敘事作文

實(shí)用的敘事作文集錦八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　班上第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是“護(hù)蛋”行動(dòng)，開始我還百思不得其解，后來(lái)聽老師介紹才知道“護(hù)蛋”其實(shí)就是把生雞蛋裝在身上24小時(shí)不能拿開，這個(gè)不難，我樂滋滋的告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“要小心哦，你要像雞媽媽孵蛋保護(hù)自己的孩子一樣的小心翼翼，希望你能做個(gè)‘好媽媽”。

　　周日起床媽媽就把一只生雞蛋用網(wǎng)袋掛在我的胸前，叮囑我一定要小心。接下來(lái)刷牙洗臉吃早飯，雞蛋都安然無(wú)恙，我小有成就感。聽說(shuō)今天是南京航空航天大學(xué)校慶60周年，爺爺帶我去學(xué)校的航天館看飛機(jī)展，誰(shuí)知展覽館人很多，隨著擁擠的人潮進(jìn)館的時(shí)候我胸前的雞蛋網(wǎng)袋竟然被擠壞了，雞蛋“啪”的一聲掉在地上，摔碎了。啊呀，真是不小心，顧著看飛機(jī)，竟然都忘記還有雞蛋掛在胸前呢，第一只雞蛋就這樣“失敗”了。爺爺重新?lián)Q了只雞蛋讓我放在衣服口袋里面，這下要小心了，我摸摸口袋心里暗暗告誡自己。看完展覽出來(lái)徑直回家，發(fā)現(xiàn)口袋里面的雞蛋竟然都被捂熱了，哈哈，我真的有種當(dāng)雞媽媽的感覺。

　　換了個(gè)新的網(wǎng)袋將生雞蛋繼續(xù)掛在胸前，作業(yè)完成了，到了游戲時(shí)間，我喜歡搭積木，可是不留神雞蛋連續(xù)又破了兩個(gè)雞蛋。媽媽打趣說(shuō)，今晚咱們要吃雞蛋炒雞蛋了，我越來(lái)越覺得我不是個(gè)稱職的`“雞媽媽”，同時(shí)為自己的粗心懊悔。媽媽也說(shuō)，自己在懷孕的時(shí)候，寶寶在肚子里面十個(gè)月，媽媽做什么都要很小心，一點(diǎn)都不能傷害到寶寶。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的事情，竟然做起來(lái)很不容易啊。晚上吃飯洗澡我都成功的保護(hù)了雞蛋，要睡覺了，媽媽還是讓我?guī)е�雞蛋不能取下，24小時(shí)是一天一夜啊。那么小雞蛋，我們要一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

　　由于我的不小心，“護(hù)蛋行動(dòng)”中我打碎了幾個(gè)雞蛋，但是我體會(huì)到作為媽媽的辛苦，時(shí)刻都在愛護(hù)著自己的孩子。

　　好了，我的“護(hù)蛋行動(dòng)”圓滿結(jié)束，還拍了不少相片作紀(jì)念，哈哈！

敘事作文 篇2

　　夜幕降臨，我和爸爸一起去解百“血拼”。

　　在擁擠的馬路邊，有很多人圍著一個(gè)地?cái)偂?“太好了！寫得太好了！”一位男青年夸道。“他居然能用腳寫毛筆字！”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶說(shuō)道。人群中傳來(lái)一陣陣贊揚(yáng)聲。

　　那個(gè)攤在賣什么呢？我跑上前去一看。一位三、四十歲的叔叔，個(gè)子不高，體型微胖，帶著一副眼鏡，靠墻坐在一張小板凳上。他的袖子耷拉著，里面空空的。我大吃一驚，原來(lái)是一個(gè)殘疾人。

　　只見，他用腳趾夾著毛筆專心致志地寫著毛筆字。靈巧的腳趾夾了一張白色宣紙，平平地鋪在了毛氈上。然后，用大腳趾和第二個(gè)腳趾夾住毛筆，沾了沾墨汁，舔了舔毛筆，很順溜地寫了四個(gè)大字“書山有路”。接著，又換了小筆，在作品的左側(cè)落了款、蓋了章，動(dòng)作十分嫻熟，十分靈活。圍觀的.人看了，都贊嘆不已。

　　大家都不由自主地從口袋了，掏出錢放在籃子里。10元、20元…… 每到這時(shí)，叔叔都會(huì)有禮貌地說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　我十分敬佩這位叔叔。媽媽告訴我：“這天道酬勤，叔叔一定花了很多時(shí)間勤學(xué)苦練，克服很多的困難。”我也在學(xué)毛筆字，技術(shù)可比他差的遠(yuǎn)呢！為了激勵(lì)自己，我買了叔叔的作品“天道酬勤”、“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。我要向他學(xué)習(xí)！

