[推薦]感動(dòng)的一件事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感動(dòng)的一件事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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感動(dòng)的一件事作文 篇1
今天又是一個(gè)雨天，雖然是周末在家，看著外面的細(xì)雨，我又想起了上個(gè)禮拜一件讓我十分感動(dòng)的事。最讓我感動(dòng)的媽媽?zhuān)?/p>
那是去年深秋的一天，下午放學(xué)時(shí)，瑟瑟秋風(fēng)伴著蒙蒙細(xì)雨，吟唱著秋的歌曲。我望著烏云密布的天，長(zhǎng)嘆一聲，懷著無(wú)可奈何的心情說(shuō)：“哎——天公不作美，今天我只好當(dāng)一次‘落湯雞’了！老天呀老天，我?guī)隳憔筒幌掠�，我沒(méi)帶傘你就下雨……”我小聲抱怨個(gè)沒(méi)完，前面的'好友嵐關(guān)切地問(wèn)我：“咦，侯梓慧，你沒(méi)帶傘嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，嵐爽快地說(shuō)：“這雨估計(jì)一時(shí)半會(huì)也停不了，我們一起打傘，避避雨吧！”我本來(lái)是想拒絕嵐的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天會(huì)來(lái)接我。可是下這么大雨，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)接我了，我就答應(yīng)了。
可是嵐的家離學(xué)校很近，到了校門(mén)口就分散了。我的衣服沒(méi)有帽子，只好用手來(lái)遮住雨，但也只能遮一星半點(diǎn)雨罷了。校門(mén)口已經(jīng)是水泄不通，人山人海的，大多數(shù)都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。我好不容易才走到一個(gè)店子里，就站在屋檐下避雨。在我回頭看向那熙熙攘攘的人群霎間，我看見(jiàn)了一個(gè)墨綠色的身影。啊！是媽媽?zhuān)∥易彀蛷埖么蟠蟮�，快要寒冬臘月了，又風(fēng)雨交加，媽媽卻冒著滿天風(fēng)雨來(lái)接我……剎那間，我飛奔到媽媽溫暖的懷抱里，咸咸的淚水奪眶而出。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，分不清是淚水還是雨水，而我，看到媽媽那溫柔的微笑，早已經(jīng)熱淚盈眶，一股名為感動(dòng)的暖流滲入我的心田……
媽媽是我最?lèi)?ài)的人。我無(wú)數(shù)次的被你感動(dòng)，我必將好好學(xué)習(xí)，以回報(bào)你！我也將把你的感動(dòng)帶給他人！
感動(dòng)的一件事作文 篇2
如果童年是一個(gè)悠長(zhǎng)的夏日，那感動(dòng)就是夏日里的一根冰棍；如果童年是一本五彩斑斕的圖書(shū)，那感動(dòng)就是書(shū)中最精彩的一頁(yè)；如果童年是一個(gè)茫茫無(wú)際的星空，那感動(dòng)就是星空中最閃亮的一顆星。
那件讓我感動(dòng)的事情就發(fā)生在學(xué)校里。當(dāng)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。打了一會(huì)兒，我在上籃的時(shí)候不知道被誰(shuí)絆了一下，重重地摔倒在地上。膝蓋的皮磨破了，鮮血直流。我痛得仰天大叫，眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)。我不得不用求助的眼神望著同學(xué)們，期求得到他們的幫助。誰(shuí)知道，有的同學(xué)視若無(wú)睹，繼續(xù)打球；有的同學(xué)看了我一眼，一聲不吭地走開(kāi)了；還有的甚至連看都不看我一眼。我不禁火冒三丈，卻又無(wú)計(jì)可施，只得在心里暗罵：“哼！我的同學(xué)真是冷血?jiǎng)游铮磥?lái)還是得靠我自己走去醫(yī)務(wù)室�！蔽覠o(wú)奈地用雙手撐地，慢慢地站起來(lái)。然而，剛剛站起來(lái)，但是那揪心的刺痛感讓我重新跌倒在地上。
就在我無(wú)奈地坐在地上時(shí)，一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在我面前，向我伸出一只瘦小的手，輕輕地說(shuō)：“我來(lái)扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”我抬頭一看，原來(lái)是我們班的小聰。那一瞬間，我的鼻子酸溜溜的，兩滴感動(dòng)的淚水從臉頰滑落下來(lái)。此時(shí)，我感覺(jué)在我面前的人并不是個(gè)子小小的，而是無(wú)比高大的，他向我伸出了溫暖的手，讓我在嚴(yán)寒中感受到了無(wú)比溫暖。小聰使出九牛二虎之力，把我扛在了背上，但高大的我壓得他直咬牙，仿佛我像巨石一樣重。