萬圣節活動總結

時間：2024-10-25 06:58:37 活動總結我要投稿

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萬圣節活動總結精品[15篇]

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的萬圣節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

萬圣節活動總結精品[15篇]

萬圣節活動總結1

　　10月31日是西方國家的傳統鬼節。今天上午，我們的小班為萬圣節家長舉辦了半天的開放活動。這是我們的孩子上學以來第一次開展這樣的活動，讓孩子們更多地了解西方文化。主要目的是讓家長了解孩子在公園里的生活、游戲、課程等一系列真實情況。

　　一、規劃，準備

　　為組織家長開放日展覽活動，進一步獲得家長對幼兒園教育教學工作的支持，更好地教育和引導兒童，幼兒園制定了半天開放教學研究活動的相關計劃，使活動順利進行。

　　二、課堂內容

　　在這次為期半天的家長開放活動中，孩子們向家長展示了他們學到的技能和素質的提高。

　　在這次活動中，我們也總結了一些經驗：

　　1.讓每個孩子都能大膽表達自己，讓每個孩子都有機會表達自己，讓家長感受到老師對每個孩子的關心和關注。

　　2.在活動中，父母可以和孩子一起參與游戲，讓孩子和父母體驗家庭互動的`樂趣。促進孩子與父母更好的溝通。

　　3.在活動中，盡量讓父母陪孩子到底，以免有些孩子因為找不到父母在活動中哭泣而影響情緒，讓孩子專心參與活動。

　　4.活動的每一個環節都要安排得當，讓孩子的情緒穩定而不干燥，讓孩子有序地進行活動。

　　三、萬圣節走秀

　　讓孩子們體驗西方國家的傳統節日。

　　2.家長和孩子在戶外走秀，很多家長都精心打扮。

　　3.孩子們在舞臺上大方地展示自己，鍛煉自信心

　　四、重視家長意見，營造和諧的家校共育環境

　　家長開放日不僅要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質的提高，還要聽取家長的意見和建議。家長應該向老師了解學生的情況，并進行雙重溝通。

　　在兒童教育方面，家長和幼兒園的目標是一致的，但由于受教育程度因素的影響，家長對兒童的教育態度和方法不同。

　　幼兒園不僅單方面向家長報告和報告幼兒園的表現，家長還需要告訴老師孩子在家的情況。雙方應相互交流信息，反饋教育效果，共同研究合作教育的方法。只有這樣，我們才能達成共識，實現同步教育，促進兒童的發展。家庭開放也讓我們看到：家長和幼兒園的溝通不僅可以停留在家長會議上，因為孩子的發展是一個不斷變化、動態和漸進的過程，所以家庭需要及時溝通，包括父母接孩子的機會。

　　半天開放活動的成功離不開家長和幼兒園的相互信任和密切合作。這就是老師提出的更高要求:我們會更加努力地關心孩子，對工作負責，尊重和理解父母。有了這次的經驗，我們會把下一次半天開放活動做得更好！

萬圣節活動總結2

　　總體來說，這個月的萬圣節活動進行得很成功，每個幼兒都能從中體驗到國外節日帶來的快樂，老師們也從中擴大了視野，而且在外出討糖果的過程中也是一個亮點，吸引了不少家長，這是家園配合的表現之一。

　　1、從環創、服飾來說

　　萬圣節是國外西方的一個節日，對老師，孩子們來說都是相對陌生的，但我們成功、于在短短時間內，我們就把園內外，還有班級的環境布置得相當有氣氛，同時，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環保材料，比方說：用平面的卡紙就能做出一個個三維、立體的物品，同時，我們老師也很有創新精神，每個班級每個老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來幼兒園搞環境創設，這是我們團隊成功之一。還有值得學習的是，老師們為了幼兒從中學到更多，和為了萬圣節活動搞得更成功，我們老師每天都相當的忙，甚至犧牲自己寶貴的時間在幼兒園加班加點來搞萬圣節活動，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒有提供老師服飾的前提下，老師寧愿自己掏錢購買些服飾來進行萬圣節活動，如果不甘于做幼教這一行的人來說，誰愿意掏心掏費的付出，這是成功之三。