　　尾記：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

敘事作文 篇3

　　“筱筱，你那本粉色的筆記本是在哪里買的？”我看似漫不經(jīng)心地問道

　　“我爸出差給我?guī)У陌　！彼�因�(yàn)楹�著飯而口齒不清。

　　我低低地應(yīng)了一聲就低頭吃飯不再說(shuō)話，心中卻是思緒萬(wàn)千。前幾天我把一本珍藏已久的本子帶到學(xué)校來(lái)，放學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)原本放在課桌里的本子不見了。而第二天筱筱也帶了一本一模一樣的本子，周圍的同學(xué)都懷疑是筱筱把我的本子偷走了，在背后對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)。起初我是不相信的.，畢竟我和筱筱算是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，但是漸漸的，我那顆原本堅(jiān)定的心開始動(dòng)搖。今天我終于忍不住問她。

　　“筱筱，我也有一本和你一樣的本子，不過(guò)前幾天丟了，大家都說(shuō)是你拿的……”我沒有再說(shuō)下去。

　　對(duì)面的她停下吃飯的動(dòng)作，看著我的目光有些陌生，然后低下頭默不作聲。我以為她這是默認(rèn)了，心中一陣泛涼，一種被背叛的難過(guò)涌上心頭。“筱筱，你怎么能偷我的東西，原來(lái)你一直沒有把我當(dāng)做朋友。”筱筱很平靜地放下碗筷，拍了拍身上并不存在的灰，起身走出食堂，臨走前看了我一眼，滿滿地都是失望。之后我們很久都沒有再聯(lián)系，在學(xué)校里碰到也不打招呼。直到有一次我收拾書包時(shí)，看見被書夾著的粉色筆記本，我突然明白了筱筱那一眼的失望。想起那天我對(duì)筱筱的質(zhì)問，我鼻頭泛酸，眼眶開始發(fā)紅，我不分青紅皂白地這樣懷疑她，她一定對(duì)我失望透了吧！我要向她道歉，請(qǐng)求她的原諒，我暗暗下定決心。

　　這天。下課后我找到筱筱。我們站在走廊上，陽(yáng)光穿過(guò)樹葉零碎地投到地板上，我低著頭，不知道怎么開口。筱筱也沒有說(shuō)話，氣氛安靜得有些尷尬。我聽見有人在叫筱筱，筱筱說(shuō)了一句“沒什么事的話我先走了。”就朝那個(gè)人的方向走去。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，一把拉住她的手臂，先前的膽怯在此刻都不見了，所有的話都凝聚成三個(gè)字“對(duì)不起！”我看見她的背影愣了愣，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝我露出了一個(gè)微笑，“沒關(guān)系。”

敘事作文 篇4

　　今年五月醉駕入刑之后，音樂人高曉松很不幸地被載入“史冊(cè)”——成為第一位因醉駕而被判刑的“名人”。其實(shí)，中國(guó)歷史上名人的“醉駕事件”還真不少，其結(jié)果嘛，大多也都很“杯具”。

　　先說(shuō)一位地位最高結(jié)局也最慘的“醉駕者”——禿發(fā)烏孤，他是十六國(guó)時(shí)期南涼國(guó)的開國(guó)皇帝，原系后涼王呂光的大將，于公元397年起兵反叛，兩年間旌旗所指，所向披靡。眼看滅后涼有望，禿發(fā)烏孤不禁有些飄飄然，在一次征途小憩時(shí)提前痛飲慶功酒，飲后還意猶未盡，又醉醺醺地上馬揚(yáng)鞭飛馳，而且還展開雙臂作大鵬展翅狀……卻不想樂極生悲，一下子從馬上墜落傷及肋骨，剛開始他還幽默地耍了下嘴皮子：“幾使呂光父子大喜！”然而片刻之后就感到痛入骨髓，呼吸困難，自知性命難保，于是趕緊交代后事：“方難未靖，宜立長(zhǎng)君！”剛說(shuō)完就一命嗚呼——這樣一位“陰有并吞之志”的一代雄豪，壯志未酬卻因醉駕而死，實(shí)在是太不值得！

　　由此可見，醉駕并非武士逞英雄的好方式，同樣也不是文人顯風(fēng)雅的好途徑：唐朝詩(shī)人賀知章也是酒后駕馬，晃晃悠悠晃晃悠悠，一個(gè)跟頭就栽倒在一口井里——萬(wàn)幸的是井水很淺，賀知章還好沒被嗆著，還在井底打著呼嚕睡著了。若是口深水井，他老兄恐怕就此永遠(yuǎn)地睡著了。

