教師節(jié)詩(shī)句
在我們平凡的日常里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)句吧，詩(shī)句具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那么什么樣的詩(shī)句才是好的詩(shī)句呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)詩(shī)句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)詩(shī)句1
1、祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
2、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
3、聞道溪陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》
4、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》
5、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
6、師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。——《禮記·學(xué)記》
7、師也者，教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
8、國(guó)將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。——《荀子·大略》
9、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
10、學(xué)問(wèn)無(wú)大小，能者為尊。——《鏡花緣·第二十三回》
11、您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
12、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
13、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的.旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
14、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
15、桃李滿天下，師恩如海深！桃李不言，下自成溪。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
16、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
17、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
18、老師，無(wú)論我走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的情，你的話，你的愛(ài)，記住我曾經(jīng)是你的一朵花，而現(xiàn)在我就是你的果實(shí)!
19、金風(fēng)送爽秋來(lái)到，老師節(jié)日喜迎慶，學(xué)生雖已是不惑，師恩在心永難忘，九月十日馨香飄，天地遍金光閃耀，祝愿老師花園鮮花滿，祝愿老師果園碩果肥，祝愿老師面上笑容堆，祝愿老師壽辰過(guò)百歲。
20、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
21、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
22、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……
23、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
24、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？——羅隱《蜂》
25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
26、尊敬的老師你們好，感謝你們傳授知識(shí)，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝你們辛勤的勞動(dòng)!在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了!老師，教師節(jié)快樂(lè)!
27、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。——?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
28、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
29、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
30、“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”——清·鄭板橋《新竹》
31、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
32、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽(tīng)流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
33、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我送上最誠(chéng)摯地祝福，祝福你老師，節(jié)日快樂(lè)!
34、您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講臺(tái);您用雙手撐起明天;老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路;您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康!幸福永遠(yuǎn)!教師節(jié)快樂(lè)!
35、蜂唐-羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
36、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
教師節(jié)詩(shī)句2
1、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
2、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
4、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
5、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
6、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
7、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
9、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈《送靈師》
10、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。——杜甫《野老》
11、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》
12、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍《送僧往金州》
教師節(jié)詩(shī)句3
1、詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
出自：清代·龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
釋義：從枝頭上掉下來(lái)的落花不是無(wú)情之物，即是化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。
2、詩(shī)句：群峭碧摩天，逍遙不記年。
出自：唐代·李白《尋雍尊師隱居》
釋義：群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。
3、詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
出自：唐代·李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
釋義：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。
4、詩(shī)句：令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
出自：唐代·白居易《奉和令公綠野堂種花》
釋義：裴令公的'桃李學(xué)生遍布天下，哪里用得著再在門(mén)前屋后種花呢?
5、詩(shī)句：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
出自：唐代·杜甫《春夜喜雨》
釋義：隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下，無(wú)聲的滋潤(rùn)著春天萬(wàn)物。
教師節(jié)詩(shī)句4
1、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。
2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、自聞穎師彈，起坐在一旁。
4、教子教女，辛勤半輩。
5、山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
6、軒裳如固有，千載起人思。
7、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
8、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
9、群峭碧摩天，逍遙不記年。
10、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
11、癡心但愿山河秀，垂老何辭耕灌忙。
12、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
13、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
14、汗血長(zhǎng)生花果樹(shù)，光陰不老拓荒人。
15、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
16、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。
17、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
18、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
19、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
20、何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
21、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
22、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。
23、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。
24、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
25、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
26、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
27、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
28、三千桃李遍天下，詩(shī)稿喧傳嘆絕倫。
29、言傳身教春風(fēng)播，三尺講壇教績(jī)揚(yáng)。
30、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
31、一日為師，終生為父。
32、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
33、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
34、燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。
35、問(wèn)天莫要傷春去，白發(fā)園丁自有神。
36、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
37、桃李不言，下自成蹊。
38、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
39、蹇蹇三事，師師百僚。
40、桃禮不言，下自成蹊。
41、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
42、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
43、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
44、詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
45、寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
46、古之學(xué)者必有師，今之學(xué)者亦有師。
47、仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
48、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
49、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
50、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
51、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
52、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
53、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
54、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
55、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
56、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
57、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
58、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)?
