(jié)食品,如餃子、年糕、糖果等。這不僅可以讓孩子們更好地了解春節(jié)食品,也可以培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

  3. 觀看春節(jié)電影:春節(jié)期間,很多電影都會上映。在主題活動中,孩子們可以觀看一些與春節(jié)相關(guān)的.電影,如《西游記》、《水滸傳》等。這不僅可以讓孩子們更好地了解春節(jié)文化,也可以提高他們的電影素養(yǎng)。

  4. 學(xué)習(xí)新年祝福語:在春節(jié)中,人們通常會互相祝福,表達(dá)新年的美好祝愿。在主題活動中,孩子們可以學(xué)習(xí)一些新年祝福語,如“新年好”、“祝福您新年快樂”等。這可以讓孩子們更好地表達(dá)新年祝福,也可以提高他們的語言表達(dá)和溝通能力。

  5. 體驗傳統(tǒng)文化活動:在春節(jié)期間,人們通常會進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動,如拜年、貼春聯(lián)、放煙火等。在主題活動中,孩子們可以體驗一些傳統(tǒng)文化活動,如參加拜年活動、制作春聯(lián)、觀看放煙火等。這可以讓孩子們更好地了解和體驗中國傳統(tǒng)文化,也可以提高他們的文化素養(yǎng)。

  這些活動可以讓孩子們更好地了解和體驗春節(jié)文化,同時也可以激發(fā)他們對中國文化的興趣。

幼兒過年活動總結(jié)4

  一、活動目標(biāo)

  1. 了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。

  2. 培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感和傳統(tǒng)文化意識。

  3. 喜歡春節(jié),愿意與同伴分享春節(jié)的故事。

  4. 學(xué)會簡單的禮儀和表達(dá),例如拜年、送禮物等。

  5. 提高孩子們的動手能力和審美能力。

  二、活動準(zhǔn)備

  1. 物質(zhì)準(zhǔn)備:春節(jié)裝飾品、彩紙、剪刀、貼春聯(lián)的工具等。

  2. 經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,知道春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日。

  三、活動過程

  1. 導(dǎo)入活動:通過圖片和視頻,引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。

  2. 觀看春節(jié)節(jié)目,引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的習(xí)俗。

  3. 學(xué)習(xí)貼春聯(lián),制作自己的'春聯(lián)。

  4. 學(xué)習(xí)拜年,了解拜年的禮儀。

  5. 制作禮物,分享春節(jié)的故事。

  6. 活動總結(jié):引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的重要性,培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感和傳統(tǒng)文化意識。

  四、活動延伸

  1. 引導(dǎo)幼兒在日常生活中關(guān)注春節(jié),例如學(xué)會簡單的禮儀和表達(dá),例如拜年、送禮物等。

  2. 開展春節(jié)主題的繪畫、手工制作等活動,提高孩子們的動手能力和審美能力。

  3. 引導(dǎo)幼兒觀看春節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目和電影,豐富幼兒的文化生活。

  通過開展春節(jié)主題活動,可以幫助孩子們了解春節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗,培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感和傳統(tǒng)文化意識,提高孩子們的動手能力和審美能力,同時也為幼兒提供了一個交流和分享的平臺,促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。

幼兒過年活動總結(jié)5

  寒假期間,幼兒園通常會開展一些春節(jié)主題活動,幫助幼兒了解春節(jié)的相關(guān)知識,培養(yǎng)幼兒對春節(jié)的興趣和認(rèn)識。以下是一些可能的活動總結(jié):

  1. 了解春節(jié)歷史:在主題活動中,可以通過講述春節(jié)的歷史、介紹春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、了解春節(jié)的重要性等方式,讓幼兒了解春節(jié)的起源、文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗等。

  2. 學(xué)習(xí)新年歌曲:在春節(jié)主題活動中,通常會播放一些新年歌曲,如《春節(jié)歌》、《新年好》等,讓幼兒學(xué)習(xí)并唱這些歌曲,培養(yǎng)幼兒對春節(jié)音樂的興趣。