他吃力地背著我一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。走到一半路程，他已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了，但他仍不肯放棄，緊緊地咬著牙，我感覺(jué)他的牙齒都快要咬碎了似的。我忍不住對(duì)他說(shuō)：“你放我下來(lái)吧，我可以自己走�！彼觅|(zhì)疑的`眼神看了我一眼，又打量了一下我的腿，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你可不要逞強(qiáng)，腿都傷成這樣了，還能走？我可不信！”說(shuō)完，他重新把我背在背上，一步一步地向前邁去，仿佛每一步都有千斤重�？粗�，我心里熱乎乎的。到了醫(yī)務(wù)室時(shí)，他早已滿頭大汗，我心中的一股暖流涌上了喉嚨，對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝你�！�
感動(dòng)真是一種特殊的情緒，它不依附于其他情感，卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，可又更加美好。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那感動(dòng)的一瞬間。
感動(dòng)的一件事作文 篇3
事隔多年，那個(gè)瞬間，那個(gè)情景和那句話，我仍記憶猶新。那次，我的心狠狠地動(dòng)了一下。
那一次，我和媽媽去逛街，不知不覺(jué)走進(jìn)了一家琴行，我充滿好奇心，對(duì)我一向喜愛(ài)的樂(lè)器充滿新奇�？偸窍肴ヅ雠�，摸摸，感受樂(lè)器的奇妙。我走近一臺(tái)鋼琴，輕輕地按下琴鍵，忽然，后面有一股聲音，劃破了我的好奇心：“小朋友，不許碰，這鋼琴很貴，你賠不起�！边@句話，猶如一把利刃，傷害了我的心靈。我急忙跑回媽媽身邊，臉上紅彤彤的，心里有種說(shuō)不出的`難過(guò)。忽然，媽媽慈祥地對(duì)我說(shuō)：“以后等媽媽賺到錢(qián)給你買(mǎi)一臺(tái)！”霎時(shí)，一股暖流流遍我全身。我輕輕地問(wèn)了媽媽一句：“為什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槟阆矚g啊�！彼查g，我熱淚盈眶。
我們離開(kāi)了那里，媽媽短短的一句話讓我感到無(wú)比溫暖。剛才那個(gè)情景我仍在腦子里不斷回味。事隔多年，那句話，那個(gè)瞬間，那個(gè)情景，我仍記憶猶新。媽媽?zhuān)也恍枰魏味嗝瓷莩薜亩Y物，只要您能一直像這樣愛(ài)著我，我就心滿意足了。
感動(dòng)的一件事作文 篇4
腦海中復(fù)蘇著已塵封的情節(jié)，有一幅畫(huà)面突然定格在腦海中，久久不能抹去，我的心頭涌出了點(diǎn)點(diǎn)暖意，眼角泛出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。
恰恰是這份師生情，讓我想不出多么華麗的辭藻來(lái)形容這份情，也想不出多么美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她，她在我心中獨(dú)一無(wú)二。
她，是我的語(yǔ)文老師。
這三年來(lái)，她陪我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，她毫無(wú)保留的給予我們知識(shí)，給予我們快樂(lè)，給予我們感動(dòng)，給予我們愛(ài)護(hù)與呵護(hù)，她在我眼中是個(gè)十足的好老師。
她和藹可親但又不失嚴(yán)肅認(rèn)真，她文采飛揚(yáng)但又不失點(diǎn)小幽默，她負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)植皇шP(guān)心細(xì)心。最令我感動(dòng)的是她的細(xì)心。
有時(shí)我會(huì)慶幸自己不是語(yǔ)文老師最大的課代表，因?yàn)槲沂莻�(gè)粗心大意的人，與她的細(xì)心格格不入。但我最終還是被她的細(xì)心所感動(dòng)，盡管只是生活中最不易察覺(jué)的小事。
那天下午，語(yǔ)文課代表向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“今天下午你去找語(yǔ)文老師要作業(yè)，我有點(diǎn)事，說(shuō)定了啊，別忘了！”“哎——”不等我說(shuō)完，她早就已經(jīng)躥沒(méi)影了。
我小心翼翼的走進(jìn)老師辦公室，生怕打擾了某個(gè)老師備課�！斑�，你來(lái)啦！這是今天的'作業(yè)……”等老師說(shuō)完，我的手中已經(jīng)多了一個(gè)大本子，上面寫(xiě)滿了密密麻麻的字，是我們每天的作業(yè)。我的心“咯噔”了一下，我記作業(yè)從來(lái)都沒(méi)有向老師這樣認(rèn)真，從來(lái)都是記頁(yè)數(shù)，我真心覺(jué)得我們老師最負(fù)責(zé)的。