59、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
60、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
61、忠臣無(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。
教師節(jié)詩(shī)句5
1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 – 李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
賞析：春天的蠶絲一直到死才能斷絕，蠟燭燒成灰的時(shí)候，燭淚才會(huì)流干。現(xiàn)在多用于表達(dá)對(duì)老師的奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)的贊美。
2. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 – 龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
賞析：落花并不是沒(méi)有感情的東西，它就像春泥一樣，為了更好的呵護(hù)下一代，無(wú)私奉獻(xiàn)，值得贊美。此句常被用于表達(dá)老師對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
3. 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。 – 羅隱《蜂》
賞析：采集了百花的精華釀成了蜜以后，不知道為誰(shuí)辛苦忙碌，為誰(shuí)甜蜜奉獻(xiàn)。此句用蜜蜂的形象來(lái)比喻老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)對(duì)老師的敬意和贊美。
4. 三尺講臺(tái)迎冬夏，一枝粉筆寫(xiě)春秋。 – 無(wú)名氏《題壁》
賞析：老師在三尺講臺(tái)上度過(guò)春秋冬夏，用一支粉筆書(shū)寫(xiě)著歲月的華章。此句用形象的語(yǔ)言描繪了老師的教育工作者身份和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)對(duì)老師的敬意和贊美。
5. 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 – 白居易《奉和令公綠野堂種花》
賞析：令公的學(xué)生遍布天下，何必在庭院里種花呢？此句用反問(wèn)的形式強(qiáng)調(diào)了老師育人的重要性，表達(dá)了對(duì)老師教育成就的贊美。
6. 東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。 – 白居易《遠(yuǎn)師》
賞析：在朝中做官的我和在遠(yuǎn)方的你何時(shí)才能相見(jiàn)？此句用對(duì)比的手法表達(dá)了對(duì)老師的思念和敬意，贊美了老師的崇高品質(zhì)。
7. 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 – 鄭燮《新竹》
賞析新長(zhǎng)的竹子要比舊竹子高，全憑老干為它提供營(yíng)養(yǎng)支撐。下一年再有新生的竹筍，十丈高的竹筍繞著鳳池生長(zhǎng)。此句用竹子的生長(zhǎng)比喻學(xué)生的成長(zhǎng)，贊美了老師的培育之恩和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
8. 綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 – 白居易《奉和令公綠野堂種花》
賞析：綠野堂開(kāi)著占盡了萬(wàn)物的精華，路人們指點(diǎn)說(shuō)這是令公的家。令公的`學(xué)生遍布天下，何必在庭院里種花呢？此句用反問(wèn)的形式強(qiáng)調(diào)了老師育人的重要性，表達(dá)了對(duì)老師教育成就的贊美。
9. 教子教女真善事，且充丘園一醉眠。 – 楊萬(wàn)里《過(guò)長(zhǎng)林山居因懷故園友》
賞析：教育兒子女兒是一件真正善的事情，而且在丘園中一醉方休。此句表達(dá)了對(duì)老師的贊美之情，認(rèn)為教育子女是一件善事，體現(xiàn)了老師的價(jià)值和意義。
10. 一腔熱血育桃李，三尺講壇譜人生。 – 《獻(xiàn)給老師的歌》
賞析：老師們用自己的熱血培育了一批批桃李，在三尺講壇上譜寫(xiě)人生的華章。此句用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的敬意和贊美，強(qiáng)調(diào)了老師的教育成就和人生價(jià)值。
教師節(jié)詩(shī)句6
1、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。——《徵調(diào)曲》庾信
2、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。——《七絕·師恩難忘》
3、人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——《師說(shuō)》韓愈
4、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。——《板書(shū)有感》
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——《無(wú)題》李商隱
6、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
7、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——《詠懷古跡五首·其二》杜甫
8、老歸江上寺，不忘舊師恩。駐錫逢山色，停杯見(jiàn)浪痕。——《送僧歸金山寺》許渾
9、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。忠臣無(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。——《鳴沙石室佚書(shū)·太公家教》羅振玉
10、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——《遠(yuǎn)師》白居易
11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——《新竹》鄭板橋
12、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——《奉和令公綠野堂種花》白居易
13、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。——《史記·留侯世家》司馬遷
14、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。——《師蠶》
教師節(jié)詩(shī)句7
奉和令公綠野堂種花
唐-白居易
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
