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“我與家鄉共發展”之感恩故土活動個人總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的“我與家鄉共發展”之感恩故土活動個人總結，希望對大家有所幫助。
今天是我們上課的第一天，第一二節課是班主任的課，然后第一節課是我的班會課，首先我來到教室就看見學生們做的很端正而且也很安靜，給我的第一印象就是孩子們都很可愛。我先進行了自我介紹，把電話號碼和名字寫在黑板上，緊接著我就點名認識班上的學生，順便就問一下班上的同學有沒有沒有點到名的或者是點錯名，又或者是在教室里但是又沒有報名的。完了過后我就讓同學們自我介紹，因為只有熟悉了了解了才能選出班干，先選班長，問一下有沒有同學自己愿意擔任這個工作的，我們班的楊元鑫自愿當班長，選學習委員、紀律委員、勞動委員和文藝委員，同學們都好積極，有好多同學都舉起了自己的小手，在大家都了解過后我們以舉手表決的形式選出了學習委員、紀律委員、勞動委員和文藝委員。
選完班干后，就安全問題我提了幾點，第一，在上課的路上和放學的路上不能打架斗毆，不能下河洗澡。第二，課間休息時，不能再教室內打玩，因為桌椅不太好。第三，在校園內，禁止爬圍墻，爬校門，爬樹等一切危險活動。然后就衛生問題提了兩點要求，第一，勞動委員要認真負責的安排同學每天值日。第二，個人衛生，頭發要經常梳洗，男生的頭發不能太長，勤洗手，勤洗澡。最后還提到了要節約校園的水，不能浪費。第二節課是我的數學課，在課堂上，學生們到表現的很積極。
四節課上完了以后，全校學生排隊離開學校，在隊友的協作下，秩序維持的比較好。我感覺今天還行，也許是自我效能感比較高吧！
下午兩點的時候，我們志愿者和金竹小學老師吃了一頓飯，飯后就是“春暉行動——我與家鄉共發展之系列活動”老師和志愿者座談交流會，在會上，校長講話，然后是教導處主任發言，緊接著就是各個組講一下自己的工作，最后是大家一起交流，不管是支教的還是調研的都，我們都進行了積極的探討，這次會議開的很活躍。
在這次會議中，我收獲到了很多，在老師那里我汲取了一些知識經驗。雖然說學歷是很重要的，但是從這些老師的身上我看到了，經驗才是最重要的。真的，經驗才是最重要的。
一天下來，我感覺真的還不錯，但是今天在會議上說，明天會有老師來聽課，我覺得自己還不行，還是有點壓力的，但是我相信在自己的充分準備和努力下，一點會有好的結果。雖然說今天有點累，但是是樂意的累，愉悅的累，因為孩子們表現的很活躍，很積極。其實，我想說的是，當班主任真的有些累，不過，再苦再累我也會堅持，決不放棄。
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