一件難忘的事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一件難忘的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件難忘的事作文1
在我充滿彩色的童年里，發(fā)生了許許多多的有趣的事情，就像夜空里無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)耀的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。而那顆最亮的星星，便是我永不消失的美好記憶。
記得那是炎炎夏日的一天，我坐著搖搖晃晃的巴士，行駛在崎嶇的山路上。巴士上悶熱的空氣正緊貼著人們。我情不自禁的向窗外望去一片美景映入眼簾······
路邊的野花正放肆地綻放，紅的、紫的、白的······五彩斑斕。放眼望去，山谷里的柳樹(shù)正開(kāi)得茂盛，而它的旁邊，就是一條迷人的小溪。
這條小溪水流緩慢，但卻能聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲；它雖然不寬，但卻清澈見(jiàn)底，柳樹(shù)映在上面，天空映在上面，形成一幅美麗的山水畫。
當(dāng)我還沉浸在這迷人的景色中時(shí)，一陣刺耳的喇叭聲響起，車停了，外婆家到了。天氣正值炎夏，我一心想著那條小溪。與外婆交代后，便與小伙伴一起來(lái)到那條能洗盡炎熱的小溪邊。
我迫不及待地想感受清涼，馬上脫下鞋子，把雙腳浸入水中。啊！冰涼！我仿佛置身在冰天雪地里，全身的.燥熱早已飛到九霄云外，我忘記了疲勞，忘記了憂愁，忘記了煩惱······
咦？是什么在動(dòng)我的腳呢？我想腳下看去，只見(jiàn)一條條靈動(dòng)可愛(ài)的小魚正活潑地游著，一個(gè)主意在我的腦海里萌生了······
我與小伙伴們紛紛撿起小溪邊的塑料瓶，捉魚比賽正式開(kāi)始了。我最先看見(jiàn)看見(jiàn)了一條魚，它正紋絲不動(dòng)地停在那兒，好像在思考著什么。我掩飾不住內(nèi)心的興奮，腳步也情不自禁的變重了，泛起重重漣漪，可把那條魚給嚇跑了。我灰心喪氣，悲觀地認(rèn)為我是不可能贏了。小伙伴看見(jiàn)我這樣，便說(shuō)：別到最后就你空著手！我一聽(tīng)，給自己加了口氣，認(rèn)真尋找獵物。皇天不負(fù)有心人，我終于又找到了一條小魚。我吸取上次的教訓(xùn)，悄然無(wú)聲地走過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把魚按在手掌心下，撈起來(lái)。我看著我第一個(gè)戰(zhàn)利品，忍不住心頭的喜悅，開(kāi)心的笑了。看著小伙伴瓶子里的魚越來(lái)越多，我暗暗為自己加油，一定要超過(guò)他。
玩的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠。天邊的太陽(yáng)就要被黑暗吞沒(méi)了。昏黃的路燈紛紛亮起，照著崎嶇的山路。比賽該結(jié)束了。我終究還是輸了。小魚也被我們放回小溪里，這只是一場(chǎng)游戲而已，我們并不想禍害生命。
盡管這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但它一舊是我腦海中不可磨滅的一點(diǎn)，它教會(huì)了我人生中最重要的一個(gè)道理：做任何事都要持之以恒，否則會(huì)一事無(wú)成。
一件難忘的事作文2
人的一生，就像是短暫而又漫長(zhǎng)的一次旅行。我們常常會(huì)在這旅途中遇到許許多多的人和事。有的時(shí)候也許只有一面之緣，但卻會(huì)給人留下深刻的印象。我就有這么一件讓我至今難忘的事。
記得那是大年初一的前一天，我還是個(gè)十一二歲的小姑娘，正好和家里人一起出去置辦年貨。
當(dāng)我們買完年貨后，到了公交站臺(tái)準(zhǔn)備搭公交車回家時(shí)，人群涌動(dòng)異常，大家都在焦急地等待公交車的到來(lái)。我的雙手提了兩大袋的食物，卻不小心和爸爸媽媽走散，分開(kāi)了，他們?cè)谌巳旱暮箢^，我在人群的前頭。正在這時(shí)，公交車揚(yáng)著大喇叭來(lái)了，提示著行人讓路，所有等車的人都騷動(dòng)了起來(lái)，大家都盼望能搶到位置好好休息一下。公交車還沒(méi)停穩(wěn)，有人就已經(jīng)扒住車門向里面擠了，就像是趕著去投胎一樣，我也被裹挾在人流之中準(zhǔn)備上車。
突然，我的口袋處有了奇怪的感覺(jué)，一種莫名其妙的觸動(dòng)。我心想，莫不是有人偷我東西，但是應(yīng)該不會(huì)吧，畢竟我口袋里只有……一元錢，之前爸爸媽媽給的`剛好夠趕公交車的一元錢！應(yīng)該不會(huì)吧！這一元錢又能做得了什么呢？買棒棒糖或者小零食？天啊，他肯定不知道我口袋里只有一元錢，畢竟我的雙手提了這么大兩袋東西，肯定身上還有錢，而且我的身上也就只有這兩個(gè)口袋可以放錢，縱觀人群，我不是最好的下手者，那又會(huì)是誰(shuí)呢？這時(shí)口袋邊又傳來(lái)了那種觸動(dòng)，我心里一急，一下子用提著口袋的右手按住口袋，卻不小心按住了一只手，真尷尬，我握住小偷的手了，該怎么辦呢？我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是一位三四十歲的大叔，我狠狠瞪了他一眼，然后松開(kāi)了手，他看了我一眼，低下了頭，怯怯地把手縮了回去，向后退出了人群，我也趁機(jī)上了公交車。真是“偷雞不成蝕把米，竹籃打水一場(chǎng)空”啊！
我沒(méi)有喊出聲，是因?yàn)槲抑肋^(guò)年了，小偷也猖獗，他們也想不勞而獲一點(diǎn)什么，企圖以這樣的方式去過(guò)個(gè)年。但是我相信每個(gè)人都有良知，其實(shí)又何必為了口袋里的不知多少的金錢而丟失自己做人的底線呢，完全得不償失啊！希望大家引此為戒，迷途知返。
一件難忘的事作文3
又是一個(gè)星期六，我和蔡夢(mèng)蕾?zèng)Q定去避暑山莊文園獅子林玩兒。可因去的太早，還未開(kāi)門。所以，只好改去文津閣。