此詩(shī)運(yùn)用借代的修辭，以桃李代學(xué)生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)裴度房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華（房子顯眼氣派）。表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。
無(wú)題
唐-李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
原句本意描寫(xiě)了男女別離時(shí)的心情，后被人用來(lái)形容老師為學(xué)生操勞到老，死而后已的奉獻(xiàn)精神。
詠懷古跡五首
唐-杜甫
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。
江山故宅空文藻，云雨荒臺(tái)豈夢(mèng)思。
最是楚宮俱泯滅，舟人指點(diǎn)到今疑。
落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的老師。宋玉不僅開(kāi)啟了文人“悲秋”的傳統(tǒng),還成為后世詩(shī)人心摩手追的榜樣。
春夜喜雨
唐-杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
本意為盛贊春雨默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。現(xiàn)在多用來(lái)贊揚(yáng)老師，形容老師循循善誘，身教言傳，像潤(rùn)物的春雨一樣默默奉獻(xiàn)，在潛移默化中教育學(xué)生。表達(dá)對(duì)老師的'尊重和愛(ài)戴。
蜂
唐-羅隱
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
贊美了蜜蜂辛勤勞動(dòng)的高尚品格，也暗喻了作者對(duì)不勞而獲的人的痛恨和不滿。現(xiàn)在多形容老師無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
病中勉送小師往清涼山禮大圣
唐-齊己
豐衣足食處莫住，圣跡靈蹤好遍尋。
忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。
新竹
清-鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
一個(gè)人能夠超過(guò)老師和前輩，是因?yàn)槔蠋熀颓拜叺酿B(yǎng)育和培養(yǎng)。
己亥雜詩(shī)
清-龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
現(xiàn)在贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)發(fā)精神！
玉樓春·首屆教師節(jié)抒懷
現(xiàn)代-呂小薇
軒轅自古文明治。教化隆敷師保氏。
春風(fēng)馬帳艷傳經(jīng)，夜雪程門(mén)尊問(wèn)字。
百年誰(shuí)復(fù)甘粗糲，令節(jié)于今揚(yáng)志氣。
燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。
教師抒懷二絕
現(xiàn)代-胡山源
問(wèn)天莫要傷春去，白發(fā)園丁自有神。
汗血長(zhǎng)生花果樹(shù)，光陰不老拓荒人。
癡心但愿山河秀，垂老何辭耕灌忙。
千里錦園尋舊夢(mèng)，百花開(kāi)處即家鄉(xiāng)。
教師節(jié)詩(shī)句8
1、養(yǎng)不教，夫之過(guò)，如今我成人了，教不嚴(yán)，師之墮，如今我成才了，過(guò)去的課堂，你的汗水和我的汗水交融，今朝的天空，我的拼搏和你呼應(yīng)，教師節(jié)快樂(lè)。
2、雨露滋潤(rùn)，陽(yáng)光普照，良師益友，師恩似海，您辛苦了老師，特別的日子祝您教師節(jié)快樂(lè)!
3、講臺(tái)上的您是我們的恩師，教育我們學(xué)習(xí)必要的知識(shí)，講臺(tái)下的您是我們的朋友，讓我們知道做人的道理，教師節(jié)到了，祝您永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!
4、老師老是太老實(shí)，職業(yè)過(guò)于樸實(shí)，教書(shū)過(guò)于踏實(shí)，做事過(guò)于厚實(shí)，為人過(guò)于真實(shí)，付出過(guò)于誠(chéng)實(shí)，教出了我們充實(shí)城市，愿天下最貢獻(xiàn)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)。
5、師恩重如山，學(xué)生不敢忘，做人您榜樣，困難打不到，教師節(jié)日到，祝福要送上，望您保身體，幸福又開(kāi)心!
6、工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方;足跡僅在三尺講臺(tái)，成熟的桃李卻遍布天下;老師，您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!
7、一支鋼筆，筆筆留下圈點(diǎn)勾叉，一間教室，來(lái)來(lái)去去帶走青春年華。是您執(zhí)鞭數(shù)春秋，一生只為學(xué)生苦;是您逝了時(shí)間，憔悴了容顏，只因桃李遍天!節(jié)日快樂(lè)!
8、說(shuō)您是春蠶，我說(shuō)您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng)，說(shuō)您是園丁，我說(shuō)您比園丁貢獻(xiàn)大，說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您比蠟燭光芒強(qiáng)，如今您的節(jié)日到了，真誠(chéng)祝您‘教師節(jié)快樂(lè)’。
9、有這么一種職業(yè)，簡(jiǎn)單而崇高。有這么一個(gè)稱(chēng)謂，樸實(shí)而偉大。有這么一個(gè)詩(shī)句，春蠶到死絲方盡，是專(zhuān)門(mén)送給這樣一群偉大的人。那就是老師，天底下最光輝的職業(yè)。也許此刻您還在忙碌著，但是，您的學(xué)生現(xiàn)在在世界上各個(gè)角落用最虔誠(chéng)的祝福，向您致敬，老師，我愛(ài)你。
10、多年不見(jiàn)，甚是想念;淳淳教導(dǎo)，牢記心間。雖然您常吵，早已知道為我好。教師節(jié)到了，恭祝身體健康、幸福安康、快樂(lè)四方。第六條
11、又到九月開(kāi)學(xué)忙，早已離開(kāi)了學(xué)堂，當(dāng)年恩師樹(shù)榜樣，人生得以找方向，如今楊帆在遠(yuǎn)航，心懷感激熱愛(ài)崗。老師，您辛苦了，祝您身體健康，教師節(jié)快樂(lè)。
12、老師是園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在孕育祖國(guó)的花朵，老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮我們前行的方向，沒(méi)有您的付出，就沒(méi)有我們今天的成就，真誠(chéng)的說(shuō)聲教師節(jié)快樂(lè)!
