幼兒園活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的幼兒園活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)1
小班的元旦活動(dòng)在歡聲笑語中落下帷幕。本次活動(dòng)充分考慮了小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，以“快樂、團(tuán)圓、成長”為主題，通過豐富多彩的活動(dòng)形式，如歌曲、舞蹈、游戲等，讓孩子們?cè)诟惺芄?jié)日氛圍的同時(shí)，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。活動(dòng)過程中，孩子們積極參與，教師們精心組織，家長們熱情支持，共同營造了一個(gè)溫馨、祥和的'節(jié)日氛圍。活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓孩子們?cè)跉g樂中收獲成長。希望家長們能夠持續(xù)關(guān)注幼兒教育，支持班級(jí)各項(xiàng)工作。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)2
元旦是新一年的開始，它滿溢歡樂與希望！本次活動(dòng)充分挖掘元旦的文化底蘊(yùn)及其蘊(yùn)涵的豐富教育資源，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)和感受節(jié)日的歡樂氛圍，享受到了節(jié)日的快樂。
第一，以大掃除的形式作為迎接新一年的儀式，辭舊迎新。幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出非常積極的態(tài)度，爭先恐后的說自己要打掃哪里，整理哪里。培養(yǎng)了幼兒熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的良好品質(zhì)。
第二，在活動(dòng)過程中，幼兒制作了新年賀卡，心愿卡，每個(gè)孩子表達(dá)了自己的心愿，孩子們的心愿特別美好，天真，善良；剪紙《美麗的窗花》，制作《梅花燈籠》，我們把它掛起來裝飾教室，孩子高興的圍著自己做的燈籠轉(zhuǎn)制作《新年帽》，在活動(dòng)中幼兒感受到新年的濃厚氣氛，了解了新的一年人們的慶祝方式，快樂的心情。并且作品用來裝飾活動(dòng)室，讓孩子們興奮不已。
第三，蒸花饃將元旦活動(dòng)推向了高潮，家長們積極的參與進(jìn)來和孩子一起制作，做完之后孩子們進(jìn)行表演等待花饃出鍋，整個(gè)活動(dòng)過程孩子們非常開心，家長們非常愉快。但是制作花饃活動(dòng)有不足之處，在花饃活動(dòng)的最后分享花饃，吃花饃的環(huán)節(jié)有的家長拿的多，有的家長拿的.少，有的家長做了很多，最后卻只拿了一個(gè)兩個(gè)，有的拿的很多，并且有一部分孩子沒有找到自己制作的花饃，在下次制作花饃類似的活動(dòng)中，制作完成后，在盤子上進(jìn)行標(biāo)記，貼標(biāo)簽。
元旦活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，每一次活動(dòng)不僅是孩子的成長與快樂，也是老師的開心和收獲。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)3
五一勞動(dòng)節(jié)，我們?yōu)榇蟀嗪⒆觽兘M織了一系列的活動(dòng)，讓孩子們充分感受到勞動(dòng)的樂趣和意義。
在活動(dòng)中，我們注重培養(yǎng)孩子們的.動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過制作手工、種植花草、清理環(huán)境等實(shí)踐活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)者的品質(zhì)。同時(shí)，活動(dòng)中的小組合作也讓孩子們學(xué)會(huì)了相互幫助、共同進(jìn)步。
此外，我們還通過講述勞動(dòng)模范的故事、播放勞動(dòng)主題的動(dòng)畫片等形式，讓孩子們更加深入地了解了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。孩子們紛紛表示，要學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范的精神，長大后為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，本次五一勞動(dòng)節(jié)大班活動(dòng)取得了圓滿成功，不僅讓孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，還為他們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)4
區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作、便于探索的環(huán)境，幫助幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中主動(dòng)獲得發(fā)展。
在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要及動(dòng)靜交替的'原則，對(duì)幼兒的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了重新安排和調(diào)整，增設(shè)了美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等，為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。
在反思中成長，在實(shí)踐中提高。通過這次區(qū)域活動(dòng)的開放及觀摩活動(dòng)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)起培養(yǎng)祖國花朵的重任，必須要求自己有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，肯鉆研、善思考、多探究。