　　2、教學方面

　　這個月在教學上來說，大多數教學內容是離不開萬圣節的，無論是英語的滲透，還是生活習慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬圣節的知識。萬圣節雖然是個搞怪的節目，但是它能源遠流長地傳承下來，也是值得學習的，是具有相當多的文化內涵所在，從中也能體現了本園的.辦學理念和國際化辦學理念，同時，萬圣節期間拍了許多活動照，那照片的數量是挺多，而且在網上把圖片上傳到個人網站也是比較繁瑣的，這可能和幼兒園工作的密不可分的，都是精細化，繁瑣化等等因素影響著，另一個方面也反映了在這萬圣節期間，我們老師的工作量無論在生活上還是教學內容上無疑也是增加了，但我們都可以熬過去，這一點是相當可貴的，我們都能工作中快樂，在忙碌中愉悅。

　　3、安全放在第一位

　　簡單來說，外出討糖果的這一舉動是一大亮點，同時，這也存在著安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的，其實，我們老師對孩子們的安全是時刻關注著，要考慮到這次外出的活動量有沒有超出小孩子的標準，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的范圍中，可不能在此次活動中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務，都能輕松快樂出門，平安愉悅地回園，這過程中從不出現絲毫差錯，這也跟我們老師們的謹慎心思，有責任心，有服務態度有關的。

萬圣節活動總結3

　　雖然不怕鬼，但還是想怕一下，刺激刺激我們上班族崩緊的神經，經過一番資料的宣傳“萬圣節，一起來鬼混吧”為主題的精彩萬圣節活動在世界之窗熱鬧上演。梨園驚夢、尸大附中、古墓密碼、末班車、荒村野店、OFFICE檔案六大猛鬼屋，奈何橋畔、靈異峽谷等心慌慌地帶，夜光大巡游，與數百種“嘩鬼”盡情狂歡，帶你體驗更生動、真實、刺激的西方鬼節……。

　　如此這般，我們就懷著期望被嚇到的心情前往。

　　到了世界之窗，那陣狀是我進這么多次世界之窗所沒見識過的，堪稱人山人海，賣各類恐怖面具的超火爆。今晚最少有好幾萬人來游玩，這世道，難道都不怕鬼了……？

　　我知道……今夜恐怖不到哪兒去了，這么多人，再厲的“鬼”都會被“人”嚇到，人多才是恐怖……。為了此次萬圣節，整個世界之窗的角角落落持續傳來驚嚇、冷笑、救命、鞭尸和撕打的聲音，燈光也是昏暗，人少的'話應該是有點嚇人。

　　前往第一個猛鬼屋“尸大附中”，已經是黑壓壓的人頭在排隊，我們也只能隨著人流慢慢前行，排著隊聽著旁邊鬼屋里凄慘的聲音和尖叫，也不知道是音響的聲音還是游客進去的反應，而且墻體圍布都有動靜，奔跑聲、擊打聲……，好像動作挺大的，好像很嚇人，這個“尸大附中”講的都是14歲左右中學生的靈異慘死事件為背景，估計還是有點嚇人吧……。慢慢排著隊快要進入了，不禁還有點兒緊張，而且維持秩序的工作人員說了一句話，更是被我們奉為今晚最恐怖的元素之一，他說 “心臟病、高血壓的不要進去，注意安全”。讓我們頭皮一緊。一路快步向前走，里面通道掛了好多白布條，擋著視線和行進，必須撥開或前沖才行，巨大的恐怖音效夾雜著一些膽小的女游客的尖叫，到處埋伏著“鬼”來嚇你，從教室的窗口依稀看到里面的“學生”酷刑中，什么教導處、校長室……，頭幾個有點害怕，后面就好些了，其實就是被人流趕著走，也不能多逗留，走完這趟也就幾分鐘，統一評價就是，怎么沒有預想的恐怖！

