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一年級(jí)下冊(cè)第六單元語文試卷

時(shí)間:2021-08-07 12:07:51 二年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

2017年蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第六單元語文試卷

  一、看拼音寫漢字。

2017年蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第六單元語文試卷

  tiān é lìng wài wéi qí ér qiě zhǔn bèi péi yǎng yí dòng yī yuàn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  Xiū lǐ tè wù nèi róng tí gōng jù tǐ xìn zhǐ jiǎn dān jí qiè

  ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、比一比,再組詞。

  考(  )計(jì)(     )始(     )木(      )

  孝(    )記(    )抬(     )術(shù)(     )

  作(     )姓(    )抄(      )請(qǐng)(    )

  做(     )性(    )秒(      )情(    )

  徐(     )粉(    )安(     )炎(    )

  斜(     )紛(    )按(     )淡(    )

  三、在括號(hào)里填上合適的詞語。

  (      )的棋手  (     )的天鵝  (    )的笑容

  (      )的金子   (    )的臉   (    )的發(fā)明

  一(  )鏡子   一(  )電燈  一(   )晚上  一(  )紙條

  四、將下列詞語補(bǔ)充完整。

  莘莘( )(  )  遠(yuǎn)近( )( )  不由( )( )  程門( )( )

  尊( )重(  ) 孺( )可( )  拉( )射( )  聚( )會(huì)( )

  一( )正( )  千( )萬( )  ( )心( )志  無( )奈( )

  五、讀一讀下面的句子,再用帶點(diǎn)的詞語寫一句話。

  1、他一邊聽音樂,一邊看小說。

  2、今天我上學(xué)遲到了,因?yàn)槁飞隙萝囂珖?yán)重了。

  六、我會(huì)填。

  1、學(xué)了第六單元的課文,我知道,古時(shí)候有一位下圍棋的高手名叫(  ),他的棋藝(    ),有兩個(gè)學(xué)生曾經(jīng)拜他為師,其中一個(gè)學(xué)生                ,后來成了                ;另一個(gè)學(xué)生               ,后來棋藝              。

  2、學(xué)了第六單元的課文,我認(rèn)識(shí)了一位著名的物理學(xué)家,他的名字叫     ,他是     (填國(guó)名)人,他搞科學(xué)研究         。我還知道幾個(gè)關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語呢,比如                          。

  3、《晚上的太陽》寫的是大發(fā)明家     小時(shí)候的故事,他一生發(fā)明的東西可多啦,比如                                    等。

  4、本單元還向我們介紹了一位普通的上海水電修理工,他的名字叫      ,許多年來,他利用休息時(shí)間走遍了(     ),給大家?guī)砹朔奖恪R虼巳藗兌颊f,他的一顆心像            。讀了他的故事我知道,他是一位         的人。

  5、讀書有三到,                              。

  6、讀書破萬卷,                。

  七、在本單元的讀讀背背里,有一個(gè)成語叫程門立雪。關(guān)于這個(gè)成語,還有一個(gè)非常感人的小故事呢。你一定想知道這個(gè)小事故事的內(nèi)容吧?故事就在下面,請(qǐng)大家趕快去讀一讀吧。

  “程門立雪”這個(gè)成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。

  有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硞(gè)問題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去請(qǐng)教老師程頤。

  當(dāng)時(shí)正是寒冬臘月,冷颼颼的北風(fēng)肆無忌憚地灌進(jìn)他們的衣領(lǐng)里,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在他們的頭上、臉上。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來到程頤老師家時(shí),正趕上先生坐在火爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢打擾老師休息,就恭恭敬敬地站在門外,等候先生醒來。

  這時(shí),雪下得更大了,天地間一片白茫茫。楊時(shí)他們立在大雪中,冷得發(fā)抖,但依然恭恭敬敬地站著,靜候老師醒來。過了好久,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,于是趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

  后來,楊時(shí)學(xué)得程門理學(xué)的真諦,東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”,世稱“龜山先生”。此后,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

  八、閱讀短文,回答問題。

  小花貓看見人會(huì)出汗,覺得很奇怪:“咦,我怎么沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說:“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸自己的鼻子,沒汗!

  小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的`身體說:“汗?在身上。”小花貓?zhí)蛱蜃约旱娜恚瑳]汗!

  小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說:“汗?在舌頭上!”小花貓看不清自己的舌頭。

  小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了:“你又不是狗,汗怎么會(huì)在舌頭上?”小豬把腳掌翻開,又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個(gè)都笑了:“原來我們的汗藏在這里!”

  1、短文共( )個(gè)自然段。

  2、讀書了短文,我知道老牛的汗在( ),小馬的汗在( )里,小狗的汗在( )里,小花貓和( )的汗都在( )。

  3、在文中找出恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞語填在下面的括號(hào)里。

  ( )鼻子( )腳掌( )舌頭( )全身

  九、看圖編故事。

  仔細(xì)看看圖上畫的是什么,想一想利用這兩幅圖可以編一個(gè)怎樣的小故事呢?

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