小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿
在當(dāng)下社會(huì)，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿1
親愛的老師同學(xué)們:
大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)生典禮。通過努力，學(xué)生們順利完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將進(jìn)入更高一級(jí)的學(xué)校。在此，我代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀！同時(shí)也向六年級(jí)所有辛勤培養(yǎng)學(xué)生的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！
男孩女孩們，你們是幸運(yùn)的。你在母校的這六年，恰逢我校全方位改革，生命教育初見成效；正好我們學(xué)校趕上校園工程，搬進(jìn)新大樓，天氣很足。你們既是改革的實(shí)踐者，也是受益者。以生命教育和學(xué)生發(fā)展為核心，開拓進(jìn)取，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、豐富多彩的德育教育、陽(yáng)光課堂等方面發(fā)生了可喜的變化。學(xué)校用“民主、平等、和諧、自主”的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)的整體工作。既關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)和發(fā)展，更關(guān)注學(xué)生的終身幸福，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，從而實(shí)現(xiàn)“充實(shí)生命、滋潤(rùn)生命、激發(fā)生命、提高生命質(zhì)量、為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)”的教育目標(biāo)。
同學(xué)們，你們收獲了很多。首先，學(xué)校始終把“學(xué)會(huì)做人”的培養(yǎng)放在第一位。通過開展生動(dòng)有效的感恩教育活動(dòng)，你學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)。它們幫助我們強(qiáng)身健體，豐富內(nèi)涵。當(dāng)我們即將離開的時(shí)候，這種感恩的氛圍更加濃厚。你為母校效力，為老師分憂，為同學(xué)傳話。我們心中流淌著深厚的友誼。這怎么不是教育的力量？同學(xué)們，無論你在哪里，記住你被哺育和滋養(yǎng)的'地方。無論走到哪里，都要對(duì)共同生活了六年的兄弟姐妹心存感激，這樣才能始終遵守感恩的美德，才能實(shí)現(xiàn)“溫良恭儉讓，仁者樂善，禮者賢，智者信”的目標(biāo)。
其次，學(xué)校始終把“學(xué)會(huì)求知”的培養(yǎng)放在中心位置。通過生命教育，構(gòu)建“民主、平等、對(duì)話、合作、包容、和諧、動(dòng)態(tài)生成”的陽(yáng)光課堂文化，形成“自主探究、對(duì)話、交流、合作、與教師互動(dòng)”的教學(xué)模式。你看，在我們的教室里，四個(gè)小腦袋湊在一起，嘰嘰喳喳說著奇思妙想，邊聽邊問，邊討論邊爭(zhēng)論。那個(gè)神圣的教室成了你自由發(fā)展的講堂。此外，學(xué)校一直非常重視“學(xué)會(huì)欣賞美”、“學(xué)會(huì)健康”、“學(xué)會(huì)工作”等實(shí)踐活動(dòng)的培養(yǎng)。
各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)和系統(tǒng)安排，為您的全面發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)，努力培養(yǎng)“活潑、樂觀、積極、健康、智慧人生”的健全人格。每周五豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)成了同學(xué)們的期待，火熱的課間你們趕緊集合；你的步伐鏗鏘有力；；你意氣風(fēng)發(fā)，點(diǎn)亮了偌大的校園，讓操場(chǎng)熱鬧起來。師生一起做“七彩陽(yáng)光”，大家一起跳“七彩繩”�！拔业倪\(yùn)動(dòng)和我的健康已經(jīng)成為我們學(xué)校的時(shí)尚，生活令人興奮。這些五彩繽紛的音符，早已奏響了生命的樂章。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天對(duì)于其他人來說，只是一個(gè)普通的日子，但對(duì)于你們來說，它意味著，一直所期盼，一直為之奮斗的日子——中考，正式進(jìn)入百日倒計(jì)時(shí)，再過100天，同學(xué)們就要走上決定人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)，也是同學(xué)們?nèi)松械谝淮瓮ㄟ^自己的努力去改變自己未來。在接下來的這段日子，同學(xué)們應(yīng)該怎么做這里有幾點(diǎn)想和大家一起分享：第一，要確立明確的目標(biāo)。目標(biāo)是什么，我認(rèn)為它大多情況下不是在我們認(rèn)真時(shí)做一個(gè)錦上添花的作用，它應(yīng)該出現(xiàn)的地方主要是在我們想要放棄時(shí)，學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，上課走神時(shí)，它起到的是一種提醒作用，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?yōu)橹粩鄪^斗而不會(huì)后悔的東西，沒有奮斗目標(biāo)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中往往會(huì)出現(xiàn)盲目、懈怠、韌勁不夠，那如何去確立目標(biāo)，我一些建議，我們可以以某一所學(xué)校作為自己的目標(biāo)，那你就需要對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行了解，或者去了解一些學(xué)校，然后確定自己的目標(biāo)，了解的方面除了看升學(xué)成績(jī)以外，還應(yīng)了解該學(xué)校的理念、學(xué)風(fēng)等，當(dāng)然你也可以以年級(jí)名次作為目標(biāo)，這是目前被大家廣泛使用的，而且也是督促效果最好的當(dāng)然你也可以某一位同學(xué)作為目標(biāo)，但是在選擇同學(xué)時(shí)不要選擇太過于靠近，也不要選擇太過于遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了達(dá)不到信心受打擊，近容易達(dá)到容易驕傲，就應(yīng)該像拉韌帶一樣，可以拉到那個(gè)位置，但也要感覺到痛，這樣才能提高自己。其次，對(duì)于部分同學(xué)而言，他們不是沒有目標(biāo)，而是沒有動(dòng)力去制定目標(biāo)，我在去年12月31日的時(shí)候給三班同學(xué)說了一段話，這里稍加改動(dòng)送，希望聽后你們有動(dòng)力去制定目標(biāo)：“同學(xué)們你們可以看一下你們的周圍所站的同學(xué)，你是如此的喜歡他，你們的感情是如此的好，你所在的班級(jí)是如此的團(tuán)結(jié)，但是下一個(gè)元旦節(jié)你們身邊將換一群人，你們所在教室會(huì)換一個(gè)老師，你會(huì)不會(huì)喜歡他，你會(huì)不會(huì)喜歡你即將進(jìn)入的班級(jí)，決定權(quán)不在我這里，決定權(quán)在你們手里”。所以，同學(xué)，為了你下半年即將進(jìn)入的班級(jí)到底是喜歡還是討厭，你可以思考一下接下來你該怎么做，是否應(yīng)該去確定目標(biāo)。