在今后的工作中，我將以更大的熱情來關(guān)心我們的孩子，與同事們更加密切的合作，為幼兒提供豐富、適宜的區(qū)域活動(dòng)材料，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察、積極探索、文明行為等方面的好習(xí)慣，讓幼兒園的區(qū)域活動(dòng)在孩子的童年生活中留下美好的回憶。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)5
在幼兒園的教育教學(xué)中，區(qū)域活動(dòng)有著越來越重要的地位。這種活動(dòng)形式為孩子們提供了一個(gè)自由探索的環(huán)境，讓他們能夠自主選擇、自由交流，充分激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
在區(qū)域活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種材料，包括繪畫工具、手工材料、拼圖、積木等。這些材料各具特色，能夠滿足不同孩子的發(fā)展需要。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他們積極嘗試、動(dòng)手操作，不斷探索。
不過，在活動(dòng)過程中，也出現(xiàn)了一些問題。有些孩子在選擇區(qū)域時(shí)猶豫不決，無法做出決定；有些孩子則過于固執(zhí)己見，不愿意嘗試新的活動(dòng)。針對(duì)這些問題，我們采取了一些措施。對(duì)于猶豫不決的孩子，我們引導(dǎo)他們了解各個(gè)區(qū)域的特點(diǎn)，幫助他們做出選擇；對(duì)于過于固執(zhí)的孩子，我們鼓勵(lì)他們嘗試新事物，逐漸培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。首先，材料的投放需要更加豐富多樣，以滿足不同孩子的.發(fā)展需要；其次，教師需要更加注重觀察和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子們?cè)诨顒?dòng)中遇到的問題；再次，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們更好地交流合作。
總的來說，幼兒園的區(qū)域活動(dòng)取得了不小的成果。孩子們?cè)谧杂商剿髦械玫搅顺砷L，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。然而，仍有許多需要改進(jìn)的地方。在未來的活動(dòng)中，我們將繼續(xù)努力，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)6
為了給家長和幼兒提供一個(gè)展示才華和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為了豐富幼兒的幼兒園生活，增進(jìn)家長、幼兒和教師的互動(dòng)，提高幼兒對(duì)手工藝的興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧和全面發(fā)展。“國慶”假期，xx幼兒園大班舉辦親子手工大賽，慶祝國慶。
本次活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保，變廢為寶”。國慶假期家長和孩子一起利用廢舊材料制作相關(guān)手工作品。這次手工制作的'親子活動(dòng)，增進(jìn)了家長和孩子之間的默契，也增進(jìn)了彼此之間的感情。各個(gè)班級(jí)的家長都積極報(bào)名參加，上交的作品也是豐富多樣，從立體作品到平面繪畫作品都有，可見家長的想象力不可估量。在這些條目中，月餅盒、廢塑料瓶、紙箱、易拉罐等廢舊物品。都用上了，充分體現(xiàn)了這次活動(dòng)的主題，變廢為寶。根據(jù)親子作品，評(píng)卷組頒發(fā)了一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并展出作品，為老師、家長和孩子提供了一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。
通過這次親子手工大賽，拉近了孩子和家長的親子關(guān)系，豐富了孩子的童年，也讓孩子有了環(huán)保意識(shí)。老師和家長一起，用愛和美好讓孩子的夢想成真；童心很大，可以充滿整個(gè)世界。童心是美好的，可以讓地球更加美好。這次親子手工大賽，不僅讓孩子收獲了成功的喜悅，更在孩子的成長中留下了一幅幅快樂的畫卷！
幼兒園活動(dòng)總結(jié)7
自然環(huán)境是人類和生物界賴以生存和活動(dòng)的場所。保護(hù)環(huán)境的意識(shí)決定著人類是否能與自然界和平共處。孩子是自然保護(hù)教育的主要對(duì)象，他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)水平將決定其將來參與環(huán)境保護(hù)的程度。在新頒布的幼兒園《綱要》中把“親近動(dòng)植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然，珍惜自然資源，關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)”，列入內(nèi)容和要求之中。在4月22日世界地球日的這一天，萬泉佳苑幼兒園選擇“環(huán)保”這一主題，開展了全園“走入社區(qū)，保護(hù)家園”的`環(huán)保活動(dòng)。首先，我們大班的寶貝們帶著和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)的環(huán)保海報(bào)，走向萬泉佳苑小區(qū)的廣場，為叔叔阿姨、爺爺奶奶們解說環(huán)保的重要性，并發(fā)放親手制作的海報(bào)。
之后，我園全體師生開展了“保護(hù)家園、拾撿垃圾”的活動(dòng)，通過寶貝們親身實(shí)踐活動(dòng)，更加深刻的感受保護(hù)環(huán)境的重要性。