　　文人醉駕并非男士專利，詞人李清照可謂“大宋醉駕第一才女”。遍觀李清照的辭章，幾乎有近一半都是“酒香襲人”。最著名的`是這一首：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺！”后人往往把這首詞解讀為盡顯才女的瀟灑風(fēng)流，卻不想酒后駕舟方向失控，一不小心就會(huì)成為“失足婦女”，而且她破壞了農(nóng)作物不說(shuō)，還打擾了野生動(dòng)物。既無(wú)淑女風(fēng)范，也無(wú)名士風(fēng)度。

　　如此說(shuō)來(lái)，還是嗜酒如命的杜康酒“代言人”劉伶“醉并清醒著”，他深知醉駕的危害，因此常年雇了一位“代駕司機(jī)”，讓這位司機(jī)在前座駕馭著鹿車，他自個(gè)兒坐在后面優(yōu)哉游哉地喝著小酒；即便這樣他還不放心，另叫了位仆人扛著鋤頭在車后跟著，哪兒喝死了哪兒埋！“竹林七賢”幾乎個(gè)個(gè)是酒鬼，還是劉伶這酒鬼當(dāng)?shù)眉葘?shí)在又聰明，你看，早在1700多年前他就已提醒我們：帶車去喝酒，千萬(wàn)別忘找代駕！

　　以上的“醉駕案”發(fā)生時(shí)，汽車還不見影兒，中國(guó)歷史上第一起真正的汽車醉駕肇事案，罪魁禍?zhǔn)拙尤皇谴竺�鼎鼎的慈禧太后。話說(shuō)1901年老佛爺66歲壽辰時(shí)，直隸總督袁世凱為了拍老佛爺馬屁，送給她一輛美國(guó)小轎車當(dāng)賀禮。這在當(dāng)時(shí)絕對(duì)是個(gè)稀罕玩意，老佛爺還好奇地問：這么個(gè)大家伙，該得喂多少草啊？得知這鐵家伙不但不吃草還能跑得很快時(shí)，老佛爺那叫一個(gè)高興啊，天天叫她的御用司機(jī)孫富齡拉著她到處顯擺。有一天兜風(fēng)之后老佛爺決定要犒賞一下孫富齡，這老佛爺還是摳門，你說(shuō)賞金賞銀不行嗎，她偏偏賞給孫富齡一大碗酒。結(jié)果這位“孫御駕”酒足精神爽，猛踩馬達(dá)呼呼向前沖，不巧這時(shí)前面突然冒出一個(gè)小太監(jiān)，“孫御駕”醉意朦朧心慌意亂，不知?jiǎng)x車在哪里……可憐這小太監(jiān)，就成了中國(guó)歷史上汽車醉駕肇事案的第一個(gè)冤魂。

　　這些歷史上的沉痛事件，無(wú)不在警示著人們：無(wú)論你是草根百姓還是明星大腕，請(qǐng)遠(yuǎn)離“醉駕”，切莫“酒令致昏”！

敘事作文 篇5

　　為了各自的理想，我與慧子毅然報(bào)了文科班，cat留在理科班。

　　分班的那天，我們?nèi)齻�(gè)默默地站在二樓大廳的窗戶前，誰(shuí)也不說(shuō)話，只有我與慧子的眼淚訴說(shuō)著內(nèi)心的難舍難分。我回過(guò)頭望著cat，他深情地望著地方，眉頭微微皺起。

　　“cat，答應(yīng)我們，永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，別忘了我們！”我的聲音在顫抖，剛剛吐出最后一個(gè)字，又一股淚水涌出了眼眶。

　　“放心吧！忘不了的！”他淡淡地說(shuō)，眼睛稍稍瞇起，輕輕嘆了一口氣。

　　“不行！為了證明你的誠(chéng)實(shí)，你與我們擊掌許諾！”慧子也扭頭過(guò)來(lái)，擦拭著臉上的淚痕。

　　“好！我們擊掌！”cat伸出了手，與我們擊了掌，然后三只手緊緊握在了一起。

　　我感覺三顆心也緊緊連在了一起，永遠(yuǎn)地。

　　分班以后，我們見面的機(jī)會(huì)果然少了，本以為“距離產(chǎn)生美”，可是我們每次的見面都不像想象中那樣親密、熱情。

　　開始幾天，他見到我還會(huì)打聲招呼，但也總是低著頭，不敢正視我，而且那聲招呼在我聽來(lái)是如此勉強(qiáng)、如此無(wú)奈，似乎打聲招呼也是一種負(fù)擔(dān)。我試圖把那當(dāng)作自己沒有必要的“瞎想”。但時(shí)間一天天地過(guò)去，他的'態(tài)度也一天天地冷淡。終于有一天，我倆擦肩而過(guò)，沒有眼神的傳遞，沒有言語(yǔ)的招呼，我的心劇烈地跳動(dòng)著，霎時(shí)感到無(wú)限的茫然。