因?yàn)榕R時(shí)改變計(jì)劃，到了文津閣，一時(shí)間我們都不知玩些什么了。沒(méi)辦法，只好坐在假山上的一棵松樹(shù)下面，談?wù)勛约鹤罱囊?jiàn)聞。忽然，一顆松塔砸到了我的頭上，我揉著被砸得生痛的頭，無(wú)奈的看著蔡夢(mèng)蕾，它卻還在那呵呵笑，我氣得去打他的頭，可沒(méi)想到這一砸，卻打開(kāi)了她智慧寶庫(kù)的大門，她高聲喊道：郭雅文，不如咱們摘松塔吧！里面的松子可好吃了。好啊！好啊！我立刻答應(yīng)了。
我們一起站到松樹(shù)下，望著站在高高松枝上的松塔無(wú)可奈何，松塔好像壞笑著對(duì)我們說(shuō)：你們來(lái)摘呀！正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，只見(jiàn)蔡夢(mèng)蕾站到了樹(shù)下的那塊高石頭上面，站穩(wěn)后，用雙手扶住了樹(shù)干，然后迅速的抓住樹(shù)枝，用力往下一拽，便收獲了一個(gè)松塔。她拿著松塔，先把外層扒掉，再向里延伸，哇塞！我大叫一聲：松子！它有一個(gè)棕紅色的.外殼，大米般飽滿的身子。蔡夢(mèng)蕾將它遞給我說(shuō)：你吃呀！我以前吃過(guò)。我接過(guò)了松子，放入了嘴里，這時(shí)嘴里立刻沁滿了松油香。為了讓蔡夢(mèng)蕾也吃到一個(gè)松子，所以我決定也去摘松塔。可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)站到高石頭上之前，我還胸有成竹，可以站上去，腿便不由自主地發(fā)起了抖。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，松子的美味又一次使我充滿了信心，我一開(kāi)始先嘗試松開(kāi)緊抱住樹(shù)干的手，之后鎖定目標(biāo)，當(dāng)我向上一躍夠松塔時(shí)，因用力過(guò)猛，樹(shù)枝也被我拽了下來(lái)，完全沒(méi)有準(zhǔn)備的我，右腳一滑。啊！救命呀！只聽(tīng)見(jiàn)砰地一聲，我的屁股摔倒了假山與假山之間的石板上。抓樹(shù)枝的手臂全都劃破了，這時(shí)豆大的淚珠紛紛落下來(lái)。忽然，耳邊傳來(lái)了關(guān)切的話語(yǔ)：郭雅文，你別哭了。快下來(lái)，我看看你怎么樣了？我聽(tīng)了她的話，有氣無(wú)力的走下來(lái)。她急忙用紙巾包住了我的傷口，說(shuō)道：你還好嗎？胳膊還疼不疼？疼，哪兒能夠不疼呀！我送你回家吧！她一手捂著我的傷口，一手扶著我，我們互相攙扶著回到家，直到看我把傷口包扎好才離去。此時(shí)，淚水又一次潤(rùn)濕了我的眼。
這一天令我難忘，也見(jiàn)證了我們純真的友誼！
一件難忘的事作文4
星期四下午大課間，我和陳辰、姜瑩，拿著文件夾，正準(zhǔn)備去叫上許潔，一起去合唱教室。
這時(shí)，我和陳辰走到許潔的位置旁，見(jiàn)到許潔不僅沒(méi)有買文件夾，而且合唱的歌譜連一張也沒(méi)有，桌子上空無(wú)一物，還悠閑自在地抄著作業(yè)。看到這情景，我和陳辰都不由地生氣了。陳辰不由得皺起 了眉毛，說(shuō)道：“許潔，你怎么歌譜還沒(méi)有復(fù)印呀？你歌譜都不復(fù)印，還照樣玩，怎么這樣！”“我···我找不到人復(fù)印呀，你們又不借我。”許潔抬起了頭，嘟著嘴，說(shuō)道。“哦，你找不到人借， 你就不復(fù)印啦？”陳辰見(jiàn)許潔頂嘴，怒氣沖沖地分問(wèn)道。“就是說(shuō)呀，我告訴你啊，許潔。我那天第一天去合唱，上完第一節(jié)課后，我就立刻向姜瑩借歌譜復(fù)印，她有一張不借我，我就下課也去問(wèn)她借 ，死纏爛打。哪像你，試個(gè)一次，失敗了，就再不試一下了。”“就是說(shuō)呀，陸焓啊，她上完一節(jié)課，就立即向我們借歌譜，一刻都沒(méi)閑著，你呢？”陳辰還沒(méi)等我說(shuō)完，就立刻加上個(gè)幾句。“好，許 潔，我問(wèn)你，你準(zhǔn)備怎么辦？”我見(jiàn)許潔抬起頭，一句話也不說(shuō)，心中的怒火一下子從火苗，燃成了熊熊大火，好不容易克制了一下，沉住起來(lái)，問(wèn)許潔。“我也不知道······”許潔喃喃自語(yǔ)道 。這下子，陳辰可是氣到，就差頭頂冒煙了，不停的數(shù)落起許潔來(lái)：“你怎么這樣啦！你難道就真被這樣啦！啊啊啊？你到你要不要來(lái)合唱啦？我看你是不想來(lái)······”沒(méi)想到，許潔被陳辰這樣 一說(shuō)，伏在桌子上，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。這下子，我有些亂了，走到許潔身邊，本想對(duì)她說(shuō)：“你別哭了，不要讓眼淚擊垮你的理智。”可是，說(shuō)出口的話，卻成了：“你別哭了，你的眼淚是沒(méi)用的 。”我突然有些責(zé)怪自己，怎么安慰的話到了嘴邊，卻成了刺激性的話？可是，再看看許潔，聽(tīng)了我的話，沒(méi)有絲毫要停止哭泣的'樣子，剛剛的那一點(diǎn)愧疚感，頓時(shí)灰飛煙滅，覺(jué)得沒(méi)有希望了，便伏在 許潔耳邊，輕輕說(shuō)了一句：“你想來(lái)的就來(lái)，不想來(lái)就留在這兒吧。”說(shuō)完，便和陳辰、姜瑩，走了。剛走到教室，便聽(tīng)到姜瑩的聲音：“喂，陸焓，許潔她來(lái)了耶。”
這件事，讓我很是吃驚，像許潔那么膽小的人，竟然會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)，停止哭泣，鼓起勇氣，跟了過(guò)來(lái)，許潔，你變了，變勇敢了！
所以，放學(xué)回家后，吃完晚飯，撥了一個(gè)電話：“喂，是許潔嗎？嗯，我是陸焓，你不是要歌譜來(lái)復(fù)印嗎？對(duì)，我借你。”
一件難忘的事作文5
“呀！這幾個(gè)小腦袋圍在一束手電筒的亮光旁，他們?cè)诟墒裁茨兀俊甭啡藗儑^者，疑惑著。