13、教師節(jié)到了，我想為我親愛(ài)的老師“+”上一些健康，“-”去一些煩惱，“X”上一些快樂(lè)，“÷”去一些憂愁，愿您身體健康，青春永駐，桃李滿天下。
14、又是一年教師節(jié)，想念恩師斷心腸。你我分別整十載，不知恩師可安康?今日發(fā)來(lái)我祝愿，愿您日日都安康。期盼早日回家轉(zhuǎn)，到時(shí)再上您課堂!
15、眼鏡下是您深邃的目光，課堂上是你鏗鏘的演講，講臺(tái)上是您健碩的腳步，夢(mèng)境里是你熟悉的面龐。老師，您的節(jié)日來(lái)了，祝您身體健康，桃李滿天下。
16、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情，漫漫人生路，無(wú)私解惑人!教師節(jié)到了，親愛(ài)的老師，讓我由衷地道一聲：您辛苦了，謝謝您!祝你一切順利!
17、在我悲傷的時(shí)候，是您為我擦干眼淚;在我迷茫的時(shí)候，是您為我指明方向。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福，愿你平安快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)!
18、你為我的未來(lái)做好嫁妝，你為我的前途東張西望，你為我的前程蒼白雙鬢，你為我的理想插上翅膀。您永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中最可愛(ài)的人。謝謝您老師，節(jié)日快樂(lè)。
19、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師!當(dāng)我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會(huì)放棄的。
20、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又鮮花掌聲
21、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂(lè)，老師!
22、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!
23、那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國(guó)的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂(lè)!
24、在這特殊的節(jié)日里，我們想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，祝老師能以樂(lè)對(duì)人生，以笑對(duì)考驗(yàn)!
25、愿全天下的伯樂(lè)，能與太陽(yáng)一樣燦爛輝煌!
26、世界上有一種情，超越了親情友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬(wàn)事如意永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)HAPPY!
27、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康萬(wàn)事如意!
28、祝各位老師身體健康萬(wàn)事如意工作順利開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天!
29、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!
30、祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
31、沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。
32、四季交替，周而復(fù)始，是您親手送走一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的孩子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，是您為理想插上一雙雙翅膀。您的節(jié)日到了，在遠(yuǎn)方我們?yōu)槟腿プ詈?jiǎn)單的祝福，老師，您好。
33、孝悌廉恥，忠信禮義，詩(shī)書(shū)典章，字詞段句，孜孜不倦，勤懇授予。德高為師，身正為范，節(jié)日來(lái)臨，更加想念。學(xué)子四方，祝福送上，愿您幸福，萬(wàn)壽無(wú)疆。
34、節(jié)日快樂(lè)!我辛苦的老師，沒(méi)有你的教導(dǎo)就沒(méi)有我的今天，謝謝您!
35、您好!現(xiàn)在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽(tīng)話嗎?學(xué)生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。
36、畢業(yè)整四年了，老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。他總說(shuō)僅是我的朋友，我卻說(shuō)他是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前。
37、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛(ài)的老師，向你道聲辛苦了!
38、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛(ài)的老師，您辛苦了。
39、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛(ài)的老師，向你道聲辛苦了!
40、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天快樂(lè)!
41、一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!
42、在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!
43、書(shū)本之上，一個(gè)疑問(wèn)拋出引玉之磚;黑板之上，一支粉筆引領(lǐng)思想之航;講臺(tái)之上，一張利口綻放智慧之光。教師之節(jié)，一條短信祝福老師吉祥。
44、有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的`座標(biāo)只在我們心里。還有誰(shuí)比您站得更高，看得更遠(yuǎn)?
45、祝教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴!
