關于青春勵志的演講稿(通用20篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于青春勵志的演講稿，希望能夠幫助到大家。
青春勵志的演講稿1
我們年輕，不必深沉的感嘆，夕陽無限好，只是近黃昏；我們年輕可以放聲高歌長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我們笑靨如花，看花開花落逐流水，我們溫情滿懷，看月缺月圓逝無聲，當殘花枯瘦黃葉堆積，我們依然能在逝去的芬芳里一展青春的氣息，抑或在紅日西下霞滿天的傍晚，執伊人之手，在高高傲立的山峰，看時光從頭頂緩緩滑過，這不是揮霍，而是在感受青春的.繽紛！
青春勵志的演講稿2
如果時光倒退一回，我不會想到在這個城市的這個時刻我和你們說著這樣的話。我希冀的青春是什么?叛逆似火的一個背包，一雙腳走向了天涯?還是若水的一架單反，一支筆勾勒出我的心事?或如風般靜逸，如月般清淡;或一花一世界，一樹一菩提。青春的美好，不在如愿以償，而在陰差陽錯。
關于青春記憶的起點，你是從幾歲開始的?九歲?十三歲?十六歲?還是十八歲?你還記得嗎?然后，只屬于你的青春就開始了。會跨過高高低低的橋，經過坑坑洼洼的路。感受著拍打發梢的風，聆聽許多激蕩著心臟的歌。一路上看過朝霞滿天，也遇到過大雨傾盆。也許會一個人走不短的距離，也許會有人半途上車陪你同行一段。青春，仿佛開往后會無期的車，上坡、下坡、加速、剎車……累了就停在路邊休息一下，然后踩下油門再次啟程。也許有幾段路沒有清晰的路標，也許偶爾也會不小心偏離路線。剎那間一切都將時過境遷，人事如煙。如花美眷，似水流年。那些終于嘗到的激動、瘋狂、沮喪、痛苦、欣慰，從未知變成已知的，只停留在了這一刻。這是青春，亦是人生。珍惜，感謝，然后繼續向前就在不遠。這段時光，或許情隨事遷，或許如你所愿，卻永遠不會再重來。你丟了什么?又遇見了誰?
樹葉還綠，發絲尚青。接下來還會發生什么?誰能預料。只記得有人說過：“再不瘋狂我們就老了。”瘋狂地做夢、瘋狂地奔跑、瘋狂地歌唱、我想要的瘋狂的青春，也有靜默地守望。想去一個恰如其分的地方，可以有陰天雨天，但一定干凈明亮;想見一個白衣翩然的人，可以是長發短發，但一定單純善良。這是我長久以來的夢想，連著青春，連著人生。那時我們有夢，關于文字、關于愛情、關于穿越世界各地的旅行。縱然我只有一支筆一方硯來書寫冗長的篇章，縱然我嘶啞著嗓子把豪情萬丈歌唱，縱然我還走在一條沒有未來的路上，只自顧自活在滿目痍瘡的夢想。偶爾暢快飲酒，杯子碰到一起，滿耳叮當，不是破碎，我知道那是夢綻放的聲音。經了站臺，路了機場，河山大地滿眼神州;度了分秒，守了春秋，崢嶸歲月揮斥方遒。只愿，不忘初心，方得始終。只愿，歲月無驚，良辰美景。
世界之大，人之浮夸。心無雜物，又念何他?摔過跤的石板路，堆過火的深山谷，落下去的'黃樹葉，又拾起了哪一個春天?這哪樣，沒有記錄青春的痕跡?年輪一圈一圈地溜走，時鐘一轉一轉地輪回。你的夢想，摻在茶里，幽深寧靜，香遠益清;溶于墨里，山水一程，風雪一程。你有沒有想過，這一輩子，你可以奔跑多少次?你可以大笑多少次?可以傾聽多少次?可以呼吸多少次?你有沒有想過，這一輩子，你為誰放肆過?為誰真心過?為誰堅持過?又為誰不計代價過?青春從來不是終點，沿途幕幕風景才叫生命。看你時，山，不是山，水也不是水，是深深的霧靄，和沉沉的愛。猶記“暮然回首，卻把青梅嗅”的朦朧少女，亦知“春日游，杏花吹滿頭”的陌上少年。我們路過他們的青春，而誰，又是我們朝思暮想的筆尖人?如今的你，又活在哪年的時光，有著怎樣的模樣?夢想的行囊，路長于遠方。
你的青春會在哪一刻停止?在你低頭抬頭的瞬間?還是一路無畏勇往直前?你的夢想是否如初?它不是夢，也不是想，是行動。 多年后給你一次機會，你最想感謝誰、敬誰兩杯不醉不歸?我的話，第一杯，敬給途經青春的歲月;再一杯，敬給少年有夢的自己。
青春勵志的演講稿3
尊敬的各位老師，同學，你們好：
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們為什么沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的'技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說大學生演講稿范文:：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。
