八年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
時間都去哪了？時鐘滴答、滴答緩緩的轉動，時間緩緩的流逝。但它卻帶走父親、母親的韶華時光，帶走了我們童年的美好，而如今的我們都已經(jīng)長大，父母卻都已經(jīng)變老。
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”這一句歌詞我們都并不陌生。它，就如同我們大多數(shù)家庭的生活寫照。幼時，父母細心的呵護著我們，不愿讓我們受一點苦，童年的我們是歡快的。少年時，父母把希望寄托在我們身上，希望我們可以好好學習。可我們，并不是那么的喜愛學習，時不時地偷懶、偷玩兒。又因為我們的叛逆，一次又一次的傷了父母的心。時間走了，父母老了，但在他們的記憶中都是我們的'笑顏、我們的哭臉，但他們還是那么的愛著我們。
時間都去哪了？正如朱自清所說的：“當我洗臉時，時間從指縫間溜走，當我洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”時間、時間、時間，我們該何處尋找你？你走了，沒有留下任何線索，只有一張張有點發(fā)黃的照片，記錄了你曾經(jīng)存在我們的身邊。但當時的我們卻不知好好把握這些時光，而只是讓你偷偷的溜去。
時間都去哪了？在你偷懶的時候，時間悄悄地溜去，并沒讓你知道。你后悔你沒有把握好時機？不要后悔，時間沒走遠，它只是在你的前方，抬起頭，打起精神來，讓我們加快步伐追上它、超過它吧！
八年級作文 篇2
如果記憶是座防城，我甘愿畫地為牢，讓它成為我留在心中的美好。——題記
時間把萬物煮成雨水，灌溉了它覆蓋舊時的燦爛。但我回過頭來看望過往的時候，似乎一切都已經(jīng)物是人非了。放學回家的路還是那條，路上還是有一個攤位，攤位上還是放著一些歌。只是身邊再也沒有當初的那些人了，這是不是時間照舊了所謂的物是人非了呢？
童年是美好的，童年我們的世界就是歡聲笑語。可能因為年紀還太小的原因我們不懂得什么是煩惱。天塌下來有父母頂著，我們只是一味的享受也從未體會過什么是責任。小時我們哭著就笑了，而現(xiàn)在我們笑著笑著就哭了，可能從哭著笑到笑著哭，這就是成長的歷程了吧！
可是現(xiàn)在我寧愿笑著哭也不愿哭著笑。還記得我們一起上下學，其實有時候真的很恨時間為什么過得那么快、我們相處的時間那么短？有些人很優(yōu)秀，有些人很糟糕，但有些人卻與我無關。而你就是那個很優(yōu)秀的'人，你長得帥，成績好，會疼人，你總是會省下自己的零花錢來給我買零食。
可是再怎么優(yōu)秀的人也有缺點不是嗎？你總是在吃零食的時候插那么一兩句風涼話，說我都那么胖了怎么還有臉吃？此刻的你是糟糕的，雖然被說心里卻是暖暖的。然后這些美好的時光都哪去了呢？
現(xiàn)實中有很多事情不是我所能控制的，因為命運從來都不是由我掌控的。那天你告訴我你考上大學了，我知道這就意味著我們將分開。在你離開以后你經(jīng)常跟我講大學生活多么精彩、多么美好、多么自由。你叫我努力讀書，也去考那所大學。你說你那時還給我買零食，可是你真的很笨，那時你都畢業(yè)啊！不知道從什么時候開始我們也有了那所謂的距離，我們不再聊天，不再聯(lián)系。可能正如你說的那樣，大學的生活太美好，好得以至于你都忘了我。
現(xiàn)在的我過著平淡而又充實的生活，一切都那么美好，只是很遺憾身邊沒有你的嘮叨。然而這些美好都去哪兒了呢？我把美好的記憶留心中，讓它成為了我留在心中的美好。
要是有一天你問我那些美好都去哪兒去了呢？我可以很自豪的告訴你：“留在心中了”。
