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幼兒睡前故事：小金魚和小烏龜比賽
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。以下是小編整理的幼兒睡前故事：小金魚和小烏龜比賽，歡迎閱讀。
幼兒睡前故事：小金魚和小烏龜比賽
小金魚和小烏龜是一對(duì)很好的朋友。 一天，森林里要舉行了一場(chǎng)表演比賽，要求森林里所有的動(dòng)物都去參加。其中，小金魚和小烏龜也開開心心地去報(bào)名了。這時(shí)，小金魚見到小烏龜就說(shuō)：“你看我多漂亮，你根本比不過(guò)我，更別說(shuō)想拿冠軍了。”
小烏龜說(shuō)：“我比不過(guò)你也沒事，得個(gè)季軍也行啊!” 小金魚聽了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“就憑你這身子?得個(gè)倒數(shù)第幾名還差不多。”
“雖然你很漂亮，但你也不一定能得冠軍呀!”小烏龜傷心地說(shuō)。小金魚不高興的說(shuō)：“就算得不到冠軍那也比你好!你看你，笨手笨腳的，爬起來(lái)又太慢，背上和肚子上的圓點(diǎn)，這里一個(gè)，那里一個(gè)，一點(diǎn)也不勻稱，多難看啊!”小烏龜想：反正也說(shuō)不過(guò)她，就不跟她講了。然后小烏龜就走開了。
比賽開始了。小金魚上場(chǎng)挑了一個(gè)漂亮的芭蕾舞，觀眾的掌聲連綿不斷。過(guò)了一會(huì)兒，輪到小烏龜了，他走上場(chǎng)，就拿起一個(gè)帽子，變出了許許多多的洋娃娃、鮮花、鴿子……表演結(jié)束后，每個(gè)小動(dòng)物都得到了他送的禮物，都十分的開心! 結(jié)果出來(lái)了，小烏龜?shù)昧斯谲姟１硌萁Y(jié)束后，小烏龜走到小金魚面前，說(shuō)：“我們的表演不僅僅讓觀眾們感到高興，還要讓他們感覺有趣、喜歡，這才是表演。”小金魚聽了小烏龜?shù)脑挘矶疾焕砭妥吡恕?/p>
幾天之后，小金魚認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，就來(lái)向小烏龜?shù)狼福觚斠苍徚怂拇艘院螅麄冞�是一對(duì)好朋友。
故事點(diǎn)評(píng)：
小金魚和小烏龜是好朋友，不管哪一方獲獎(jiǎng)都應(yīng)該真誠(chéng)的為對(duì)方感到開心，好朋友之間不該去計(jì)較這些事情。這個(gè)故事同時(shí)也告訴我們，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就要道歉，不要認(rèn)為彼此親近就不用說(shuō)對(duì)不起了噢!
簡(jiǎn)析
角色設(shè)定富有代表性：小金魚代表了靈活與速度，而小烏龜則象征著穩(wěn)重與堅(jiān)持。這樣的角色設(shè)定不僅生動(dòng)有趣，還易于孩子們理解和產(chǎn)生共鳴，讓他們意識(shí)到每個(gè)生命體都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。
情節(jié)設(shè)計(jì)寓教于樂：故事通常圍繞一場(chǎng)比賽展開，比如游泳比賽，這樣的情節(jié)設(shè)置既符合孩子們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和勝負(fù)的好奇心，又能在過(guò)程中融入教育意義。比如，小烏龜雖然游得慢，但從不放棄，最終通過(guò)堅(jiān)持到達(dá)了終點(diǎn)，這一情節(jié)鼓勵(lì)孩子們面對(duì)困難時(shí)不輕言放棄，堅(jiān)持就是勝利。
傳遞正面價(jià)值觀：故事通過(guò)小金魚和小烏龜?shù)幕?dòng)，展現(xiàn)了友誼的重要性。小金魚在比賽中領(lǐng)先，但沒有嘲笑小烏龜?shù)穆炊诒荣惡笈c小烏龜一起慶祝，這教會(huì)孩子們要尊重他人，珍惜友誼，認(rèn)識(shí)到比賽的結(jié)果不是最重要的，過(guò)程中的努力和相互支持更加寶貴。
啟發(fā)自我認(rèn)知：故事結(jié)尾往往會(huì)有總結(jié)性的對(duì)話或思考，比如小烏龜意識(shí)到自己的堅(jiān)持是寶貴的財(cái)富，而小金魚學(xué)會(huì)了欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。這些情節(jié)有助于孩子們進(jìn)行自我反思，認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與短處，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人的不同，促進(jìn)自我成長(zhǎng)和社會(huì)技能的發(fā)展。
適合睡前氛圍：作為一個(gè)睡前故事，該故事通常擁有溫馨、平和的結(jié)局，如小金魚和小烏龜一起享受夜晚的寧?kù)o，這不僅有助于孩子們放松心情，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還能在他們的心靈中種下正面、積極的種子，為他們的夢(mèng)境增添一抹亮色。
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