一件事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
在我四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，有一次考數(shù)學(xué)才考了62.5分﹗一個(gè)令人崩潰的成績(jī)﹗
我看著卷面上一個(gè)個(gè)血紅的鋼叉如臨大敵，天哪，還要讓家長(zhǎng)簽字。天空飄來(lái)六個(gè)字：哈哈哈﹗我完了﹗你想，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)上流的小帥哥一下子名聲一落千丈，還是男生中一個(gè)有頭有臉的人﹗我快瘋了﹗
我死氣沉沉地一步一步走回了家。早上看天空烏云密布是大兇之兆，可沒想到這么恐怖：考了62.5分……
媽媽出門來(lái)“迎接”我。我欲哭無(wú)淚，想告訴媽媽我的成績(jī)。可怎么也開不了口。媽媽見我支支吾吾的.，就問：“兒子，怎么啦？沒考好還是不舒服？”我便馬上哭了出來(lái)，說(shuō)：“媽媽對(duì)不起﹗我沒考好﹗才62.5分﹗”邊說(shuō)邊向媽媽懷中撲去。可媽媽只是笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，一次沒考好不算什么﹗下次加油﹗”
多么簡(jiǎn)單的一個(gè)笑容﹗多么溫暖的一句話﹗可我卻從中領(lǐng)悟了——無(wú)私而寬廣的母愛﹗
一件事的作文 篇2
一件快樂的事情：廣西貴港市西江中心小學(xué)六年級(jí)五班陳，“丁零……”“該是中隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候了。老師笑了笑，手里拿著一大卷彩紙走上講臺(tái)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)個(gè)‘折紙大賽’？”“好！”所有人都立刻開心起來(lái)。
" {準(zhǔn)備。開始！”在老師的命令下，學(xué)生們迅速進(jìn)入角色。你看，大家都很專注，嘴巴很緊，雙手像梭子一樣來(lái)回?cái)[動(dòng)，一會(huì)兒拿起剪刀，一會(huì)兒放上膠水。此刻，教室里只聽到“薩沙武賈西奇”的折紙聲和剪刀的剪紙聲。十分鐘……二十分鐘……大概半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，學(xué)生們的杰作完成了。老師要求我們把工作放在首位。哦！可以說(shuō)是百花齊放，有宇宙飛船、火箭、貓頭鷹、和平鴿、寶塔、機(jī)器人、花草、各種頭飾。接下來(lái)，拉什請(qǐng)了幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生帶著他們的杰作上臺(tái)表演。第一個(gè)上場(chǎng)的人是李濤。我看到他雙手后仰，嘴巴翹起，眼睛翹起，一瘸一拐地走上舞臺(tái)，把疊好的'黑帽子戴在頭上，故意搖頭，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他認(rèn)真地拿起“驚堂木”，在桌子上拍了兩下，聲嘶力竭地喊道：“安靜！安靜！”每個(gè)人都被他的觸摸逗樂了。你越喊，學(xué)生越笑。男同學(xué)好像笑了，女同學(xué)笑著摸著眼淚。就連一向嚴(yán)肅的王老師都忍不住笑了。輪到我了。我快步走上講臺(tái)，把折疊好的空姐帽戴在頭上，昂著頭在臺(tái)上來(lái)回走著。這一刻，我似乎覺得自己真的成了一名空姐。別提那種大搖大擺。下面的同學(xué)為我鼓掌歡呼。李鵬、張軍、王明的《烏鴉與狐貍》表演更精彩。烏鴉高高在上，嘴里叼著一塊肉，狐貍蹲下來(lái)讓自己流口水，逗得同學(xué)們哄堂大笑。狐貍騙過(guò)烏鴉嘴里的肉，正要進(jìn)洞時(shí)，只聽到一聲大叫：“妖孽，逃到哪里去了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，卻見王明說(shuō)著拿著一個(gè)“寶塔”，一步登上講臺(tái)。突然，教室里響起了一陣掌聲。
此時(shí)此刻，學(xué)生們都沉浸在成功的喜悅中。歡呼聲、歡呼聲、笑聲和掌聲匯成一片。雖然只是短短的一節(jié)課，但我忘不了這快樂的時(shí)刻。
一件事的作文 篇3
星期天，萬(wàn)里無(wú)云，劉老師在少年宮教我們做一個(gè)游戲，名叫踩握大賽，我心里開心不已，像吃了蜜一樣甜。
比賽規(guī)則是，一人吹氣球，一人踩氣球，吹氣球的人把氣球吹好，然后給踩氣球的人，踩氣球的人把氣球踩炸，只有10秒時(shí)間。贏了的人，就會(huì)有禮品。
比賽前，我的心里十分開心，也十分緊張，開心地向腳下裝了兩個(gè)彈簧一樣，緊張地像心里有十五個(gè)水桶七上八下地。我的'隊(duì)友給我說(shuō)：“你吹吧！”我說(shuō)：“還是你吹吧！”經(jīng)過(guò)一番話，他終于當(dāng)吹氣球的人了。
比賽開始了，我十分害怕，害怕的兩腿發(fā)軟，隊(duì)友的心里十分緊張，像有一只小兔在他的心里蹦蹦跳跳的。他站在了吹氣球的地方，我站在他的對(duì)面，這時(shí)，我觀察了同學(xué)們，有的在默默的想什么，像個(gè)悶葫蘆，有的同學(xué)說(shuō)話說(shuō)個(gè)不停，“嘰嘰喳喳”像個(gè)八哥鳥，有的還有爭(zhēng)吵，像炒豆子一樣。之后，老師拿了五顏六色的氣球，我的隊(duì)友拿了過(guò)去，然后放在嘴邊，深深地吸了一口氣，吹了起來(lái)，他的臉鼓的像一只青蛙，他拿給了我，我一下就把氣球踩炸了。這時(shí)，我仿佛在給我的隊(duì)友說(shuō)：“你看，我厲害吧，一下就把握踩炸了。”因?yàn)槲覀冓A了，所以得意洋洋，像打了一次勝仗一樣。我對(duì)我的隊(duì)友說(shuō)：“我們配合的真是太好了呀！”
今天，我和我的隊(duì)友配合的太好了，真是一件愉快的事。
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