聆聽細(xì)水長(zhǎng)流_初中記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的聆聽細(xì)水長(zhǎng)流_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我，本是一方峭崖家族的一員——一塊笨拙粗糙的巖石。我并無(wú)抱怨。我生來(lái)是為了世人目睹我的雄偉而非俊俏，然而……
風(fēng)云驟變，萬(wàn)里凈空不堪重負(fù)低低地壓了下來(lái)，蒙上了它的黑紗。我盡情地任狂風(fēng)吹嘯，任暴雨滴打。畢竟對(duì)巖石來(lái)說(shuō)這也是一種力的挑戰(zhàn)、拼搏，更是一種無(wú)盡的'快感。
“什么事？什么事？”
我驚呼，想捉住任何一個(gè)不下落的機(jī)會(huì)。但失敗了。我緊閉雙眼，我絕望了——都怪我的不自量力。
恐懼迫使我睜大雙眼，身下是一片湍流，我必死無(wú)疑。難道粉身碎骨就是我的結(jié)局？是我所追求的嗎？心在抽搐，為那驚恐；心在惘然，為那無(wú)奈……我昏了過(guò)去。
“嘩嘩……噓噓噓”好一奏清脆的交響樂(lè)，就是峭崖下那流水聲嗎？難道我還沒(méi)死？！我驀然瞪大雙眼。喜悅？不，望著高處的家園，我知道高高在上的地位已與我無(wú)緣；望著這圓潤(rùn)的身軀，我知道我的雄姿不再。失落，此時(shí)，嘩嘩的流水聲也在為我哀鳴吧？于是，不禁愴然淚下。
我任憑心魔折磨，就如同當(dāng)初我任憑風(fēng)吹雨打。同是頑強(qiáng)，但意境已不同了，前者在墮落，后者在上進(jìn)。這一點(diǎn)我還是清楚的。但我已無(wú)能為力，只愿靜待最后的一次黃昏，聆聽生命的倒計(jì)時(shí)了……
“我說(shuō)，你不應(yīng)如此消沉。”流水阿姨擦身而過(guò)，“看看承接你的體重的沙石；感受一下不遠(yuǎn)處鳥鳴對(duì)你的激勵(lì)，你并沒(méi)有任何理由無(wú)視他們的恩惠。”
“但，我已一無(wú)所有，所有的東西都是沖著我來(lái)的。”我為我所遭遇的處境忿忿不平。
“學(xué)會(huì)感激吧，孩子！”
“感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹牵桓屑仐壞愕娜耍驗(yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立……”
“同樣感激教育你的人，因?yàn)樗该髁四闱奥吩诤畏健！蔽艺f(shuō)著，奪淚而出。
【聆聽細(xì)水長(zhǎng)流_初中記敘文】相關(guān)文章：
細(xì)水長(zhǎng)流_800字02-23
牽掛初中記敘文02-15
初中寫人記敘文02-19
初中付出記敘文600字02-28
關(guān)于青春的初中記敘文01-19
邂逅-初中記敘文600字01-10
初中這里真美記敘文600字02-28
初中靜夜思記敘文800字02-28
贊吾師-初中記敘文700字02-22