　　趕往下一處，“荒村野店”猛鬼屋，亦是排著長隊，我們決定略過，到了“末班車”猛鬼屋，那隊排的才叫真的長，大有趕超世博會的架勢，光是我們沿著入口往隊尾走，走很久沒有走到隊尾，我估計后面的人排到世界之窗關門都排不上，看來趕這個“末班車”還真的不好趕，我們只好繼續往下一處。

　　走在路上人堆里，倒是被幾個“野生放養”的鬼嚇到，日本女鬼、荒村跑出來的女鬼、奈何橋的鬼等等，是沒戴面具的化妝真人，披著麻衣，身帶血跡，一臉嚴肅的死相，在人群里飄忽而至，瞬間到你面前的時候，“她”居然不躲不避，與你對峙，頗為嚇人……。中國版大家熟知的清朝僵尸，盡管屬恐怖類別，顯然還是他們比較有喜感，居然有人爭相與之合影。

　　我們都說不夠恐怖刺激，分別出謀劃策提建議，恐怖指數絕對夠勁……，羅鵬總結的挺好，說：“他們不是不能搞得太恐怖，是不能搞得太恐怖。”也對，萬一真嚇出人命來誰負責。不過體驗了一下萬圣節，感覺還是不錯的，值回票價。不禁還令我回味起來，大概是十年前進過一次南昌八一公園的恐怖屋倒挺刺激。

　　眼看著都晚上十點多了，剩下三個鬼屋我們決定不去了，估計大同小異，倒是對那“末班車”恐怖屋有那么一點點惦記，要么人氣怎么樣那么旺呢？但時間不夠，我們還是趕現實的末班車要緊……。

　　臨走前在門口拍幾張照，原想輕裝上陣，與鬼作斗爭，沒帶相機，手機拍攝，只能將就了。

萬圣節活動總結4

　　萬圣節party在活動中，外教把自己裝扮成各種奇怪的角色，包括“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了觀眾驚訝的目光，也贏得了學生們的掌聲。首先，外教自我介紹。他們根據自己的角色擺出各種動作。他們的服裝非常生動逼真，加上動感的背景音樂，掀起了萬圣節party第一個高潮。下一個項目是，在場的學生應該化妝，介紹他們的角色。經過這些學生的.精心打扮，他們自己制作的道具也非常可愛和別有用心。我們杏壇學院的學生裝扮成南瓜、兔子等各種特殊形狀，觀眾一下子沸騰了。學生們把自己變成了魔鬼，吸血鬼，動畫中的角色等等。當學生們再次展示他們的個人時，他們并不那么緊張。他們慷慨地用流利的英語介紹了他們來自哪所學校和班級，贏得了觀眾的歡呼，并調動了現場的氣氛。經過討論，六名外教選出了這次化妝舞會的前三名。然后外教宣布前三名的學生可以和他們出去分享一頓豐盛的晚餐，觀眾尖叫著表示羨慕。最后一個環節是全場互動，學生可以以動感的節奏跳舞。大家都跑到前面和外教合影留念。

　　成就和優勢：通過這個萬圣節party該活動增強了學生對外語協會的理解，特別是從未參加過我們外語協會活動的學生，對我們的外語協會活動有了新的認識。活動成功的原因是我們為此做了充分的準備。首先，各部長進行了討論，制定了仔細的計劃。其次，宣傳部大力宣傳，為活動營造了良好的氛圍。此外，各部門積極配合，提高了工作效率。特別有價值的是，活動進行了良好的互動，增強了外教與學生的感情。