大暑這天晚上，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到洋湖濕地公園，在自然老師程老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)“探訪昆蟲(chóng)世界”的活動(dòng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是今年暑假中最難忘的一件事了。
程老師提著一袋果凍和一個(gè)小箱子來(lái)了！我一見(jiàn)果凍，便抵擋不住誘惑，情不自禁地咽了幾口口水。
程老師似乎明白了我的心思。她說(shuō)：“別打果凍的主意了！它是給小箱子里的神秘嘉賓吃的。”
我聽(tīng)了，馬上以閃電般的速度沖向小箱子。真是不看不知道，一看嚇一跳！神秘嘉賓竟然是三只小蟲(chóng)子！兩只獨(dú)角仙，一只鍬甲。我疑惑極了，摸著腦袋問(wèn)：“難道他們也和人一樣，吃果凍？”
“是的，他們不僅能吃果凍，還愛(ài)吃果凍！”說(shuō)著，程老師便將一個(gè)果凍小心翼翼地放進(jìn)了箱子，我便目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來(lái)。
過(guò)了一分鐘，一只獨(dú)角仙似乎聞到了果凍的香味，先往兩側(cè)看看有沒(méi)有危險(xiǎn)，確認(rèn)安全后便出動(dòng)了。它先用兩只小爪子穩(wěn)穩(wěn)地抓住果凍，接著用小到幾乎看不到的口器吮吸著。不一會(huì)兒，便吸出了一個(gè)小洞。我試著把獨(dú)角仙提了起來(lái)，可它仍抱著果凍不放。“真是個(gè)吃貨呀！”我不禁這樣想。
“昆蟲(chóng)們打架了！”有人大喊。我又來(lái)到了小箱子邊，一看，這可不像打架，這不就是一家人打打鬧鬧，有說(shuō)有笑嗎？一個(gè)爸爸、一個(gè)媽媽、一個(gè)寶寶，組成了一個(gè)溫馨和諧的三口之家。
“來(lái)玩竹節(jié)蟲(chóng)接力啦！”老師的話音把我?guī)Щ氐浆F(xiàn)實(shí)。我擠進(jìn)人群，老師正讓竹節(jié)蟲(chóng)在自己手上爬。我請(qǐng)求道：“能讓我試試嗎？”
“當(dāng)然可以！”老師說(shuō)。
當(dāng)竹節(jié)蟲(chóng)爬上我的手臂時(shí)，我開(kāi)始還有點(diǎn)點(diǎn)怕，可不要小看它，爬行速度還真不耐，一眨眼的功夫，他就爬上我的頭頂啦。這種感覺(jué)真奇妙：癢癢的、麻麻的`，我能感受到一個(gè)鮮活的生命在我的身體上前行。
最后，我們又去叢林探索蜘蛛的秘密，看看這些建筑師怎樣發(fā)揮自己的創(chuàng)意。我們竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)50厘米高的蛛網(wǎng)和一根14米長(zhǎng)的蛛絲！還有幾只大蜘蛛把我們嚇得哇哇大叫。大自然真是無(wú)奇不有啊！
活動(dòng)結(jié)束后，大家圍在一起討論各自的收獲。我覺(jué)得這次活動(dòng)既消除了我們對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼，又與許多小昆蟲(chóng)親密接觸，探索了它們的一些小秘密，真可謂“一舉兩得”。
第二天早上，媽媽問(wèn)我：“你昨天睡覺(jué)一會(huì)兒笑一會(huì)兒叫，怎么啦？”哈哈，只有我知道，我做了一個(gè)昆蟲(chóng)夢(mèng)！
一件難忘的事作文6
回憶過(guò)去，每一個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛(ài)，故鄉(xiāng)的明月，兒時(shí)的趣事......都珍藏在我們的記憶中。它們就像一個(gè)個(gè)貝殼，有的光彩奪目，而有的黯淡無(wú)光。
記得有一次，我考試考得很不理想。拿著一張59分的試卷，我磨磨蹭蹭的朝家的方向走去。輕輕地打開(kāi)試卷，看著上面可憐的分?jǐn)?shù)，我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影——老媽。只見(jiàn)她瞪著那雙銅鈴般的'大眼睛，美麗的柳葉眉變成了彎彎的曲線，潔白的牙齒變得越來(lái)越大，越來(lái)越尖，仿佛要把我給咬成碎片。
我嚇得渾身冒冷汗，心中一股寒流經(jīng)過(guò)，手不經(jīng)一抖，試卷緩緩地掉在了地上，我害怕給別人看見(jiàn)，立馬彎下腰迅速的把它拾了起來(lái)，捏成球打算揣進(jìn)了口袋里。這時(shí)在我的面前出現(xiàn)了一位白衣天使和一位黑衣惡魔。白衣天使柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好學(xué)生，回家?guī)蛬寢屪鲂┘覄?wù)活，讓媽媽開(kāi)心。再向她道歉，媽媽一定不會(huì)打你。另外，這次沒(méi)考好，是因?yàn)槟阕罱贤骐娔X游戲，迷戀電視，以后可不能這樣了，必須要好好讀書了。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，可黑衣惡魔惡狠狠地說(shuō)：小主人，你別聽(tīng)他的。千萬(wàn)不要把試卷給你媽媽看，這幾天你一回家就看電視、玩電腦游戲。就連寫作業(yè)你也不老實(shí)，一會(huì)兒喝可樂(lè)，一會(huì)兒吃零食。這回要是你媽看到了試卷，保證新帳舊賬都會(huì)和你一起算。”對(duì)，以老媽的火爆脾氣怎么會(huì)輕易放過(guò)我呢？我聽(tīng)完，毫不猶豫的把試卷塞進(jìn)了口袋里。
學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，很快我就走到了家門口。“吱嘎”門慢慢的打開(kāi)了。老媽站在門口，笑瞇瞇的說(shuō)：“汪瑞，你回來(lái)了。今天你們考試了嗎？”我驚出了一身冷汗，連忙擺手說(shuō)：“沒(méi)！沒(méi)！我絕對(duì)沒(méi)考試。”可這時(shí)，我手心里的汗居然將試卷粘了出來(lái)掉在地上。老媽定睛一看,當(dāng)確定試卷上的分?jǐn)?shù)后，一只大手擒住了我的左耳，“砰”的一聲，門被重重的關(guān)上，門外是狂風(fēng)暴雨，門內(nèi)響起了我殺豬般的喊聲：“我下次再也不敢了......”