謝謝大家！
青春勵志的演講稿4
各位評委、親愛的同學們：
大家好！
曾幾何時，看著天真無邪的追逐和嬉戲，就像陽光下一個純真的微笑。聽著雨敲打窗欞，天真的笑容透露出無限的樂趣，夢想不時在我們心中跳動，雄心壯志讓我們細細品味生活的音符。當我們用刀子記錄歲月，把每一簇愁悶和彷徨鐫刻在心里的時候，你還有在生命的心里飛翔的欲望嗎？
夢如詩如畫。在動蕩的天空中，不像幼稚的期望，我做出無心的承諾。當我問明天的時候，我看不到我天真的眼睛里的憂郁。我讓時間穿過四季，忘記眼前的新綠，忘記墻壁上回蕩的聲音，贊美我的世界無悔的明天，模糊的童年記憶，有時充當著時間的尼克。在跳舞的生活中，就像是在花叢中與蝴蝶共舞，哪怕是像是暮色的`余暉，漸暗的天空，醉醺醺的夕陽，看著鏡子前蒼白的自己，問：“你還好嗎？”
生活中長期積累的塵埃，就像逝去的歲月，總要放棄，總要尋找值得珍惜的東西。當你奔向遠方，錯過了路邊的風景，綠葉、陽光、青春、夢想都被拋到了低矮的山谷里。失敗和挫折，就像太陽的周期，是不可避免的。重要的不是生活變成了碎片，而是生活在于跳舞。敢于追求，不悔平庸，才會有明月，才會有陽光的夢。
沒有比不放過生活中的每一個機會更好的青春了。每一次追求，青春的夢想都在被聲討。也許你有過失敗和挫折。只要你勇于面對，舞動青春，讓生命的激情在追求中激蕩，一個黎明會因為你的追求而升起，一個希望會因為你的奮斗而騰飛。我們需要付出的是汗水，而不是努力，生活的土地會給我們留下深深的印記，不留遺憾。放下你的青春，你的人生，你的理想，趁著你還年輕，還擁有世界上最富有的資本，伸出你的雙手，譜寫你人生的壯麗篇章！
青春勵志的演講稿5
各位老師，各位同學，各位朋友：
大家晚上好！
自信與自卑、自負，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處于低潮時，堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的（追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的.喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記齲楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處與成績，正視自己的短處與不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。
青春勵志的演講稿6
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好，我發言的題目是：青春的吶喊。
春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經進入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學們:所謂的花前月下，只是短暫的`瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。
暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對考學倍感無力。同學們：只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業有成!
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。
問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什么/怕就怕自己甘心忍受現存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為三高創造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!
歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!