　　缺點和教訓：首先，學生的參與度不夠高，只有少數學生在心打扮。此外，由于場地不夠大，場地秩序不夠好，導致擁擠和混亂。

　　因此，我們應該從這次活動中吸取教訓，繼承活動的優勢，在未來的活動中做得更好，更好地為學生服務，讓學生真正鍛煉自己，提高自己。

萬圣節活動總結5

　　每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬圣節化妝舞會活動。

　　這是我班第一次過萬圣節活動，家長們參與的積極性還是比較高，有的家長還主動打電話問我怎么做衣服，家長們都非常重視這次活動。雖然我們活動要下午2：50才開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設計了非常特別的造型，同時讓我感觸最深的'是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動參與到我們活動中來，我特別的感謝他們。

　　走SHOW這一個環節我們的小朋友在家長用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節拍步入舞臺時，全場一下子沸騰了。孩子們也表現很不錯，只有第一個走SHOW環節時是我們當天現編的，當時我們考慮到走SHOW的時間太少了，所以就又現加了個環節，因此孩子表現有點生熟，記不到動作，但在第二個走SHOW環節孩子們表現得很棒。我們的活動除了走SHOW以外，還精心準備了與家長互動的游戲。雖然不是每個家長都參與到這些小游戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的。

　　最后個環節是砸金蛋，在活動方案中，砸金蛋這個環節是最好玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個錘子，以便孩子和家長操作，但沒考慮到安全性，在活動當天一個家長由于力氣太大，結果錘子砸掉了，碰到另一個小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動還是順利的完成了。

　　活動之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過這次活動孩子們也在各方面得到了提高，也給家長們提供了交流的機會，同時也讓我成長了不少，讓我知道以后在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才會在活動中不會出現問題。

萬圣節活動總結6

　　今晚的圖畫書創意課被西方流行的萬圣節所取代。由于我們的創意課是一天，我們暫時決定組織一個萬圣節嘉年華活動。雖然這個決定相對倉促，但在老師們的共同合作下，我們成功地完成了第一個萬嘉年華之夜。這個問題應該是15個家庭，實際上是15個家庭。

　　活動開始前，家長們充分發揮自己的智慧，為孩子們打扮成各種形象。因為第一期報名的孩子是中大班的混搭報名，五個班的孩子都有。為了保持我們對孩子自信能力的培養，我們的第一個環節就是以自我介紹進入今天的活動。

　　雖然中產階級的孩子比較年輕，但每個孩子在自我介紹中都很自由，說話很流利，句子也很流暢。因為這是一個關于萬圣節的`活動，所以第二個環節是關于萬圣節的起源，很有趣ppt帶領孩子們了解萬圣節的起源，孩子們認真聽講。

　　知道萬圣節實際上是鬼節，為了讓孩子們不那么害怕孩子，所以我帶領孩子們玩怪物怪物幾分鐘游戲，因為游戲，我不斷改變孩子的形象，所以孩子們玩得特別嗨﹌接下來，我們進入了今天的繪本故事，理由是我個人害怕一個綠毛怪讓在座的小鬼（孩子）。

　　讓孩子們（孩子們）學會勇敢地大聲說話，這會嚇跑魔鬼。孩子們大聲說話后，綠毛怪真的消失了。每個人都很高興。

　　為了慶祝趕走綠毛怪，我告訴你一個秘密，今晚的孩子有糖吃，孩子（孩子）如果你想吃糖和我拿南瓜燈和孩子糖，孩子最害怕麻煩的孩子，所以只要大聲說：不要給糖麻煩他們會給我們糖，孩子們渴望跟著我去其他房間和孩子糖。

　　當我們開始進入時，房間很黑，但因為我們大聲說話，它慢慢變亮了！這個鏈接已經成為今晚的高潮部分，我們走進了三所房子，孩子們帶著小南瓜燈滿載而歸。

　　因為是三個不同的孩子給的糖，孩子們做面具的熱情很高。因此，我們用創意手工制作面具，母親們和孩子們一起制作各種面具。

　　最后，孩子們帶著自己的面具合影留念。今晚的活動成功結束。感謝合作的同事，感謝帶孩子一起感受活動的家長，感謝幼兒園能為孩子設計這樣的氛圍。

萬圣節活動總結7

　　這種解釋看上去冠冕堂皇，也確實能說服一些人，但在筆者看來，這種說辭根本就是忽悠人的，原因很簡單，作為學校、幼兒園等教育機構開展任何活動都離不開教育學生這個主題，也都要講究方式方法和教育的效果，而如果以此作為評判標準的話，那讓中國的孩子過洋“鬼節”顯然是一件有害無益的事情。