時(shí)過(guò)境遷，一晃好幾年過(guò)去了，可這件事，卻始終在我的腦海里。那教訓(xùn)鞭策著我走一條誠(chéng)實(shí)的路。
一件難忘的事作文7
今天媽媽帶我來(lái)到陶吧學(xué)習(xí)盼望已久的陶藝，我欣喜若狂。一進(jìn)陶吧就看到展柜上琳瑯滿目的陶品，有的大肚小口像豬八戒挺著個(gè)大肚皮；有的細(xì)頸長(zhǎng)腰的像亭亭玉立的仙女；有的捏塑花朵像翩翩起舞的蝴蝶各式各樣的陶品，新穎別致，看得我心癢癢的，恨不得立刻卷起袖子，大展身手。
開(kāi)始做陶藝了，我才明白做陶品真是一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則大有學(xué)問(wèn)的'工作。教陶藝的師傅拿出了一塊又白又粘的陶土，放在了一個(gè)叫拉坯機(jī)的機(jī)器上。師傅讓我先揉一揉，按一按，感受一下手感。我手掌心放在那塊陶土上，用手用力一壓，頓時(shí)感覺(jué)手掌心涼涼的；輕輕一揉，感覺(jué)有一點(diǎn)粘乎乎的。揉一揉、捏一捏就跟玩橡皮泥似的，太簡(jiǎn)單了。
做陶品的第一步是揉泥。師傅啟動(dòng)拉坯機(jī)，陶土開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，師傅將我的雙手用力地按著了那塊陶土上，我的手就像抹了潤(rùn)滑油一樣在陶土上到處亂滑，只見(jiàn)那塊陶土越來(lái)越扁慢慢成了一個(gè)圓圓的大餅。師傅的雙手挨著那塊大餅，用手迅速地往里收，陶土轉(zhuǎn)眼就成了一個(gè)圓柱形的大包子。師傅說(shuō)，這樣既可以揉泥，同時(shí)又可以把這塊泥放在拉坯機(jī)的正中央。第二步是開(kāi)口。師傅讓我把手架在拉坯機(jī)上，大拇指垂直向下，向中心點(diǎn)戳半個(gè)手指尖，然后用大拇指把口往外擴(kuò)，中心開(kāi)口就完成了。第三步是拔高。學(xué)著師傅的樣我用左手靠在在陶土邊緣上，右手手指張開(kāi)，像一個(gè)剪刀夾在底部的邊緣。兩只手漸漸往上提這個(gè)罐子很神奇地慢慢拔高了。第四步是做瓶頸，師傅先在拔高的毛坯上畫了一條線，這條線的上面就是瓶頸。只見(jiàn)師傅左手輕輕地挨著毛坯，右手張成八字形，慢慢地順著毛坯向上捋。我也試了一遍，不過(guò)我后面有點(diǎn)著急，最后瓶頸做垮了，老師急忙上前耐心的指導(dǎo)我，幫我修復(fù)這個(gè)花瓶。到最后一步，就是做瓶口了,我將手輕輕地噘起，輕輕地靠在瓶頸上面。瓶口完成后，我的花瓶也總算做成啦！
之后，老師將這個(gè)陶瓶放入一個(gè)烤箱。“滴”一聲，花瓶烤好了，師傅把它輕輕拿出 ，準(zhǔn)備上色。師傅先讓我拿鉛筆在花瓶上打草稿，我畫了四朵花：一朵玫瑰、一朵荷花、一朵牽牛花和一朵郁金香。畫完之后師傅先拿起筆來(lái)，放水里洗洗，然后在抹布上蹭蹭，又重復(fù)了一遍。最后放到了我需要的顏色中攪了攪。然后把筆遞給我說(shuō)：“會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始了我的繪畫之旅
一切工作都完成后，我小心翼翼地捧著這個(gè)易碎品，整個(gè)人都沉浸在成功的美好中。
一件難忘的事作文8
“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，不能稱之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育。”這是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來(lái)仍使我感到愧疚。那次，由于我對(duì)孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復(fù)述故事“小羊過(guò)橋”，孩子們也聽(tīng)得特別認(rèn)真，一個(gè)個(gè)的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開(kāi)座位要去廁所，一歪頭，正看見(jiàn)我的眼睛，又坐了回去，我沒(méi)有理他。繼續(xù)講著故事，一會(huì)兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問(wèn)：“狄辰明，別的小朋友都認(rèn)真的聽(tīng)我講故事，你不好好聽(tīng)著，亂動(dòng)什么？！”他沒(méi)有言語(yǔ)。
我接著講。一會(huì)兒，狄辰明又要起身離開(kāi)座位，卻又坐了回去。我以為他真的是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來(lái)就跑向廁所，我隨意的`跟過(guò)來(lái)，驚住了，他沒(méi)有去廁所尿尿，而是關(guān)上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知是什么滋味帶著這種深深的自責(zé)與對(duì)狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對(duì)他說(shuō)：“好孩子，老師錯(cuò)怪你了，是老師做的不對(duì)，你能原諒老師嗎？”。”他非常誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭然后，拉著他的手，回到班里，對(duì)所有的小朋友表?yè)P(yáng)了狄辰明節(jié)約用水的好習(xí)慣。
