我和它的故事初二記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的我和它的故事初二記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和一只小鳥之間有著一段這樣的故事，下面就讓我給大家講講吧！
有一天，在放學的路上，我無意看見了路邊有一只小鳥。它看見我，試圖想飛走，但是，翅膀掙扎了兩下，卻沒有飛起來，我把它輕輕地捧起來，原來是一只受了傷的小鳥，翅膀上有些血跡。
我把小鳥帶回了家，小心清洗好傷口，然后出去買了點藥，給它敷在傷口上。
就在這時，媽媽下班回來了。我便問媽媽：“媽媽，小鳥喜歡吃什么？”媽媽說：“你怎么突然想起來問這個？”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽看到小鳥，用贊許的眼光望著我，說：“小鳥喜歡吃蚯蚓。”
聽了媽媽的話，我和弟弟就一起去門前的一片濕地上找蚯蚓。
我手中拿著小鋤頭，弟弟拿著一個瓶子，我們開始挖了，一個鋤頭下去，發現有好幾條蚯蚓，弟弟興奮的把它們捏了起來，放到瓶子里。過了一會，我們捉到了好多蚯蚓。回到家，把蚯蚓放到一個小盒子里，然后把小鳥抱了過來，小鳥看到了它的美食，歡快地叫了幾聲，便迫不及待地吃了起來。”
它的傷慢慢好了起來，聽著小鳥歡快的叫聲，看著它跳來跳去的樣子，別提心里多高興了。我又特意為他建了一個新家，一個用鐵絲編成的.鳥籠，在里面鋪些稻草和泡沫塑料，就希望小鳥能在我為他建的這個小家里好好養傷。
“你是不是要讓它永遠住在你為他建的這個家里？”媽媽問道。“當然！”我很神奇地回答，我知道媽媽接下來要說什么，我又說：“這鳥是我的，誰也不許動。”
十幾天過去了，小鳥的傷也好了，它的叫聲卻減少了，東西也吃得少了，兩只小眼睛總是透過鳥籠看著遠處的天空，眼神似乎十分憂郁暗淡。
這是怎么了？媽媽說：“小鳥向往的是自由的天空，它想回到天空中啦。”弟弟說：“小鳥一定是想媽媽了。”哦，我突然明白了，這些天只顧了自己高興，卻忽略了小鳥的感受。
于是，我下定了決心，放了小鳥，讓他在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。我把小鳥帶到陽臺上，松開手，它撲棱幾下翅膀，兩腳向上一縮，飛向天空……
此時，我仿佛在和他一起飛，在一起歡笑，真開心……
世上的一切都不歸人類，每一樣事物都原本有他們的位置。而只有我們把這些事物歸還到屬于他們的那個世界，我們才真正擁有了快樂。
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