八年級作文 篇3
家，是溫暖的。當你成功的時候，你只會在那里不斷的工作。可是，你記得嗎？童年時你的歡笑，你的眼淚都存在嗎？你還能想起當時你是為何哭泣，為何歡笑。是誰在你歡笑的時候陪你一起歡笑。誰在你失敗的時候為你打氣，為你加油。你還記得嗎。回憶里存在嗎？夢還存在嗎？當你成功的時候。你在干什么？是在為他遮風擋雨還是把他拋棄在屋子里一個人孤獨的沉默。你在想什么？他只想和你吃一頓飯，換來的只有一句冰冷的話，我很忙，難道你忙的連和自己的父母坐在一起說說話都不行嗎？我看過一篇文章，老人早年喪偶了，沒有再娶。老人沒有工作，只能靠撿垃圾來維持生活。孩子不知父母辛苦吃喝玩樂。不知辛苦。在高考中落榜了。父親拿著它最后的積蓄送孩子上學。孩子畢了業(yè)，走向社會，走向了成功。可是，他的父親再一次意外中永遠的躺在了冰冷的地下。
永遠的起不來了。孩子在他走向成功的`時候，一次都沒有回到過家。一次都沒有打過電話，老人為了你沒有在結婚。因為你，老人他住在十幾平方米的地下室里。為了你的工作，老人無悔的付出。只留下深深的遺憾。陪父母吃一頓飯，給父母打一次電話。帶去一份溫暖。父母不需要你多昂貴的禮物。只要你的一句話。回家看看吧。
八年級作文 篇4
黃昏的殘霞染紅了海面，在金沙鋪就的海岸前，璀璨地耀眼。銀白的浪花層層疊疊，海鷗飛處，它們說著再見。拾起斑駁的貝殼碎片，把它們緊緊地握在手心里面，棱角劃破指尖，靜望鮮血綿延，墜入地面。夕陽下，童話一般的世界，彈指流年，翹首企盼，任時光逝盡了韶華，仍無悔的吟唱，獨望那冰寂空淚的遙遠。
淅淅瀝瀝的小雨，打破芭蕉葉。雨水凝結的淚珠，又在為誰感傷？大理石堆砌的房屋，爬山虎美地那么突兀。油畫里，畫家到底藏了多少秘密，可以讓漫長的時光中，有無數(shù)次憂傷而安靜的回眸？殘夏，竹林在微風中瑟瑟，泥濘的小路盡頭，埋葬著的，是遺忘的記憶還是遺失的微笑？
太陽的光芒被月光的皎潔所取代，流星劃破夜空，濺出的星光泛起了漣漪。而瞬間，平靜的黑湖又吞噬了多少的誓言？有沒有一雙眼睛，能讓你不絕望，看一看花花世界，夢一場？有人悲傷，有人微笑，有人年輕，有人年老，但到最后，結局還不是一樣。花落，葉枯，透過那扇寂靜的窗，你有沒有看到年華的逝去，有沒有聽到歲月的嚎叫？在夜的惆悵里，帶出無限的.眷戀，淡淡的憂傷？
被晚風剪碎的那個夏夜，靜立窗前。夜深，只有大海還在奔騰。一個人影，背對著我，彎彎的長發(fā)，垂到腰際。狂風，長發(fā)紛飛，如舞動的柳枝，召喚著，那首在攜刻她生命里的歌。點燃一枝香，望著白煙裊裊，抿一口咖啡，苦澀中又有怎樣的清甜。走路時，我不斷的回首，佇足，然而，時光扔下我依舊匆匆地向前奔去。
清晨，露珠滑下綠葉。清理掉昨夜的殘茶與灰燼，仰起頭，陽光耀的刺眼。我笑了，卻止不住淚流滿面。云朵悠悠的路過藍天，寫下對昨日的思念。情意綿綿。今天，是今日的開始，卻是昨日的結局。
背靠一面灰蒙蒙的墻，黑白絢麗了腳尖。“獨自走在悠長，悠長而又寂寥的雨巷，我希望逢著一個，像丁香一般結著幽怨的姑娘。”漫漫的夏，停下腳步。聽，薔薇開了。
八年級作文 篇5
他，是一位好司機，也是20xx年肇慶的十佳公交司機之一—黃師傅，他將“安全第一”作為優(yōu)質(zhì)服務的基礎，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真開好每一趟車，駕駛工作做到無事故無投訴。
黃健從05年開始駕駛17路公交車，多年來他認真開好每一趟車，希望能安全、平穩(wěn)地將每一位乘客送到站。黃健對車輛的衛(wèi)生和保養(yǎng)也非常重視，出車前、收班后都對車輛進行清潔，并檢查車輛性能。“公交車就是我們的工作伙伴，愛護車輛就是尊重我們自己的工作。”
