【薦】記敘文作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
每個人都有不同的夢想；扮演不同的角色；做著不同的工作。然而，每個人卻同樣的擁有著一份擔負著責任的肩膀。父母給了我們無私的愛，他們懷揣著希望與寄托，把還在孩童時期的我們培養到一個個可以自主而有獨立的我們。使我們漸漸的理解了父母的含辛茹苦，不再向孩童時期那樣肆無忌憚的吵鬧，只為了得到自己想要的玩具。我的父母，他們給予了我所有。我外出時，遇見難過的時候打電話回家，在電話里父母總會對我說：‘沒關系，再不行你還有我們是你的依靠，你的支柱，你還有家�！犃烁改傅陌参�，心里感到一陣陣的安心。那時，孤單在外求學的我，使我感覺到家庭和父母對我的愛與溫暖。然而，高考的失落，是我始料未及的事情，也是我一直無法忘懷的事情。放榜那天，那種無法比擬的失落，使我感到絕望。因為我打破了父母對我的希望與寄托。
又一次地，父母堅定的說：‘明年再來，我們不會對你放棄的�！抑�，那時他們的心里也是十分的'難過與憂傷……語言，無法掩蓋他們的內心。使我感到一陣陣的愧疚。他們的愛與責任，又再次讓我回到了這個曾經讓我失落讓父母無限寄托的課堂。長久地，看見父母遠去的背影，心里就會一陣陣的酸痛。他們的肩膀，擔負了太多的責任，給予我們太多的愛。
20xx年的5月12號，那場四川地震的災難，是我們所有人都無法忘卻的。那些災難中的兒童，老人，失去家人的悲痛，失去家園的災難，是令人感到用語言無法表達的。然而，黨與社會在這個特殊的大家庭里，給予了更多的責任與愛。各界的華人各種不同工作的人們，都擔起責任的肩膀，為那些失去家園，失去親人的人們，給他們悲痛的心里帶去黨和社會對他們的愛，讓他們感覺到社會在幫助他們，再給他們溫暖與愛。
每一個人，都會帶著自己的愛，去擔負起每個人應有的責任。讓我們帶著報答父母的愛，帶著報答社會的愛，帶著報答民族之心的愛，去擔負我們的責任�；貓笈嘤覀兊娜藗�，關心我們的人們，不再讓他們感到悲傷。
記敘文作文 篇2
漫長的光陰故事中，不是每一個主角都是那么引人注目。在內心，它們在堅持，在戰勝最深處的黑暗，在創造自己的故事。
7月中旬正值荷花開放的時節，漫步在荷塘邊上，本來格外煩躁的心情頓時平靜了不少，“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣，晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上，讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌啊！
等我再次來到荷塘時，已是初秋，昔日生機勃勃的荷塘，只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了，如今的.荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言，我轉身準備離開，卻被荷塘邊的小船吸引了，幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中，他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心，我蹲在塘沿邊細細地觀察著。
隨著泥水的飛濺，一根三尺長的藕被拔了出來，我呆住了，只見那個皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒。“今年的這塘藕長得可真好！”那工人欣喜地叫道，可我似乎還未緩過神來，我驚異于這池塘下默默生在的生命，也不由伸手摸了摸被挖起的藕，它渾身上下都你還散發著一股純樸的泥水味，泥土覆蓋住了它的真面目，可藕的內部卻那么通體潔白，讓人不敢想象它真實的生活環境。
在荷花出淤泥而不染時，我們都在認真地注視荷花，夏季短暫，天氣炎熱，它們在陽光下燦爛。而對于藕來說，同樣短暫的夏季卻是它生長的最佳時期。在污泥中，在深處，藕，堅持。如地獄里最后的凈。
寒冷的時候，我們應該忘卻荷花。去懷念一節藕，懷念它在黑暗里的堅持，還念它在有限的光陰內書寫的奇跡。
