以密碼為題的記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編整理的以密碼為題的記敘文，歡迎大家分享。
以密碼為題的記敘文1
我和他并肩站在窗前，高聲歡呼著，我們?yōu)檠矍暗木吧珰g呼著，更為我們的成功歡呼著，那一刻我明白了，成功的密碼是合作。
他是我最好的朋友，那天我們一起去爬千靈山。圓日緩緩下墜，將我倆的影子拉長(zhǎng)，輕柔的晚風(fēng)把我們的歡聲笑語(yǔ)送向遠(yuǎn)方。很快，我們就爬上山頂了，我們的目光則停留在了山頂上一棟簡(jiǎn)易的二層小樓上。
這小樓有些年頭了，墻皮大多都脫落，露出暗紅色的磚，我們看到原本應(yīng)該有樓梯的地方空了，取而代之的是條窄窄的木頭梯子，說(shuō)是梯子，其實(shí)就是幾個(gè)粗壯的樹(shù)干，綁在一起弄成的梯子，也是通往二層的唯一途徑。
我用腳試了試梯子，憑著自己身體輕，幾下就爬上了二層，我從二樓窗口往外眺望，只看見(jiàn)一片蒼茫的山，真是美麗極了。于是，我趕緊招手，叫他也趕快上來(lái)。可是他有些恐高，又比我重，所以他并太敢上來(lái)，他猶豫了一會(huì)，就小心翼翼地踩上梯子的第一階，兩只手緊緊地握住側(cè)桿，他深吸了一口氣，另一只腳慢慢離地，踩上了第二階。木梯不穩(wěn)，加之又有點(diǎn)軟，一下子就吱吱嘎嘎地響了起來(lái)，仿佛片刻都會(huì)散架似的，他嚇得直哆嗦，連忙從梯子上蹦下來(lái)，對(duì)著我擺擺手，他試了三四次，并沒(méi)有什么進(jìn)展。
他只好放棄了，眼中含有期望與不舍，但更多的是膽怯，我讓他再試一試，不過(guò)他說(shuō)什么也不肯了，于是我三下兩下爬上又爬下，來(lái)鼓勵(lì)他不要害怕。他看見(jiàn)我輕松若無(wú)事一般，又鼓起勇氣，決定再試一次。他深呼吸了好幾次，踩上了第一階，他又緩緩地把另一只腿抬起，腳尖點(diǎn)著地面，更加謹(jǐn)慎地踩上第二階。梯子有些晃起來(lái)，但是他咬著牙堅(jiān)持住了，我鼓起掌，對(duì)著他大聲喊：“加油”，聽(tīng)到我的聲音，他更加自信，又踏上了第四階，第五階，他快要成功了。不料，此時(shí)他往腳下一瞄，發(fā)覺(jué)自己已離地兩三米，不由得驚恐地叫出聲來(lái)，梯子晃得更加厲害了，我也看見(jiàn)他渾身上下都在打顫。我大聲鼓勵(lì)他，告訴他離成功只有一步之遙了，他的腿一點(diǎn)點(diǎn)抬起來(lái)，又重重落下。我伏下身子去抓他的手，他閉上眼睛，手臂使勁上舉，我終于抓住了他的手，我一用勁，他也仿佛得到了力量，腳踩上最后一階，跳了上來(lái)，我們都登了上來(lái)。
我們一同從窗戶(hù)中向外看去，正值夕陽(yáng)落山，照耀出美麗的霞光，這景色比我一個(gè)人看更加美麗了。我也看見(jiàn)在成功背后的密碼是合作。我鼓勵(lì)他，幫助他，于是我們一同站在了這里，共同品嘗成功的喜悅。
在成功的門(mén)前，我們終于找到了正確的密碼——合作，這段密碼也幫助我們?cè)诔晒β飞献叩酶L(zhǎng)，走得更遠(yuǎn)。
以密碼為題的記敘文2
坐在鋼琴前，用手指按出一串音符，樂(lè)聲飄入耳中，干澀難聽(tīng)，無(wú)論連多少遍都是如此。我苦惱地支起了下巴，莫非彈好鋼琴，還需要什么密碼不成？
再?gòu)椧粫?huì)兒，心中越來(lái)越不耐煩，索性不再?gòu)椓恕ｋm然對(duì)自己很生氣，但比賽在一段時(shí)間之后就要到來(lái)，腦海中浮現(xiàn)出對(duì)我悉心指導(dǎo)的老師、對(duì)我寄足希望的，我就像一只泄了氣的皮球那樣癱在那里。
啊，如果真的有密碼，就請(qǐng)告訴我吧！接下去的幾次鋼琴課，雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但我仍然可以從老師的眼中讀出那種失望。兩個(gè)小時(shí)如蝸牛爬過(guò)般緩慢流過(guò)，我正準(zhǔn)備和老師道聲再見(jiàn)然后離去，誰(shuí)知老師卻叫住了我。
“明天晚上去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)吧。”她深吸了一口氣，告訴我。我愣了幾秒，心中想著這不可能是獎(jiǎng)勵(lì)，也總不可能是懲罰啊，那到底是什么？
“帶你去找練好鋼琴的密碼。”她如同讀懂了我的心思一般眨眨眼，語(yǔ)氣輕松起來(lái)，“不用那么緊張。”我迷糊著答應(yīng)了。