46、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
47、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
48、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。
49、曾經(jīng)大嘴對(duì)著小嘴笑，曾經(jīng)大臉對(duì)著小臉鬧，曾經(jīng)圍著你蹦跳，曾經(jīng)最怕你發(fā)惱，如今黑發(fā)對(duì)白發(fā)，青年對(duì)晚年，短信祝福你平安，教師節(jié)祝你新歡。
50、三尺講臺(tái)容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫(xiě)不盡您淵博的知識(shí)，兩袖清風(fēng)盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。
51、從前你辛苦流汗只望我們成功，如今我們功成你卻依舊在辛苦流汗，從前你不辭歲月流遠(yuǎn)只為我們夢(mèng)圓，如今我們夢(mèng)圓你卻依舊歲月飄遠(yuǎn)，祝你教師節(jié)開(kāi)心。
52、沒(méi)有強(qiáng)壯臂膀，卻有廣博胸懷，你用你的心血，播下新蕊朵朵;沒(méi)有金錢(qián)滿屋，卻有知識(shí)無(wú)窮，你用你的真心，給予我們鼓舞。教師節(jié)之際，愿你幸福滿溢!
53、老師您的教導(dǎo)讓我不在彷徨，老師您的關(guān)愛(ài)讓我不在靦腆，老師您讓我飛得更高飛的更遠(yuǎn)，老師您是我人生的光芒指導(dǎo)著我前進(jìn)，祝老師您過(guò)個(gè)開(kāi)心幸福的節(jié)日，教師節(jié)快樂(lè)
54、三尺講臺(tái)，是您揮灑了一輩子的天地。雪白的粉筆灰，是您記憶里一輩子的電影。舊皮鞋和舊西裝，是您故事里唯一的奢侈品。天下桃李，是您此生的所有驕傲。這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)一聲，老師，您辛苦了。節(jié)日快樂(lè)!
55、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
56、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
57、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
58、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
59、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
60、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
61、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
62、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
63、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
64、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
65、舉世不師，故道益離。學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤一日為師，終身為父。
66、老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
67、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
68、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
69、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
70、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
71、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
72、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
73、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
74、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
75、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
76、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
77、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
78、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
79、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。
80、敬愛(ài)的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
81、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
82、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
83、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
84、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
85、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
86、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
87、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!
88、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
89、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!
90、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
91、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
92、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
93、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
94、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
95、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
96、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!
97、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光/，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
98、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
99、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
100、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
101、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
102、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
103、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里。
104、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
105、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
106、老師是一副畫(huà)，讓人贊美連連，老師是一句話，讓人懂事曉情，老師是一粒定心丸，讓人心安神寧，很想告訴您：老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)!
107、您的青春鋪滿我成長(zhǎng)的路徑，您的汗水灑滿我前進(jìn)的路途，您的耐心指導(dǎo)照亮了我人生的路程，您的無(wú)私奉獻(xiàn)指引我成功的路線，教師節(jié)到了，送去我貼心的問(wèn)候，老師您辛苦了，送上我真誠(chéng)的心愿，愿老師您節(jié)日快樂(lè)!
108、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
109、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
110、如果我是歌手，我愿用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌頌?zāi)拿赖?如果我是詩(shī)人，我愿用美麗的詩(shī)篇來(lái)傳頌?zāi)钠犯瘢上也皇牵俏抑缓媒栌枚绦抛Ｄ處煿?jié)快樂(lè)!
111、如果我是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光;如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。親愛(ài)的老師，我們衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!
112、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們的老師崇高的勞動(dòng)。
113、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
114、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的才綠草如茵，繁花似錦。
115、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒。
116、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
117、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
118、金色九月上學(xué)忙，大考小考心不爽，求神拜佛請(qǐng)菩薩，一定幫忙開(kāi)妙方，他說(shuō)吉日就在教師節(jié)，收到短信多歡暢玩啥轉(zhuǎn)啥沒(méi)得擋，考啥過(guò)啥不用慌!哈哈。
119、敬愛(ài)的老師，在求學(xué)的道路上有您的指點(diǎn)，在困惑無(wú)援時(shí)有您的幫助，在懈怠失望時(shí)有您的鼓勵(lì)，我披荊斬棘，一路前行!值此第XX個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿老師平安健康!
120、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾;快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快!
121、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
122、今天教師節(jié)，教你蓋世神功教你養(yǎng)生-天天保持好心情;教你工作-一張一弛懂休息;教你煅煉-找個(gè)時(shí)間多運(yùn)動(dòng);教你尊師重教，快跟為師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)!
123、今天我“九十”想表白因?yàn)槟熬攀蹦菢觽ゴ螅熬攀蹦菢又档觅澝溃熬攀蹦菢由钊肴诵模處煿?jié)了，祝您“九十”幸福快樂(lè)，“九十”平安健康!