　　首先，它有引導孩子熱衷過“洋節”的壞作用。在孩子眼中，老師的話就是圣旨，老師說什么，提倡什么，孩子就會聽什么、干什么。幼兒、小學階段的孩子們正處于行為習慣養成的關鍵時候，這時候給他們過洋節，無疑會在他們幼小的心靈里“種下”過“洋節”的“基因”，并會使他們習慣成自然，這種教育對孩子來說顯然是一種錯誤的引導，也與現在我國在中小學倡導國學和傳統文化教育的要求相背離。

　　其次，這種活動不符合孩子的認知水平，根本達不到體驗、了解西方文化的目的。萬圣節是干什么的?為什么要裝扮成各種古靈精怪?這些西方文化的'內涵不僅對中國的孩子來說是一件非常遙遠的事情，就是講給孩子們聽，以他們的認知能力也肯定理解不了，更別說學習什么西方文化了，舉辦這種活動又有何意義呢?

　　一句話，中國的孩子過洋“鬼節”既不合國情，又達不到任何教育效果，對孩子們來說完全是一件有害無益的事情，切勿盲目追捧!

　　還是要把傳統節日放在首位

萬圣節活動總結8

　　我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬圣節化裝舞會活動。

　　這次活動時間比較緊，給予家長的準備時間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動是上午9點開始，可是很多家長已經早早的來到幼兒園門口等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我么么的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。我們活動的第一項就是為我們的萬圣節制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費了很大力氣才找到的，我們給每個家庭兩個彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點。畫好之后就可以給家長當手機鏈了。寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有，非常可愛！接下來進行的是制作面具，這個面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的，弄得哪里都是。但還是很開心，很快樂！彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時間。

　　首先是我們的找媽媽，我們把畫的面具給媽媽們戴上。然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰，我們打得不亦樂乎。

　　在接下來的時間是我們的化妝舞會。我們的化妝舞會，是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的.寶寶。

　　我們為他們準備了各種各樣的衣服和一些飾品有帽子、眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品，家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會和走秀做準備。

　　所以在走SHOW這一個環節老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走SHOW音樂一響老師踏著音樂的節拍步入舞臺的時，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動畫片人物形象等等。

　　在老師的帶領下我們的孩子在進行個人展示時，也就沒有這么緊張了。他們都和爸爸媽媽一起走，走的很好，很美的。家長配合的也很好。我們的活動除了走SHOW以為，還精心準備了一些與家長互動的游戲。

　　雖然不是每個家長都參與到了這些小游戲中來，但是現場的氣氛還是不錯的，我們還特意請了攝影師幫每個家庭拍了全家福作為今天的紀念，最后我們還集體跳了我們的兔子舞，很是熱鬧，然后發了我們的萬圣節糖果。照了我們所有人的全家福。

　　再此也要忠心的感謝那些家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，謝謝你們對本園活動的大力支持和和配合。讓我知道以后在策劃活動時應該將所有問題都考慮周到了，那才在活動中不會出現任何的問題讓活動跟完美，期待著我們下次的更精彩的活動吧。

萬圣節活動總結9

　　此次的萬圣節算是開展的比較圓滿，每個人都參與其中，享受其中的樂趣!看到每個人臉上露出的笑容，自己也是很開心的'!此次萬圣節活動可以從以下幾個方面總結：

　　(一)首先是萬圣節的活動策劃，策劃是三個人共同討論得出的，策劃的很不錯，不過在后面的實施中，我和小王老師可能沒有溝通到位，自己基本上沒有參與到萬圣節的活動中，可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。