光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本，誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內容后，才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷，而是像藕那樣踏實、真切。
記敘文作文 篇3
坐在喧鬧的火車上，站著的人那么高大，坐著的人似乎很是享受，更別提在走廊上坐著的人，顯得是那么的卑微。
夜晚起風，再加上車窗無法閉合，使得車里的風更大。而我就坐在車窗旁邊。
我把腳擱在座前方，雙手抱著腿部，下巴擱在膝蓋上。身體微微地發抖。別人也都差不多。不過他們可以拿出自帶的衣服，將自己裹得緊緊的。我實在是受不，便迷迷糊糊地睡。朦朧中，我似乎看見好多雙白皙的手，細嫩的手，覺得好美。
半夜，覺得身上仿佛壓這個什么東西，由于實在太困，便沒有睜眼。只覺得好暖和。
早晨，一縷陽光射進來，扎醒我。我把頭搖晃兩下，慢慢松開緊閉的眼。隱約看到一雙手。我猛地跳起來，原來那是一位蹲在地上的中年婦女的手。
那是多么的粗糙，就像冬天的'老樹皮，布滿老繭。說實話，看著很不舒服。她看我如此害怕，便趕緊解釋著說：“小孩兒，你莫怕。我只是拿走大衣�！蔽疫@才發現，我身上原來真的有件大衣，雖然有些破舊。
我似乎明白什么。
“謝謝你，阿姨�！彼πΓ盟前椓训氖滞衅鹞业氖终f：“小孩兒，你曉得不，我的女兒和你差不多大，在城里打工，有時候也要坐火車，就是不知道她晚上冷有沒有人給她披件衣服……”說著，她又把我的手抬高點兒，仔細地端詳著，那樣子像是一個小孩兒發現什么一樣，聚精會神地思索著。我知道她想她的女兒。
我深表同情又十分詫異地盯著她看。她似乎察覺到什么，連忙把手拿開，尷尬地說：“是不是我的手太粗糙，扎到你？”我搖搖頭，不知道該說些什么。只是覺得那些白皙、細嫩的手是那么地冷，我感到這只手內在的溫暖、善良。
也許，是在某一時刻，這雙手，這雙與我非親非故的手曾拿起一件大衣輕輕地披在我身上；也許，是在某一時刻，這雙慈祥的手曾為我撿起掉落的大衣……
這雙手，是那么地吸引人，給我溫暖的，不是好看的手，而是善良的手。
記敘文作文 篇4
爸爸說，到北京玩呀，必須去爬長城，因為有句俗話叫“不到長城非好漢”。
這一天熱得出奇，可霧霾還很嚴重，強烈的太陽光也無法穿透它，對面的山也若隱若現的，風也很少出來轉轉。我們就要在這種鬼天氣里去爬八達嶺長城。聽導游說，那八達嶺長城最陡的坡大約有90°，我們一聽嚇得腿都軟了。
來到長城腳下，這里游人如織，大概都想成為好漢吧。我們隨著人流開始爬長城。第一段路都是有臺階的，這還算可以，我們興沖沖地拾階而上。大約過了兩個烽火臺，便沒臺階了，只有大約有60°的斜坡兒了。我身體向前傾，努力地向上爬，總感覺自己隨時都會從這個斜坡上滑下去一樣。這樣沒爬多久就累得我氣喘吁吁的`，豆大的汗珠從我的額頭上不斷地滾落下來。爸爸背上背著雙肩包，他說那個包足有20斤重，可是我看他仍然爬得非常輕松，還興致勃勃地回過頭來說：“來，拍張照！”只聽“咔嚓”一聲便把我爬長城的樣子拍了下來。但我一看，我這人是斜的，山倒是正的，這個人好像要倒了！真是一張奇怪的照片。
爬到一半時，我已經累得骨頭都要散架了。爸爸還是不斷地在催我“快點向上爬！”，可是他越催，我越覺得累，心里還害怕自己可能會從這陡峭的長城上滑了下去。在爬到一大半的時候，我終于堅持不了了，似乎連抬腿的力氣都沒有了，于是，向爸爸提出不再往上爬了，可爸爸卻不肯答應，要我珍惜這次鍛煉機會。幸好這時媽媽和姐姐也爬不動了，在媽媽的一再要求下，爸爸只好向我們妥協了。
哎，爬長城真是個嚴峻的考驗呀！雖然我到了長城，但還沒成為真正的好漢呀！
記敘文作文 篇5
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是沉淪?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數的挫折累積起來的.，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。