第一、節(jié)約時(shí)間
在接下來的100天時(shí)間中，要出去35天假期，剩下的75天中，每天用于吃飯、睡覺、上廁所、休息的時(shí)間將占到10到12個(gè)小時(shí)，減去后能夠用于學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅只有40天左右，所以，時(shí)間十分有限，以前我們按天計(jì)算，我希望以后同學(xué)們就應(yīng)該按分甚至按秒計(jì)算。這就要求我們不能認(rèn)為上課走神幾分鐘是小事，自習(xí)過程中開小差是小事，因?yàn)槟闼速M(fèi)的時(shí)間都有可能讓你在后面的競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)，所以請(qǐng)珍惜你的時(shí)間，當(dāng)然，請(qǐng)同學(xué)們合理利用自己的周末時(shí)間，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校完成老師所安排的不能很好的體現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的能力，只有在家且沒有人監(jiān)督的情況下都能夠合理安排自學(xué)計(jì)劃，并能很好的落實(shí)完成收獲效果的同學(xué)，才是真正的佼佼者，所以，希望各位同學(xué)珍惜每一分鐘的時(shí)間。
第二，中考需要全方位的準(zhǔn)備
中考并不是讓自己認(rèn)真聽講，晚自習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)就一定能達(dá)到目標(biāo)的，在中考中獲得比較高的成績(jī)也需要有比較科學(xué)的戰(zhàn)略策略，需要你全方位的準(zhǔn)備，比如：中午和晚上休息必須保證時(shí)間，以保證自己第二天有良好的狀態(tài)參與到課堂和學(xué)習(xí)；再比如在下午有很多同學(xué)為了節(jié)約時(shí)間，晚餐時(shí)間留在教室啃食面包，以確保自己時(shí)間不被浪費(fèi)，在我看來這也是不合理的，長(zhǎng)遠(yuǎn)說來這是一種飲鴆止渴的方式，俗話說得好：“身體是革命的本錢”，現(xiàn)在你感覺你的身體情況不錯(cuò)，當(dāng)比較大的壓力來的時(shí)候，平時(shí)不會(huì)生的病就將接踵而至，這就是為什么有小部分同學(xué)平時(shí)特別努力，一遇考試就這不對(duì)那不對(duì)，所以，從現(xiàn)在開始希望同學(xué)們能夠每天按時(shí)就餐，并且吃營(yíng)養(yǎng)餐，不要隨便應(yīng)付，而且我個(gè)人覺得，三五同學(xué)結(jié)伴而行，在路上說說笑笑，餐間聊聊趣事，也是一種放松的方式，會(huì)讓你的晚自習(xí)效果更佳。
第三、習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成
我曾經(jīng)親眼觀察到有同學(xué)將平時(shí)晚自習(xí)的習(xí)慣帶入到考場(chǎng)中，很多同學(xué)在老師提醒他注重某種習(xí)慣時(shí)，他心里總會(huì)想：“放心，考試的時(shí)候我自然會(huì)好好寫，我自然會(huì)注意”，但是同學(xué)們平時(shí)我們都沒有得到應(yīng)有的鍛煉，考試時(shí)怎么有能力去應(yīng)對(duì)，這就是為什么有的同學(xué)平時(shí)作業(yè)很好，考試就不得行，然后把這些歸結(jié)為自己的應(yīng)考能力不行，其實(shí)我想告訴大家應(yīng)考能力也是可以培養(yǎng)的，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：“有同學(xué)喜歡在做題時(shí)，特別是自己模棱兩可的時(shí)候去問其他同學(xué)，他的答案是什么，也就是平常你們所謂的討論，或有的同學(xué)習(xí)慣在把前面式子列出來以后直接看其他同學(xué)的最后答案”，這些都是一些很致命的習(xí)慣，這就造成了當(dāng)你在考場(chǎng)中遇到模棱兩可的答案的時(shí)候，你沒有主見，因?yàn)槟闫綍r(shí)沒有訓(xùn)練自己這種能力，當(dāng)然運(yùn)算最后算錯(cuò)，那也是理所當(dāng)然，原因也是你平時(shí)沒有訓(xùn)練。我在平時(shí)學(xué)習(xí)中除了課堂認(rèn)真聽講以外，同學(xué)們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)間利用也是起決定性作用的.，大家應(yīng)該要求自己在晚自習(xí)做題時(shí)當(dāng)成考試，埋頭開始就要一直到結(jié)束，遇到不會(huì)做的不能問周圍同學(xué)，因?yàn)榭荚囘^程中你也不可能問，且最好能規(guī)定時(shí)間做，給自己營(yíng)造一種緊張的氛圍，只有這樣我們才能最有效的訓(xùn)練自己，所以，希望從此以后同學(xué)們摒棄那種“我在考試中會(huì)注意的”想法，把平時(shí)當(dāng)考試。
第四、良好的心態(tài)