青春勵志的演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！
小時候，常把“青春”掛在嘴邊；長大了，常把“青春”藏在心中；再大些的時候，自己便是“青春”了。
青春真的很美好，因為他的多彩——
青春是那些在春風剛抽出的嫩芽的青青的葉。他擁有心聲的驕傲，擁有新生的驕傲，擁有清純的美麗。面對徐徐上升的太陽，它用嬌嫩的雙手托起頭上的露珠，燦爛的微笑，向大地的萬物展現它的勃勃生機。在它的眼中有全新的，而它才剛剛邁進快樂的門檻。
青春是盛夏的藍藍的天空。
擁有著青春的我們擁有著藍天，我們充滿著自信，等待著翅膀的堅硬，終有一天沖破藍藍的幻想。對未來的憧憬與對熱愛燃燒著自己的能量，我們將理想放飛，飛向那天空的一端……
青春是初秋的一場涼涼的雨。
成長的路是漫長的，成長的路是艱辛的.，淚水也曾模糊過我的雙眸，考試的失常，老師之間的矛盾，都會使我們煩惱。“青春的路不是晴空萬里，有時也會飄來灰灰的云朵。”跌匐后再爬起，會使內心強大，青春是不會輕易的擊敗的，淚水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告別的天真的童年，我們都有了新的目標。面對未來的路不是單一的，我們會經歷很多的痛苦的選擇，但有時我們會一蹴而就，而迎來屬于自己的榮耀。挫折，坎坷會使我們吸氣教訓，而有時會把人陷入無盡深淵。
青春是多彩的，更是無價的。我們應該珍惜自己寶貴的青春。
青春勵志的演講稿8
年青的友人們：
我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來親熱我，男孩子也很少來瀕臨我，更談不上來“觀賞”我。為此，我也曾懊惱過、哀傷過、自大過，但我毫不能人所難，由于誰人不愛好“美”呢?若過火地哀求別人說出“你很美”那句違心的話，那切實是笨拙的。
小時候，我不感到自己生得“丑”，過得挺快樂;后來才發現別人都在異樣地看待我、輕視我;在學校，同窗不愿與我同桌;在工廠，工會舉行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見了我不屑一顧，有時還不屑一顧;親朋見了我評頭品足，錯誤見了我指指導點，摯友見我了繞道而行……所有這些的起因只有一個：我長得“丑”。
我“丑”礙你什么啦?不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們為何這樣鄙夷我、奢求我、譏笑我?我好難過!有多少個讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過;有多少個讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過。
有時候看著別人那迷人的雄姿，灑脫的風采，光榮的相貌，我好愛慕，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。
有時候看到一個個同伴都各自領有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜，便也去胡思亂想有個完善的意中人能奇觀般呈現。
有時候看到英俊女孩的一舉一動、一顰一笑都像副優美的藝術品，便也像東施那樣去模擬。然而，無論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒能轉變我這殘暴而又無奈的事實。我仍然是我——一個丑女孩。“上帝呀!你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢?”
可后來，有位十分美麗的女孩，很傷感地對我說：“要是我能生得丑就好了，也讓我過上幾天寧靜的日子。”起初我還認為她又說風涼話來嘲弄我，此后我才發明：但凡那些生成麗質的女孩，大都生活在風言風語之中，她們過得比凡人還要加倍的繁重，時時被無真個長短困擾著，有時還會有“紅顏薄命”的危機。我慶幸：我生得“丑”。
從此，我就不再抱怨上蒼的不公，學會了默默地與運氣對抗。我便享受著這份難得的安靜，微笑著去開墾自己的寂寞。每當煩惱襲來時，我就去看看書、抄抄詩、作作畫、練練字、聽聽音樂、寫寫札記，終日使自己不停地繁忙著。百無聊賴時，我就出門逛逛，去吹吹天風、觀觀野景、聽聽鳥鳴。文學藝術不嫌我丑，它們，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無名的小草，就別想—像大樹偉岸參天;既然是一只海洋行走的`動物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終于有了一束微笑了，固然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發表時，當我有多少幅字畫作品在異地他鄉展出并獲獎時，我的心境那是何等的沖動、何等的舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天，我會說：“我丑，也自有我的風騷!”興許丑女孩，真的不用叫苦。