事后，我覺(jué)得老師的道歉并沒(méi)有丟面子，反而增進(jìn)了幼兒對(duì)自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會(huì)覺(jué)得你才是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會(huì)遇到孩子的行為問(wèn)題，在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該有良好的心態(tài)來(lái)認(rèn)真耐心的聽(tīng)取孩子的解釋，這就是對(duì)孩子的尊重；老師在解決決問(wèn)題是要先換個(gè)位置思考，如果你是孩子怎么辦，要設(shè)身處地為孩子考慮，這就是理解孩子；教師應(yīng)考慮到幼兒本身的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的能力以及對(duì)其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進(jìn)童心世界，聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)很不容易。我體會(huì)，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進(jìn)他們的世界，才能真正的促進(jìn)他們身心和諧的發(fā)展。孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了“真、善、美”的童話。
一件難忘的事作文9
看，我腳下一蹬，滑板飛奔出去，我隨后緊跑了幾步，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一躍，飛身上板。然后，兩手一把抓住滑板兩側(cè)，坐了下去，調(diào)整好方向，美美地躺在了上面。
怎么樣？技術(shù)還不錯(cuò)吧！這可是我摔了兩大跟頭換來(lái)的。
前一陣子，小伙伴們流行起玩滑板。可我對(duì)滑板似乎天生有一種恐懼感，只要一上板，心里就“怦怦”直跳，生怕自己像塊玻璃一樣，一不小心摔下來(lái)摔破了。
媽媽看我膽戰(zhàn)心驚的樣子，勸道:“孩子，別去學(xué)了吧，看你這樣也學(xué)不會(huì)呀！”可是，我的朋友們都在玩滑板，我怎么能落后呢？于是，我去拜了一位小師傅。
經(jīng)過(guò)師傅的簡(jiǎn)單指導(dǎo)，星期五下午，我便開(kāi)始了刺激的滑板之旅。
我抱著滑板來(lái)到籃球場(chǎng)，先練習(xí)上滑板的動(dòng)作。一只腳先踩上去，另一只腳在地上使勁蹬了幾下后，也踩上了滑板。慢慢地，我可以穩(wěn)穩(wěn)地站上去，高興得幾乎想跳起來(lái)。可是樂(lè)極生悲，可能后蹬時(shí)使勁太大，滑板一直向前跑，眼看就要撞上垃圾桶了。情急之下，我想拐個(gè)大圈繞過(guò)去，不想用力太猛，滑板一下側(cè)翻，我被摔了出去，來(lái)了個(gè)狗啃泥，我生氣地爬起來(lái)，瞪著滑板，恨恨地說(shuō)道:“我就不信治不服你！”接著又練了起來(lái)。
天漸漸黑了。我練得越來(lái)越好了，心里漸漸松懈下來(lái)。再一次上板時(shí)，腳一下子踩在了滑板的邊緣，踏了個(gè)空，膝蓋和操場(chǎng)上的跑道來(lái)了個(gè)“親密接觸”，好痛呀！
我一瘸一拐地回到家，媽媽一邊給我上蘆薈膠一邊心疼地嘮叨著，讓我別再去玩滑板了。我嘴上答應(yīng)著，心里卻想，好不容易快學(xué)會(huì)了，不再玩，不又生疏了嗎？
第二天一大早，傷口也不那么疼了，我又興沖沖地抱起滑板，媽媽擔(dān)心地望著我:“孩子，還是別再去了，待會(huì)兒又帶著傷回來(lái)。” “沒(méi)事的，媽媽，我就快學(xué)會(huì)了！”話還沒(méi)說(shuō)完，我就沖下了樓。
上板，滑行，拐彎；上板，滑行，拐彎……經(jīng)過(guò)一整天的練習(xí)，我終于掌握了師傅教我的全套技術(shù)。滑板也從一個(gè)陌生人變成了老朋友。
我站在滑板上，快速滑行，風(fēng)掠起我的發(fā)絲，我感覺(jué)自己像一只飛翔的小鳥(niǎo)，別提有多愜意。雖然膝蓋處還隱隱作疼，可是摔兩跤換來(lái)自由的`飛翔，很劃算呀。
這可真是一件難忘的事，嘗到了滑翔的快樂(lè)，以后再遇到什么困難，我更不會(huì)輕言放棄了。
一件難忘的事作文10
今年暑假，我過(guò)得非常有意義。因?yàn)槲襾?lái)到了新加坡，參加了國(guó)際鋼琴比賽。
到達(dá)新加坡的第二天，我們很早就來(lái)到比賽場(chǎng)地茨園劇場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，參賽的選手們一個(gè)接一個(gè)地走上舞臺(tái)，演奏著一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。大家都表現(xiàn)得那么出色，我倍感壓力。
終于輪到我了，我的心怦怦直跳，我實(shí)在是太緊張了，手心里全是汗。我往舞臺(tái)中央的鋼琴走去，我能感覺(jué)到所有人的.目光都在注視著我。走到鋼琴前，我向大家鞠了一躬，然后在琴凳上坐下。這是一臺(tái)黑色的三角鋼琴，琴身在燈光的映照下散發(fā)出耀眼的光芒。我深吸一口氣，讓心平靜下來(lái)，想想平時(shí)我是那么刻苦地練習(xí)，一定沒(méi)問(wèn)題的。我不由得給自己打氣。加油吧!我一定會(huì)發(fā)揮出最佳水平。我信心百倍地開(kāi)始演奏。
我演奏的是中國(guó)廣東民曲《彩云追月》，舒緩的聲音在我的指尖下響起。那琴聲如高山流水般流暢，琴聲在大廳里回蕩，我的心完全融化在這美妙的音樂(lè)聲中了，舞臺(tái)上的燈光在閃爍著，好像在為我加油，我不再緊張。伴隨著音樂(lè)在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一種畫面:彩云和月亮正在空中追逐嬉戲，月亮一會(huì)兒躲到彩云的身后;一會(huì)兒又從彩云后面跳了出來(lái)，忽上忽下，忽近忽退。云月相逐，真是一幅相映成趣的畫面!
