記敘文作文

記敘文作文[匯編8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文8篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　一回到家，我就開(kāi)始琢磨怎么表帶我的愛(ài)意，因?yàn)槔蠋熃裉觳贾昧艘粋�(gè)特殊作業(yè)，感謝自己的父母這么多年的'照顧。

　　我一邊想辦法，一邊想到底應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛(ài)呢？這時(shí)媽媽已經(jīng)回家了。媽媽突然來(lái)到了我的書(shū)房，嚇我一跳！媽媽溫柔地問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，你在干什么呢？”我假裝淡定，內(nèi)心卻小鹿亂撞，像做了虧心事一樣，對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，媽媽?zhuān)�我在想一個(gè)問(wèn)題呢！”“嗯，那好，我就不打擾你了，好好寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)吃飯哦！”

　　“吃飯了。”我一邊吃一邊想，做什么好呢？突然，我想到媽媽每天要做家務(wù)活，要不我?guī)蛬寢尭苫畎桑〕酝觑垼�我�?zhēng)著幫媽媽洗好碗，又看媽媽在擦地，就想：媽媽真是一刻都不停歇，真辛苦！想完后我就毫不猶豫地?fù)屵^(guò)抹布，一邊擦一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您才吃完飯，而且每天都加了班才回�?lái)，之后又要做飯給我們吃，肯定很累了吧？要不您去做在沙發(fā)上吃點(diǎn)水果，看看電視吧！”沒(méi)等媽媽會(huì)答，我就把媽媽推到沙發(fā)前，讓媽媽坐下。然后，媽媽一臉疑惑地問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)，你沒(méi)事吧？”“哎呀！媽媽?zhuān)�你平時(shí)太累了，今天就我?guī)湍�做吧！”我邊撒嬌邊�?duì)媽媽說(shuō)。媽媽似乎看明白了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“嗯，那你也別太累了，做完趕緊洗澡睡覺(jué)啊！”“嗯，好的媽媽?zhuān)　蔽夜郧傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　愛(ài)，是無(wú)微不至的照顧；愛(ài)，是讓你永遠(yuǎn)不忘的關(guān)懷。我想對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

記敘文作文 篇2

　　春節(jié)快到了，人們忙得不亦樂(lè)乎。貼了對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)，每天傍晚那震耳欲聾的鞭炮聲好像鍋里炒的芝麻連綿不斷。就在春節(jié)前第三天，我們家也跟著這年味的氣息開(kāi)始了“年終大掃除”。

　　年終大掃除被稱(chēng)為“掃房”。在春節(jié)前除塵搞衛(wèi)生，是中國(guó)人素有的習(xí)慣。作為中國(guó)人民的我們也開(kāi)始了“掃房”。

　　“媽?zhuān)�您看這多臟，掃帚給我。”我正沖媽媽大喊。在這次大掃除中，我們一家齊心協(xié)力，首先攻克了“臥室高地”。來(lái)到臥室，我立即發(fā)現(xiàn)衣柜和書(shū)架上灰塵極厚，別說(shuō)幾只小螞蟻，再過(guò)幾年可能巴掌大的蜘蛛都能長(zhǎng)出來(lái)。看到這一戰(zhàn)況，我立刻向媽媽求援，借來(lái)了掃帚。我拿著“方天畫(huà)戟”——掃帚向敵軍殺去。可沒(méi)想到，灰塵竟然玩偷襲，將全家人嗆得直咳嗽。經(jīng)過(guò)一上午的努力，我們終于拿下了“臥室高地”。我們一家人越戰(zhàn)越勇，吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備充足之后，便向下一個(gè)目標(biāo)“餐廳平原”進(jìn)軍。