124、如果沒(méi)有您，我無(wú)法知道自己的不足;如果沒(méi)有您，我無(wú)法領(lǐng)略知識(shí)的快樂(lè);如果沒(méi)有您，我無(wú)法憧憬美好的明天。老師，謝謝您!節(jié)日快樂(lè)!
125、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
126、敬愛(ài)的老師是園丁，質(zhì)樸無(wú)華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動(dòng)人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲;是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂(lè)!
127、九月，如期而至，金秋的時(shí)光蕩漾著心緒的漣漪，十號(hào)，隨風(fēng)而來(lái)，圣潔的日子波動(dòng)著真摯的關(guān)懷，教師節(jié)，我的祝福為你而來(lái)，祝愿你生活似錦越來(lái)越精彩。
128、九月開(kāi)學(xué)了，也應(yīng)來(lái)了教師節(jié)!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你!
129、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教育是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師節(jié)到了，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，永保青春。
130、你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽(yáng)光下被光輝的職業(yè);你的工作很尋常，卻被稱(chēng)作人類(lèi)靈魂的工程師;你就是我們敬愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
131、你灑出早上第一抹朝霞，你彈落晚上最后一朵燈花，你把講臺(tái)站成誓言，你把平凡講成童話，你把財(cái)富寫(xiě)進(jìn)黑板的加減乘除，你把高尚揉進(jìn)和學(xué)生的對(duì)話。你不要任何光環(huán)，你卻譜寫(xiě)了動(dòng)人的佳話。老師，你的奉獻(xiàn)者，你是普通者，默默無(wú)言是您的表達(dá)，教師節(jié)來(lái)了，我要說(shuō)您辛苦了，您很偉大。祝福您闔家家幸福，快樂(lè)瀟灑。
132、三尺見(jiàn)方的講臺(tái)，灑下的是辛勤的汗水。唰唰地粉筆聲，唱響的是您的智慧。闊別多年的學(xué)子，對(duì)您的想念，是不變的情懷。親愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
133、九月如期而至，初秋的時(shí)光蕩漾著心緒的漣漪，十號(hào)，隨風(fēng)而來(lái)，圣潔的日子波動(dòng)著真摯的關(guān)懷，教師節(jié)，我的祝福為你而來(lái)，祝愿你生活似錦越來(lái)越精彩。
134、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
135、陽(yáng)光，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
136、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
137、今天處處洋溢著贊美與感激之情，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，親愛(ài)的老師，您辛苦了，沒(méi)有您辛勤的汗水就不會(huì)有我們今天的成功，祝您節(jié)日快樂(lè)!
138、今天的節(jié)日讓我又想起了您，不在身邊往事總是一次次提起，我們的故事注定成為了永遠(yuǎn)的回憶，你我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良師益友，朋友，我們共同歡暢，只為你我，只為教師節(jié)!
139、九月十日教師節(jié)了，誠(chéng)摯祝福短信攜。桃李芬芳天下滿，托舉學(xué)子龍門(mén)躍。平日教學(xué)工作累，節(jié)日請(qǐng)您好好歇。愿此短信帶給你，開(kāi)心快樂(lè)與喜悅。
140、今天.教師節(jié)，我送你“九十”表心意大事小事“九十”順心，愛(ài)情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無(wú)憂“九十”幸福。
141、儒家鼻祖，是孔子;論道學(xué)道，始老子;父母拼搏，為兒子;自小學(xué)習(xí)，找夫子;沒(méi)有老師，成傻子;教師節(jié)里發(fā)段子，擁有聰明腦瓜子。祝越“發(fā)”越聰明!
142、如果我是小樹(shù)，你便是我需要的陽(yáng)光，如果我是小鳥(niǎo)，是你教會(huì)我飛翔，親愛(ài)的老師，我們因?yàn)槟愣砷L(zhǎng)，愿你每天都和今天的教師節(jié)一樣快樂(lè)!
143、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
144、老師您好，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我的感激之情，我只說(shuō)一句我的心里話老師節(jié)日快樂(lè)，愿您有一個(gè)更美好的明天。
145、如果我是那只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，那是您給了我騰飛的翅膀;如果我是一只在大海中劈浪前進(jìn)的小船，是您給了我沖浪的雙槳!謝謝您老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!
146、清晨起床，望空遙拜：“老師您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老師幸福!” 輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!
147、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好 青春不覺(jué)書(shū)邊過(guò)，對(duì)鏡已成白發(fā)翁。
148、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好 親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)!