在一診考試我親眼目睹很多同學(xué)，因?yàn)閴毫Χ�，各位同學(xué)你們?cè)谝辉\考試的時(shí)候第一次感覺到了壓力的存在，當(dāng)然中考前的壓力會(huì)比這個(gè)要大，這個(gè)毋庸置疑，這種壓力的存在不是誰(shuí)能夠通過三言兩語(yǔ)就能夠解決的，但是這個(gè)壓力是可調(diào)的，可以調(diào)節(jié)在一個(gè)合理的范圍內(nèi)的，有一點(diǎn)大家必須要清楚，我們不要認(rèn)為對(duì)中考有恐懼是多么不好的事情，其實(shí)我們就應(yīng)該帶著一點(diǎn)恐懼，或者叫做敬畏對(duì)迎接中考，如果連敬畏之心都沒有，那剩下的就只是無所謂了，那如何將壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?我這里有一些方法，在四月中旬我們會(huì)有二診，二診考試也是我們必須要十分重視的考試，二診考試也會(huì)或多或少的給同學(xué)們帶來壓力，經(jīng)過一診以后，同學(xué)們要學(xué)會(huì)在二診前思考什么樣的方式能讓你解壓，在二診前學(xué)會(huì)減壓，把二診當(dāng)成訓(xùn)練自己的練兵場(chǎng)，其次，我在遇到壓力的時(shí)候往往喜歡運(yùn)動(dòng)，如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，高三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)晚上下課跑步的會(huì)比較多，因?yàn)樗麄兒痛蠹矣兄嗤膲毫Γ踔粮�，�?dāng)自己壓力大的時(shí)候，試著在操場(chǎng)上跑一下步，在不影響同學(xué)的情況下，將心中的郁結(jié)大聲吼出來，這也是一種方法，當(dāng)然大家要學(xué)會(huì)求助老師，在自己無助的時(shí)候跑到你信任老師那里一吐為快，或者痛痛快快的哭一場(chǎng)，也是一種方法，可能大家都有感受，哭后心情會(huì)好很多。
最后，信心
同學(xué)們要有信心，信心是建立在自己充分的準(zhǔn)備和強(qiáng)大的實(shí)力基礎(chǔ)上的，而且接下來的這一白天的時(shí)間同學(xué)們應(yīng)該要有信心去戰(zhàn)勝它，心里不應(yīng)該只有害怕，還應(yīng)該有激動(dòng)，要把這最困難的一百天當(dāng)成是人生中應(yīng)該要去經(jīng)歷的過程，學(xué)鳳凰涅盤，破繭成蝶，痛苦并快樂的堅(jiān)持下去，一句電影臺(tái)詞送：“從一開始就認(rèn)輸?shù)娜怂粫?huì)失敗，因?yàn)樗麖囊婚_始就失敗了”，另一句與大家共勉：“做一個(gè)隨時(shí)開心的人，別讓眼前的苦難剝奪你應(yīng)該有的笑容。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!(敬禮!)
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語(yǔ)言。此時(shí)此刻，“畢業(yè)”
對(duì)于我們已不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的.同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園,我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝老師，你們不僅讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無限魅力，更教會(huì)我們做人的道理。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩。這些，我們都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
感謝母校----哺育我們成長(zhǎng)的搖籃。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室，愛那高大挺拔的白楊;更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。感謝學(xué)校，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將與我們的夢(mèng)想，一起遠(yuǎn)航!感謝同學(xué)，這六年來，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻??無一不證明著我們的成長(zhǎng)。美麗的校園里，有我們的歡聲笑語(yǔ);寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿;明亮的教室中，有我們求知的目光??六年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而今天，我們已蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷。
今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，為了更美好的的明天，我們將懷著一顆感恩的心離開，但無論走到哪里，我們都不會(huì)忘記自己曾是一名青云山小學(xué)的學(xué)生。明天，我們將更加努力，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，為青云山小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步!各位老師桃李芬芳，工作順利!同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人!(敬禮)謝謝大家!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿4
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今日是一個(gè)令人難過的日子，也是令我牢記在心的日子，這一天我從生活了6年的母校畢業(yè)，6年的光陰消逝地如此之快，不知不覺便到了畢業(yè)的時(shí)刻。當(dāng)在考完試之后，在我們拿到畢業(yè)證的那一刻，我們明白我們要恒久的離開母校了，要離開陪我度過6年光陰的老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開母校的畢業(yè)證。
回憶起大家一起度過的美妙光陰，大家都不禁流下了眼淚：在冬天大家一起在校內(nèi)的操場(chǎng)上打雪仗，充溢了歡聲笑語(yǔ)；下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天；體育課上大家一起玩耍。在這即將要離開母校的.日子里，我們將教室認(rèn)仔細(xì)真的打掃干凈；將桌椅擺正把門窗關(guān)好和老師戀戀不舍的到個(gè)別之后，大家最終向校外走去，每一條腿像灌了鉛似的，沉重的邁向大門，那么短的距離誰(shuí)都不想先走完，但還是要邁出那一步。門慢慢關(guān)上了，大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美妙光輝的形象恒久留在我們的心中。那一天，我們畢業(yè)，那一天我們離開母校，那一天恒久牢記在我們的心中。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六年四班的徐XX，今天是我人生中最重要的時(shí)刻，因?yàn)樵诮裉煳揖鸵诫x開生活學(xué)習(xí)了六年的母校，此刻，我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學(xué)，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活!正是在這美麗的校園，我們勤奮學(xué)習(xí)，我們探索創(chuàng)新，我們快樂成長(zhǎng)!