　　“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，嗷嗷……”我拿著手帕，抱著椅子，高興的唱起歌來(lái)。“可惡！什么東西？居然擦不掉。”擦到這兒，我又只好向奶奶求援了。“奶奶，這椅子有問(wèn)題，怎么黏了顆米粒，而且擦不掉。”我對(duì)奶奶說(shuō)。“來(lái)，我看看”說(shuō)著，奶奶便看了看椅子上的米粒，“你呀，還敢說(shuō)。平時(shí)浪費(fèi)糧食，經(jīng)常把米飯掉在這上面，米在這兒待久了手帕是擦不掉的。”這時(shí)，我恍然大悟，內(nèi)疚地摸了摸腦袋。奶奶從廚房拿來(lái)了做事干凈的鋼絲球，三五兩下就把米粒“干掉了”。三小時(shí)后，整個(gè)餐廳發(fā)生了翻天覆地的`變化，以后可以胃口大增了。

　　干到這兒，我長(zhǎng)嘆道：“唉，好累呀！可為了讓這個(gè)和諧的家庭更加溫馨、健康、整潔，不能休息！”面對(duì)最顯眼的客廳，我們?nèi)�家人勇往直前，毫不畏懼。�?lái)一起推開(kāi)沙發(fā)，看看有沒(méi)有寶藏吧！哇！這下面真是應(yīng)有盡有呀！失蹤幾年的臭襪子，破破爛爛的手機(jī)，扁了的乒乓球……要我說(shuō)，這里沒(méi)有什么寶藏，卻有一個(gè)迷你版的“垃圾場(chǎng)”。“別沖它們發(fā)愣了，趕快干完睡大覺(jué)吧！”我提醒自己。“看我‘拖把神’來(lái)也。”我拿起拖把，先發(fā)大招“橫掃千軍”，再發(fā)絕招“水淹七軍”。為此滴下的汗珠已有盆里的清水那樣多了。沙發(fā)下的“廢物”有的被我垃圾回收，有的物歸原主。總之最后是一個(gè)完美的結(jié)局。

　　這次的“大掃除戰(zhàn)役”我們大獲全勝，每一個(gè)房間的每一個(gè)角落都干干凈凈、整整潔潔。

　　我相信，全家人會(huì)在這個(gè)煥然一新的房間里過(guò)上一個(gè)圓滿(mǎn)的春節(jié)。

記敘文作文 篇3

　　在小學(xué)這四年里，發(fā)生過(guò)許多大大小小的事有的讓我開(kāi)心，有的讓我難過(guò)，更有讓我感動(dòng)。很多事情被時(shí)間沖淡了，可是有一件事情我依然記意由新——

　　還記得二年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，我當(dāng)時(shí)急得幾乎要掉下眼淚。我的同桌、身為中隊(duì)長(zhǎng)的爽爽把語(yǔ)文書(shū)給了我。隨后語(yǔ)文老師就進(jìn)了教室。老師用目光掃視了一遍教室后，那嚴(yán)歷的目光落在了我們這張桌上：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)？”我的臉一下子紅了，“我”字還設(shè)等說(shuō)出口，爽爽急忙說(shuō)：“老師對(duì)不起，是我把書(shū)忘在了家里。”結(jié)果就不用我說(shuō)了。下課了我找到了她，我毫不掩視自己的內(nèi)疚和感謝之情，我抱住了她。她把手搭在我的肩上笑道“我們是同學(xué)，又是好朋友嗎”。我們倆都笑了。

　　童年的夢(mèng)是一條五彩的路。童年的夢(mèng)是一條七色的河。童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。童年的`夢(mèng)是一個(gè)美妙的世畀。童年的朋友是一生的朋友。童年的趣事使我一生難忘。

記敘文作文 篇4

　　雨季到了，美麗的'春雨姑娘又和我們見(jiàn)面了！

　　清晨，春雨姑娘用沙沙沙……沙沙沙……的聲音輕聲呼喚著我，我被叫醒了，打開(kāi)了門(mén)，咦~春雨姑娘呢？

　　我找啊找，原來(lái)她躲在小草上，屋頂上，樹(shù)林間，花園中，山谷里...她可真調(diào)皮！我伸出手要抓住她，春雨姑娘笑著溜走了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，小草變綠了，田里長(zhǎng)出了稻苗，花園里到處充滿(mǎn)了花香，花兒更美了，山谷里的小鳥(niǎo)叫得更加歡快。大自然仿佛被洗刷了一翻。

