學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿
我現(xiàn)在在班上當(dāng)了班干部，是學(xué)習(xí)委員。可學(xué)習(xí)委員卻不是我的目標(biāo)，說(shuō)我的目標(biāo)吧！說(shuō)它很短但覺(jué)得很長(zhǎng)。可說(shuō)它很長(zhǎng)吧又不長(zhǎng)。我的'目標(biāo)就是班長(zhǎng)，老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)班長(zhǎng)必須要有能力、學(xué)習(xí)好。我覺(jué)得這兩樣我都很符合，所以我把班長(zhǎng)設(shè)為了我的目標(biāo)。我的目的是因?yàn)槲也幌胱寢寢尷鲜菗?dān)心、傷心，當(dāng)上班長(zhǎng)應(yīng)該能讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心，少為我操心，這就是我的目的。班長(zhǎng)雖然只是班干部，但它就像我的一份工作。工作，可以分為高低級(jí)。低級(jí)工作的人，她會(huì)努力工作；高級(jí)工作的人，她卻不會(huì)去重視。而在我心目中，工作不分級(jí)別，不論是那種工作，我都會(huì)盡心盡力的做到位。我熱愛(ài)自己，樂(lè)于助人。我會(huì)珍惜我的每一分每一秒。工作時(shí)，我會(huì)把我的每一分每一秒都做到位。我要成為老師的左右手，幫老師分擔(dān)工作，老師能想到的，我也一樣能想到。
老師，你相信我吧！我可以成為班長(zhǎng)嗎？我說(shuō)到的一定能做到。請(qǐng)相信我吧！請(qǐng)支持我吧！
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