難忘您，敬愛的于老師，是您鼓勵(lì)我參加學(xué)校的科技小組。還記得，當(dāng)初爸爸因?yàn)榕碌⒄`我的學(xué)習(xí)而猶豫不決時(shí)，是您的一個(gè)電話為我排憂解難。正是您堅(jiān)定的支持，鑄就了我今天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，教育我六載的恩師，我會(huì)永遠(yuǎn)把您感激的。
我還要深深感激的一個(gè)人就是我們的校長(zhǎng)，爸爸和老師常說，是您先進(jìn)的辦學(xué)理念，讓我們二實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生，有更多的機(jī)會(huì)接觸到世界上先進(jìn)的科技創(chuàng)新的成果，又是您關(guān)注科技創(chuàng)新，支持科技創(chuàng)新，派來最出色的科技教師——鞠明老師指導(dǎo)我們搞發(fā)明，搞創(chuàng)造，才讓我有機(jī)會(huì)站到世界發(fā)明創(chuàng)造的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。謝謝您，我們的好校長(zhǎng)!
引領(lǐng)我走上科技?jí)粝氲娜司褪蔷厦骼蠋熈�，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，為我打開了夢(mèng)幻的科技之門，在您的指導(dǎo)下，我先后參加了第十一屆吉林省機(jī)器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國(guó)科技創(chuàng)新大賽，均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。并有幸于去年的10月末，代表吉林市二實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加德國(guó)紐倫堡IENA國(guó)際發(fā)明展。作品獲得世界創(chuàng)新發(fā)明展金獎(jiǎng).我也獲得世界發(fā)明創(chuàng)新少年組金獎(jiǎng).當(dāng)我穿上紅色的唐裝，走上德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的自豪感油然而生，我們中國(guó)青少年也能為祖國(guó)增添光彩。科技創(chuàng)新不但給了我學(xué)習(xí)科學(xué)的信心。還為我人生搭建了前進(jìn)的階梯，今年的3月末，我又懷揣著科技的夢(mèng)想?yún)⒓恿藮|北師大附屬中學(xué)的科技發(fā)明特長(zhǎng)班招生考試，經(jīng)過筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前免費(fèi)錄取的學(xué)生。面試時(shí)，東北師大附中的校長(zhǎng)答應(yīng)我，要在師大附中為我建立軍航科技實(shí)驗(yàn)室，為我配備專門指導(dǎo)我科技發(fā)明的老師，那里的.環(huán)境和設(shè)施也許會(huì)比母校更好，但我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校，這里是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，這里是我快樂成長(zhǎng)的搖籃。
即將離開母校的我，心中對(duì)我六年的學(xué)習(xí)生活充滿了感恩之情，在里我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們?cè)诹昵埃瑸槲疫x擇二實(shí)驗(yàn)這所名校，讓我的科技?jí)粝朐谶@里起飛!
同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都凝聚著父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時(shí)時(shí)用感恩的心來回報(bào)我們的父母和老師。對(duì)我來說父母的恩情大于天，師恩也難以報(bào)答，而母校也將永遠(yuǎn)是我記憶中的珍寶!我會(huì)用一顆感恩的心走好我的未來之路!
人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限;我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實(shí)驗(yàn)的這片沃土，在她的培養(yǎng)、造就下，，小小的我才得以成長(zhǎng)，為我人生的畫屏上涂下了一抹最絢爛的色彩。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著二實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生為榮;明天，二實(shí)驗(yàn)將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為榮。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我是六（5）班的英語(yǔ)老師。很榮幸在這里能和大家面對(duì)面的交流，對(duì)絕大多數(shù)家長(zhǎng)來說，我們是初次見面，但也是關(guān)鍵的一次見面。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
今天我首先要說的是英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)的重要性我想我不用多說，各位在座的家長(zhǎng)也應(yīng)該知道吧！英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言，今后必將成為全球性的語(yǔ)言。在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，你不會(huì)英語(yǔ)可能寸步難行�，F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語(yǔ)。中考、高考、考研、出國(guó)都要考英語(yǔ)。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該存在這些難題：首先英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，沒有現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用；其次，現(xiàn)在也不像各位家長(zhǎng)那個(gè)時(shí)代，小學(xué)學(xué)的英語(yǔ)中學(xué)還要重學(xué)一遍，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個(gè)體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機(jī)會(huì)重學(xué)的。小學(xué)英語(yǔ)教材和初中英語(yǔ)是相配套的，如果孩子小學(xué)的.英語(yǔ)基礎(chǔ)打不好，進(jìn)入初中以后將會(huì)學(xué)得比較吃力；有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重視，從三年級(jí)起就開始抓起，為孩子打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在到六年級(jí)了這些孩子學(xué)英語(yǔ)就很輕松，也很有興趣。但也有些家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)這一學(xué)科不夠重視，認(rèn)為小學(xué)學(xué)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)即可，英語(yǔ)到初中才納入主課計(jì)分?jǐn)?shù)。但是您知道現(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)八冊(cè)書的詞匯量有多大嗎？學(xué)生小學(xué)畢業(yè)英語(yǔ)會(huì)達(dá)到怎樣的水平嗎？如果您一直關(guān)心和重視孩子的英語(yǔ)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)詞匯量非常大，語(yǔ)法難度很高，幾乎把咱們以前初中所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都涵蓋了，現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)水平就相當(dāng)于原來初一，初二的水平，而且有些單詞和文化知識(shí)點(diǎn)是您沒有見過的。如果您不夠重視，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)影響很大，一上初中就已經(jīng)和其他孩子拉開了很大的距離，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視小學(xué)英語(yǔ)這門學(xué)科，你們思想上重視了，無形中也給孩子以薰陶，其結(jié)果也是完全不同的， “萬(wàn)丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。