我完全陶醉其中，手指在黑白相間的琴鍵上繼續(xù)飛舞著，時(shí)快時(shí)慢，一串串靈動(dòng)跳躍的音符在大廳滑過(guò)，時(shí)而輕柔，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，那聲音久久不愿散去。觀眾席雅雀無(wú)聲。所有人都陶醉在音樂(lè)的海洋之中。到了高潮部分，我不由得輕輕閉上眼，手指在琴鍵上跳躍，我的身體也跟著音樂(lè)晃動(dòng)著，左右搖擺。我仿佛與鋼琴聲融為一體，我就是那彩云，我就是那一彎月兒，是我在空中嬉戲。直到彈完最后一個(gè)音，我才長(zhǎng)松了一口氣，這次演奏堪稱完美，我沒(méi)有錯(cuò)一個(gè)音，完全演繹出樂(lè)曲表達(dá)的意境。當(dāng)我再次起身鞠躬時(shí)，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽結(jié)束，我獲得了本次大賽最高級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)——特等獎(jiǎng)。
當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。這幾個(gè)月付出的所有汗水都是值得的。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。做什么事都要堅(jiān)持不懈，只要肯下功夫，成功的大門必然為你打開(kāi)。
這真是一次難忘的鋼琴比賽啊!
一件難忘的事作文11
人生中有許多事：有美好的；有傷心的；有快樂(lè)的……我心中也有許多事，其中最讓我印象深刻的是難忘的。
記得我九歲的.時(shí)候，伙伴們邀請(qǐng)我去郊外野炊，準(zhǔn)備好要用的東西后，我們就出發(fā)了。不一會(huì)功夫我們就來(lái)到了“秘密基地”。這里的水真靜啊！靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。們選了一個(gè)好地方，坐了下來(lái)，將自己帶的東西擺出來(lái)。哇！真是琳瑯滿目啊：苗苗帶來(lái)了蘿卜，水，黃豆；帥帥帶來(lái)了鍋，米，黃瓜；環(huán)環(huán)帶來(lái)了碗，筷子，青菜；杰杰帶來(lái)了竹筍，各種配料，土豆；……我和雙雙插不上手，就被安排去河邊捉魚。
我們倆來(lái)到河邊，做好準(zhǔn)備工作，我們倆就開(kāi)始捉魚了。不知怎么回事，我們捉了大半天，籃子里還沒(méi)看見(jiàn)一條魚。于是，我們坐在河邊商量對(duì)策。經(jīng)過(guò)商量，我們決定：雙雙把魚趕到我這兒，我再捉魚。就這樣，一條條淘氣的魚被我們收服了。
回到“秘密基地”時(shí)，見(jiàn)他們正在商量分工。經(jīng)過(guò)商量，由帥帥和苗苗負(fù)責(zé)炒飯，端菜；環(huán)環(huán)和杰杰負(fù)責(zé)炒菜，洗碗；我和雙雙負(fù)責(zé)洗菜，折菜。一切準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始工作了。只見(jiàn)杰杰把魚切成了一片一片的，然后放入鍋中，再往里面加點(diǎn)調(diào)料就炒了起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮斡H自動(dòng)手，杰杰手忙腳亂的，終于，魚上桌了。雖然味道不怎么鮮美，但是看著自己做的菜，他心里美滋滋的。環(huán)環(huán)還真有點(diǎn)廚師風(fēng)范。只見(jiàn)她把青菜剁得滿天飛舞，然后游刃有余地放入鍋里，加了點(diǎn)調(diào)料就把我們讒得直流口水了。正當(dāng)我們陶醉在其中時(shí)，一股糊焦味襲來(lái)，把我們的魂兒牽了回來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是帥帥和苗苗光顧著端菜，忘記飯還在鍋中，他們羞愧地把飯端起，連連說(shuō)了幾聲“對(duì)不起”……
大伙圍坐在菜前，愉快地吃著自己的成果。吃完后，我又發(fā)揮小主持人的天賦了：“親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們相聚在這里。下面，請(qǐng)讓我為大家唱一首《櫻花草》 ，為我們快樂(lè)的一天喝彩吧！”環(huán)環(huán)也不甘示弱，插了一句：“請(qǐng)欣賞拉丁。”就這樣，大家面前又出現(xiàn)了：棉花糖，娃娃臉……
吃飽了，跳完了，我們也乏了，隨意地往地上一躺，閉上眼睛，不知不覺(jué)中，我們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
一件難忘的事作文12
在這個(gè)暑假里，發(fā)生了許多事，最難忘的事就是上星期捉爬叉的事了。
那天我一大早就起來(lái)了，因?yàn)榈泌s緊完成作業(yè)，下午就能跟可馨一塊去古樹(shù)苑捉爬叉啦，我興奮的不得了，我早早的就把作業(yè)寫好了，只等好朋友的電話了。
到了下午六點(diǎn)鐘時(shí)，外面不太熱了，我們就高高興興的出發(fā)了。
我們一路上有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了，不一會(huì)就到了古樹(shù)苑，我和可馨趕緊下車，三步并作兩步跑到了公園里，我們先到門口的.大柳樹(shù)下的土地上找，我們發(fā)現(xiàn)這里有很多小洞，想著一會(huì)兒就能找到，可是事與愿違，就是找不到爬叉的蹤跡，反而被蚊子咬了幾口，真是太癢了，阿姨趕快用花露水往我和可馨身上噴了噴，這下小蚊子就逃之夭夭了。
就在這時(shí)，媽媽終于找到了一個(gè)爬叉，捉一只爬叉可真是不容易呀！
天漸漸黑了下來(lái)，我們就用手機(jī)來(lái)照明，往樹(shù)上找，驚喜來(lái)了，我們接二連三的，不一會(huì)就捉到了十個(gè)，真是滿載而歸呀！我拿回了五只爬叉。
在回來(lái)的路上，我都迫不及待的想看看它們是如何脫變的啦，想想就興奮。