黃健駕駛17路車已有7年多，用他的話說，是17路車的“老黃牛”了，每天開著17路車來來往往，跟沿線的乘客建立了深厚的感情。乘客上下車都跟他打招呼，親切地叫他“黃師傅”、“司機大哥”。“熟悉的乘客，他們在哪上下車我都知道。如果現(xiàn)在我不開17路車，我都舍不得這些乘客。”
黃健認為，開車時需要多留一個心眼，更改線路或者看到乘客在看路線圖時多問問，提個醒。“常常有乘客上錯車，特別是外地游客，及時提醒他們，就省點時間。有時只是一句話，就可能為人家?guī)砗芏喾奖恪！?/p>
每逢遇到節(jié)假日、乘客高峰期需要加班加點，或者需要專線接送乘客時，黃健服從車隊的'安排，按時做好接送工作。在駕駛過程中，黃健做到無事故無投訴，為17路線的司機樹立了良好的榜樣
是啊，黃師傅也給我們樹立了良好的榜樣。
八年級作文 篇6
春，象是婀娜多姿的少女，永遠都在展示著自己優(yōu)美的風姿，暗藏著自己的重重心事。夏，象是在地上滾著，跳著的皮球，能夠讓人想到它是淘氣的，是調(diào)皮的，卻也是令人煩躁的。秋，象是彷徨的青年，不停地感傷，婉轉，想著自己的歸宿該是如何，但很快，就找到了自己的最終目標。但我最愛的還是冬，像個深沉的詩人，寫著傷感的詩，講訴著那惆悵而壯懷的故事。
冬來了，低語著。寒風呼呼的吹著，吹走了豐收的喜悅，吹走了花兒的香，吹走了鳥兒的歌，吹來了淡淡的惆悵，吹來了英雄的扼腕長嘆。烏江邊上一個身著染滿鮮血，衣衫襤褸，但氣宇不凡的壯士，牽著一匹絕世良駒，蹣跚地的走著。他顯得有些疲倦，一看便知道他經(jīng)歷一場殘酷的殺戮。可曾想，他就是那個“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王——項羽。此刻項羽的腦海中一個漂亮的可人兒，當四面楚歌臨帳之時，已故的紅顏知己虞姬為他舞著最后一曲絕唱。虞姬——這兩個字陡然而生，打在項羽的心中，無奈而迷惘。抬頭，項羽那雙炯炯的目光看著美麗的故鄉(xiāng)的天空，他仰天大笑，笑聲傾訴著：生時人杰時已盡，死為鬼雄繼長流。揮劍，當寶劍落下，英雄的血已將天空染紅。
寒風過處，雪悄然而下，大地是光禿禿的一片白。在朦朧的雪中，一個健壯的身影緩緩遠去，直到再也捉摸不到他的氣味。荊軻走了，帶走了太子丹的恩情，帶走了燕國最后的希望，他豪邁地走向了死亡，踏上了刺殺秦王的'不歸路。沒有什么慷慨陳辭，沒有什么揮淚留戀，只是一個叩拜，一句訣別。易水之上，響起了高漸離的筑聲，雪花兒也美麗的舞動著，為他祈禱。雖然，他勇不比項羽，智不如張良，才難堪屈原，但他有英雄用生命換來的絕響！烈烈風中，耳畔又響起了那飄渺的歌聲：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還…冬，用他沉重、低調(diào)的筆調(diào)敘述著英雄的熱血，英雄的豪情。英雄也用自己的熱血與豪情渲染了這個純白的季節(jié)，讓英雄的精魂永遠飄蕩在這個季節(jié)。
我愛上冬，我愛上英雄的靈魂，英雄的情愫。
八年級作文 篇7
每個人心中都有一顆樹的種子，所以每個人心中都有一顆回憶的樹。
很久以前，家門前也曾有一棵樹，一顆石榴樹。這顆石榴樹也像普通的石榴樹那樣紅那樣鮮艷，可是終究是耐看不耐用的，果子不僅小而且澀，沒有一點吸引人的地方。果然，最終還是被鏟掉了，看著空蕩蕩的地方，又覺得別扭，以前因為石榴不好吃，就摘小的`摘青的來玩，就像石頭子子。可算是打鬧玩耍的好工具了，你扔我躲我扔你躲的。從不厭倦，可是結不出好果子的石榴樹又有什么用呢?
