小學(xué)四年級語文下學(xué)期末測試題和答案

時間：2021-08-10 10:46:36 四年級下冊我要投稿

七年級英語上冊期末測試題及答案推薦度：
《克雷洛夫寓言》測試題及答案推薦度：
手衛(wèi)生知識測試題及答案推薦度：
新黨章知識競賽測試題及答案推薦度：
高考語文全國乙卷真題和答案推薦度：
相關(guān)推薦

　　第一部分：基礎(chǔ)部分

小學(xué)四年級語文下學(xué)期末測試題和答案

　　一、我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫好詞語。(10分)

　　yī shān lán lǚ shān shān ér qù jìn

　　( ) ( ) ( ) 錮

　　xiān xià hu diān

　　( )細(xì) ( ) ( )簸

　　lán yīng ér xiù

　　貪( ) ( ) ( ) 覺

　　shū táo yě

　　( )菜 ( )

　　二、我能找出正確的讀音。(6分)

　　嫵媚 (wǔ wū ) 嶄新 (zhǎn zhàn )

　　按捺 (nà lài) 肆虐 ( lüè nüè )

　　胼胝(zhī dī ) 熟悉 ( shóu shú )

　　三、我能分清它們，并給它們找朋友。(10分)

　　衷 ( ) 箕 ( ) 嚷 ( )

　　衰 ( ) 棋 ( ) 鑲 ( )

　　嫌 ( ) 蜿 ( ) 泰 ( )

　　謙 ( ) 婉 ( ) 奏 ( )

　　四、我能把成語補(bǔ)充完整。(12分)

　　騰云( )( ) 危在( )( )

　　( )天( )日 ( )今( )西

　　居( )思( ) 小心( )( )

　　我還知道：( )、( )

　　五、我能按要求完成。(10分)

　　1、難道太陽與人類的關(guān)系不密切嗎?(換個說法)

　　2、昆明湖很靜、很綠。(改為比喻句)

　　3、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉浸。(縮句)

　　4、博物館里陳列著三千年前新出土的一批陶器。(修改病句)

　　5、小姑娘正愜意的趴在床墊上。小姑娘高興地看書。(把兩句合成一句)

　　六、日積月累。(10分)

　　1、 ( )一枝紅杏出墻來。

　　2、一寸光陰一寸金，( )

　　3、一切有生命的精靈，( )：一切寶藏，( )。

　　4、茍有恒，( )，最無益，( )。

　　5、東邊日出西邊雨，( )

　　第二部分：交際平臺(8分)

　　同學(xué)們：時間是寶貴的，它如流水，一去不復(fù)返，因此珍惜時間，合理支配時間就顯的尤為重要。將你平時在珍惜時間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎?

　　第三部分：開心閱讀解剖室(14分)

　　我能將學(xué)到的閱讀方法閱讀課外短文，并能回答相關(guān)問題。

　　生命生命

　　我常常想，生命是什么呢?

　　夜晚，我在燈下寫槁，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾(yǎo rǎo )著我。趁它停下的時候，我一伸手捉(zhuō zuō )住了它。( )( )我的手指稍一用力，它( )不能動彈了。但它掙扎(zhá zá )著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!

　　墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖( chōng cōng)

　　)破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長出來。(　　　)(　　　)它僅僅只活了幾天，( )不屈向上，茁壯生長。

　　有一天，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的'。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。

　　生命( )( )短暫，( )( )，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是。我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。

　　1、將文中括號里為加點的字所注的不正確的讀音劃掉。

　　2、在文中的( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(每個括號里只填一個字)

　　3、小強(qiáng)、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰的意見?請在( )內(nèi)打?qū)μ枴?/p>

　　小強(qiáng)：用“生命”一詞重疊作課題，說明生命在成長。 ( )

　　小明：用“生命生命”作課題，說明動物、植物都有生命，都是生命體。( )

　　大東：將“生命”一詞疊作課題，是強(qiáng)調(diào)生命的重要。表達(dá)了生命的頑強(qiáng)，生命的可貴，生命的價值。 ( )

　　4、讀了《〈生命生命〉》一文，你想到了哪一段名言?請寫出來。

　　5、你想怎樣對待自己、他人及動、植物的生命。