當初我不再孤寂，悄悄地等候著——期待一個熱情的男孩來叩響我愛的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛的小屋，當我跋涉旅途疲乏時，就棲身進去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風流。
青春勵志的演講稿9
親愛的老師、同學們：
大家好！褲子短了，鞋子小了，膽子大了，脾氣小了，不知天高地厚的小女孩不見了。
什么是長大？
如果說不怕黑是長大，那我從小就是一個人睡。
如果說不吃零食是長大，那可沒辦法，零食一直都是我的最愛！
到底什么是長大呢？哦，原來在我們不知不覺中，身體經歷了一系列的變化，就在這其中，我們也漸漸的從幼稚走向懂事；從愛玩走向愛學；從膽小怕事走向了勇往直前，敢于創新……
人的一生，最美好的時光，莫過于青春。人的一生，最快樂的事情，莫過于你知道你擁有了青春。
青春是美好的，它讓你明白了什么是懵懂，什么是和諧，什么是幸福……
俗話說：“三年一代溝”，而我們與父母、老師隔了這么多個三年，那代溝不是有座山谷溝那么深么？其實不然，這只是青春時，你產生的一種懵懂，一種盲從，這也便是所謂的——叛逆。
青春期的叛逆是眾所周知的，而叛逆這種認知也只是人們的.一時想法，也只不過是青春在作祟罷了。
叛逆時期的我們，脾氣會變得暴躁。不是那么的愛聽老師、父母的管教，也有個別的會變得很囂張，然后，又帶動身邊的部分同學。他們會認為自己長大了，有能耐了，這就是青春叛逆時期的由來。
青春是多姿多彩的。只要自己處理得當，能夠運籌帷幄，便不會出現上述所說的事件。
青春似驕陽，似甘露，這么珍貴的青春，我們不應該荒廢，應積極利用起來做些有意義的事。
青春似五味瓶，酸、甜、苦、辣，一應俱全！
青春，不過彈指一間，卻又彌足珍貴，不應等到它消逝后，才又悔恨自己曾經的揮霍，我為我擁有美好的青春而自豪！
青春勵志的演講稿10
親愛的班級同學們：
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢？ 青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。
當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的世界！知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落后就要挨打，懶惰就會失敗！已成為一個不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。
在坐的班級同學們如果沒有拼搏，又何能走出理想大學。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的`風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章！
班級同學們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進吧！
最后，我預祝全體班級同學在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實現青春的價值。 期待高三學長能高考大捷，為校爭光，創造青春的輝煌。
青春勵志的演講稿11
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
夢，是一個遠大的目標，也是一種孜孜的追求；夢，是一種望梅止渴的期盼，也是一種夢，是敢想敢做的承諾，也是有夢就有理想，有夢就要舞臺。一個夢想升起的地方，下面必定會有一顆善于思考的大腦和一雙敢于托起夢想的手。
夢想是他們前進的目標，是他們孜孜不斷的追求；夢想是他們對未來的渴望，是他們忍辱負重的堅持；夢想是他們最自己的承諾，是他們自強不息的動力。因為有了夢想，他們的青春不再孤獨，夢想升起的地方就有他們不斷前進的腳步！
有人說，人生如夢。其實，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但他們同屬一個國家，所以每個人的夢又與國家的興衰榮辱緊密相連。只有有了夢想，他們的祖國才能強盛，才能屹立于東方不倒！
他依然清楚的記得：
當甲午戰爭戰敗，日寇無禮踏破中國的門戶；當八國聯軍侵入北京，無情掠奪中國的財產；當七七事變發生，中國的老人、婦孺被殘忍殺害的時候，他在想那時中國的夢是怎樣的！
他雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實。因為從老人們那深邃的眼神中可以感到無盡的憤懣；從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水，從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時的豪邁；從他們激昂話語中聽到那誓要捍衛家園振興中華的誓言。作為新一代青年的他們難道不應該樹立遠大的理想，付之以踏實的行動，去繼承先輩們的`使命。去實現中華民族的偉大崛起和復興嗎？
在改革開放以來中國取得了一系列的可以載入中國史冊的成就。香港、澳門的回歸，經濟特區的建立，使中國成為發展國家中的經濟大國，科技先進國和軍事強國。當中國成功舉辦奧運的時候，當神九飛天的時候，當蛟龍入海的時候，當航母下水的時候，當莫言榮獲諾貝爾文學獎的時候。他相信每個人都感覺到了無比的自豪。但是現在的中國與其他發達國家還有很大差距。作為新一代的他們，難道不應該志存高遠嗎？
他想有的人會說，他們的力量是有限的。的確個人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個個微不足道的個人的夢一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個巨大的夢。馮至在《十四行詩》中寫道，他們準備著，深深領受，那些意想不到的奇跡，在漫長的歲月里，忽然有彗星的出現，狂風乍起。
夢想是美麗的，它是最美的期望；夢想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實；夢想是充滿力量的，它可以激發人身體里無限的潛能。他們期盼的是國泰民安、經濟發展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態良好、公平正義。這才是中國人最偉大的夢。
少年智則中國智，少年強則中國強，少年有夢則中國的未來才有好夢。他們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，他愿把青春獻給祖國，他愿握緊自己稚嫩的雙手，他愿用他微薄的力量，托起中國夢的太陽！
他的演講完畢，謝謝大家！
青春勵志的演講稿12
大家好，我演講的題目是：大學成就夢想的地方。 請同學們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢想嗎?中國古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴也。今天讓我們在他的指引下去實現我們心中的夢想。 一、大學生的"智" 作 為一個大學生，手中把握著自己的未來。如果沒有過人的智慧，那么他的未來必定是暗淡無光的。那么我們如何在大學中實現自己的智呢?李開復先生曾經在給大學 生的信中指出大學生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時間，使得我們能夠在大學中成為真正的智 者。
二、大學生的"信" "信"是為人處事的根本所在。"信"雖無形但卻是一種寶貴的財富。我們要想處理好自己的人際關系首先要做到信，我們永遠喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業上給你的幫助永遠是金錢不能夠代替的。
三、大學生的"仁" "仁"最初是中國儒學中最基本的一個觀點，現在可理解為待人友善，作為一名大學生，我們應該在生活中友善的對待每一個人，也許他現在并不優秀，但是你并不能預知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
四、大學生的"勇" 我 們大學生要勇敢的面對各種挑戰。勇敢并不是心無畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前!在學習與生活中，當遇到困難和非議時需要"勇"，這個時候的"勇就是能夠 不畏艱難險阻，始終堅持自我向正確的'方向前進;而在學習生活中遭遇失敗之時更加需要"勇"，這時的"勇"則是不拋棄，不放棄，能夠站起來重新走向成功。
五、大學生的"嚴" 作為大學生，我們要嚴格要求自己。能夠日省吾身，見賢則思齊，見不賢則內自省，同時謹言慎行，不放縱自己。還要擁有堅定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會眷顧于他?上蒼只會眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。 現在，為了我們心中的夢想，請大家跟我一起喊出這五個字，我喊一個大家喊一個(來，讓我們一起喊)：智、信、仁、勇、嚴。
謝謝。
青春勵志的演講稿13
大家好！今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
想起國慶前的那次月考，考得意外的好，進了年級前10，也正趕趟兒似的，第一批入團的名單中出現了我，這是一種莫大的光榮哪！
