初中寫(xiě)人的記敘文600字
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編整理的初中寫(xiě)人的記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中寫(xiě)人的記敘文600字1
用雙眼去過(guò)濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有打撈到那魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來(lái)也美麗。
一個(gè)別心靈美的人，兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)啊！”
看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”說(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我憖憖然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號(hào)”我小聲說(shuō)著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門(mén)口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
初中寫(xiě)人的記敘文600字2
平靜的下午，我倚在窗前，享受著格外漫長(zhǎng)的假期。窗外的植株已吐露些許嫩綠，一陣風(fēng)掠過(guò)，搖動(dòng)了樹(shù)枝，將我的思緒帶到記憶中熟悉的地方。
穿過(guò)大門(mén)，走過(guò)寬闊的操場(chǎng)，魁梧的柳樹(shù)依舊守候在院中，無(wú)論春夏秋冬，風(fēng)吹雨打都如此堅(jiān)定，眼前矗立著那座歷史氣息濃厚的教學(xué)樓，這是我的校園，一座擁有百年歷史的老校——岫巖一中。
清晨，陣陣微風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，陽(yáng)光柔柔地灑進(jìn)校園，雖不比正午的烈日火熱，但也帶來(lái)些溫暖。一天的校園生活從邁進(jìn)操場(chǎng)開(kāi)始，完成值日，匆勿趕到教室，草草收拾了書(shū)包便立馬融入緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中，間間教室傳出的是朗朗的讀書(shū)聲，個(gè)個(gè)書(shū)本上發(fā)出的是寫(xiě)字的“唰唰”聲，經(jīng)過(guò)收作業(yè)這個(gè)“小插曲”后，又隨著鈴響而投入知識(shí)的海洋。早操也是頗有氣勢(shì)的場(chǎng)景，同學(xué)們的動(dòng)作隨樂(lè)曲整齊劃一，強(qiáng)健有力，陽(yáng)光籠罩著的同學(xué)們，像早晨_點(diǎn)中的太陽(yáng)，神彩奕奕。
接近午間放學(xué)，鈴聲未響，菜香味已溜進(jìn)教室，勾起了同學(xué)們肚里的饞蟲(chóng)，課程竟半分聽(tīng)不進(jìn)，只一心猜想今天的菜品，總算挨到鈴響，作/還要排隊(duì)打飯，等候時(shí)間格外漫長(zhǎng)，看著打好飯的同學(xué)端著的滿滿一餐盤(pán)的飯菜，排在后面的同學(xué)個(gè)個(gè)垂涎三尺，近在幾米的分飯點(diǎn)仿佛那么遙不可及。每天不重樣的.飯菜和面點(diǎn)總能讓我們大飽口福，為我們提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。午飯后可在教室里自習(xí)，也可在操場(chǎng)上漫步。我們班的同學(xué)喜歡圍在一起踢鍵子，歡聲笑語(yǔ)，著實(shí)有趣。到午睡時(shí)就戀戀不舍地回到教室，伴著廣播中悠揚(yáng)的音樂(lè)，趴在生硬的桌板上，竟也緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)才知是歲月靜好。
午后自習(xí)背誦時(shí)，大家都全神貫注，爭(zhēng)分奪秒，正所謂”天才出于勤奮”。課間跑操，同學(xué)們揮灑汗水，浸濕了校服也毫不在意，舉手投足間彰顯出屬于少年的青春活力，隨著放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們背上書(shū)包有秩序地走出校園，太陽(yáng)已害羞地隱去半邊臉，卻還暖暖地散著紅光，像媽媽的手，撫去身軀的疲憊……一天的校園生活就此落幕。
又是一陣微風(fēng)輕拂，帶回了我的思緒，想來(lái)院中的柳樹(shù)已生出新的綠了，很快我又將穿過(guò)操場(chǎng)，走進(jìn)教室，坐在書(shū)桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)，我想我早已愛(ài)上了這個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方。
初中寫(xiě)人的記敘文600字3
他，一米七八的個(gè)頭，圓圓的臉龐，濃濃的眉毛，亮亮的大眼睛。站在那里像一座石塔，整個(gè)身子骨兒結(jié)實(shí)得如同鐵疙瘩——他就是我爸爸。
爸爸有著一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，寬大的雙手，最引人注目的是那一雙大大的眼睛。那雙眼睛不光大，還能像嘴巴一樣跟我說(shuō)話。如果他的眼睛正在微笑，那么，今天就要吃大餐了；如果他的眼睛很一般，那么，今天也會(huì)很平常；如果他的眼睛瞪大發(fā)火，今天我就不會(huì)少幾句罵……