在玩了兩年的石榴子仗，第三年見不到了影子，換來的是一顆紅的不那么鮮艷的桃樹，桃樹也能供賞景，可是卻紅的不那么鮮艷不那么明媚，果子也可吃，小巧玲瓏的桃子卻不澀不苦，所以桃樹就留在家里時間更長一些，但是一棵樹總是結不了幾個，也別想再追逐打鬧了，最終改良了方法，拿了姥家的桃樹的枝干來扦插。一段時間后看到枝條長了新的苗，開始很興奮慢慢的興奮消失了。來年還是那個樣子，粉紅的桃花竟沒有一點兒變化，果然三月的羞噠噠的桃花不如五月鮮紅的石榴花。還是想念以前的石榴樹，以前的火紅那樣熱情奔放。熱情奔放的火紅姑娘走了，羞嗒嗒的粉紅姑娘來了。
果然粉紅姑娘太過嬌弱，也隨著歲月的長河一去不復返了，樹還在但是看不到一點兒顏色了，那樣熱情奔放的顏色去哪了?那樣百媚千嬌的顏色去哪了?終究還是不能像以前那樣仰望石榴樹不能去仰望桃樹只能仰望這歲月留下的枯樹。
八年級作文 篇8
20xx年9月30日，是我盼星星，盼月亮才盼來的。因為這天學校舉行了一次大型活動。
這次活動名叫“跳蚤市場”。跳蚤市場，它代表的意思是義賣市場，也就是我們俗稱的買賣市場。義賣的商品都是自己已經(jīng)不用的東西，才拿出來義賣。主題意義是：“您的多余，我的需要。”
這時，各個攤位已經(jīng)擺滿了要義賣的商品,我們班的攤位在教學樓的對面,名叫六·一商店。
在老師的一聲令下,活動開始了,大家“一窩蜂”的快速抵達各個攤位，挑選自己喜歡的物品。剎那間，我的耳朵里有了喧鬧聲，是極其強烈的.聲音；一時間，有買物的，有叫價的，有還價的……聽得十分熱鬧。營業(yè)員們把商品介紹的極其有趣；讓顧客一見就心動；他們喊的都是：“走過路過，千萬不要錯過！”“不看不知道，一看馬上買！”……以及一些好聽又心動的廣告詞。收銀員則忙得不可開交，負責找銀收銀；后勤管理員急忙把商品擺好，并標注價格。這些顧客更是忙，因為商品多得讓他們看的應接不暇、眼花繚亂。全場所有的人變得快活起來。這場景，十分熱鬧。瞧！這位顧客和營業(yè)員在討價還價呢！“這個8元！”“6元！便宜點，”“7元！不能再少了。”“好！我買了。”這位顧客高高興興地把商品買了下來。
活動結束后，同學們的心還不能平靜下來，因為大家都喜歡這種熱鬧的氣氛，我也喜歡這十分熱鬧的跳蚤市場，我希望學校以后多舉行一些大型活動，這樣就能滿足我這顆喜歡熱鬧好奇的心啦！
八年級作文 篇9
秋在人們心目中，是沉穩(wěn)的，是美麗的，也是給人們帶來收獲的喜悅的。
秋天的雨是沉穩(wěn)的，它不像夏天，來一場短暫的傾盆大雨，熱烈而又粗獷，使人們躲在家里不敢出屋門。秋天的雨微微的帶著一些涼意，當你走進秋雨當中，聽著那小雨淅淅瀝瀝的聲音，你會不自覺的沉思起來，秋天的雨還帶著一些悲傷和凄涼，使人發(fā)呆地望著遠方。
秋天的葉子是美麗的，樹葉刷刷的落下，為大地鋪上了一層金黃色的華美的柔毯。樹葉由綠變黃，一陣秋風吹過，樹葉離開了大樹的懷抱，像是剛成年的孩子，要脫離父母，去遠方成家立業(yè)，而又在空中搖擺不定般不舍得的樣子。當人們踩上這“地毯”的時候，發(fā)出“唰啦唰啦”的聲音，聽起來像是一曲很有節(jié)奏感的韻律，甚是好聽。
春華秋實，秋天是給人們帶來收獲的喜悅的。播下的種子發(fā)芽了，幼小的'嫩芽變成了沉甸甸的果實，又怎能不高興呢？農(nóng)夫們臉上綻開了笑容，揮灑著汗水，摘下那成熟的果實，放進大筐子里，心里高興的想：或許來年會有一個更大的豐收哩！
秋天不像夏天那么炎熱，秋天是天高氣爽的。幾只大雁從頭頂上掠過，周圍時不時傳來小鳥清脆的咕咕鳴叫聲，聞著新鮮的空氣，想想就使人特別舒暢，心情也特別的愉快。
春天調(diào)皮活潑，但是秋天比它要沉穩(wěn)；夏天烈日當頭而秋天是天高氣爽的；冬天寒冷又缺乏趣味，但秋天卻是美麗而又充滿新奇的趣味的。
我愛秋天！
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