早就因這件事興奮了些許日子，又聽說星期日有青春儀式，還給預備團員特地安排了座位，心中便又滿是期待。
那日，我早早到達了教室，與好朋友一同走向禮堂。坐到指定的位置，才發現我們團員這一片紅紅火火的校服格外引人注目。靜坐一些時候，老師來發團徽，我將它捧在手中，仔細端詳。瞧，金黃的底盤上刻有麥穗，紅旗飄揚，一行精致的小字“中國共青團”更是讓我倍感自豪。將它小心翼翼別在校服上，與校徽并肩。整個禮堂朝氣蓬勃，能感覺到那種愉悅，每個人的臉上寫滿了希望。
“現在請預備團員上臺宣誓”，我們快速跑上臺去。站好隊伍，高舉右手，鄭重宣誓“我志愿……”。在擲地有聲的宣誓聲中，我的思緒漸漸飄遠。入團，可是許多人夢寐以求的事，這其中包含了多大的榮譽啊！入團，也正意味著我長大了，成為了一名青年。
突然的幾聲驚呼將我拉回舞臺，順著同學們的目光看向門口，是那熟悉的身影—我們親愛的爸爸媽媽。這真是足夠的.surprising！媽媽慢慢走來，滿含笑意的將我擁入懷中，突然媽媽變戲法似的從包里拿出一本書：“給，慢慢逛了很久才挑出來的，之前是不是都沒發現？”媽媽調皮地笑笑。
回到座位，望著手中的書，我笑了，撫摸著書脊，“學會自己長大”是書的名字。仔細翻看起來，真是一本不錯的書。
我輕輕合上書，卻猛地發現，扉頁上似乎有什么，悄悄打開一看，瞬間的，淚水充盈了我整個眼眶。媽媽在上面精心地留了言“丫頭，恭喜你光榮加入了中國共青團，成為一名出色的青年人。爸爸媽媽為你感到驕傲。但是在成長過程中并不是一帆風順的，在你困惑無助時，希望這本書能夠幫助你，為你指引前進的方向。”“啪嗒”一滴豆大的淚珠劃落，我似乎能想到父母寫這段話時的神情。
張校長在臺上發言，我聽得格外認真，“青春不是用來揮霍的”一句讓我感慨萬分，我們正值好年華，需要抓緊一切時間好好學習。在當今社會，唯有學習能夠幫助我們，在社會上找到立足之地。
望著張校長認真的表情，望著周圍同學羨慕的眼神，我不由得蹙起眉頭，怎樣才能成為一個出色的團員？自然是從現在起努力學習，嚴格要求自己，不辜負父母老師的期望，不辜負我的青春年華！
青春勵志的演講稿14
親愛的同學們：
大家好!
青春是什么，青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。
從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。大家都知道我們企業的精神：務實、敬業、創新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的共產主義精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。
親愛的朋友們，這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的`氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春勵志的演講稿15
進入初中意味著我們告別童年，走向青春。也說明我們長大了。說到長大，讓我想起了從小到大和閨蜜在一起的——本書。
“書自有金屋，書自有顏如玉””
讀書斷了，寫字如神，這是古人的讀書觀，現在什么都沒變。書籍，沒有華而不實的外衣，用自己獨特的觸角鐫刻歷史，凝聚智慧。她一直是迷人的精神食糧！她讓我單調而孤獨的生活豐富而生動，就像和我一起長大的忠實朋友。在書中，我可以幫助窮人，用一百零八個將軍幫助窮人；也可以和老漁夫圣地亞哥一起出海克服困難；可以反對大觀園里才子佳人的.詩詞；還可以乘坐鸚鵡螺號暢游奇妙的深海世界……書籍是我最好的娛樂工具！
書帶給我的不僅僅是快樂，還有豐富的知識。俗話說，“與其給自己穿衣服，不如用知識武裝自己”。書中，一個個漢字都是直立的。在我眼里，他們一個個牽著手，跳著告訴我一個我不知道的小秘密：生銹的鐵釘為什么會落在醋里？秋天來了，為什么樹葉會變紅；磁鐵為什么會吸引錫罐之類的東西？我的知識就是這樣一點一點積累起來的。正是因為我沐浴在學術寫作中，所以我的學習變得快樂而有趣。同時，我也深刻理解了讀書的意義。然而我現在知道的只是一些表面的東西。如果我想更深入地探索和發現，不斷進步，大膽創造，我必須借助書籍的知識鑰匙，打開一扇更寬的智慧之門。
沐浴書香也能陶冶情操。在浩如煙海的國學典籍中，我慢慢體會到了“上火沖頂，靠隙”的愛國情懷，“人生自古誰不死，守丹之心照史”，體會到了“絲竹無惑，無工無案”，“南山下種豆，草旺豆苗稀”的那一對，我從“三千尺，九天銀河”體會到了自然之美。同時我也體會到了中華民族的傳統美德，比如“羊有跪奶之恩，烏鴉有反哺之意”，“滴水之恩，應泉投桃報李”，“不以己所不欲，勿施于人”。書似乎把人帶到了另一個境界。看完之后仔細思考，覺得人生的看法變了。書太神奇了。
現在我們還年輕，需要這種安慰。書籍是最好的啟蒙者。讓我們讀一讀！不要浪費這美好的青春時光，讓青春在書的浴池里變光彩！
青春勵志的演講稿16
親愛的老師、同學們：
大家好!