接下來我就英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的情況跟大家談一談。
英語(yǔ)這門學(xué)科和語(yǔ)文數(shù)學(xué)不一樣的地方在于它的靈活多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)知識(shí)：?jiǎn)卧~、短語(yǔ)、句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了，不管它怎么變，萬(wàn)變不離其宗。有些家長(zhǎng)就深深地體會(huì)到英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，只要孩子用心，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了，效果就出來了。
那么，怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校、配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。
課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個(gè)小時(shí)都有用。在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞、朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語(yǔ)，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，開學(xué)我們要求每個(gè)學(xué)生都要有和書相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己孩子的英語(yǔ)磁帶，有多少學(xué)生的磁帶根本就沒有聽過，有些甚至還沒有磁帶。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語(yǔ)就是要說的，不說，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語(yǔ)，可是有多少學(xué)生真真地做到了呢？聽錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。
接下來是說，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ)，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級(jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣就有真實(shí)的情景，能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語(yǔ)，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫。主要就是單詞短語(yǔ)的默寫，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋恚焐鲜椴蝗缡稚弦槐椤＜议L(zhǎng)要做好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以說漢語(yǔ)，讓你的孩子默寫英語(yǔ)，然后對(duì)照書本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你一定會(huì)有意想不到的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要只注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況，還要讓他重視句子的運(yùn)用。良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是非常重要的，好多事業(yè)上取得成就的人，都與良好的習(xí)慣分不開。下面，主要說說大家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、勤于思考的習(xí)慣。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、力戒拖延和磨蹭
4、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。
5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
6、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。
7、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣
另外，關(guān)于分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我們每位家長(zhǎng)，要關(guān)心分?jǐn)?shù)，但不能太注重分?jǐn)?shù)，要具體地分析，是什么原因使得學(xué)生考得好，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標(biāo)，家長(zhǎng)要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對(duì)自己的孩子要有耐心，更要有信心。
總之，各位家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。希望家長(zhǎng)與學(xué)校攜手共同幫助孩子們提高英語(yǔ)水平。
我要講的就是這些，謝謝！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先，為你們完成小學(xué)學(xué)業(yè)并即將升上中學(xué)送上我最美好的祝愿。
同學(xué)們，在六（3）班的這一年里，你們一定有很多珍貴的記憶！你一定記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那幾分稚氣，記得父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷；你或許記得入學(xué)考試前那種忐忑不安的心情，你也會(huì)記得接到錄取通知書時(shí)的欣喜；你或許記得這所頗有歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你一定記得體育課上的'喘息與快意，你也記得校園中大榕樹的翠綠和白玉蘭的芳香。可是，你是否記得傾聽你們?cè)V說的區(qū)主任？是否記得抱病堅(jiān)持為你們上課的英語(yǔ)老師？是否記得經(jīng)常撿起路上紙屑的岑老師？是否記得學(xué)校飯?zhí)美锏墓鹕鷰煾担客瑢W(xué)們，中心小學(xué)校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請(qǐng)相信我，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶�？菰锏膶W(xué)習(xí)令你們失去了不少的玩樂時(shí)光，中心小學(xué)也似乎缺少了溫情，更缺少代表先進(jìn)的電教儀器。但學(xué)校過硬的教學(xué)質(zhì)量更體現(xiàn)她的自信與定力。
同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校的一年里給我留下了永恒的記憶。
我記得你們當(dāng)中的個(gè)別人，曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)，我記得你們?cè)谂c我聊天時(shí)目光中透出的茫然，這在我心中抹不去。
我記得你們的自行車被偷，記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠；記得食堂常常讓你們生氣……但我相信總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美好。
同學(xué)們，你們即將背上自己的書包踏進(jìn)更高的學(xué)府去。此刻，我想給你們唱首歌：“當(dāng)你背上行囊，從此遠(yuǎn)離母校，我只能深深地祝福你，深深地祝福你，我親愛的朋友，祝你一路順風(fēng)！”
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記住，到中學(xué)報(bào)道的時(shí)候最好不要再讓你們的父母為你們送行，你們應(yīng)該學(xué)習(xí)自立。面對(duì)長(zhǎng)大，你們的煩惱可能會(huì)越來越多；沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住，未來你們大概不再會(huì)有小學(xué)老師般的寵愛和無微不至關(guān)懷，身邊也沒有了在一起長(zhǎng)大的小伙伴；請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，而抱怨也于事無補(bǔ)；成功永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者！