在回教室的路上，我將老師記作業(yè)的本子從頭到尾翻了一遍，每一頁(yè)上都寫(xiě)了日期，而且作業(yè)都是分班分條列出來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)本子已經(jīng)用到了后面幾頁(yè)。我站在樓梯上停了好久，直到有人從后面撞了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。在我印象里，從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)這么細(xì)心，小學(xué)沒(méi)有，高中一定會(huì)更少了吧。我緊握住本子，捂到胸前，像是在保護(hù)一件珍寶一樣。
我滿懷感慨的抄完作業(yè)，對(duì)課代表說(shuō)：“咱語(yǔ)文老師可真細(xì)心啊，這本作業(yè)！”我晃了晃手中的作業(yè)本，傳遞給課代表一個(gè)贊美的眼神，把本子交給了她�！班耍劾蠋煻疾恢罁Q了多少個(gè)啦！”我站在那兒，眼睛微微泛紅，什么也說(shuō)不出來(lái)。
老師，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶給我感動(dòng)，哪怕是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作，都蘊(yùn)含著對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
感動(dòng)的一件事作文 篇5
在生活中令我感動(dòng)的事有很多。有時(shí)是一種聲音；有時(shí)是一種色彩；有時(shí)是一個(gè)狀態(tài)；有時(shí)是一個(gè)舉動(dòng)其中令我最為感動(dòng)的一件事是：
在一個(gè)炎熱的夏日，我和表哥在家無(wú)聊，就想去找小伙伴們玩耍。我向媽媽提出了請(qǐng)求，媽媽但交給我們一任務(wù)買(mǎi)菜，讓我們完成任務(wù)后再去玩，說(shuō)著便從衣兜中掏出20元錢(qián)，讓我們買(mǎi)一些黃瓜和西紅柿。把挑菜的任務(wù)交給了表哥，又讓我們帶上一塊表，20分鐘內(nèi)必須回到家。
到了菜市場(chǎng)，看到琳瑯滿目的蔬菜，就近走到離門(mén)口最近的攤位，攤主是一位老爺爺。哥哥挑了蔬菜，正好是6元錢(qián)。我拿出一張10元錢(qián)給了老爺爺，可能是因?yàn)橘I(mǎi)菜的人多，結(jié)果又找給我們6元錢(qián)。這樣又多找給我們2元錢(qián)。我和哥哥商量著，決定自己留著這2元錢(qián)，買(mǎi)零食吃。
走進(jìn)商店，我們用這2元錢(qián)買(mǎi)了2根棒棒糖，高興地回家了。
到家了，媽媽看到我們手中的棒棒糖，疑惑地問(wèn)是怎么回事？我只好老實(shí)交代了。媽媽批評(píng)著我們，并要求我們還給老爺爺。
又到了市場(chǎng)，別的攤主都走了，可唯獨(dú)老爺爺沒(méi)有離開(kāi)。他對(duì)我們喊道：“小姑娘，你們的.表丟在我這了！”。這才發(fā)現(xiàn)，我們的表不見(jiàn)了。接著我們把錢(qián)還給了老爺爺，老爺爺欣慰地笑了。
我們被老爺爺拾金不昧的精神感動(dòng)了，同時(shí)反省了自己的錯(cuò)誤。
這件令我感動(dòng)的事，至今記憶猶新。因?yàn)檫@讓我明白了：別人的東西不可以占為己有，更要發(fā)揚(yáng)拾金不昧的美德！
感動(dòng)的一件事作文 篇6
要說(shuō)最令我感動(dòng)的一件事是什么，那我就會(huì)說(shuō)，是石老師給我補(bǔ)課。
我在語(yǔ)文上的閱讀能力有些弱，所以今天放學(xué)以后，我、梓凝、文郁一起留下來(lái)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。
每次補(bǔ)課都要補(bǔ)一個(gè)小時(shí)零十分鐘，這次也不例外。今天我們主要復(fù)習(xí)說(shuō)明文的方法。老師用電腦打開(kāi)了一個(gè)準(zhǔn)備好的文檔，給我們印出了幾份卷子。這篇說(shuō)明文講的是中國(guó)的筷子的歷史。我們先把卷子完成，然后，老師和我們一起對(duì)答案。“好了，大家一起來(lái)看卷子�！笔蠋熣f(shuō)，“第一題的第一至第三小題選擇題，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的答案？”我自告奮勇地舉起手，老師對(duì)我說(shuō)，“你來(lái)回答�！薄暗谝活}是A，第二題是C，第三題是E�！蔽艺f(shuō)道。石老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“恭喜你，全對(duì)！”我高興得笑出了聲。就這樣，我們一起把所有答案對(duì)了一遍，我五道題對(duì)了四道。之后，石老師又耐心地給我們講解了解題的方法。石老師給每個(gè)同學(xué)指出錯(cuò)誤點(diǎn)，她用食指指著我卷子上的錯(cuò)題說(shuō)：“你再讀讀題目，問(wèn)的是什么？你應(yīng)該到哪里找答案呢？”我說(shuō)：“從原文里找。” “原文第幾段呢？” “第3段�！� “為什么？”……就這樣， 石老師一直耐心細(xì)致地給我們講解。