追溯歷史，才會把握當下;翻開書卷，才會讓人生更精彩。
別人都說：良師益友，書也。對我而言，這短短幾字，不足概括。
翻開書卷，沁著書香，從字里行間讓我感受到了人生的酸甜苦辣。書，他像一杯咖啡，只有品嘗才會明白其中的醇郁;書，他像一片大海，只有徜徉才會感受到他的廣闊;書，他像一幅畫卷，只有臨摹才會身臨其境。
上下五千年文化，有數不清的作者通過筆尖書寫著一個個獨特的故事，傳遞著其中的理蘊。讀《格列佛游記》讓我明白除了當下的世界，還有許多不同尋常的國度;讀《童年》，讓我懂得了命運只為懦弱的人書寫，志士不受其捆綁;讀《簡。愛》，讓我學會了，面對別人的'挑釁，只有勇于斗爭，才會擁有更精彩的人生……
女孩趴在窗邊眺望著遠處巍峨的大山問身邊的男孩：“山的那邊是什么?”男孩平靜的說：“是海。”女孩又問：“那海的那邊呢?”男孩答道：“是山。”女孩失望地耷拉下耳朵，仿佛在那一瞬間，對山外世界的新奇煙消云散。一顆本該在未來閃耀金光的流星失去了光芒，未來的命運和廣袤沙漠中的塵沙無異。
父母老師以及身邊的人教會我們心靈上的成長，書籍給予我們的是精神上的慰藉。他既不會像上帝一樣不公平，也不會帶著有色眼鏡，在厚厚的鏡片下，觀伺著你的一舉一動。他會在你富貴時形影不離，但不會在你落魄時離你而去。不會因你的獨特身世而偏愛，公平給予，只為陪伴。
童年的我，有你陪伴，讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡。懵懂的青春有你陪伴，看到了我通往未來的專屬大門。
“有志不在年高，無志空長百歲”。在司馬遷筆下，我仿佛看到了陳勝、吳廣在駐臺上舉起右臂同眾戍卒宣誓時眼眸中的那一抹堅定，和渾身散發的自信。我看到了烏江邊那抹孤獨的身影，是啊，若是志士連自己唯一的精神支柱都崩塌了，怎能不孤獨?
不畏遠方，只因有你。青春，感謝你的陪伴。
青春勵志的演講稿17
親愛的老師，同學們：
大家好!告別一個滿是童趣的小學時代，時光的列車從沒有過一絲等待，馬不停蹄地趕往了我們人生的新起點——青春，中學，一個真正屬于我們成長的時代，在這里，我們充滿活力，陽光向上，好像早春的樹苗汲滿了水分，茁壯成長在純凈的藍天下和溫暖的大地上。
新的開始，新的環境和新的同學、老師，讓我們懷著滿心的好奇，走進新的學習生活。一切都是新奇而美妙的，這不禁讓我想到了雨后天晴時那一抹七色的彩虹，透著青春的氣息，青春的活力。青春就是那支抹出七彩的神奇畫筆，好像大師一般細膩形象，青春的陽光與動感在彩虹中好像是真存在似的，他甚至是比大師還要真實，還要生動，因為，他用心畫出了這活力無限的彩虹，而大師卻只有技巧，即使再完美無瑕，那也是無法如此細膩地表達出青春與快樂的。
新的同學，就是彩虹里那無比鮮艷的紅橙黃了。三環緊緊相連，連接它們的，是什么?友情。青春的友情，是一種用心編織成的情，就好像織毛衣一樣，一針一線，細膩而用心、用情。青春讓我們相遇，青春讓我們有了友誼，那是一種獨屬于青春的清純，同時又好像彩虹，多姿多彩。初中的三年后，又將是一個青春友情短暫落幕的時候，但青春卻會永遠編織著連起每一位少年的心的真摯友情。
新的老師，便是彩虹里那略顯低調的綠青藍了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”無私奉獻是老師最偉大的所在，用自己的寬容與包含讓每一個青少年在良好的教育環境中茁壯成長。老師，像辛勤的園丁，細心培育著祖國未來的.鮮艷花朵。老師從沒有過抱怨，從沒有過惱火，從沒有過對任何一個學生的不耐煩。老師，只要看到每一個學生能夠有一個美好的青春，能夠健康的，快樂的成長，能夠在將來學有所成，那便是作為一個老師最大的幸福，最大的驕傲。中學三年，我們又該如何感謝老師們的辛勤教導，如何回報老師們為我們所盡的每一份努力。上課時用的每一份演示文檔，是老師昨晚花了多長時間，多少心血為我們準備?上課時教給我們的每一種方法，每一個知識，又是老師在之前用多少的備課，多少的努力才能讓我們學習?青春，不僅是同學間的友情，還有我們與老師間那份報答不盡的師生情，那恐怕是讓我們一輩子也不會忘記的了。
僅剩的那最后一環紫色，在我看來，就是青春本身在彩虹上留下的一點印記。紫色，那么夢幻，那么如夢如醉，卻在青春中抹上了最后一筆。青春，充滿了對自己美好未來的憧憬與向往，夢想，就是青春中奮斗的最大動力。一個屬于自己，屬于未來的夢想，必然是要在無數付出，努力和嘗試后才能收獲的回報。“一分耕耘，一分收獲。”青春讓我們明白自己的夢，自己追，成功后的喜悅，才是青春本身的價值。
一道跨越時光的青春彩虹，畫出的，是青春難以舍棄的朋友情，勾勒的，是青春終生難忘的師生情，涂抹的，是青春付出之后的收獲夢想成真的喜悅，沒有人可以敘述出青春涵蓋了多少，但卻可以深深明白青春給予一個人的無數力量，無數夢想，是七彩的，是美麗的。
