青春路上的覺醒
青春路上，我們應該如何做，怎樣做才是正確的。小編整理了青春路上的覺醒，歡迎欣賞與借鑒。
青春路上的覺醒一：
曾幾何時，我們擔憂那些沉睡的青年能否撐得起中國的脊梁，因為，在他們眼中，“為中華之崛起而讀書”成了一句空話，“全心全意為人民服務”成了一句假話，“國家興亡，匹夫有責”更是成了一句笑話。
有人在逃避責任，有人在游戲人生，有人價值缺失，甚至有人道德淪喪。這樣的人與西方的“嬉皮士”有何區(qū)別？
這些青年在死死地沉睡，沉睡中他們碌碌無為，他們在吞噬著自己的生命，他們也在吞噬著國家的未來。這樣死寂的青春，真的是一個人一生的悲哀，面對中華民族這位五千歲的長者，他們將情何以堪？
悠悠中華五千年，輕輕彈指一揮間，五千年的歷史積淀了五千年的文明，五千年的智慧創(chuàng)造了五千年的光輝。同學們，在這樣一個富有文化底蘊和時代氣息的國度里，我們21世紀的新青年難道還要沉睡嗎？
不，東方的睡獅已然覺醒，我們的青春又怎能昏昏入睡？
同學們，時代需要我們覺醒，祖國召喚我們覺醒——
青春的覺醒，是青春旗幟的飄揚，是懷揣心中的理想而為之奮斗不息；
青春的覺醒，是青春之花的綻放，是肩負神圣的職責而奮勇前行；
青春的覺醒，更是青春果實的孕育，是面對可愛的祖國，我們能夠真心的說一句“我愛你”。
青年人擁有這樣的青春，才是時代推崇的強者。
青年人擁有這樣的青春，才是中國不屈的脊梁。
當我們漫步于秋天的南開園，不知你是否留意到那些紛飛的落葉——金黃的葉子在風中翩翩起舞，生氣盎然。同學們，凋謝的生命尚且如此輝煌，更何況我們活潑的青春？
我的青年朋友們——
中國的青年，應該是站在時代的前沿，處于世界的風口浪尖；
中國的青年，應該縱觀千年，以高屋建瓴的氣勢，指點江山。
青春路上的覺醒二：
考試那天，我的心情十分不安，心情緊張到了極點，做題時心里又特別煩燥，就胡亂答了一通。雖題已做得差不多，但我的心仍是懸著，我知道這次考試一定會很差，很差。
考試結束之后，回到家里，我大哭一場，向媽媽哭訴了一切，我記得她當時什么都沒有說，只是嘆了口氣，說道：“哭啥，反正局勢已定啦！”我臥在鋪上，哭得更是傷心，我覺得我是世上最笨的人，我是無用之才！
在前往補課的途中，我的心情仍是忐忑不安，只有懸著，重重的懸著。成績發(fā)榜之后，我真還意識到，這次考試完全砸了，數(shù)學成績已經落第，這是自初中以來，史無前例的數(shù)學試卷，慘不忍睹，我的心仿佛已置入了那嘉陵江，跟那水凍在了一塊，湖水又一次地流了出來，我自暴自棄，我自卑，我自責、無論誰怎樣勸慰。
我覺得自己已經陷入一片苦海，不可自拔，我已經完全地進行了自我封閉與消沉。我總是覺得有什么束縛著我，看著期末試卷，眼睛被淚水弄得模糊，腦子閃過一絲的回憶：
那是上小學的時候，是小學六年級的第一學期，我的數(shù)學成績與這次相差無幾，不是那是在我意料之外的，不過當時有我的爺爺幫助，他竭盡全力的阻止痛苦向我襲來，但是又奈何班主任對我這個新來的新生半信半疑，甚至完全否定我的能力，我痛苦極了，我的爺爺?shù)弥螅瑢ξ胰σ愿暗剡M行思想工作，他怕我想不開。是啊！對于一個一向學習成績優(yōu)異而又心靈脆弱的我來說，這又是一個多么沉重的打擊呢？小小年齡，能挺過去嗎？他幫我分析，幫我總結，以校長的身份對班主任做了思想工作。
第二年，我又重煥昔日光彩，以優(yōu)異的成績回報了父母，回報了我的爺爺，證實了我的能力，我感到一種從未有過的自豪和成功的喜悅。
可是，今天，我怎么啦！怎么又悲劇重演了？我怎么了！我怎么還不如兒時頑強？
我擦干眼淚，重新審視著這次過錯，我意識到：這是一次不幸，對我來說不是完全不好，它就如一架報時鐘，給我的中考敲了一次警鐘。它是在考驗我，考驗我的自信心，這一次的失敗沒有什么，真正決定命運的時刻還在后頭，要堅信陽光總在風雨后，只要自己是清醒的。百二秦關終歸楚國，汗越甲吞掉吳國并不是難事，只要自己奮斗了，拼搏了。