請(qǐng)記住，太平中心小學(xué)，你們的母校。請(qǐng)讓我引用一句話：“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)！多么精辟！
親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。盡管你們不喜歡“被”，我還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們，已“被”太平中心小學(xué)記憶！
最后，愿我們?cè)僖娨嗍桥笥眩?/p>
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿8
同學(xué)們，我們要刻苦研究，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。老師在這里強(qiáng)調(diào)的是“刻苦”，而不是平常所說的“努力”。今天的動(dòng)員會(huì)就像一個(gè)加油站，老師在這里為你們加油助威。我們即將結(jié)束小學(xué)生活，開始新的人生征程，時(shí)間不等人。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要拼搏，老師常說“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，“只有在春天付出辛勤的汗水，才能收獲豐碩的金秋”。同學(xué)們，我們即將迎來豐收的季節(jié)，我們要加倍努力，爭(zhēng)取考出令自己、老師和家長(zhǎng)都滿意的'成績(jī)。
其次，我們要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，珍惜師生同學(xué)情誼。我們和老師、同學(xué)們朝夕相處多年，有許多溫暖的回憶。我們剛到學(xué)校時(shí)的呆萌模樣，逐漸成長(zhǎng)進(jìn)步，這中間有個(gè)人的努力，有家長(zhǎng)的付出，還有老師們無微不至的關(guān)愛和培養(yǎng)。我們的同學(xué)由陌生變?yōu)橛H切，成為我們非常要好的玩伴，無話不談的好朋友。同學(xué)們，這些年經(jīng)歷的一切都將成為我們一生的財(cái)富，我們要用心珍惜，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)。
最后，我們要熱愛學(xué)校，文明言行舉止，留下美好記憶。xx五小是我們成長(zhǎng)的美麗家園，是我們的母校。多年來，我們熟悉了這里的每個(gè)角落，每一草一木，每個(gè)地方都是親切的。多年后，它也許會(huì)常常出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中，成為我們美好的回憶。我們要帶頭熱愛學(xué)校，愛護(hù)公物，文明言行，舉止彬彬有禮，為學(xué)弟學(xué)妹樹立榜樣，留下美好的記憶。
同學(xué)們，我相信你們終將成為老師和學(xué)校的驕傲，這一天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)。在這里，我祝愿大家在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)，邁向更加美好的未來。謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿9
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今日在這里作為畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言，我感到特別榮幸。首先，我代表全校二百多名畢業(yè)班的同學(xué)祝我們的母校興隆興旺、蒸蒸日上！祝我們尊敬的教師身體安康、工作順當(dāng)、萬(wàn)事如意！祝全體學(xué)弟學(xué)妹思想好、身體好、學(xué)習(xí)好！
回憶六年的小學(xué)生活，我們感到是特別幸運(yùn)的，我們不但成為了一名榮耀的七里甸的學(xué)生，而且見證了母校的開展。我們的母校、教師盡自己所能為我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以前我們當(dāng)中有些同學(xué)不懂得珍惜，對(duì)自己要求不嚴(yán)，出現(xiàn)過一些不好的現(xiàn)象，不重視學(xué)習(xí)，違反校紀(jì)校規(guī)等。但是我們有志氣，有決心，把這些失誤和缺乏徹底拋掉。在新的學(xué)校里，我們的學(xué)習(xí)將會(huì)更加驚慌，更加艱辛，壓力也會(huì)變得越來越大，但是請(qǐng)教師堅(jiān)信我們，壓力壓不垮我們，壓力越大我們的動(dòng)力會(huì)越足，我們將和新的教師親密協(xié)作，同心同德，共創(chuàng)輝煌，為我們的母校爭(zhēng)光！ 最終，請(qǐng)我們畢業(yè)班的全體同學(xué)用熱情的.掌聲獻(xiàn)給我們漂亮的母校！獻(xiàn)給我們尊敬的教師！獻(xiàn)給我們得意的學(xué)弟、學(xué)妹們。同時(shí)，我們也用我們最熱情的掌聲獻(xiàn)給我們自己，因?yàn)槲覀兌己馨�，因�(yàn)槲覀儗⒆龅酶茫?/p>
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿10
各位學(xué)弟學(xué)妹們你們好：
我是來至六年級(jí)的洪煜，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級(jí)時(shí)，報(bào)紙上“蕭山日?qǐng)?bào)小記者”的報(bào)道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認(rèn)識(shí)打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的`一粒細(xì)沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪五個(gè)人，天哪，簡(jiǎn)直太難了！大人的話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個(gè)來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報(bào)，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會(huì)降臨身邊。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿11
各位來賓，各位家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆x小學(xué)子的畢業(yè)典禮。在此，我要向x小20xx屆的畢業(yè)生們表示衷心地祝賀：祝賀你們圓滿完成了六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，成為了一名合格的沌口小學(xué)畢業(yè)生！同時(shí)，我也向所有為了同學(xué)們的成長(zhǎng)披星戴月、無悔付出、傾注智慧和愛心的老師們致以崇高的敬意！向始終在背后默默支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的感謝！
同學(xué)們，在你們臨別之際，校長(zhǎng)想對(duì)你們說的話語(yǔ)都凝聚在了我近來寫的這首詩(shī)中。在今天這個(gè)光榮而神圣的畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)把這首詩(shī)送給你們。
《告別》
七月，如約而至。
美麗的x小，依舊恬靜。
而你們即將與母�！�
這片朝夕相處的熱土告別。
在這個(gè)盛夏的季節(jié)里，你們懷揣著美麗的夢(mèng)想
邁出了羈旅求索的`步伐，從此x小的一草一木，一樹一花
都永遠(yuǎn)定格在了
你們童年美好的記憶中……
同仁樓里
留下了你們上課的匆匆步履；
操場(chǎng)上
留下了你們疾步如飛的身影；
音樂室里
留下了你們曼妙的舞姿；
圖書室里
留下了你們
求知若渴的眼神和瑯瑯讀書聲……
母校的每一個(gè)角落
都留存了你們賜予它的寶貝。
這六年
你們留給我的也實(shí)在太多太多——
有青春的輕狂、激揚(yáng)；
也有少年的煩惱和迷茫……
同樣，我也見證了——
在成長(zhǎng)的路上，你們從獨(dú)立中懂得堅(jiān)強(qiáng)；
互處中懂得寬容；
跌倒后再次站起的勇敢……
在這個(gè)美麗的畢業(yè)季，我想把最美的祝福送給最可愛你們——
愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
愿你是一棵樹：
春天，吐一山淡淡的香味；
夏天，灑一抹如泉的涼蔭；
秋天，舉一樹甜甜的青果；
冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！
愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心；
愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；
愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地奔向生活的大海......