149、強(qiáng)國(guó)要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師!教師需付出，付出…… 千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年那月;萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。
150、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。 嘔心瀝血哺頑童,桃李滿天兩鬢白,莘莘學(xué)子來(lái)謝恩,祝福老師晚年康
151、農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影! 您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師
152、曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前，可是我卻沒(méi)有好好的珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)您說(shuō)五個(gè)字：老師，謝謝您!
153、種花容易樹(shù)人難，而您卻選擇了樹(shù)人;英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏，但這卻是您辛勤的結(jié)果!教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂(lè)，您的恩情我們終身銘記!
154、最難參透的是老師的心，它期望精心培育的花朵盛開(kāi)，又怕盛開(kāi)中的花朵凋零。縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏，我永遠(yuǎn)是您的孩子，敬愛(ài)的吾師!
155、雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去，時(shí)時(shí)聆聽(tīng)您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬(wàn)事如意身體健康!
156、我只對(duì)您說(shuō)一句話：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。
教師節(jié)詩(shī)句9
1、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
2、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。——佚名《教師頌》
3、半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書(shū)有感》
4、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——清·鄭板橋《新竹》
5、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
6、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
7、我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。——蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
8、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——曹丕《燕歌行》
9、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。——杜甫《登高》
10、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
11、明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋暝》
12、長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。——李白《子夜吳歌·秋歌》
13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
14、秋色連波，波上寒煙翠。——范仲淹《蘇幕遮·懷舊》
15、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
教師節(jié)詩(shī)句10
1、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
2、舉世不師，故道益離。
3、自聞穎師彈，起坐在一旁。
4、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
5、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
6、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
7、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
8、三尺杏壇度春秋，淚干絲盡品更優(yōu)。霜鬢早染混不覺(jué)，培育桃李只埋頭。
9、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
10、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
11、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
12、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
13、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
14、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。
15、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
16、夜闌人靜萬(wàn)籟悠，一盞明燈伴書(shū)舟。嘔心瀝血夜伏案，師德垂范萬(wàn)事留。
17、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
18、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
19、較月印花灑滿樓，靜看燈下人凝眸。香茗滿斟馨滿袖，執(zhí)筆教壇駕輕舟。
20、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
21、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
22、經(jīng)師易遇，人師難遇。
23、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
24、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
26、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
27、春去秋來(lái)桃李艷，寒盡暑往園丁忙。笑看奇葩綻新顏，喜對(duì)耕耘鑄輝煌。
28、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
29、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
30、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
31、日出七尺站講臺(tái)，夜來(lái)燈下伏案忙。鞠躬盡瘁勤澆灌，葉綠花紅心脾香。
32、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
33、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
34、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
35、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
36、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
37、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
38、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
39、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
40、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？
41、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
42、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
43、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
教師節(jié)詩(shī)句11
1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 杜甫《春夜喜雨》
2、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 鄭燮《新竹》
3、蹇蹇三事，師師百僚。 盧照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
4、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 佚名《對(duì)聯(lián)》
5、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。 白居易《遠(yuǎn)師》
6、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。 張籍《送稽亭山寺僧》
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱《無(wú)題相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
8、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。 白居易《奉和令公綠野堂種花》
9、自聞穎師彈，起坐在一旁。 韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
10、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。 杜甫《野老》
11、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
12、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。 韓愈《送靈師》
13、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。 韓愈《送靈師》
14、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 杜甫《詠懷古跡五首其二》
15、北虜壞亭障，聞屯千里師。 杜牧《雪中書(shū)懷》
16、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。 劉基《題太公釣渭圖》
17、天子號(hào)仁圣，任賢如事師。 杜牧《雪中書(shū)懷》
18、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 白居易《奉和令公綠野堂種花》
教師節(jié)詩(shī)句12
1. 教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
2. 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的.愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
3. 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
4. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
6. 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8. 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
