難忘一件事的作文

[優(yōu)]難忘一件事的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的難忘一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘一件事的作文 篇1

　　每個(gè)家庭都會(huì)有些難忘的事，或快樂(lè)，或難過(guò)……這不，最近我們家也是歡聲笑語(yǔ)，妙趣橫生。

　　前天大掃除，媽媽見(jiàn)家里亂七八糟，二話不說(shuō)把我和爸爸從窩里拉出來(lái)讓我們把房間各各角落的衛(wèi)生打掃干凈，還沒(méi)干完，又急急忙忙的從門口粘了個(gè)告示：打掃衛(wèi)生，人人有責(zé)！我和爸爸看了心里十分不服氣，我心想：衛(wèi)生打掃是大人的事，和我們小孩有什么關(guān)系？要想打掃自己干！

　　這不，晚上放學(xué)回到家，看媽媽沒(méi)回來(lái)，就偷偷把這告示中的“人人”給改成了“大人”，它就成了“打掃衛(wèi)生，大人有責(zé)”，沒(méi)想到還沒(méi)放下筆，就聽(tīng)到門外有“噔噔”聲，我就急忙跑回房里寫(xiě)作業(yè)，是爸爸回來(lái)了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)正好開(kāi)飯了，我看了一眼標(biāo)語(yǔ)，！？標(biāo)語(yǔ)竟然被爸爸改成了“打掃衛(wèi)生，太太有責(zé)”，我笑到把嘴里的飯吐了出來(lái)。媽媽一看才知道，立刻生氣起來(lái)：

　　“老祁，小祁，給我滾出來(lái)！老祁，誰(shuí)叫你把標(biāo)語(yǔ)改的？”爸爸毫不相讓，說(shuō)：“她先改的'！”爸爸的手指向我。我無(wú)言以對(duì)，只好承讓，改了。媽媽訓(xùn)斥了我和爸爸一頓。

　　被媽訓(xùn)完后，我懂得了，做事要有責(zé)任心，家庭環(huán)境要靠大家愛(ài)護(hù)。我愛(ài)我家，這件事令我難忘。

難忘一件事的作文 篇2

　　我，一個(gè)快樂(lè)又陽(yáng)光的小男孩，很喜歡將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，其中，最令我難忘的就是那次給同學(xué)當(dāng)“小醫(yī)生”了。

　　那是一節(jié)體育課，老師讓我們繞操場(chǎng)跑一圈，就在全班同學(xué)都快到終點(diǎn)時(shí)，我突然聽(tīng)到“哎喲”一聲，回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了。我二話沒(méi)說(shuō)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)去，蹲下輕輕地問(wèn)了一聲：“怎么了？哪疼？讓我看看！”

　　“小……小腿。”他抽著鼻子說(shuō)。

　　我擼開(kāi)褲腿一看，哎呀，有一大塊皮被蹭傷了，而且傷得不輕啊，都快滲出血了！“你稍等，我馬上回來(lái)！”我一邊說(shuō)一邊往操場(chǎng)旁的器材室跑去，從醫(yī)藥箱里翻出醫(yī)用酒精和棉棒，然后趕緊向受傷的同學(xué)跑去，到了，我松了口氣，把東西拿了出來(lái)，在他的.傷口上輕輕涂了涂。

　　“啊，！疼！”同學(xué)慘叫一聲，腿也往后一縮，淚水還在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　“對(duì)不起，對(duì)不起，你先忍忍，我?guī)湍愦荡担�馬上就好了

　　哦！”我一邊安慰他，一邊往傷口上輕輕吹了幾口氣。

　　“好，謝謝你，不……不那么疼了！”他擦了擦眼淚。

　　我繼續(xù)往傷口上涂酒精，這次比剛才還輕，我生怕他還疼。

　　“呼！終于好了！行了，你別那么緊張了！”我輕聲地說(shuō)，“體育課還能上嗎？要不我送你回班休息吧！”

　　“謝謝你，趙班長(zhǎng)！你真好。”同學(xué)擼下了褲腿。

　　“別客氣！咱們都是同學(xué)，幫助你是應(yīng)該的！”我微笑著說(shuō)。

　　我扶著他一步一步向教室走去，身后的操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我在心里默默地想：如果每個(gè)人都愿意獻(xiàn)出一顆愛(ài)心，那么世界是多么地美好啊！

難忘一件事的作文 篇3

　　人生中，總會(huì)遇到困難與成功，黑暗與光明，這些是必不可少的了。記得我幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)歷過(guò)一次獨(dú)一無(wú)二的失敗……

　　“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”六歲的我，正在幼兒園大三班的教室里，為整個(gè)幼兒園的表演做著最后的準(zhǔn)備，這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“該你上了，走！”

　　我慢慢地走上臺(tái)，內(nèi)心像上了高速公路的汽車一樣不斷加快，一陣柔和的音樂(lè)聲響起了，我那稚嫩的童音也隨著輕輕地唱起來(lái)，“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”我站在臺(tái)上，心里十分緊張，調(diào)兒也跑了，感情也不知飛哪兒了，我不知所措唱了一半又忘了詞。我站在臺(tái)上哭了，這時(shí)楊老師走上來(lái)，輕輕地拉起了我的手。溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，我們一起唱！”突然，我的身體不由自主地隨著音樂(lè)聲擺動(dòng)起來(lái)，內(nèi)心的'緊張也漸漸消除了，放聲大唱起來(lái)，最終完成了這次表演。回到教室，我還沉浸在剛才的心情中，楊老師走到我身邊，蹲下來(lái)抱了抱我，微笑著說(shuō)：“小暖，別氣餒，你要自信點(diǎn)，剛才我們的表演很好，楊老師相信你會(huì)變得越來(lái)越好……”

　　這一次算得上失敗的經(jīng)歷讓我至今難忘，但更令我刻骨銘心的是楊老師那慈祥的笑容和溫柔的話語(yǔ)，她像黑暗中的明燈，不僅帶著我走出失敗，更將照亮我今后的路。

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