　　我喜歡春雨，她能使世界變得更完美，她能使環(huán)境變得更好。

記敘文作文 篇5

　　在我們的小區(qū)，眾所周知，都知道我是一只大饞貓，常常吃一些別人家的東西，只要是能吃的東西我都會(huì)吃，可是經(jīng)過(guò)那件事我以后再也不敢做饞貓了。

　　一天，學(xué)校組織是去郊游，到了半山腰，我們都餓了，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：快來(lái)啊，這里有草莓。我的勁頭非常的足，我第一個(gè)跑了過(guò)去，生怕草莓被別人搶走，到了草莓堆旁我就趕緊摘下一只，我的草莓！那草莓酸中有甜，甜中有酸，這種草莓既很像藍(lán)莓也很像草莓，難道這是藍(lán)莓和草莓的混交種，果然是混交種，啥時(shí)候出現(xiàn)了這么好吃的東西，我一定要多吃點(diǎn)，以飽肚子福和口福，可另一位同學(xué)說(shuō)了：別吃別吃，老師說(shuō)過(guò)有一種草莓有毒，長(zhǎng)得像藍(lán)莓也像草莓，叫蛇莓。我才不把她的話(huà)放在心上了，說(shuō)這些就是不想讓我吃，我說(shuō)：反正很好吃，我就吃了。我把她的.話(huà)當(dāng)做了耳旁風(fēng)，一口一口吃著，其他人沒(méi)有人敢吃完草莓，哼，都是膽小鬼！

　　我們郊游完畢，回到家，我突然感覺(jué)身體里好像有小蛇在爬，蛇莓是蛇爬過(guò)的，我會(huì)不會(huì)生小蛇呢，皮膚上也出現(xiàn)了很許多小紅點(diǎn)，非常的癢，我就用手摳啊，血都被摳出來(lái)了，我不敢告訴媽媽?zhuān)�可是，媽媽在曬被子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的被子上有許多血跡，就敢忙帶我來(lái)醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)：如果再不及時(shí)處理，傷口化膿感染就會(huì)有生命危險(xiǎn)，幸虧你們及時(shí)到了醫(yī)院，情況不算太糟，吃點(diǎn)藥就好。我把郊游吃草莓的事原原本本地告訴了媽媽?zhuān)�把媽媽嚇壞了！硬是給我做了一個(gè)全面檢查。好在有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　經(jīng)過(guò)了這次事情，我再也不敢做大饞貓，也不敢隨便就吃東西了。

記敘文作文 篇6

　　也許是它的溫柔撫平了我靈魂深處那悠遠(yuǎn)的失落，也許是它的博大點(diǎn)燃了我對(duì)未來(lái)希望的燈火，也許是它的炙熱融化了我心中那凝重的冷漠，總之，在不經(jīng)意間，我愛(ài)上了陽(yáng)光，愛(ài)上了守望陽(yáng)光的那份深遠(yuǎn)與寧?kù)o。

　　守望陽(yáng)光，蕩滌的是我們心中那冰冷的桎梏。人生不如意事常八九，大學(xué)的生活同樣如此，當(dāng)我們?yōu)榱诵闹心侨绯��?yáng)般溫馨的信仰不懈地追求時(shí)，失敗的苦澀卻可能如棱角分明的鵝卵石般，在我脆弱的心河里激起陣陣漣漪，噴薄而出的絕望猶如潑灑在宣紙上的墨汁，想要阻制，卻早已擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，脆弱的我們會(huì)在憂(yōu)傷中迷茫，也會(huì)在自我的束縛中彷徨，這時(shí)我們就需要讓陽(yáng)光的溫暖去洗褪雙眼的失落，讓疲憊的心靈接受陽(yáng)光神圣的洗禮，讓所有的悲傷與失意融化在陽(yáng)光的博大與壯闊中，感受陽(yáng)光，品味陽(yáng)光，守望陽(yáng)光，走出心靈的束縛與羈絆，去放飛自己的夢(mèng)想，去迎接生命的輝煌。