最后，我園師幼集合在廣場之中，由園長媽媽總結(jié)活動(dòng)，與師幼共同分享本次活動(dòng)的感受，“寶貝們你們都是環(huán)保小衛(wèi)士，你們都是棒棒噠！”，全園師幼共同合影，為我們的地球日活動(dòng)留下彩色的一筆！
幼兒園活動(dòng)總結(jié)8
為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，幼兒園開展了全園教師公開課觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)開課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材，采用集體教學(xué)活動(dòng)，選材范圍縮小了，那么如何把大家平時(shí)上過的活動(dòng)更加有趣新穎的展現(xiàn)出來，讓孩子更加快樂的參與，這無形增加了難度。
全園教師也為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，自己做課件、寫教案等。活動(dòng)中，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來了新的感受；運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性，收到了良好效果。活動(dòng)中，教師運(yùn)用新的教育理念，豐富的教育實(shí)踐及生動(dòng)活潑的`教學(xué)方式，為孩子們帶來了新的感受；運(yùn)用游戲、談話、實(shí)踐操作等多種方式，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的參與性和積極性。活動(dòng)后，幼兒園進(jìn)行集體評(píng)課。首先是上課老師進(jìn)行說課，然后所以參與聽課教師對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析，對(duì)執(zhí)教教師課堂上的精彩之處和不足地方每位老師都能暢所欲言，發(fā)表自己的見解，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。這次活動(dòng)不光體現(xiàn)了教師的業(yè)務(wù)水平、風(fēng)格，更體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。也極大地提高了教師教學(xué)活動(dòng)的組織能力，同時(shí)也促進(jìn)了幼兒園教師相互之間地學(xué)習(xí)與交流，為今后更好的開展教研教學(xué)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)9
班里的孩子大都是從托班升到小班的，相互之間也都十分的熟悉!
來到幼兒園也能夠清楚的知道每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該做什么。何洋，嘟嘟，小凱，琪琪，浩東，因?yàn)槎虝旱氖罴傩菹ⅲ幸欢螘r(shí)間沒有來幼兒園，前幾天到幼兒園門口竟會(huì)有小小的抵觸，但是很快就消除了陌生感，高高興興的來了。
許XX小朋友是新入園的，對(duì)幼兒園的生活還是比較陌生，剛來的時(shí)候不跟老師說話，也不跟小朋友玩兒，總是一個(gè)人靜靜的坐著。我和劉老師常常拉著他來到小朋友們的身邊，引導(dǎo)他一起做游戲。第三個(gè)星期，XX就完全適應(yīng)了幼兒園的生活，來到幼兒園能主動(dòng)跟老師打招呼，也能跟小朋友在一起做游戲，現(xiàn)在我們常常能夠看到他歡樂的笑臉。
溪溪來到幼兒園，不像以前一樣一直要站在窗臺(tái)看媽媽了，不再一著急就哭了，看來對(duì)溪溪采取的很多引導(dǎo)還是有效的，比如：有空多和她聊聊天，通過故事對(duì)她進(jìn)行教育，平時(shí)進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，會(huì)時(shí)刻關(guān)注溪溪，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒，長此以往，她也逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
晨陽雖然已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，但是安靜上課的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，每次上課都要多次提醒他應(yīng)該坐在自己的小椅子上，經(jīng)過一個(gè)月的提醒和鼓勵(lì)，現(xiàn)在一到了上課的時(shí)間，晨陽都會(huì)乖乖的在自己的`椅子上做好。而且他的普通話有了很大的進(jìn)步，也很愛交流，很喜歡跟小朋友一起“工作”了。
在10月里，我們要著重培養(yǎng)寶寶各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣，洗手，吃飯，散步，穿脫衣褲，入睡，上課等。
上課時(shí)多讓XX，嘟嘟，晨陽等小朋友回答問題，讓他們更大膽的說話，游戲;多進(jìn)行一些動(dòng)手活動(dòng)，我相信過不了多久，幼兒的雙手配合能力就會(huì)提高的!
幼兒園活動(dòng)總結(jié)10
在9月20日全國“愛牙日”到來之際，為增強(qiáng)幼兒的護(hù)牙意識(shí)，豐富幼兒的愛牙知識(shí)，慶安民航幼兒園開展了“愛牙日”主題教育活動(dòng)，我園保健醫(yī)生為中班幼兒講述如何保護(hù)牙齒。
活動(dòng)中保健醫(yī)結(jié)合小視頻和PPT課件等形式，從牙齒的結(jié)構(gòu)、蛀牙的形成、如何保護(hù)牙齒等三部分，向孩子們講述了牙齒的故事，并在現(xiàn)場利用牙齒模型和牙刷為孩子們演示正確的.刷牙方法。整場活動(dòng)，保健醫(yī)講得深情并茂，孩子們看得炯炯有神。
通過此次活動(dòng)，孩子們都意識(shí)到了保護(hù)牙齒的重要性，幫助孩子樹立愛牙護(hù)牙意識(shí)。同時(shí)對(duì)幼兒今后養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也有著重要的影響。希望每個(gè)孩子都能成為護(hù)牙小衛(wèi)士，綻放他們健康、美麗的笑容!