年年落葉歸于沃土；
歲歲蘭花凋?yàn)閴m香，無論你身處何方，同學(xué)們請(qǐng)記得：
常回家看看。
也請(qǐng)記得：
有情，能使你端莊；
有禮，能使你高雅；
有志，能使你奮發(fā)；
有恒，能使你堅(jiān)定……
請(qǐng)記得：
當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；
當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書。
請(qǐng)記得：
聰明的人，今天做明天的事；
懶惰的人，今天做昨天的事；
糊涂的人，把昨天的事推給明天。
愿你做一個(gè)聰明的孩子！
愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
也請(qǐng)記得：
你可能無法做到完美，但你可以無限接近完美；
你可能不是最優(yōu)秀的，但你可以向著更優(yōu)秀的方向不斷努力。
這個(gè)世界會(huì)存在不公平，但請(qǐng)一定不要懷疑努力奮斗的意義。
永遠(yuǎn)懷揣希望、擁有夢(mèng)想，這是x小學(xué)子應(yīng)有的人生姿態(tài)。
此刻，當(dāng)你們要以一個(gè)合格畢業(yè)生的身份走出校園、
走向一片更廣闊的天地的時(shí)候，作為校長(zhǎng)，我期待遇見一個(gè)更好的自己，也期待在以后的日子可以遇見一個(gè)更好的你們。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我校應(yīng)屆102名畢業(yè)生推舉我做代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，首先，我代表102顆依依惜別的心，向老師們和同學(xué)們表示衷心的敬意。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入學(xué)校，哪時(shí)，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要掰著手指才能數(shù)的清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且還知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提起筆來會(huì)寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這是學(xué)校教育的結(jié)果，這是老師心血的結(jié)晶。六年，2190個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在就要離開學(xué)校的這一刻，我們也舍不得離開仍然在校的學(xué)弟學(xué)妹們，還記得我們?cè)黄鸫蚯颍黄饏⒂^，一起學(xué)習(xí)。尤其是在我們即將畢業(yè)的這一年里，你們把明亮的教師讓給我們，當(dāng)你們?cè)谖覀兘處煹拇跋伦哌^時(shí)，一個(gè)個(gè)都把腳步放得很輕，唯恐打擾了我們學(xué)習(xí)。我們參加畢業(yè)考試時(shí)，你們給我們打開水，送冰棍，我們忘不了你們。我們相信在我們離開學(xué)校后，你們會(huì)在老師的教育下，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，我們畢業(yè)后，將要進(jìn)入中學(xué)，以后，我們有的.會(huì)進(jìn)入大學(xué)深造，有的會(huì)扛槍保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，有的會(huì)上山找礦，有的會(huì)進(jìn)工廠打工，有的會(huì)去廣漠的原野上耕耘。我們有的會(huì)奔赴全國(guó)各地，有的會(huì)去紐約，巴黎，倫敦。但我們不論做什么工作，不論在什么地方，我們永遠(yuǎn)會(huì)懷念我們的母校，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住在座的的老師和同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)和母校心連心。
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信，你們的心血沒有白費(fèi)，你們的友愛在我們心中。我們今天離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我們會(huì)在新的學(xué)校拼搏，在新的學(xué)校奮斗，絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)等待我們的佳音吧！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿13
時(shí)間過得真快，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，真是光陰似劍，日月如梭。每當(dāng)我回頭遙望，就覺得我們一路走來的有多么辛苦。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的多少磨難都迎難而上，從不退縮。在我們成長(zhǎng)的過程中，有同學(xué)的鼓勵(lì)，有老師的栽培，有父母的.支持，正是這些力量在幫助我們。對(duì)此，我對(duì)幫助過我的人說“謝謝你們�！�
我從小就以老師為我的榜樣，我覺得老師的這個(gè)職位是神圣的。因?yàn)槔蠋熢谖倚闹杏袝r(shí)像字典，有不懂的可以問老師；老師就像我的知己或朋友，時(shí)刻關(guān)心著我們。老師就像一座燈塔，那是指引我的明燈；老師就像一位園丁，細(xì)心的栽培我們；老師就像一把鑰匙，能看透學(xué)生的心思。老師，謝謝您!我會(huì)記住：插柳之恩，終身難忘。然后就是我的父母，她們?cè)谖业某砷L(zhǎng)路上費(fèi)了多少心血。此時(shí)此刻，我想對(duì)父母深情的說一句“你們辛苦了！”自打我出生，你們就一把屎一把料的把我拉扯大，你們的愛是深沉的，是偉大的，是圣潔的;。再說說我的同學(xué)，他們對(duì)我很好,在我傷心的時(shí)候，同學(xué)們安慰我；在我無助的時(shí)候，同學(xué)們鼓勵(lì)我。是同學(xué)們和我手拉著手，心連著心一起走過小學(xué)生涯的，謝謝同學(xué)們。
我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，不久將跨入中學(xué)的大門。雖然舍不得母校，舍不得 同學(xué)，舍不得 老師，舍不得 小學(xué)生活，但我要接受事實(shí)，勇敢的向前走。
最后，祝大家平平安安，身體健康，長(zhǎng)命百歲。
我的分享完畢，謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿14
尊敬各位家長(zhǎng)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們東校區(qū)的全體學(xué)生、六年級(jí)家長(zhǎng)、全校老師歡聚在這里，舉行中華路小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮，以最隆重的場(chǎng)面，最熱烈的方式——達(dá)人秀表演祝賀和歡送即將畢業(yè)走出小學(xué)校門的學(xué)子們。在這里，我代表學(xué)校向即將圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的各位老師和各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書。六年的時(shí)光，兩千一百六十頁(yè)就這樣即將匆匆翻過。短短的六年，你們告別了孩提的天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了對(duì)父母、老師的依賴，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。應(yīng)該說，你們已經(jīng)完成了從丑小鴨到白天鵝的蛻變。