　　晚上，我獨(dú)自來(lái)到我們?nèi)齻�(gè)人曾經(jīng)一起談心的那個(gè)窗口，忽然看見那里站立著一個(gè)熟悉的身影。“慧子！”我驚異地叫著，她扭過(guò)頭，借著樓道那微弱的光，我卻清晰地看見她的眼睛紅紅的。

　　“慧子，你怎么了？”我輕聲問。

　　“我，我可能會(huì)失去一個(gè)好朋友，放棄一段珍貴的友誼。”她的聲音是那樣輕柔，帶著萬(wàn)般的委屈。

　　事情已被我猜到一半了。果然不出我所料，cat以對(duì)我同樣的態(tài)度對(duì)待了她。當(dāng)她把事情說(shuō)完以后，我已氣憤至極，好個(gè)“誠(chéng)實(shí)”的cat，居然“誠(chéng)實(shí)”到對(duì)朋友三心二意，對(duì)友情玩世不恭的地步了。于是，我與慧子談?wù)摿撕镁?-如何對(duì)付這個(gè)“叛徒”。

　　第二天，我們給了cat一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，信中訴說(shuō)了我們這幾天的煩惱，斥責(zé)了他？quot；不誠(chéng)實(shí)“，還特意在信的最后寫上一句話：如果你誠(chéng)實(shí)，就用真心來(lái)表白。

　　然面，我們兩個(gè)苦苦等了三天也未收到他的回信。我們絕望了。

　　直到有一天的語(yǔ)文課上，老師講了孔子和弟子顏回的故事，這才讓我想到了cat的所作所為并不一定是我們所想象的那樣可恨。孔子之所以懷疑顏回偷米飯，不正說(shuō)明他對(duì)弟子的不信任嗎？而顏回若不是坦白地回答”是因?yàn)閹琢ｏ堈瓷匣覊m不忍扔掉“的事實(shí)，那他豈不要被冤枉辱罵？”其實(shí)，如果孔子真正了解顏回的為人，是沒有必要聽他的解釋的，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)不需要表白，而是要付諸于行動(dòng)。“老師的分析徹底將我從睡夢(mèng)中喚醒。

　　下課鈴聲剛響，我便飛快地跑去找慧子。當(dāng)我有條不紊地向慧子述說(shuō)我上這堂課的重大意義時(shí)，樓梯的另一端突然探出一個(gè)頭來(lái)，當(dāng)我未來(lái)得及與他四目相對(duì)時(shí)，他已迅速縮回了頭。那是cat！沒錯(cuò)的。原來(lái)他一直在偷偷關(guān)注著我們！

　　回想半年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，才發(fā)現(xiàn)我們并不是很了解他。他的不擅言辭，我們應(yīng)該了解；他的真誠(chéng)，我們更無(wú)理由懷疑。他的沉默不正說(shuō)明他心里的不舍嗎？他的逃避不正說(shuō)明他怕勾起牽掛之心的膽怯嗎？好無(wú)知的我們，正在傷害一顆誠(chéng)實(shí)的心。

　　“誠(chéng)實(shí)不需要表白！”我們帶著這個(gè)信念走向他，向他伸出了友善的兩雙手。

　　三雙手又緊緊地握在了一起，緊緊地……

敘事作文 篇6

　　"我覺得第二個(gè)好，咱們用第二個(gè)吧" 麗渴望的看著同學(xué)，畢竟ppt不是自己做的，沒有絕對(duì)的決定權(quán)。"隨便，哪個(gè)都行，看看吧"

　　麗聽了同學(xué)的回答，心里氣極了，馬上就要講ppt了，還沒有定下來(lái)用哪份，明知道第二份大家更容易接受，卻都不表態(tài)。 麗覺著那句話說(shuō)的太對(duì)，不怕神一樣的對(duì)手，就怕……一樣的隊(duì)友。

　　這是老師布置的作業(yè)，全班分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要做ppt展示，而且每個(gè)人都必須講。

