記敘文作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記敘文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
時間都去哪兒了？還沒好好感受青春就老了……
似乎我還在回望沿途風景的時候，卻不知前方的時間正一點一點地將我拉著往前跑，我想抓住它，使它停止，但時間的車輪仍緩緩地旋轉著，壓過了我們的童年、青春。
猶記得小時候，我最愛去的地方是我家馬路對面的白浪河廣場。每當華燈初上的時候，悠揚的樂聲總會渺遠的傳來。流水淙淙，柔和的月光映在每個洋溢著笑容的臉上。廣場的草坪上有個大風車，似乎從來沒有轉過，靜靜地立在那里凝望著這一切——那些悠閑漫步的人們，那些隨歌起舞的人們，那些在他們中間到處亂竄的孩子們，當然也包括我——如果時間像這風車一樣不溜走該多好。
最愛盛夏時節躺在軟軟的草上，用鼻子使勁的呼吸著大自然的清新，用手指點著滿天繁星天馬行空的亂想，甚至還在草上挪兩步，然后回頭大喊“嗨，月亮！我到家了，別跟著我走了。”可是還依然看見天際的月亮不依不撓的跟著我。如果時間像月亮一樣不依不撓的跟著我該多好。
最愛隆冬時節踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情，用手劃著一片皚皚作出最美的詩篇，甚至還在雪上留下我的柔情蜜意，訴說這冬天的靜謐美好。
最愛初春時節“春雨貴如油“的場景，泥土香混著青草氣息，雨露的滋潤總令那些泛著翠綠的芽顯得格外亮眼，雨點拍在地面上那些有韻律的鼓點，那些泛著金邊的云彩，鳥兒嘰嘰喳喳忙著筑巢的身影。
最愛深秋時節“無邊落木蕭蕭下”的壯觀。當那些綠不再存在，取而代之的是亮眼的橘黃，明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬縷，那星星點點的光落在地上，構成了一幅幅畫卷。手捧落葉，看它們如蝶緩緩地飛入大地的`懷抱。
可時光飛逝，它從不會停下腳步去等待任何一個追趕它的人，就像越轉越快的車輪一樣，尋覓不到它的蹤跡，只瞬間便消逝的無影無蹤。時間如此，而我呢？
當推土機踏過了那片廣場，站在廢墟上望著堆堆沙土，我明白童年也隨著這一切而碾成了碎片。原來的廣場已被新建的高樓大廈取而代之，看著遠方熙熙攘攘的人群，禁不住感嘆，記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎？
時間，你去哪兒了？許我再一次回憶，好嗎？
記敘文作文 篇2
賣火柴的小女孩，大家都讀過，對小女孩不公平的命運而同情她，而我們最大的體會就是珍惜幸福。一個寒冷的大年夜，一個赤腳的賣火柴小女孩在寒風落雪中瑟瑟發抖的走著，她饑寒交迫，在一個墻角坐下來，蜷縮成一團。她劃著一根火柴，隱約中，小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火柴滅了，火爐消失了，面前還是一面冰冷的墻，她又劃了幾次，烤鵝、圣誕樹一一出現又消失。：“奶奶，”這是小女孩對親人的呼喚，：“帶我走吧！”這是小女孩對幸福的渴望，奶奶帶她去了天堂。她，死了......我出生在一個幸福的家庭，沒有嘗受過失去幸福的滋味，我和小女孩比童年不知我要比她幸福多少倍！早上我吃著媽媽做的早飯，迎著陽光去上學，坐在明亮的教室里與同學一起成長，一起享受青春。我是家里的“小公主”，過著衣來順手，飯來張口的日子，當我正吃著爸爸削的蘋果的`時候，她正在大街小巷里乞求別人買火柴，當我正吃著媽媽做的可口的飯菜時，她正忍受饑餓在賺錢......我們現在能做的就是珍惜眼前的幸福，好好學習，解救樣得貧苦人們，讓這樣的孩子擁有幸福童年。珍惜幸福。
記敘文作文 篇3
以前，媽媽總是說自己還太小太小，乳臭未干。這件事不讓做，那件事做不來，好像自己永遠長不大。自己常常想證明自己長大了，可往往適得其反，不是醬油瓶打破就是燙傷了手，沒有一件成功過。