回到家，我讓它們爬到竹子上，等著它們脫變。我一直觀察著它們，竟然一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)靜。它們一直用爪子抓呀抓，抓呀抓，我真怕它們掉了。
它們抓完了，一會(huì)就不動(dòng)了，我一直在那等呀等呀，瞌睡的眼皮直打架。
真可惜，我只看見(jiàn)了有一只脫變了一小點(diǎn)點(diǎn)兒。它脫變的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)堅(jiān)固的木頭黏在了竹子上。只見(jiàn)它的后背上慢慢裂了一小點(diǎn)縫，露出了一塊又白又嫩的背，身體一顫一顫的，哎呀！這怎么這么難？這該多長(zhǎng)時(shí)間了？太慢了吧！媽媽說(shuō)：“這還等了好幾個(gè)小時(shí)呢，你趕快睡吧”，我沒(méi)辦法只好上床睡覺(jué)了。
第二天，我早早的起來(lái)了，興奮的跑到陽(yáng)臺(tái)上，一看，竹子上怎么才有兩只知了呢，另外三只呢，原來(lái)有兩只蛻變時(shí)，可能沒(méi)抓牢竹子掉了下來(lái)，導(dǎo)致翅膀沒(méi)有伸開(kāi)，彎曲的很厲害，真可惜，不能飛了。還有一只脫變了一半，半途而廢了。
同樣的爬叉，可它們的命運(yùn)卻截然不同呀！
我把那兩只脫變最完美的放回了大自然。看著它們抖動(dòng)著翅膀，一眨眼就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。真為它們高興呀！
另外兩只只好放到了小區(qū)的樹(shù)干上，讓它們自己往上爬吧。
通過(guò)看爬叉的脫變，讓我想到了我們的學(xué)習(xí)，我們一定要把知識(shí)掌握牢固，還要有不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神。就會(huì)像那兩只脫變完美的知了一樣展翅高飛了。
一件難忘的事作文13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)11歲了。回想起在我成長(zhǎng)的道路上的一件件往事，隨著歲月的流動(dòng)已經(jīng)漸漸地遺忘。但第一次學(xué)習(xí)游泳時(shí)的情景讓我久久不能忘懷。
那年，媽媽為了讓我的身體長(zhǎng)得更健壯一些所以決定讓我去學(xué)習(xí)游泳。
盡管我心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不愿意，但還是得服從命令聽(tīng)從指揮。
當(dāng)天下午，我懷著既好奇又緊張的心情，磨磨蹭蹭地跟著媽媽來(lái)到游泳館。媽媽為我買了漂亮的泳衣、泳冒、泳鏡。進(jìn)了女更衣室換了衣服，走過(guò)拐彎處，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)50米、寬25米的`游泳池。還有許多比我小的孩子也來(lái)學(xué)游泳。看著她們高興的樣子我的心情也放松了許多，心想她們比我小都能游的那么輕松，我暗下決心一定要超過(guò)她們的水平。
我的教練姓雷，他是個(gè)高大強(qiáng)壯的老師，一開(kāi)始雷教練就教我們浮起和呼吸的方法：身體放松，往前傾；仰頭吸氣，水中吐氣。大概在岸上練了半個(gè)小時(shí)教練就把我們推下水，讓我們?cè)谒镒约壕毩?xí)。我剛放松下來(lái)的心情又緊張了起來(lái)，手腳不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中連續(xù)劃動(dòng)，閉著眼睛使勁掙扎，鼻子嗆了好幾口水也不敢去揉鼻子，只管掙扎，掙扎了好幾分鐘后抬頭一看“疑？我怎么半天都沒(méi)有動(dòng)窩呢”這時(shí)教練走過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō)：“光使勁蹬是不行的，得手腳并用，注意協(xié)調(diào)。才能游的快、遠(yuǎn)！”這時(shí)媽媽也走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，加油！努力。”聽(tīng)了教練和媽媽的話我的信心百增，于是我聽(tīng)著教練的口號(hào)：“收、翻、蹬、夾、。”開(kāi)始練了起來(lái)，我先把手伸出去往外扒同時(shí)蹬出雙腳然后把雙手收回做一個(gè)祈禱的樣子同時(shí)把雙腳收回來(lái)。就這么一次又一次地練習(xí)著。我感覺(jué)自己在水中的動(dòng)作慢慢地協(xié)調(diào)了許多，速度也在慢慢地提高，我心花怒放高興的不得了，終于學(xué)會(huì)了游泳了，噢耶！這一天可真累呀，可是心中卻像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了游還懂得了一個(gè)道理：要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過(guò)萬(wàn)水千山。
第一次學(xué)游泳讓我至今難忘。
一件難忘的事作文14
溝通就像一道打開(kāi)我們內(nèi)心世界的窗戶！溝通，是聯(lián)絡(luò)感情的紐帶，溝通，是通向友誼的橋梁，溝通，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。記憶深處的一件事讓我明白溝通是多么重要！把心兒打開(kāi)時(shí)多么的重要！記得那天……
那是特別的一天，我和隊(duì)友正在緊張地為機(jī)器人比賽做準(zhǔn)備，這也是比賽前的最后一次練習(xí)了，我們都十分的激動(dòng)。而經(jīng)過(guò)之前反復(fù)的磨合，我們覺(jué)得我們之間的'配合已經(jīng)十分的出色，我們對(duì)取得好成績(jī)有十足的信心。