9. 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
10. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
教師節(jié)詩(shī)句13
1、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
2、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
3、松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
4、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
5、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
6、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
7、并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
8、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
9、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
10、啊，老師，您的精神，永記我心！
11、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12、敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
13、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
15、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？
16、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
17、笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯。
18、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
19、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
20、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
21、看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
22、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
23、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
24、忠臣無(wú)境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。
25、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
26、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
27、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
28、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
29、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
30、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？
31、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
32、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。
33、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，路遙山高水長(zhǎng)。
34、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
35、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
36、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
37、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
38、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
39、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
40、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
41、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
42、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
43、是您，老師，您是一位偉大的園丁！
44、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
45、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
46、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
47、適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
48、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
49、如果沒(méi)有您思想的'滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
50、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
51、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
52、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
53、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
54、老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
55、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
56、春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
57、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
58、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
59、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
60、您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
61、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
62、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
63、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
64、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
65、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
66、野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
67、幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
68、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
69、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
70、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
教師節(jié)詩(shī)句14
1、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
2、《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
3、《己亥雜詩(shī)》
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，
化作春泥更護(hù)花。
4、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開(kāi)占物華，
路人指道令公家。
令公桃李滿天下，
何用堂前更種花。
6、《新竹》
清·鄭板橋
新竹高于舊竹枝，
全憑老干為扶持。
明年再有新生者，
十丈龍孫繞鳳池。
7、《冰心》
無(wú)名氏
玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
8、《七絕·師恩難忘》
無(wú)名氏
相逢一見(jiàn)太匆匆，
校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，
深恩永志我心中。
9、《桃李滿神州》
無(wú)名氏
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
教師節(jié)詩(shī)句15
浣溪沙·寄教師節(jié)
文/白山黑水
桃李滿園壯志酬，一根粉筆寫(xiě)春秋，清風(fēng)兩袖不言愁。
耗盡青春仍不悔，滿腔熱血筑層樓，傲看才俊滿神州。
浣溪沙·尊師吟
文/白山黑水
三尺講臺(tái)壯志酬，一支粉筆寫(xiě)春秋，滿園桃李育才優(yōu)。
吐盡蠶絲仍覺(jué)樂(lè)，燭紅淚盡不言愁，慣看梁棟傲神州。
浣溪沙·教師節(jié)有寄
文/白山黑水
甘作人梯沃土耕，詩(shī)書(shū)傳道夜三更，淚流蠟燭伴書(shū)聲。
學(xué)子攀峰常作伴，師魂灑雨總關(guān)情，銀霜兩鬢瘦三層
喝火令'致教師節(jié)
文/白山黑水
固守臺(tái)多載，勤勞已半生。一腔心血鬢霜迎。留得瘦身人老，何必話曾經(jīng)。
灑愛(ài)終無(wú)悔，知恩最有情。滿園桃李自由行。不慕虛名，不慕幻中情。不慕教壇孺子，日夜把田耕。
七律·教師節(jié)有寄
文/白山黑水
平臺(tái)三尺樹(shù)新風(fēng) ,粉筆 支支樂(lè)怎窮。
昨日播田希望籽 , 今朝收獲醉顏紅。
楷模甘為人師表 , 辛勞園丁喜稚童。
寰宇雄才數(shù)桃李 , 豐功恩德寸心忠。
七律·教師節(jié)有寄
文/白山黑水
平臺(tái)三尺樹(shù)新風(fēng) ,粉筆 支支樂(lè)怎窮。
昨日播田希望籽 , 今朝收獲醉顏紅。
楷模甘為人師表 , 辛勞園丁喜稚童。
寰宇雄才數(shù)桃李 , 豐功恩德寸心忠
《獻(xiàn)給育龍教師》/游子處女作
相聚育龍登三尺，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿神州。
鷓鴣天·致教師節(jié)
文/白山黑水
耕耘四季只等閑，春風(fēng)授業(yè)夜燈前。
辛勤敬業(yè)堪模范，身教言傳年復(fù)年。
棟梁育，任如山，真知輔導(dǎo)解疑難。
積霜白發(fā)芬芳盡，桃李盈園把夢(mèng)圓。
喝火令·尊師
文/白山黑水
粉筆天天伴，燈光夜夜陪。一腔心血為了誰(shuí)。紅燭盡燒灰去，留得亮光唯。
授業(yè)猶無(wú)悔，成功解惑歸。滿園桃李八方回。不羨名聲，不羨利跟隨。不羨怎如嬌子，默默付光輝。
喝火令'致教師節(jié)
文/白山黑水
固守臺(tái)多載，勤勞已半生。一腔心血鬢霜迎。留得瘦身人老，何必話曾經(jīng)。
灑愛(ài)終無(wú)悔，知恩最有情。滿園桃李自悠行。不慕虛名，不慕幻中情。不慕教壇孺子，夜里望繁星
水調(diào)歌頭·情寄教師節(jié)
文/白山黑水
自古重師道，今日又重彈。
遙斟醇酒盈杯，屏上敬師賢。
閱卷疊高三尺，培土蘭花九苑。揮汗浸桃園。
一生教何悔，幾載祿無(wú)緣。
獻(xiàn)青春，霜鬢發(fā)，改朱顏。
蠶絲方盡，曦起望月醉心田。
學(xué)海誨人不倦，翰墨精心解惑，詩(shī)賦扣琴弦。
弟子三千客，折桂萬(wàn)家傳。
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