　　其實(shí)麗也是有點(diǎn)私心的，因?yàn)榈诙�個(gè)可以講的比較多，而且自由發(fā)揮居多，如果講第一個(gè)的話，根本沒有辦法發(fā)揮，只能照著讀上面的文字，而且只有兩頁(yè)，麗腦子里都浮現(xiàn)出了同學(xué)們看著這樣的ppt，一臉厭煩的表情。

　　"好了，上課了，今天第一組來(lái)講吧" 麗和她的隊(duì)友一起走到講臺(tái)，內(nèi)容已經(jīng)在課間拷到多媒體了，麗是第三個(gè)講，麗不停地呼氣吸氣，緩解自己緊張的情緒。

　　"大家好，我是七班麗，下面由我給大家講一下……"麗還是有點(diǎn)緊張，能聽到自己的聲音有些輕微顫抖，麗盡力克制，麗事前想好了一個(gè)搞笑的'段子，"無(wú)論什么節(jié)，男女朋友都要互相送禮物，嗯，除了清明節(jié)" 講臺(tái)下一陣笑聲，還有隊(duì)友的笑聲麗也聽到了，麗開始漸漸進(jìn)入狀態(tài)。

　　演講頁(yè)數(shù)有限，麗演講結(jié)束，由下位同學(xué)接著講，麗站在同學(xué)身后，臉卻熱的滾燙，不過(guò)麗有點(diǎn)愛上了演講，覺得能逗笑大家的感覺真棒，只可惜時(shí)間有限，機(jī)會(huì)有限，有些話緊張的忘記了說(shuō)，不過(guò)麗知道，以后有這樣的機(jī)會(huì)，麗一定會(huì)好好珍惜。

敘事作文 篇7

　　放學(xué)后，我隨著同學(xué)們擠上公交車，看見一個(gè)空位趕緊鉆過(guò)去坐下來(lái)。到了下一站，人群又開始往上涌，狹窄的空間被塞得滿滿的`。這時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺，老人家由于沒有找到一個(gè)座位，只好在我旁邊站著。接著又上來(lái)了一位孕婦，孕婦也沒找到座位，也只能站著。我有點(diǎn)想讓座，可看到周圍乘客個(gè)個(gè)沒有想讓座的，便坦然了。突然，我身后有個(gè)人站了起來(lái)，他衣著樸素，臉色蒼白，是位青年。他扶過(guò)老人說(shuō)：“老爺爺，坐我的位子吧。”老爺爺卻搖搖手，把孕婦拉到了座位上。這一幕讓在場(chǎng)的所有人都為之敬佩。

　　我下了車，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓�交車陷入了沉思：我相信，公交車上載的不僅僅是乘客，更是這個(gè)城市的文明。如果我們每個(gè)人都身體力行地踐行“公交文明，你我同行”之理念，“幸福、暢通、宜居、幸福西昌”就不再是夢(mèng)想。

敘事作文 篇8

　　今天上午第三、四節(jié)課上，鄧?yán)蠋煄�我們�(nèi)ド祥T球課。我們排好隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，在體育委員響亮的口令聲中做預(yù)備操。做完之后，各排開始報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)，按老師的吩咐，在足球場(chǎng)上慢跑兩圈，跑完了，就到門球室排隊(duì)拿球棒和球。我拿了一支不是很好的'球棒和一個(gè)3號(hào)球，我上到了門球場(chǎng)，何健琪見我很孤單，沒人和我一起打球，她就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是沒人跟你開場(chǎng)啊？”“是啊！”我無(wú)奈地說(shuō)。“我和你開場(chǎng)好嗎？”關(guān)切地問。“好啊！”我高興地說(shuō)。接著我們就開始打了。由我先開球，我一發(fā)球就進(jìn)了一門，然后，我就把球打到了二門前。到何健琦了，她也進(jìn)了一門，接著她向我的球發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，只見她用力一擊，一下就把我的球打中了，我很不甘心。她按照門球規(guī)則先拾起了我的球，然后用閃帶球技術(shù)要把我的球打出了界，結(jié)果出乎意料，竟然在閃帶球時(shí)犯規(guī)了，這時(shí)我開心地說(shuō)：“犯規(guī)！”她遺憾地把自己的球拿到了界外。

　　真是快樂不知時(shí)間過(guò)，感覺才打了一會(huì)功夫，下課鈴就響了。通過(guò)這次打球，我知道了做事千萬(wàn)不要粗心大意，否則很容易就會(huì)在優(yōu)勢(shì)的情況下失去勝利的果實(shí)。

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