　　(二)在活動的道具上，比如橫幅，游戲道具，游戲獎品等等，也是在王老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說到游戲，此次選擇的游戲還是比較新穎，小朋友們和家長都參與其中，享受游戲帶來的歡樂。

　　(三)在活動的進行中，特別是走秀環節，多虧了王老師救場，此環節才得以繼續。還不懂得隨機應變，對突然發生的情況不知道該怎么辦，另外就是，因為沒有兩手準備，所以在播放背景音樂時卡住。所以，在以后組織活動時，應該要設想每一種可能發生的狀況，并對此狀況提前做好相應的準備。在臨場救急方面還需要努力。

　　(四)在制作南瓜燈的時候，雖然有提前發短信通知家長帶小刀，但是有的家庭還是沒有帶，自己沒有提前準備備用的小刀，對于垃圾袋，自己也沒有考慮到，多虧了小王老師帶來的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強。

　　總之，通過此次萬圣節，發現自己的很多不足，自信心方面，臨場救急方面，準備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高!希望下一次活動自己能有所突破!

萬圣節活動總結10

　　此次活動成功之處老師們團結一致，認真并積極的參與活動。

　　一是活動充分的調動家長們的積極性，得到家長們的一致好評。二是活動氛圍濃厚和氣氛活躍，切實讓孩子們體驗了節日的快樂！三是通過活動需要反思和改進的地方活動的'組織與實施要細化，做到讓每個老師每個參與人員心中有數。四是在活動過程中，缺乏與園外場地工作人員的溝通，以后工作中細節和前期工作要合理安排。各個環節要銜接緊密，全園各部門對于活動當天的流程做到心中有數。

萬圣節活動總結11

　　10月31日是萬圣節，萬圣節是西方的傳統節日。在萬圣節來臨之前，幼兒園的老師已經對環境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬圣節的作品都呈現在我們的眼前。

　　本次萬圣節全園裝扮十四個館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋等形式多樣，花樣繁多。萬圣節的大環境和小環境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍！

　　9：50分，萬圣節活動正式開始。家長和孩子們一起參與萬圣節狂歡和化妝舞會，英教老師們跳著夸張的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高點。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節的故事，讓孩子們進一步了解國際的文化色彩，感受外教的風趣和幽默。隨著的歌曲響起來，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開啟萬圣節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館，每個場館都有著自己獨特的'特色，每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動后，我們還特設有精美的禮品。

　　本次萬圣節許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。

　　我們堅持“讓愛更多一點”的核心理念，通過五大教育途徑實施素質教育。在這個萬圣節的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的！通過家園零距離、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進家園和諧發展。

萬圣節活動總結12

　　10月31日外語協會在xx師范大學外國語學院召開了一年一度的萬圣節化妝舞會。師范大學和xx學院共六名外教和學生們一起參加了這場別開生面的化妝舞會。為了使學生們更加了解美國萬圣節文化和傳統習俗，增強同學們與外教之間的感情，并提高同學們的外語交流能力，提高同學們的英語口語表達能力，特舉行本次萬圣節party。

　　1、在本次萬圣節party活動中，外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。

　　2、首先是外教進行自我介紹，他們根據自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬圣節party的第一個高潮。

　　3、接下來的'的一個項目是到場的同學有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的精心打扮，他們自己動手制作的道具也是十分可愛、別有用心的。我們學院的同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫里的人物形象等等。同學們再進行個人展示的時候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校、哪個班級，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現場的氣氛。六名外教經過商議評選了本次化妝舞會的前三名。

　　4、接著外教宣布獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐，觀眾們都發出尖叫聲對此表示羨慕。最后一個環節是全場互動，同學們可以伴隨著動感的節奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

