六年級語文下冊《猴王出世》的教案
教學目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．了解課文內容，體會石猴敢做敢為的特點。
教學過程(本文來自優秀斐.斐.課.件.園)：
一、揭示課題
1．你們誰看過《西游記》，在這部小說中，給你留下印象最深的是哪個人物？（孫悟空）
2．談談你對孫悟空的了解。
3．你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學習一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經過。
二、初讀課文，了解大意，掃清文字障礙
1．大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫出來。
2．邊讀邊想，這篇講的是一件什么事？
三、交流自學情況
1．講的是一件什么事？
2．你有哪些不懂的`問題，提出來與大家一起交流。
四、自由讀課文
你喜歡哪些句子，畫下來，說說你喜歡的理由，并把它們有感情的讀出來。
五、交流自己喜歡的句子
說說為什么喜歡這些句子，并有感情地朗讀這些段落。
交流時教師相機點撥，讓學生領悟古典名著的語言特色。
附：板書設計
教案點評：
鼓勵學生自己查找資料，自學課文，讀通讀懂句子，培養閱讀古典小說的語感。提出自己不能解決的問題并靠自己弄懂課文的內容。小組合作，有重點地討論解決自己不能解決的問題。通過朗讀，加深對古典文學的認識。
【六年級語文下冊《猴王出世》的教案】相關文章：
五年級下冊語文《猴王出世》教案03-16
小學五年級語文下冊猴王出世教案04-28
五年級語文下冊《猴王出世》ppt05-22
猴王出世語文教學反思02-05
《猴王出世》縮寫05-11
縮寫《猴王出世》09-17
【猴王出世】縮寫05-01
猴王出世縮寫05-20
猴王出世縮寫05-13