但是，就在我們最后一次模擬時(shí)，我們彼此之間卻在機(jī)器人的組裝上出現(xiàn)了分歧，我覺(jué)得從上往下組裝更好，可另一個(gè)隊(duì)員的看法偏偏跟我相反。我平時(shí)就是一個(gè)話不多的人，有了想法也不會(huì)和別人過(guò)多交談。因此雖然此時(shí)我內(nèi)心像是在熱鍋上的螞蟻一樣焦急，但我還是什么也沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)槲覀兌己軋?jiān)持自己的看法，所以我們之間陷入了僵局。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，他看到隊(duì)友一臉焦急的樣子，便問(wèn)發(fā)生了什么事？他知道原因后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該和別人一起討論這個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，而不是沉默不語(yǔ)！溝通才能幫助我們解決分歧。而且在日常的交往中我們也要給別人帶去一些笑容，這樣我們自己也會(huì)感到快樂(lè)！”我聽(tīng)了老師的話，呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我確實(shí)應(yīng)該加強(qiáng)彼此的溝通，打開(kāi)心靈之窗，讓彼此心意相通！
想明白后，我如釋重負(fù)地走過(guò)去，鼓起勇氣小聲地對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題吧！”我還有些害怕他不答應(yīng)，沒(méi)想到他一下子就同意了。交流過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的方法的確沒(méi)有他的方法好，然后我們一致決定使用他的方法，這樣我們的分歧也就順利解決了。忙了大半天，我才想起來(lái)老師好像還站在后面。回頭一看，老師正滿臉笑容地看著我，我羞愧地低下頭，心想：為什么我之前都不懂去交流呢？我以前的行為真是讓人羞愧啊！
經(jīng)歷了這件事后，我明白了，我們?cè)谌粘＝涣鲿r(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何相互溝通，打開(kāi)彼此間的心靈之窗，這樣才能讓別人了解我們自己，也讓別人明白我們的心意！只要我們用這樣的心態(tài)去面對(duì)一切困難，我們將有一份別樣的收獲、一份快樂(lè)的心情！所以讓我們一起把心兒打開(kāi)，以一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)別人吧！
一件難忘的事作文15
今年的“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，比如有：書交會(huì)、“我的舞臺(tái)我精彩”才藝大比拼、游園活動(dòng)等等。其中我最喜歡的就是游園活動(dòng)啦！
游園活動(dòng)每個(gè)班都要組織舉行一個(gè)游戲。我先去了五樓，看到402班正在舉行“瞎子摸球”游戲，游戲規(guī)則是這樣的：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上摸一個(gè)盒子里面的球，那個(gè)盒子里面放著九個(gè)球，每個(gè)球分別寫著1到9的數(shù)字，要摸到3、6、9才算獲勝，獎(jiǎng)品是一顆牛奶糖，如果摸到9則可以再摸多一次，如果第二次也是摸到9就獎(jiǎng)勵(lì)兩顆牛奶糖。我一共玩了三次，分別摸到的是2、4、7，第三次我摸完就去六樓了。我去到六樓之后突然聽(tīng)到有一個(gè)姐姐在叫我。我回頭一看，原來(lái)是402班的姐姐追了上來(lái)，她手上面還拿著一顆牛奶糖對(duì)我說(shuō)：“給你！”我謝過(guò)她，然后繼續(xù)在六樓走動(dòng)。
在六樓，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业氖质軅耍鶚前嗉?jí)的游戲都不適合我玩。然后我回到三樓，去到了204班，204班在玩保齡球游戲，游戲規(guī)則是這樣的：有兩個(gè)球，一個(gè)一個(gè)的扔，如果扔中全部瓶子就獎(jiǎng)勵(lì)三顆糖；如果扔中7到9個(gè)瓶，則獎(jiǎng)勵(lì)兩顆糖；如果扔中1到6個(gè)瓶，則獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。玩這個(gè)游戲的.人很多，我排隊(duì)排了十幾分鐘才輪到我。我一共扔中了九個(gè)瓶子，獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆糖。我覺(jué)得這個(gè)游戲排隊(duì)時(shí)間太長(zhǎng)，就回到我自己的班里。
我們班的游戲是“盲人摸花”。雖然玩這個(gè)游戲的人也很多，但只需要十秒鐘左右就到下一個(gè)人了。游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)小黑板上面畫著一朵花，然后用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛去摸花，摸到花就獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。很快到我了，班長(zhǎng)讓我自己捂住眼睛，我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“系紅領(lǐng)巾吧，我在402班已經(jīng)系過(guò)了。”班長(zhǎng)說(shuō)：“好吧。”然后我就伸直手向前走了幾步，就摸到了黑板。班長(zhǎng)說(shuō)：“摸到啦！”班里最調(diào)皮的女生說(shuō)：“在上面拿糖！”我高興的拿了一顆糖。
很快，游園活動(dòng)就結(jié)束了。我今天真的是非常開(kāi)心，希望下次還舉行這些一樣的活動(dòng)，希望下次六一有更精彩的活動(dòng)，今天真是非常開(kāi)心、非常的有意義啊！
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