幼兒園活動(dòng)總結(jié)11
六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問老師：“老師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊？我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊！”
“嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊！”
于是，太陽班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了，最后，我們太陽班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。
第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹立榜樣。
第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大。
第三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說：“爸爸，我愛你。”
讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時(shí)有些調(diào)皮。
通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng)，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。
每年6月份的第三個(gè)星期天是"父親節(jié)"。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的`機(jī)會(huì)卻不多。
因此我們小班開展了"爸爸，我永遠(yuǎn)愛您"的主題活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂情景。通過觀看動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂。并用甜美的語言表達(dá)了對(duì)爸爸的感激熱愛之情。
"爸爸，我永遠(yuǎn)愛您"主題活動(dòng)的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一：篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二：套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三：數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四：用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)12
一、準(zhǔn)備工作
此次活動(dòng)的計(jì)劃早在x月底就已經(jīng)公布，在積極的做好了初步的計(jì)劃和準(zhǔn)備之后。我們就開始為這次的活動(dòng)準(zhǔn)備舞蹈和表演排練。在各班老師的準(zhǔn)備和排練下，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了各具特色的元旦表演。從合唱、舞蹈、到小品、話劇……各個(gè)班級(jí)的老師們可謂是各顯其能，積極的發(fā)揮了幼兒們的表演天賦。
而在排練方面，幼兒們也展現(xiàn)出了優(yōu)秀的自我管理和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能積極的跟著老師的引導(dǎo)，順利的完成節(jié)目的準(zhǔn)備，并樂在其中，這也是我們?cè)诮逃先〉玫膬?yōu)秀成果。
二、活動(dòng)開始
在元旦活動(dòng)當(dāng)天，我們?nèi)w老師積極熱情的引導(dǎo)幼兒和家長們?nèi)雸@，并由xxx園長和各位班主任老師進(jìn)行了發(fā)言互動(dòng)后，正式開展了這次的活動(dòng)。
在活動(dòng)會(huì)場，我們一個(gè)接一個(gè)表演不僅炒熱了現(xiàn)場的氣氛，也讓家長們也躍躍欲試，甚至有家長申請(qǐng)親自上臺(tái)，為我們帶來了優(yōu)秀的表演活動(dòng)。
此外，除了豐富的節(jié)目活動(dòng)，我們食堂，還為大家準(zhǔn)備了豐盛的餐點(diǎn)和飲料，讓大家在一邊欣賞精彩節(jié)目的同時(shí)，也能和幼兒們一起享受美食，享受元旦這種團(tuán)聚在一起的快樂。
三、活動(dòng)的不足
反思活動(dòng)情況，第一個(gè)不足在準(zhǔn)備方面。經(jīng)過很多家長的反饋，我們盡管得到了不少的夸贊，但也收獲了很多的建議。如在餐飲保溫，以及現(xiàn)場秩序的維護(hù)，我們都沒能做全面。活動(dòng)現(xiàn)場較為混亂。這是非常不應(yīng)該的。
吸取這次的`教訓(xùn)，我們會(huì)在這今后的活動(dòng)上，積極考慮現(xiàn)場的情況以及幼兒們的飲食等各種問題，讓下一次的校園活動(dòng)，能舉行的更加快樂、健康、安全！
總而言之，此次的元旦文藝匯演圓滿結(jié)束，希望在新的一年里，幼兒們能健康成長，快樂學(xué)習(xí)，祝愿xxx幼兒園越辦越好！
幼兒園活動(dòng)總結(jié)13
活動(dòng)開始前，老師向小朋友們介紹了臘八節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓他們對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更深入的了解。