　　守望陽(yáng)光，守望的是一份遼闊而豁達(dá)的心境，在這個(gè)物欲橫流的`年代，人們很容易在追名逐利間，喪失自我本性的純真，當(dāng)我們急功近利地向前奔跑，在自私冷漠中徘徊時(shí)，不妨將心靈曬曬太陽(yáng)，因?yàn)樯�活在發(fā)霉，靈魂在變質(zhì)。當(dāng)陽(yáng)光純潔的溪流在我們的心田滋滋淌時(shí)，它洗去的是憤世嫉俗的無(wú)奈，卻在靈魂深處留下的一片圣潔的凈土，善良的種子在生根發(fā)芽，在心中茁壯生長(zhǎng)，吐露著它最絢爛的芬芳。

　　花開(kāi)花落，雁去雁來(lái)，似水流年就這樣悄然流過(guò)，輝煌也好，平淡也罷，年輪都不曾停下它的腳步。但是總是有些日子是用來(lái)回味的，用來(lái)記起我們?cè)��?jīng)走過(guò)的日子，一起經(jīng)過(guò)的人和事情，最重要的依舊是我們的心境。回頭想來(lái)，方才頓覺(jué)人最應(yīng)追求的并非名利與地位，而是一份深邃博大的胸懷，海納百川，有容乃大，陽(yáng)光給予我們的正是寬厚與仁慈，無(wú)論人們?cè)谙奶煊迷鯓訍憾菊Z(yǔ)言攻擊陽(yáng)光，但當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，它卻仍會(huì)用身的熱度去呵護(hù)每一個(gè)需要溫暖的人，守望陽(yáng)光，守望的也是那份寬厚，那份博愛(ài)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，很喜歡這句歌詞，聆聽(tīng)它時(shí)，時(shí)常覺(jué)得有種被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)，那么溫柔，那么的給人以希望，其實(shí)，任何人都有絕望失落時(shí)，當(dāng)我們感到對(duì)前程迷茫時(shí)，困惑時(shí)，不妨打開(kāi)一扇窗，讓自己沐浴在陽(yáng)光之中，將滿(mǎn)身的疲憊蛻去，讓陽(yáng)光的力量在我們心田流淌，感受陽(yáng)光的博大與寬廣，去接受他賜予的勇敢和力量，守望陽(yáng)光，守望的更是一種自信和樂(lè)觀。

　　守望陽(yáng)光，讓青春煥發(fā)光彩，守望陽(yáng)光，讓四季春暖花開(kāi)。

記敘文作文 篇7

　　他，是我的一個(gè)好朋友，個(gè)子不高，戴著一副黑框眼鏡，一張可愛(ài)的臉，讓人看了忍不住想捏一捏，我們兩個(gè)人住在同一個(gè)小區(qū)，經(jīng)常一起上下學(xué)，好的像親兄弟一樣，只是那次，我差一點(diǎn)兒失去這美好的友誼。

　　那是一個(gè)看似平常的下午，風(fēng)和日麗，我倆像往常一樣上課聽(tīng)講，下課打打鬧鬧，過(guò)得十分開(kāi)心。下午放學(xué)，日暮西山，太陽(yáng)灑下了最后的光輝，天邊的云彩也被染紅，我們倆又說(shuō)又笑的背著書(shū)包走向停車(chē)場(chǎng)，找到自己的自行車(chē)，推著向外面走去，停車(chē)場(chǎng)的地面上都是石子，我的身子突然一偏，我的車(chē)把撞在了他的副把上，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)在意，可是當(dāng)我看到他捂著一只手，臉上一副痛苦的表情，我想：壞了！我趕緊問(wèn)了一句：“沒(méi)事兒吧？”他搖了搖頭，把大拇指向我面前一豎，我一看，還在向外冒血，沒(méi)等我問(wèn)要不要上醫(yī)院看看，他就莫名其妙冒出一句：“你說(shuō)怎么辦？”我愣了：“什么怎么辦？”“你賠我一個(gè)好玩兒的吧，《三國(guó)殺》怎么樣？”看著他得意的笑臉，我頓時(shí)覺(jué)得很生氣，覺(jué)得他像是早有預(yù)謀的，頓時(shí)覺(jué)得自己的友誼被欺騙了。 我生氣的理也沒(méi)理他，扭頭就回家了。

