學(xué)會勇敢記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的學(xué)會勇敢記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
說到記者大家一定很不陌生吧!但是,你當(dāng)過記者嗎?我就當(dāng)過。
那天快樂作文班的胡老師組織我們來到公園體驗(yàn)記者生活。我們采訪的內(nèi)容是“全民閱讀情況”。
不一會兒,我們一大批“小記者”就來到了公園,開始各自的“工作”了。首先,我來到了滑梯旁邊,這里有很多人,我的目光鎖定在一位姐姐身上。這姐姐看起來應(yīng)該28歲左右,穿著清新的綠色小裙子,很漂亮。我想采訪她,但我心想:她會接受我的采訪嗎?會不會我一過去她就說“滾!我沒空”呢?但我還是戰(zhàn)勝了恐懼,緊張地走了過去,問:“姐姐,您有空讓我采訪一下您嗎?”姐姐回答:“不好意思,我沒空,要帶孩子。”我傷心地走開了。
我接著尋找下一個(gè)目標(biāo)。就在此時(shí)我在籃球場找到了一個(gè)小哥哥,年齡十八歲左右,身穿紅色29號籃球衣,很帥氣,我急忙跑上前去問:“您好,哥哥,我是快樂作文的“螢火蟲”,您有空讓我采訪一下您嗎?哥哥回答:“嗯,可以呀,小妹妹。”我開心地問:“請問您聽過全民閱讀嗎?”哥哥回答:“沒聽過”……我問完哥哥之后說:“好了,采訪結(jié)束,謝謝您!”
我繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。在大榕樹下面,我找到了一位似乎剛剛當(dāng)上媽媽的姐姐,年齡27歲左右,身穿白色襯衫、牛仔褲,很美麗。我很有經(jīng)驗(yàn)地跑上去問:“姐姐,您好!我是快樂作文的“螢火蟲”,您有空讓我采訪一下您嗎?”姐姐回答:“可以呀,沒問題。”我問:“姐姐,請問您閱讀的`目的常常是什么呢?”姐姐回答:“是增長知識,開闊眼界。”……問完之后,我說:“好,謝謝!”胡老師大聲喊:“同學(xué)們,集合了,我們要回去了。”我聽見胡老師的“喇叭”音趕緊跑了過去,今天的小記者采訪到此結(jié)束!
在這次小記者采訪中,我學(xué)會了勇敢。雖然小記者采訪結(jié)束了,但我依然還是忘不掉采訪過那幾個(gè)哥哥姐姐臉上開心的笑容!
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