活動(dòng)中，孩子們親手制作了臘八粥，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真挑選食材，按照傳統(tǒng)方法熬制。當(dāng)香噴噴的臘八粥出鍋時(shí)，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。他們不僅品嘗到了美味的臘八粥，更重要的是體驗(yàn)到了制作的樂趣和傳統(tǒng)文化的.魅力。
此外，幼兒園還邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人來園，為孩子們表演了精彩的舞龍舞獅和糖人制作。孩子們目不轉(zhuǎn)睛地觀看表演，不時(shí)發(fā)出歡呼聲，感受到了濃厚的節(jié)日氛圍。
此次活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)跉g樂中度過了一個(gè)有意義的臘八節(jié)，還加深了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和喜愛。相信這些小小的種子會(huì)在他們心中生根發(fā)芽，成為傳承文化的力量。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)14
在幼兒園各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，區(qū)角活動(dòng)有著它獨(dú)特之處，它不僅僅深深地吸引著每一位幼兒并且還使幼兒在其中得到發(fā)展。所以重視區(qū)角活動(dòng)，合理開展豐富的區(qū)角活動(dòng)，必將使每一位幼兒得到更深的發(fā)展。走進(jìn)童心世界，不僅僅僅是尊重、了解、理解幼兒，還應(yīng)努力促進(jìn)其發(fā)展。然而“養(yǎng)料”從哪里來，僅僅靠在群眾教育活動(dòng)中汲取的那些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)椋皇怯變簜儗?duì)該教育活動(dòng)資料不必須會(huì)充滿興趣；二是在群眾教育活動(dòng)中幼兒們動(dòng)手參與的機(jī)會(huì)太少。這不免讓他們覺得乏味，于是幼兒的用心性就不是很高，這就需要我們透過觀察與分析，找到一種使幼兒得到發(fā)展與提高的途徑，這種途徑便是區(qū)角活動(dòng)。因?yàn)閰^(qū)角活動(dòng)有著它優(yōu)越的條件：
1、參與區(qū)角活動(dòng)幼兒完全是自愿的，幼兒能夠自主行為，不受控制，沒有被強(qiáng)制之感；
2、在區(qū)角活動(dòng)中幼兒各方面的潛能得到發(fā)揮和體現(xiàn)。由此可見區(qū)角活動(dòng)已成為幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的必然所在。
對(duì)中班的孩子來講，對(duì)事物的興趣顯得極為重要。因?yàn)檫@一年齡段幼兒的夢想、信念尚未構(gòu)成，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累來源于興趣，興趣能把幼兒的認(rèn)知與行為統(tǒng)一齊來，集中幼兒的注意力。例如：我們的“想一想，之后串”活動(dòng)區(qū)角，就很好的體現(xiàn)了認(rèn)知與行為的和諧統(tǒng)一，幼兒在這個(gè)活動(dòng)區(qū)角里幼兒在玩一玩，串一串的過程中，不僅僅能學(xué)會(huì)按規(guī)律排序、區(qū)別長短、認(rèn)識(shí)顏色，還能使幼兒的手、眼、腦得到更好的協(xié)調(diào)發(fā)展。再如：我們的“夾一夾，數(shù)一數(shù)”活動(dòng)區(qū)角，孩子們?cè)诰毩?xí)夾豆子的過程中，自然的就練習(xí)了分類、數(shù)數(shù)，以及認(rèn)知各種農(nóng)作物的種子，同時(shí)孩子的專注力得到了培養(yǎng)，小手肌肉群也得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。
在觀察中我們不難發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)往往是興致很高，每次到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仍有許多幼兒玩得樂此不疲，總是要求教師在玩一會(huì)兒，這就證明幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣。當(dāng)幼兒對(duì)某一事物充滿興趣的同時(shí)，他們就會(huì)從中學(xué)到很多東西，也就是吸取養(yǎng)料，而這種學(xué)是用心的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，歡樂的學(xué)。區(qū)角活動(dòng)屬自由的游戲活動(dòng)，幼兒的自由度很高，在高度的自由活動(dòng)中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。這時(shí)就又需要教師發(fā)揮其主導(dǎo)作用，熟練、靈活地運(yùn)用技巧來解決問題。例如：有一次，兩個(gè)小朋友在我們的“想一想，之后串”活動(dòng)區(qū)角里玩兒，不一會(huì)他們倆境用我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的操作材料小吸管拼擺起小房子來，由于小吸管長短不規(guī)則，拼出來的小房子歪歪斜斜，可是他們?cè)谀抢锲磾[得津津有味。并且他們還高興地喊：“教師，教師快看看，我們擺得小房子多漂亮！”這時(shí)我順著他們的興趣加以引導(dǎo)，引導(dǎo)他們拼擺出一幅完整的畫面。還有一次，幾個(gè)小朋友在建構(gòu)區(qū)里玩，他們商量著用廢舊紙箱做的大型積木，搭建一個(gè)“小超市”。就在他們分配主角時(shí)爭吵了起來。這時(shí)我們及時(shí)參與了活動(dòng)中，由于我們的參與，孩子們的戰(zhàn)爭自然就結(jié)束了。并且很高興得玩起了游戲。在游戲中，孩子們學(xué)會(huì)了“您好，歡迎光臨、歡迎下次再來等禮貌用語”。