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春勵志的演講稿18
尊重的老師、同學們：
大家好！
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
一轉眼已過去了十幾載，我們變成了翩翩的少年，面對著青春的十字路口，我們將要去哪里？
帶上信念，拿著勇氣，心存期望，懷揣企圖，青春的我們神采飛揚，生氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應當站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鑄造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有企圖。企圖是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我具有企圖，就一定要用現實的行動來逐漸實現。“理想的'巔峰越高，就越會得到無窮的充實，就會迸發出豪情，就會成長”。青春有豪情。豪情是前進的動力，沒有豪情的青春是乏味的，有豪情才有創造力。豪情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加殘暴。
青春有聰明。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會摸索的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善于摸索，勤于摸索，樂于摸索，青春就會發出聰明的光芒。青春有缺憾。世上沒有完善的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不美滿。正由于不美滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希望。青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志高昂。
抬開端，天空中總有陰森的日子，但只要心里有光，眼前就永久是炫目的太陽！
青春勵志的演講稿19
親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
花季，是一個激情燃燒，活力四射的年齡段，而現在，我們正處于花季。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的`也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！
謝謝大家！
青春勵志的演講稿20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，我們所到之處豈有不披靡之理?歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。
我們明白花有開有落，人有離有合;我們也懂得只有得失兩忘的人，才會執著追求，風雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前。于是我們坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經走進了青春。青春，這個火一樣的雨季啊!失敗和險阻又能奈我何?
青春年少的我們，腳踏大地，頭頂青天;青春年少的我們，仰望明月，追趕太陽;青春年少的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;青春年少的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。
青春的詩，寫不完;青春的歌，唱不夠;青春的夢，做不醒;青春的路，走不盡。青春的每道風景，都有不同的意境;青春的'每一個季節，都有不同的色彩。誰說往事不堪回首，青春萌動的心情在記憶的冊子中才是最璀璨的詩篇，然而青春只有一次，不好好把握，就會轉瞬即逝。
沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有溫暖怡人的微笑，便沒有美好人生的峋爛;沒有青春的活力，便沒有亮彩的旅途。朋友們!為歲月賜給我們的臂膀和這腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓自己的心湖蓄滿青春，讓自己的青春從此激揚，讓自己在年輕中展現精彩的自己吧!那么灑向世界的定是縷縷明麗的陽光。
謝謝大家!
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