第二天晚上，我們一同乘車(chē)來(lái)到了劇院，劇院里頭黑壓壓的，想是來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的人很多吧。隨著聚光燈的亮起再聚集，臺(tái)上傳來(lái)了一串悅耳的音符，那身著燕尾服的演奏者端坐在琴前，雙眼半閉，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上跳躍著，那指尖似乎就敲打在我的心房，帶動(dòng)我的心跳。猛然間，我發(fā)現(xiàn)演奏者的唇角竟然掛著笑容，全身也似融進(jìn)了音樂(lè)里，隨著樂(lè)聲的起伏而起伏。
“他們?cè)谂_(tái)上不緊張嗎？為什么還可以笑得出來(lái)？”我壓低了聲音問(wèn)老師。
“緊張，為什么會(huì)緊張？”老師扭過(guò)頭反問(wèn)，“鋼琴只是樂(lè)器，又不是什么別的。”她頓了兩秒，“而且彈鋼琴是愛(ài)好啊，不是追求功利的事情，把自己的愛(ài)好展示給別人看，當(dāng)然是很開(kāi)心的，不然你又為什么彈鋼琴呢？”
我怔了怔，呆呆地想著。是啊，彈琴不是為了追求什么名次，只是單純地想要自己開(kāi)心啊！我的腦海中似乎照進(jìn)了一束金色的光，原來(lái)，享受其中正是彈好鋼琴的密碼啊！我雀躍著，差點(diǎn)就要跳起來(lái)。
翌日，我重新坐在了鋼琴前，看著熟悉的鋼琴，又覺(jué)得它與昨天有一點(diǎn)不同，倒更像我剛開(kāi)始練琴時(shí)的模樣。我緩緩抬起手，落在琴鍵上，接連彈出清脆的、動(dòng)聽(tīng)的音符，心里頓時(shí)感到一陣滿(mǎn)足，這份滿(mǎn)足絕不止于找到了練好鋼琴的密碼，更是因?yàn)檎一亓四欠菥眠`的初心，那份深入靈魂的熱愛(ài)。
金色的'陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi)，灑在琴鍵上，給琴鍵鍍上了一層金光；照在我身上，我身上便感覺(jué)暖洋洋的，那份自心底涌出來(lái)的滿(mǎn)足感與快樂(lè)，快要將我淹沒(méi)。
最后一音落下，我也綻出了笑容。原來(lái)，練好鋼琴的密碼，就是練習(xí)加上熱愛(ài)。
以密碼為題的記敘文3
生命不息，奮斗不止。
——題記
暑假，在老家的農(nóng)村度過(guò)。沒(méi)有了便利的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有了涼爽的冰鎮(zhèn)冷飲，每天的生活平淡無(wú)奇。丟下了作業(yè)，和爺爺一起去田里。
這個(gè)奇妙的世界充滿(mǎn)吸引力。我一到那兒便興致大發(fā)。呼吸著帶著泥土和植物特殊氣味的空氣，獨(dú)自踱步在田壟上，帶著“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美好，我開(kāi)始了思考：生命的密碼是什么？
我俯下身子，注視著地上一塊凸起的東西，原來(lái)是螞蟻在筑巢。雖然這個(gè)小東西，螞蟻洞在我看來(lái)十分普通，甚至我一腳下去，它們都將覆滅。但對(duì)于它們，螞蟻來(lái)說(shuō)，便不是這樣，你看——他們分工明確，有銜土粒的，有似在指揮的，也有來(lái)回奔波傳遞的。好一會(huì)兒，土丘才筑起了一小段高度。
我站起來(lái)，望向爺爺，他也在勞動(dòng)。把農(nóng)作物上覆蓋的塑料薄膜用土壓好，再將周?chē)恢鸶Ｎ乙矝Q定嘗試，可做起來(lái)并不像爺爺那樣?jì)故欤�把膜弄破了，我倆兒都笑。
完活后，爺爺對(duì)我說(shuō)：“別看下雨刮風(fēng)再平常不過(guò)，莊稼卻不因?yàn)槔咸鞝斀o予多少而生存，還有像那蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)，都要憑自個(gè)兒養(yǎng)活。現(xiàn)在我是可以給莊稼施肥澆水，但人自身呢，只能靠勞動(dòng)取勝。”說(shuō)罷，我陷入沉思，望著不遠(yuǎn)處的樹(shù)林，生命的密碼已被我破解。
走在回家的路上，道旁有荊棘，路上也有坑坑洼洼，但我和爺爺安然無(wú)恙地回到了家。生命只是一場(chǎng)遠(yuǎn)足，道路上有什么無(wú)需考慮，重要的是邁開(kāi)雙腳，無(wú)畏前行。
因?yàn)椋拿艽a在于奮斗。
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