在區(qū)角活動(dòng)中，我們需要研究教育對(duì)象，依據(jù)特定的.教育對(duì)象的實(shí)際，主動(dòng)創(chuàng)造適宜有效的指導(dǎo)方法。不斷地發(fā)現(xiàn)問題，就不斷的提高。例如：我們班的幾個(gè)小朋友，由于他們的年齡比較小，理解問題的潛力比較差，所以在數(shù)學(xué)群眾教育活動(dòng)中，比較較抽象的問題不宜理解。于是，我們?cè)趨^(qū)角里，專門為他們創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)操作區(qū)角，讓他們?cè)趯?shí)際操作中來理解、來感知。在他們操作的過程中我們給于指導(dǎo)。記得有一次，在玩區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)趙一舟小朋友對(duì)物體一一對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)還存在著必須的困難，于是我們針對(duì)這一實(shí)際狀況，在區(qū)角活動(dòng)中為他創(chuàng)設(shè)了“篩子”游戲區(qū)角，來激發(fā)趙一州對(duì)數(shù)的學(xué)習(xí)興趣。在玩的過程中我們及時(shí)給與指導(dǎo)與幫忙。透過一周的區(qū)角游戲活動(dòng)，趙一舟果然對(duì)數(shù)產(chǎn)生了興趣，對(duì)一一對(duì)應(yīng)的正確點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量也有了很大的提高。
隨著區(qū)角活動(dòng)發(fā)展的深入，我們使每個(gè)區(qū)角資料更加豐富起來，使他向縱深發(fā)展，讓幼兒不斷理解新的挑戰(zhàn)，在獲得成功的同時(shí)得到提高。例如：我們的“夾一夾，數(shù)一數(shù)”活動(dòng)區(qū)角，讓本來不會(huì)使用筷子的幼兒去夾數(shù)大的粗造的東西，給他一個(gè)成功的體驗(yàn)。本來有的孩子會(huì)使用筷子了，我們會(huì)讓他夾數(shù)更小更圓滑的東西，給孩子創(chuàng)造一個(gè)自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
我們開始創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)讓家長們幫忙我們搜集一些廢舊材料，為此還得到了家長們的不理解。可是透過我們的家園開放日活動(dòng)，讓家長們觀摩了幼兒的區(qū)角活動(dòng)狀況。使家長們真正的了解了區(qū)角
活動(dòng)的好處所在。在家園半日開放活動(dòng)觀摩幼兒的區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我們班的家長感慨地說：“別說是孩子了，就連我們當(dāng)家長的也想動(dòng)手玩一玩”、“你們創(chuàng)設(shè)的這些區(qū)角，真正能挖掘孩子們的潛能、開發(fā)孩子的智力、培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣”、“孩子們?cè)趨^(qū)角里，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一齊玩得這么開心，孩子在那里學(xué)會(huì)了交往、學(xué)會(huì)了合作。這正彌補(bǔ)了獨(dú)生子女時(shí)常在家一個(gè)人獨(dú)處的缺陷。”可見，我們創(chuàng)設(shè)的游戲區(qū)角也得到了家長的認(rèn)可。
幼兒園活動(dòng)總結(jié)15
在幼兒園中班組織的臘八節(jié)活動(dòng)中，我們深入了解了這一傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。臘八節(jié)，作為中國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的文化內(nèi)涵。通過這次活動(dòng)，孩子們不僅品嘗了美味的臘八粥，還親手制作了臘八蒜，更加深入地感受到了這一節(jié)日的氛圍。
活動(dòng)中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣。老師們通過講解、示范，讓孩子們了解了臘八粥和臘八蒜的制作過程，每個(gè)孩子都認(rèn)真學(xué)習(xí)，親手制作。這不僅鍛煉了孩子們的'動(dòng)手能力，也讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化。
此次活動(dòng)取得了圓滿成功，孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。我們希望通過這樣的活動(dòng)，能讓孩子們更加珍視和傳承我們的傳統(tǒng)文化，讓這些寶貴的文化遺產(chǎn)在下一代中得到更好的傳承和發(fā)展。
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