爸爸對(duì)我很?chē)?yán)厲，每次考試最少要到九十分，如果沒(méi)到，你也知道會(huì)是怎樣的下場(chǎng)。一次，我考了八十九分，回家后他看看試卷，立刻瞪圓了大眼睛，眉毛一根根豎起，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓一樣盯著我。那首“老音樂(lè)”又響了起來(lái)：“這次怎么考這么差？想挨打呀！說(shuō)過(guò)的要九十分以上，你怎么考的呀……”直到睡覺(jué)時(shí)，那首“老音樂(lè)”才停下來(lái)。
爸爸在讀書(shū)上對(duì)我嚴(yán)，生活中也對(duì)我嚴(yán)。有一次，我去別人家吃飯時(shí)，翻了翻一道菜，爸爸就把我拉出門(mén)，又唱起了那一首“老音樂(lè)”：“你怎么可以翻別人家的菜？這不是在自己家，是別人家……”
說(shuō)完那些話，才把我拉回別人家，還說(shuō)帶我拿東西。
別看我爸爸嚴(yán)厲，但卻很勇敢。有一次，我和妹妹看電視時(shí)，一只黑乎乎的東西飛回家，在我們家里飛來(lái)飛去。我和妹妹一邊喊一邊跑，這時(shí)爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我和妹妹的叫聲跑過(guò)來(lái)，把那只黑乎乎的東西打了出去。
爸爸，您是一片廣闊的天空，我就是天空下飛翔的鳥(niǎo)兒；您是一片大海，我就是大海中自由的小魚(yú)兒；您是一片星空，我就是星空里閃閃的小星星，媽媽就是星空中的月亮，您保護(hù)著我和媽媽?zhuān)?/p>
初中寫(xiě)人的記敘文600字4
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的一天，也是個(gè)開(kāi)心的一天！我和媽媽爸爸，還有大伯一家一起去小桂騎單車(chē)騎到壩光，這路程挺遠(yuǎn)的。
我們準(zhǔn)備好水，干糧，和錢(qián)就出發(fā)了。我們開(kāi)著車(chē)到了小桂的一個(gè)自行車(chē)租車(chē)點(diǎn)。里面有山地車(chē)，公路車(chē)……各種各樣，顏色十分鮮艷。我選擇了一輛白色的山地車(chē)，下面還可以裝水呢。背著沉甸甸糧食的書(shū)包，真不舒服。但是看著那金黃的沙灘，湛藍(lán)的波瀾壯闊的大海，騎著白色自行車(chē)，心里美滋滋的，一下子就覺(jué)得不累了。一路上，我們看見(jiàn)了山上綠樹(shù)成陰。許多野花都開(kāi)了，紅的白的……
大約騎了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們停下車(chē)，在大海的擁抱下照了一張我和媽媽爸爸的照片。接著，去金黃的沙灘上建了一個(gè)小城堡，挖了一個(gè)大約半米深三十厘米寬的小洞，挖出來(lái)的沙子就建那個(gè)小城堡。然后我和哥哥爸爸一起去抓螃蟹，撿螺子。就這樣又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。
接著要回去了，我和哥哥與大伯一起比賽騎單車(chē)。哥哥騎的是一輛“老爺車(chē)”，為什叫老爺車(chē)？因?yàn)槟禽v“老爺車(chē)”的坐位會(huì)跳來(lái)跳去，像彈簧一樣跳個(gè)不停，好像壞了一樣。上坡了，我拼命騎上去，唉，可惜力氣沒(méi)那么大啊，只好推上去了。大伯和哥哥都是騎上去的，我是推上去的，我又耽誤了些時(shí)間。
下坡路，我好怕我摔跤，這會(huì)傷到我美麗的臉，我又用手推下去了。我又耽誤了，連忙調(diào)速“6”，咻——好快啊，我嚇破了膽，又趕快調(diào)回“3”這才沒(méi)呢么害怕！我有些累了，心里想：薛穎榆，你想認(rèn)輸嗎？我不會(huì)認(rèn)輸?shù)模荫R上從沉甸甸糧食的書(shū)包里拿出一瓶牛奶，補(bǔ)補(bǔ)身體。回到了自行車(chē)租車(chē)點(diǎn)，看到了大伯臉上笑容，就知道了大伯第一名。
一天的旅程到此了沉甸甸糧食的書(shū)包，一下子像氣球一樣一點(diǎn)也不重了。我在坐車(chē)回家的時(shí)候，總是想著今天騎單車(chē)的快樂(lè)！
初中寫(xiě)人的記敘文600字5
“喂，別把水濺出。”“知道了。”我回答著。可洗臉?biāo)�是在地上濺起了水花。“你這個(gè)人，叫你別把水濺出來(lái)，怎么還是這樣！”媽媽大聲吼道。一天就這樣在媽媽的嘮叨中拉開(kāi)了序幕。
吃完了有媽媽特別為我定制的早餐，嘴角余味甚濃，便用舌頭舔了一舔，沒(méi)有想到的是這個(gè)動(dòng)作竟被媽媽看見(jiàn)，便又是一番嘮叨！稍有怒氣，便背起書(shū)包“摔”門(mén)而出，門(mén)內(nèi)似乎還傳來(lái)了媽媽讓我?guī)愕穆曇簟?/p>
放學(xué)時(shí)，本是晴空萬(wàn)里的天空，顯得有些不自然了，一層黑云染得再無(wú)白色，東南風(fēng)陳陳，似乎在預(yù)示雨將要到來(lái)。霎那間，一陳閃雷突然落下，在它身后，跟著無(wú)數(shù)的雨滴，無(wú)奈冒著大雨跑回家，才剛邁進(jìn)家門(mén)，媽媽便喊道：“站住！用毛巾擦干再進(jìn)來(lái)，”接著便又說(shuō)起自己早上讓我?guī)愕恼_決定，我心中暗想：“事已至此，那些過(guò)了的事又有何用呢！”雖然這樣想著，但我明白自己理虧，所以便不去與媽媽爭(zhēng)論什么，走進(jìn)房間后，媽媽端來(lái)一杯熱茶，并對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地進(jìn)行教誨，這時(shí)的我并沒(méi)有任何怨言，反之覺(jué)得媽媽說(shuō)的任何話都是對(duì)的。
從此，媽媽說(shuō)的任何話在我心里，再也不會(huì)煩厭了，她的嘮叨甚至成了一種享受良藥。
媽媽這愛(ài)的嘮叨，便也將永遠(yuǎn)藏在我的心底，哪怕時(shí)光流逝，它也不會(huì)因此消了顏色，褪了芬芳，反而在時(shí)間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財(cái)富，讓我們牢牢記住這份用愛(ài)精心塑造的嘮叨！