今天，阿姨出差，她把弟弟帶到自己家，讓媽媽臨時看管弟弟。沒想到幼兒園來電話，媽媽下午改為上班。媽媽臨走時說：“俊楠，你比弟弟大，要看好弟弟。”自己應了一聲，媽媽就走了。
不知為什么。弟弟一件媽媽走了就號啕大哭起來。自己以為他餓了，把餅干地給他，他卻把餅干到處亂扔。自己又以為他想小便，把他帶進廁所，可他又跑出來。自己只好使出絕招，逗他：不哭才是好寶寶。這一招可真靈，弟弟終于破涕為笑了，還不停的'說：“自己是好寶寶，自己是好好寶寶……”
自己又給他講故事。自己特意選了本弟弟百聽不厭的《恐龍之家——生兒育女篇》來繪聲繪色、手舞足蹈地講給他聽。弟弟津津有味地聽著，當自己講到“恐龍小偷”——偷蛋龍偷原角龍的蛋時，他還反問自己：“原角龍為什么不打‘110’叫‘警察龍’呢？‘投彈龍’就逃不掉了。”這句話真弄得自己哭笑不得。
不知不覺中，自己把整本書都將完了。大概是太入迷了，自己講完才覺得口干舌燥。弟弟也說他要喝水，于是自己一路小跑地買了兩瓶“維體”。回到家，自己和弟弟對水展開了“殲滅戰”，不一會兒，兩瓶水就喝完了。
不久，媽媽下班回家了。她看到笑瞇瞇的弟弟，表揚自己說：“小寶貝，干得不錯嘛！”
“自己長大了，別叫自己小寶貝了。”
“好，好”媽媽笑著說。
長大了的感覺真好！
記敘文作文 篇4
民族的脊梁
我們讀到了一個平凡的故事，再次感受到了偉大來自平凡。
一位漆工做了一件好事：在一次為人漆船的過程中，不聲不響地將船上漏洞補好了。而這一平凡的舉動，最終卻救了幾個年輕人的生命。
這樣的故事在現實生活中很多。當“最美司機”吳斌的事跡震撼杭城、感動中國的時候，他的姐姐說了這樣一段話：吳斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，讓人們記住了他。船主與漆工的故事，讓我們領悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不為。漆工是在做生意。從一般意義上講，船主委托漆船，我保質保量，按時漆好，就完成了任務。船上的漏洞是在漆船的過程中發現的，并不在交易合約內。漆工悄悄把它補好，正體現了中華民族的傳統美德。
其次，責任比金錢更重要。漆工進行的是有償服務。發現漏洞，補沒問題，提出加錢也順理成章。但漆工想到的不是金錢，而是社會責任。修復船的隱患同樣是他的職責。漆工的.行為讓我們肅然起敬。
救人一命，勝造七級浮屠。孩子們平安歸來，心頭陰霾煙消云散。送一大筆錢表達感激之情是船主最原始也是最真誠的方法。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕：“工錢已經給過了”，船的漏洞“那是順便補的。”
兩句平淡的話，揭示了漆工在平時的工作中，一貫低調助人為樂，不分分內分外，不計報酬，視信譽、責任為生命，高大形象躍然紙上。
船主與漆工的故事，也深刻批判了金錢至上主義。救人生命，拒收一大筆錢，可見漆工的義利觀符合當今時代精神，對金錢拜物教是有力鞭撻。
魯迅說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”船主與漆工的故事告訴我們，今天社會真正富有的人，不是富可敵國的富豪，不是溝壑難填的官，不是只會數錢的富二代，而是漆工。正是千千萬萬默默無聞、無私奉獻的“漆工”，成就了今天中華民族的偉大復興，他們是中華民族的脊梁！
記敘文作文 篇5
一天，大家在慢羊羊村長的帶領下去山上玩。到山上以后都在畫畫。慢羊羊村長走到美羊羊面前對大家說：“看美羊羊畫的'多美呀！大家都要向美羊羊學習，把什么都畫下來。”
沸洋洋說：“灰太狼在這里畫不畫它。”慢羊羊村長說：“灰太狼？他來了？”沸洋洋說：“看他不在那嗎？”慢羊羊村長說：“快跑。”慢羊羊村長還沒說完眾羊便跑完了。只剩下慢羊羊在哪了。灰太狼在后面窮追不舍。喜洋洋讓他們先跑他對付灰太狼。
灰太狼說：“喜羊羊這一次我一定要報仇雪恨。”喜羊羊說：“你還是回家去吧。”灰太狼朝喜羊羊奔去。喜洋洋一閃便避開了，灰太狼一下掉到河里了。
灰太狼說：“喜羊羊我一定不會放過你的。”說完灰太狼便被河水沖走了。