一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
記憶仿佛是一扇大門，當(dāng)你打開這扇門時(shí)，便會(huì)想起許多事：有些事令我捧腹大笑，有些是卻令我當(dāng)之有愧……但有一件搞笑的事，至今還在我的腦海里回蕩。
每半個(gè)月，爸爸都會(huì)到理發(fā)店里去“慷慨”一回。今天，他又匆匆忙忙地回到家放下包，直奔理發(fā)店。看到這一幕的我突發(fā)奇想，三步并作兩步走過去攔住爸爸：“老爸，不如我來幫你理發(fā)吧！”老爸哪肯愿意，我和媽媽一唱一和，憑著“三寸之舌”，讓爸爸只好同意了，我暗自慶幸。
我迅速拿出了剪刀和梳子，開始對(duì)老爸“下手”。隨著剪刀“嚓嚓”的聲音，望著爸爸的頭發(fā)一綹綹地掉下來，這是，我發(fā)話了：“你這是背頭，太不時(shí)興了，要不改‘偏分’吧！”老爸一言不發(fā)，我猜想他此時(shí)一定是啞巴吃黃蓮──有苦說不出。
“剪完了！”我一聲吆喝。坐在客廳的老媽火急萬分地跑過來看熱鬧，哈！大家哄堂大笑，連我這個(gè)“理發(fā)師”也笑得前俯后仰。只見老爸的頭發(fā)有高有低，參差不齊，活脫脫一個(gè)“外星人”。老爸無地自容，對(duì)著鏡子左瞧瞧右看看，憐愛地摸著自己少得可憐的'頭發(fā)，無比憐惜地摸著自己英俊的臉。我忍住笑，趕忙打圓場(chǎng)：“好了好了，開業(yè)大吉，第一位顧客免費(fèi)……”
一件事的作文 篇2
在我成長(zhǎng)中的事有很多，其中有一件事讓我至今記憶猶新。
這件事發(fā)身在一天早上，這一天我穿好了衣服，發(fā)現(xiàn)，我的橡皮只剩下一小塊了，所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來的路上，我不小心撞到了一位老爺爺?shù)臄傋樱倚南耄骸斑@下可闖下了大禍。”我急忙逃跑，跑了好遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn)，我的新橡皮掉在了那個(gè)老爺爺?shù)臄傋幽沁吜恕Ｎ蚁耄骸叭绻一厝ツ没啬莻�(gè)橡皮的話，就可能會(huì)被那個(gè)老爺爺罵，我要是沒有橡皮又不行，還是回去跟老爺爺?shù)纻�(gè)歉好了。”我又回去了，我看見老爺也正在收拾攤子，我不好意思的走了過去，老爺爺看見我走了過來，對(duì)我笑了一下說：“你就是剛才那位小朋友吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地說：“是……的`。”老爺爺說：“這是不是你的橡皮？”我說：“是……的，難道您不生我的氣了？”老爺爺說：“我不生氣，我知道你是不小心才把我的攤子撞到了的吧。”說著老爺爺把橡皮還給了我，又回去收拾攤子了。我聽著老爺爺那沙啞的聲音，心里感到慚愧極了。
我的童年是多姿多彩的，有樂事，也有傷心事，你的童年是怎樣的呢？
一件事的作文 篇3
我一直喜歡朱自清的散文《匆匆》。每每讀到：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”我總會(huì)情不自禁地想：聰明的你，告訴我，逝去的日子為什么會(huì)一去不復(fù)返呢？
我常常一個(gè)人暗自追悔。我不知道，在過去的日子里，浪費(fèi)了多少寶貴的`時(shí)光；我只知道，自己的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。起床的時(shí)候，時(shí)間從伸懶腰中溜走；上課的時(shí)候，時(shí)間從開小差中溜走；寫作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從磨蹭中溜走；玩游戲的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤上溜走就這樣，日復(fù)一日。我常常掩面嘆息：在逃去如飛的時(shí)光中，在色彩紛呈的世界里，我都做了些什么呢？在四千多日的匆匆里，我又剩些什么呢？時(shí)間，都去哪了？細(xì)細(xì)想來：總是追悔。
最讓我追悔莫及的是這樣一件事。記得一次音樂課，老師領(lǐng)我們學(xué)完新歌，想讓我們放松一下，老師笑著問：“哪位同學(xué)會(huì)彈鋼琴？”全班同學(xué)你看看我，我看看你。我想舉手，但是沒有勇氣，因?yàn)槲乙呀?jīng)在一年前，以學(xué)習(xí)太忙、作業(yè)太多為借口，放棄了學(xué)鋼琴，雖然現(xiàn)在還能彈幾首簡(jiǎn)單的曲子，但在這種時(shí)候彈琴，那不是肯定要出丑嗎？忽然，我看見他慢慢地舉起了手。說起他，我們可是老相識(shí)。自小是鄰居，是同學(xué)，是琴友，我知道：他一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴，去年已經(jīng)考過了中央音樂學(xué)院的鋼琴演奏九級(jí)。而我，卻怕苦、怕累、怕難，沒毅力，沒韌性，半途而廢了。“請(qǐng)這位同學(xué)給我們彈一首曲子，大家歡迎！”他靦腆地走到講臺(tái)的鋼琴前，穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕輕地抬起雙手，柔軟的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過，優(yōu)美的樂曲在教室的上空回響，這不是我最喜歡的《童年的回憶》嗎？一種懊悔的感覺涌上我的心頭，悔不該當(dāng)初放棄了鋼琴，悔不該當(dāng)初放任了自己。如果我一直把彈鋼琴堅(jiān)持下來，今天，不是也應(yīng)該有完美的展示嗎？
直到今天，我的鋼琴還在閑置，我的心里還在追悔。聰明的你，告訴我，如果我抓緊時(shí)間，一切重新開始，還能追回逝去的時(shí)光嗎？
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