  3. 制作新年手工藝品:在主題活動中,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作一些新年手工藝品,如春聯(lián)、福字、燈籠等,培養(yǎng)幼兒的'手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。

  4. 觀看春節(jié)節(jié)目:在春節(jié)主題活動中,可以邀請幼兒觀看一些春節(jié)節(jié)目,如春節(jié)聯(lián)歡晚會、元宵晚會等,讓幼兒了解春節(jié)的文化內(nèi)涵和節(jié)目內(nèi)容。

  5. 學(xué)習(xí)新年禮儀:在春節(jié)主題活動中,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些新年禮儀,如拜年、紅包、禮物等,培養(yǎng)幼兒的禮儀意識和社交能力。

  6. 體驗新年生活:在春節(jié)主題活動中,可以讓幼兒體驗一些與春節(jié)有關(guān)的生活活動,如貼春聯(lián)、放鞭炮、看春晚等,培養(yǎng)幼兒對春節(jié)的興趣和認(rèn)識。

  通過開展春節(jié)主題活動,可以讓幼兒更好地了解和認(rèn)識春節(jié),培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)節(jié)日意識和情感,同時也可以增強(qiáng)幼兒的文化自信。

幼兒過年活動總結(jié)6

  從整個迎新活動的準(zhǔn)備到活動結(jié)束,老師和家長都付出了很多。這個活動之所以能夠取得好的效果,最重要的是我們所有參加者的態(tài)度及積極性是分不開的。從先前的選歌曲來說,因為是大合唱,我們老師在選擇歌曲的時候除了旋律優(yōu)美,歌詞易記之外還考慮到了,是否適合集體演唱等等。歌曲選定后我們每天會組織幼兒在教室里進(jìn)行練習(xí),雖然歌曲旋律是非常歡快的,孩子們也非常喜歡。但是歌曲較長,有重復(fù)的部分,有些歌詞不適合幼兒的,針對這些我們還進(jìn)行了改編,并把動作加進(jìn)去。孩子們在本次活動中也是很努力,為了整體的效果,我們通過家長園地、成長冊、發(fā)通知等各種途徑向家長宣傳本次活動的重要性,要求家長發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。為了幫助家長記憶歌詞,我們?nèi)耸忠环莘职l(fā)了歌詞,為了使演唱的效果更好,我們組織家長多次進(jìn)行彩排。家長們剛開始還放不開,但是最后家長們還是很積極配合的,在演出那天雖然出現(xiàn)了一些小狀況但是大家還是克服了。但是看了其他班級的演出之后,我覺得我們在服裝的舞臺效果上還有待改進(jìn),新年的氣氛還不夠熱鬧。

  “親子小游戲”搶椅子,讓家長們回到了童年的時代,和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中,看著他們開心地玩著,樂著,似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂中,教室里笑聲蕩漾,其樂融融。

  在這個活動中我們還要感謝默默無聞為班級迎新活動做貢獻(xiàn)的家委會成員們,為了這次的活動他們也出了不少力,和老師一起商量一些班級活動適宜,包括新年禮物的購買,自助餐材料的選擇等等,都非常支持班級的工作。總結(jié)這次活動中家委會中存在的問題:

  1、家委會成員之間的協(xié)調(diào)性溝通性不夠。

  2、個別成員沒能把負(fù)責(zé)的工作完成。針對這一點我們已經(jīng)和家委會主席進(jìn)行了溝通交流,避免類似的'情況出現(xiàn)。在自助餐中孩子們和家長的共同合作,體驗到了勞動的快樂,增進(jìn)了親子的情感,班級成員作為一個大家庭進(jìn)行了一次大會餐,孩子們都吃了不少呢,家長們也進(jìn)行了分享。

  活動的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福,相信他們在來年的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。希望他們擁有牛的踏實與勤懇。希望我們的中四班牛氣沖天,蒸蒸日上。

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