你們有今天這樣華麗的蛻變，最應(yīng)該感謝的`是你們的父母，是他們給予你們生命，讓你們來到這個(gè)世間；是他們給予你們溫飽，讓你們無憂的生活；是他們給予你們陪伴，讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的路上一直向前……希望你們用學(xué)習(xí)成績(jī)、生活態(tài)度學(xué)會(huì)感恩，讓父母在你們的成長(zhǎng)、成熟、成功中得到欣慰。
你們有今天這樣華麗的蛻變，還應(yīng)感謝你們的授業(yè)恩師，他們不是母親勝似母親，從你們懵懂入校，到現(xiàn)在知識(shí)少年；從你們不諳世事，到現(xiàn)在明理察事；從入學(xué)的哭哭啼啼，到現(xiàn)在的陽(yáng)光少年……他們?nèi)咧v臺(tái)，引領(lǐng)你們馳騁天地人間，觀宇宙之大，一方教室，引領(lǐng)你們神游古今未來，察品類之盛；他們傳道授業(yè)解惑，增長(zhǎng)你們的學(xué)識(shí)，鑄就你們的人格。希望你們用今后的發(fā)展感恩老師。
同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。借此，我想叮囑你們幾點(diǎn)：
一是要好好做人。希望你們繼續(xù)銘記“誠(chéng)實(shí)守信、腳踏實(shí)地”的中華校訓(xùn)，讓它成為你行為處事的準(zhǔn)則。繼續(xù)努力做具有“博愛之心、博學(xué)之才、文雅之舉、高雅之品”的雅行少年。希望你們永遠(yuǎn)記住學(xué)校門柱上的四句話“靜為躁君，非寧?kù)o無以成江河之氣象；重為輕根，非厚重?zé)o以成山岳之品格”“水之積亦不深則以負(fù)大舟也無力；德之根也不厚就其懷大志也難成”。也要記住曾國(guó)藩曾說過的真理：天下之才人，皆以一傲字致�。惶煜轮谷�，皆以一惰字致敗。要永遠(yuǎn)相信，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雪泥鴻爪，終會(huì)有成。更希望你們要為母校爭(zhēng)光、為母校的老師爭(zhēng)彩、為你的爸爸媽媽爭(zhēng)臉，為自己爭(zhēng)氣。
二是要胸懷大志。所謂“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，人無凌云之志，豈可作鴻鵠高飛；人無遠(yuǎn)大理想，何能登事業(yè)高峰。只有其志如石，可破不摧其堅(jiān)；其志如丹，可磨不奪其赤。只有這樣才有機(jī)會(huì)成為學(xué)習(xí)的優(yōu)者、生活的強(qiáng)者、事業(yè)的王者。
三是要珍惜時(shí)光。我最欣賞兩句名言送給你們，一句是“向今天貢獻(xiàn)自己的人，沒有幾個(gè)昨天是浪費(fèi)掉的”；第二句是“幸福的蜜蜂，永遠(yuǎn)沒有時(shí)間的悲哀”。時(shí)間是靠你們自己去珍惜的，果實(shí)是你的們自己去栽培的，如果想要達(dá)到生命的高處，就必須腳踏實(shí)地的走過每一個(gè)日子，走好每一步路程。因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。
四是要與書交友�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，書里面藏著我們的未知世界，讀書就像與圣人對(duì)話，就像與偉人交談，就像與哲人促膝。一個(gè)人只有多讀書，多思考，多觀察，才能開闊眼界，敏捷思維，豐富思想，才能學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸。
五是要習(xí)慣良好。有人說“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”，可見行為習(xí)慣影響性格命運(yùn)。所以，有人說，“好的習(xí)慣成就人的一生”，希望你們讓你們的優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，也讓你們的習(xí)慣嚴(yán)變得更優(yōu)秀。
同學(xué)們，“凡是過往，皆為序章”。今天你們即將走出校園，離開母校，你們將帶著母校的期盼和祝福，帶著你們的夢(mèng)想和抱負(fù)，從這里出發(fā)，希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對(duì)你們的殷切期望；期盼你們今后能以自身淵博的知識(shí)、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿博愛的心靈和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)母校的教育之恩。最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！也祝愿達(dá)人秀演出成功！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)發(fā)言稿15
全體畢業(yè)生，各位校領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨：
大家早上好！
從我們背起書包開心的踏進(jìn)校門時(shí)，我們就是家里的好孩子，校里的好學(xué)生！回憶起這六年，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情的遨游，最功不可沒的'還是老師們。
老師，您像甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們，您像大地上的一朵鮮花為我們?cè)鎏順s耀，您是我們走向成功路上的里程碑。今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你給我一束愛的光芒！老師，您辛苦了！同學(xué)，謝謝你陪伴了我六個(gè)春秋，如果不是你們?cè)谖业吐鋾r(shí)撫慰我，如果不是你們?cè)谖沂艽鞎r(shí)鼓勵(lì)我，我怎么能在小學(xué)可以取到這么好的成就！今天我，將要走向這勝利的遠(yuǎn)方，我要把這世界全部點(diǎn)亮！
爸爸媽媽。是你們給了我時(shí)機(jī)，讓我懂得什么叫親情、友情，更讓我懂得什么叫感恩父母！我們已經(jīng)站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，奔往勝利的遠(yuǎn)方！謝謝你們養(yǎng)育我們十幾年，以前的我們是多么天真任性，現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)懂事的大孩子了！我們一定不會(huì)再讓你們操心了！
在中學(xué)的路上，我們會(huì)遇到更多的不順利，但是我們要勇于去面對(duì)，不要忘了我，朋友！今天我，終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我，驕傲鼓掌！讓我們?yōu)樾W(xué)畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為中學(xué)點(diǎn)上一個(gè)漂亮的開場(chǎng)！
謝謝大家！
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