《校園實現(xiàn)夢想的地方》發(fā)言稿
尊敬了領導、老師們：
大家好，我今天講演的題目是《校園，實現(xiàn)夢想的地方》。
小時候，當我第一次站在老師面前，看到她那張慈祥的面龐，聆聽她溫和的聲音，化解心中一個個“為什么”的時候，除了對老師熱愛、敬佩之外，還有了一個美麗的夢想——長大當一名教師。爸爸說：“你選擇了教師，就選擇了清貧。”媽媽說：“你選擇了教師，就選擇了平淡。”我卻固執(zhí)地說：“選擇了教師，就選擇了神圣和富有。”從那時候起，我始終向著自己的夢想奮斗著。
十八歲那年，我終于踏上教育這方神圣的'凈土，邁入這充滿童真童趣的校園，如愿以償?shù)某闪艘幻鈽s的人民教師。我為自己夢想成真，擁有太陽底下最光輝的職業(yè)感到無比驕傲和自豪。
可是，看到同齡人一擲千金，而我卻囊中羞澀，我知道選擇教師的確選擇了清貧；看到同齡人年紀輕輕卻名噪一時，而我卻默默無聞，我知道選擇教師的確是選擇了平淡；看到別人八小時外逛街、購物、美食、美容自由自在，而我卻苦口婆心為學困生補課，我知道選擇了教師就選擇了奉獻；看到別人晚上看電視、唱卡拉OK、跳廣場舞盡情瀟灑，而我不是批改作業(yè)，就是伏案備課，或者查找資料，制作課件，我知道選擇了教師就選擇了艱辛；當節(jié)假日里，別人陪家人其樂融融地團聚、旅游，而我常常為一節(jié)公開課，或者一篇教學論文苦思冥想，寢食不安，我也常常后悔當初的選擇。甚至懷疑自己做了一場噩夢，惟愿這夢早醒。
然而，當我看見常年拖著髕骨軟化的傷退，當了二十多年班主任，依然每天扶著樓梯艱難前行，從不耽誤學生一節(jié)課，把全部精力都放在教育事業(yè)上，始終以飽滿的熱情和高度的責任心，在教育教學上執(zhí)著追求，不停奮斗著的趙亞妮老師，用人格和成精贏來學生和家長無線尊敬和信任時，病痛中露出欣慰的笑容時，我明白了，教師的夢，就是愛崗敬業(yè)。
當看見常常在課間不是為學生縫補衣服、涂抹藥膏、縫紐扣、拉拉鏈、就是梳頭、翻衣領、系鞋帶，愛生如子的張寧老師，被天真的孩子們親切地稱為媽媽老師時，我明白了，教師的夢，就是舉重若輕的從容，是熟視歲月如流，任韶華逝去的淡定。
每當看見兩鬢微霜的白永平老師每天清晨，早早趕到學校，在大門外的交通主干道上，為學生的安全保駕護航，充當保護神，學生們一聲接一聲地發(fā)自內(nèi)心說著：“謝謝爺爺”時，我明白了，教師的夢就是甘為人梯。
每當看到不計報酬的劉妮娜老師，和藹可親的胡曉麗、史愛云等老師，備受師生愛戴，我知道老師的夢，就是無私奉獻。
夢就是愛，是動力，也是源泉。教師夢，就是真心實意愛學生，全身心的育學生，以身作則熏陶感化學生。老師也懂得人間真情，也會權(quán)衡遠近親疏；老師，也有如詩如畫的青春，也食人間煙火，也同樣背負這養(yǎng)家糊口的重荷。可是，他們有更寬廣的胸懷，有更博大的愛心。無論什么時候，他們把學生看得很重，把自己看得很輕。正是由于這，他們讓我在教育事業(yè)的樸素中看到了美麗，他們用愛心給平凡注入了偉大。
如今，我不再彷徨，不再遲疑。我堅定地對自己說：如果生命有一百個輪回，我將一百零一次地選擇教師這個清貧而快樂，神圣而偉大的職業(yè)。我堅信自己的人生價值將會在無數(shù)學生身上得以無限增值。
現(xiàn)在，我的心中又有一個更加美麗的夢，那就是業(yè)務上努力學習，不斷進取，思想上愛崗敬業(yè)、無私奉獻，早日把自己打造成一個的科研型、專家型優(yōu)秀教師。
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