　　回家之后，我越想越氣，這樣的朋友，不交也罷！

　　第二天我把我的三國(guó)殺塞給了他，決定再也不理他了。從那時(shí)起，八中的校園里小時(shí)了一堆形影不離的好朋友，多了一對(duì)仇人。每次相遇，四目相對(duì)，扭頭走開(kāi)。后來(lái)，老師知道了，給我們調(diào)解，媽媽也給我講道理，其他同學(xué)也一再的勸說(shuō)，我心里的堅(jiān)冰慢慢開(kāi)始松動(dòng)，一個(gè)巴掌拍不響，這件事情是我不對(duì)在先，先是不小心撞傷了他，然后又沒(méi)在意對(duì)方的傷痛，我想，遇到事情把心放寬，多站在對(duì)方的角度想一想，那就任何矛盾都不會(huì)發(fā)生了。我想起了曾經(jīng)讀過(guò)的孟子的.一句話(huà)：“行有不得，反求諸己”，它的含義是：事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。而我平時(shí)的做法卻往往與圣人背道而馳。有了問(wèn)題，不是反躬自省，而是怨天尤人。所以才失去了一個(gè)好朋友，一個(gè)好兄弟。想到這些，我的心胸豁然開(kāi)朗了。

　　那天打掃衛(wèi)生，我們倆又碰面了，站在他的面前，我有些不好意思，但還是叫住了他：“之前的事情是我不好，對(duì)不起！”他扭過(guò)頭，低低地說(shuō)：“我也有錯(cuò)。”“我們和好吧？”“好！”我抱住他，他也抱住我，一對(duì)仇人又變成了一對(duì)好朋友！

　　天空都晴朗了，連陽(yáng)光燦爛了。寬容的力量是無(wú)窮的，寬容別人，也是寬容自己！

記敘文作文 篇8

　　作文，許多人一提好他就心煩，我們班上就有很多人為它煩惱，但在初三的時(shí)候，我們班換了一個(gè)語(yǔ)文老師——蔡老師。他拯救了我們班的寫(xiě)作能力。他的教學(xué)方法與其他老師不一樣，提高了大家的興趣，有許多的活動(dòng)。還有他讓我們自己改作文。

　　那天的晚自修，第二節(jié)的時(shí)候我正在努力地做著作業(yè)，蔡老師示意我走上講臺(tái)，老師是跨年段教學(xué)，那時(shí)他正給初二的.同學(xué)改作文。他微笑地說(shuō)：你幫幫這位同學(xué)改一下他的作文，可以從三個(gè)方面下手：一是考慮這篇作文的小標(biāo)題擬得好嗎？二是能否在文章的開(kāi)頭加個(gè)題記或在結(jié)尾加個(gè)后記，如果要加那要怎么寫(xiě)？三是文中還有哪些語(yǔ)句要加以訂正？

　　雖然，我不知道自己能否勝任這個(gè)任務(wù)，可也是硬著頭皮那著作文來(lái)到自己的座位上，我知道老師是要訓(xùn)練我的寫(xiě)作能力，我不能讓他失望。看著手里的作文，想起以前老師說(shuō)過(guò)的評(píng)改作為問(wèn)的方法：一通讀全文，看內(nèi)容是否與中心提綱相符。回想著老師的每一句話(huà)，但真要改下去，便無(wú)從下手，

　　怎么辦呢？只好改了。一開(kāi)始很不順利總覺(jué)得有更好的詞語(yǔ)可以用，但有想不出來(lái)。慢慢地。。越改越順利，不知不覺(jué)過(guò)了一節(jié)課作文也改完了。當(dāng)我把作文交到老師手里的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)：改得不錯(cuò)嘛！我真的很高興，老師還告訴我：其實(shí)改別人的作文也就等于在學(xué)習(xí)寫(xiě)作，在評(píng)改中不斷地進(jìn)步，提高自己的水平。

　　作文，是表達(dá)自己心聲的途徑。評(píng)改他人的作文，不僅是幫助他，也是幫助你自己。

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