　　通過本次萬圣節party的活動，增強了同學們對外語協會的了解，尤其是從未參加過我們外語協會活動的同學，對我們外語協會的活動更有了全新的認識。活動之所以能夠取得成功，那是因為我們為此做了充分的準備，首先各部部長進行了討論并制定了周密的計劃，其次宣傳部進行了大力的宣傳，為活動的舉行營造了很好的氛圍，另外其他各部門積極配合，提高了辦事效率。尤為可貴的一點是，活動進行了很好的互動，增強了外教與同學們之間的感情。

　　因此，我們要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學們服務，使同學們在活動中真正鍛煉自己、提高自己。

萬圣節活動總結13

　　轉眼間，秋高氣爽、景色怡人的金秋十月已經進入尾聲。但是在立冬之前，這個秋天仍然給人們留下了一個驚喜，那就是西方的“鬼節”—萬圣節。對于孩子來說，度過一個有意義的萬圣節不僅僅可以讓孩子了解西方的節日文化，更可以增強孩子的勇氣，讓孩子相信世界上并不存在鬼，鬼只是人們扮演出來的，鍛煉孩子們勇敢的品質。

　　1、為了讓孩子們在這一天能夠玩的開心，我們準備了豐富的活動。我們的老師利用午休時間自制的南瓜、小蝙蝠、蜘蛛網以及小蜘蛛，都在萬圣節前一天晚上利用孩子們離園之后的時間悄悄布置起來，連我們的小模特也換上了節日的服裝。傳說每當萬圣夜來臨時，孩子們都會打扮成小妖怪的模樣，提著用南瓜做成的“杰克燈”，喊著“不給糖就搗亂”挨家挨戶向大人們索要糖果。我們也提前請家長朋友們給孩子們準備了化妝的服裝，讓孩子們在這一天能夠充分感受節日的快樂。

　　2、10月31日一早，當孩子們發現每天都整潔的幼兒園一夜間變成了故事中的萬圣節城堡，每天游戲的滑梯變成了探險城堡，孩子們好奇極了，連每天晨檢的醫生阿姨也帶上了魔法的`帽子給我們晨檢，大廳不一樣了，教室也不一樣了，就連食譜都不一樣了。孩子們新奇極了。Jason的到來給孩子們帶來一場文化盛宴，外教Jason把衛生紙和黑色的塑料袋穿在了身上，給孩子們講了有趣的故事，還玩了有趣的游戲。戶外的探險中，時不時飛過的蝙蝠，也著實讓孩子們感受到要勇敢才能戰勝困難。

　　3、一天的時間很快結束，品嘗了食堂叔叔特地做的南瓜盅，孩子們對萬圣節的意義又增添了新的認識。相信家長和孩子們都能夠感受到為了給他們創造良好環境而加班的老師們的一片苦心。我們也會為了孩子的快樂成長更加用心。

萬圣節活動總結14

　　為了讓湖濱中學的同學們了解西方的傳統節日，真正地融入到萬圣節的`節日氣氛中，體驗西方傳統節日的異國風情，由我們的外教老師karolina、教輔老師candy與同學們一起來開展萬圣節活動!首先同學們與老師一起來布置活動場地—“鬼屋”，同學們各自忙著制作蝙蝠貼圖、掛南瓜燈、蜘蛛模型、布置蜘蛛網等一些道具，最后，由同學們親手布置的“鬼屋”就顯得格外真實了，仿佛就像身臨其境一般，“鬼屋”里只剩下同學們互相嬉戲的笑聲了……

　　歡樂的時光總是過得很快，45分鐘很快就過去了，在這短短的幾十分鐘之內，同學們真正地體會到了萬圣節的意義，穿了萬圣節巫師的衣服、玩了西方萬圣節的小游戲，對于這些新奇而又有趣的游戲，同學們都非常踴躍地參與，在這次活動中，同學們不僅體驗了萬圣節的節日氣氛，還有了團隊精神。活動結束時，同學們都對在這種輕松愉快的環境中學習英語口語而念念不舍，紛紛拍照留念!