在補(bǔ)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭上流下了幾滴汗珠，那汗珠被窗外的陽(yáng)光照耀得閃閃發(fā)光。此刻，我突然想起了老師辛勤工作的夜晚。聽(tīng)石老師說(shuō)，她每天晚上都要備課到十一點(diǎn)半左右，這還是比較早的。我腦中浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：老師正在用手指敲打電腦鍵盤(pán)，一臉的.疲憊。
“羅天佐，你再讀一下第三段�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃悸罚一剡^(guò)神來(lái)，看著老師略顯疲憊的眼神，我內(nèi)心很愧疚，趕忙拿起卷子大聲地讀了起來(lái)。
石老師犧牲了自己的休息時(shí)間，認(rèn)真地給我們補(bǔ)課，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度真令我感動(dòng)。我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師和父母。
感動(dòng)的一件事作文 篇7
感動(dòng)，處處都有感動(dòng)。感動(dòng)你的可以是某個(gè)人，可以是一件微不足道的事，可以是一句觸動(dòng)人心的話……當(dāng)然，也可以是件物體。感動(dòng)我的卻是最平凡的茶。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)冬天里的一個(gè)星期六，天氣非常的寒冷，媽媽因有事出去了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在家。我坐在房間的窗邊，把窗戶給打開(kāi)了，手里還捧著一杯自己剛剛泡的茶，正準(zhǔn)備嘗一口。
這時(shí)，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。與此同時(shí)，大門(mén)傳來(lái)了“咔嚓”“咚”的聲音——-哦！原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我二話不說(shuō)，連忙放下手中的茶杯，把窗戶給關(guān)了起來(lái)，僅僅只留了一條小縫。便走過(guò)去打開(kāi)了房門(mén)，朝爸爸揮了揮手：“爸爸好！”我又看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸好像很疲憊，但他仍跟我打了聲招呼：“好呀。”說(shuō)完，他便慢慢地走進(jìn)了廚房，不停地忙碌著。我看著爸爸，心里很不是滋味：爸爸每天要出去賺錢(qián)，多么辛苦啊！要不我去對(duì)爸爸說(shuō)“我愛(ài)你”吧！
想著，我便一步一步地朝廚房走去，剛剛走到廚房的.門(mén)旁，爸爸就回頭看見(jiàn)了我，他便微笑著對(duì)我關(guān)心地問(wèn)道：“兒子，餓了吧？你先回到房間去，爸爸馬上準(zhǔn)備吃的給你！”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的這一番話，我竟一時(shí)語(yǔ)塞，掛在嘴邊的話活活被咽了回來(lái)，有一點(diǎn)兒不知所措，便支支吾吾道：“有，有點(diǎn)兒餓。”“那就回房間等一下吧！”“好，好的，我，我回去了。”說(shuō)完我便走回了房間。
這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了窗邊那一杯我自己泡的茶，便想給爸爸喝。于是我走到窗邊，輕輕地端起那杯茶，用手摸了摸它。發(fā)現(xiàn)那杯茶已涼了，我又沮喪又奇怪：什么？茶竟然已經(jīng)涼了！看來(lái)只好再泡一杯給爸爸了。但我想給爸爸一個(gè)大驚喜，所以我便悄悄地溜進(jìn)了廚房，拿起了水壺，準(zhǔn)備往杯子里倒開(kāi)水，正當(dāng)我為自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)沾沾自喜時(shí)。有一只大手輕輕地拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爸爸呀！爸爸看了看我手上的杯子，又摸了摸。好像什么都明白了，一邊從我手里拿過(guò)水壺往杯子里倒水，一邊關(guān)切地說(shuō)：“兒子，你拿水壺拿的不對(duì)，很容易燙到自己的�！边@時(shí)我已熱淚盈眶，對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您，爸爸！我剛才是準(zhǔn)備給您倒的。”“你說(shuō)什，什么？”爸爸呆了幾秒鐘。然后用一只手一把摟住了我，另外一只手拍拍我的頭，說(shuō)：“我的兒子懂事了，我的兒子懂事了！”我也忍不住淚水，哭著說(shuō)：“爸爸，不管你是窮還是富，我都永遠(yuǎn)愛(ài)你。”
茶，是很平凡的。但這杯茶一點(diǎn)兒也不平凡，因?yàn)椋@杯茶里包含了濃濃的愛(ài)。
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