我的一件事作文

我的一件事作文【精華】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的一件事作文 篇1

　　廣東省湛江市遂溪縣遂城鎮(zhèn)第二小學(xué)五(7)班 鐘楊薇

　　我雖然是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，但我和新同學(xué)相處得很好，特別是我的同桌。

　　他的名字叫黃劍峰。他很喜歡趁我不注意時(shí)，拿走我的東西，象跟我開玩笑似的。每次發(fā)現(xiàn)是他拿了時(shí)，我總是裝作生氣的樣子狠狠地訓(xùn)他一頓，然后一笑而過。

　　可那一次，我后悔極了。那是一節(jié)語(yǔ)文課，周老師讓我們做作業(yè)。我認(rèn)真地做著，突然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正想拿膠布來(lái)改正，打開文具盒，沒有。抽屜里？沒有。書包里？沒有。我這下火了，大聲地責(zé)問黃劍峰：“給我老實(shí)招來(lái)!我的膠布呢？”黃劍峰一臉無(wú)辜地說：“我沒拿你的啊!”“別想裝無(wú)辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快點(diǎn)交出來(lái)！本小姐我急用！”我氣沖沖地說。“我什么時(shí)候拿你的了？真的沒有拿！相信我！”他眼中流露著哀求的神色。這時(shí)，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，想罵他，但現(xiàn)在做作業(yè)要緊，我便命令他：“馬上幫我借一下其他同學(xué)的膠布！Hurry up!他便問旁邊的白妍妍借來(lái)了膠布……

　　晚上放學(xué)回到家，放好書包，映入我眼簾的是在書桌上的那一塊熟悉的膠布，這時(shí)，我明白了一切，我的.眼眶濕潤(rùn)了……

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，卻不敢向他道歉，他看見我，沖著我只是笑一笑，沒說什么，就走開了。

　　我心里想，對(duì)不起，我的好同桌，我誤會(huì)了你，沒有勇氣向你道歉，我真后悔……

　　點(diǎn)評(píng)：

　　主題鮮明，描述生動(dòng)。小作者通過描寫自己誤解了同學(xué)的故事，表達(dá)了自己后悔的心理。作文的開頭，小作者說明了自己在班上人緣很好，這就為下文寫對(duì)同學(xué)的誤解起到了對(duì)比的作用。

　　正文部分，小作者對(duì)事情發(fā)生的前因后果展開了詳細(xì)地描述。故事的情節(jié)發(fā)展很合理，而且也很有條理性，每一個(gè)情節(jié)的出現(xiàn)都有前面的“因”。比如“我”認(rèn)為膠布不見了認(rèn)定是同學(xué)拿的，因?yàn)椤八�有前科”；“我”不分青紅皂白朝同學(xué)發(fā)火，是因?yàn)椤八�裝無(wú)辜”；“我”沒有向同學(xué)道歉，是因?yàn)椤拔覜]有勇氣”；“我”后悔是因?yàn)椤拔艺`解了他并且沒有道歉”。看得出小作者的思路很清晰，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，非常生動(dòng)。

我的一件事作文 篇2

　　星期天，我決定親手做一個(gè)水果盤。

　　首先，我把家里所有的水果全都拿來(lái)，可是一看，有犯難了：這么多水果，得做到什么時(shí)候呀？但我還是做了起來(lái)。我先把葡萄圍著盤子擺一圈；然后把蘋果切開，放在盤子的四個(gè)角里；再把雪梨切開，放在四條邊上，一條邊一個(gè)；又把香蕉放在正中間的兩旁，一邊一個(gè)；最后，我把一個(gè)大桃放在了正中間，把檸檬和橙子的果汁擠進(jìn)盤子里，香味立刻撲鼻而來(lái)。哇，真像“干掉” 這豐富的水果。且慢，檸檬和橙子的果汁被擠干了，那“空殼”該怎么處理掉呢？有辦法了！把水果盤剩下的空隙填滿，這樣不就更豐富了嗎？說干就干，我按照切蘋果和雪梨的方法切開了橙子和檸檬。把橙子放在其中一邊，放在蘋果和雪梨的中間，一邊兩個(gè)。哈，橙子的“尸體”解決了。剩下這黃澄澄的水果了。于是我用同樣的方法把檸檬的`“尸體”也解決了。這個(gè)水果盤終于完成了。我立刻拿給媽媽看，媽媽笑瞇瞇地說：“好孩子，這個(gè)水果盤做得真棒，我把爸爸叫出來(lái)一起吃吧！” 邊說邊豎起大拇指。看著家人津津有味地吃著水果，我心里美滋滋的。

　　從這件事可以看出：只要展開想象，沒有什么做不到的。這件事真有趣！

我的一件事作文 篇3

　　我喜歡做什么？你有可能不知道，但是等我寫完這篇作文你一定知道我喜歡做的一件事是什么了。

　　我呀喜歡看書，因?yàn)闀�能給我?guī)��?lái)很多很多快樂，我家里很多書，《世界名人傳記》、《四庫(kù)全書》、《成語(yǔ)故事》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《窗邊的小豆豆》等等。它們就象不會(huì)說話的老師，教會(huì)了我很多知識(shí)。

　　有位古人說：“書中自有黃金屋”，書是知識(shí)的海洋，書有無(wú)窮的.寶藏，有很多時(shí)候我們現(xiàn)實(shí)生活中能用到書本上許許多多的知識(shí)，因?yàn)槊慷錆嵃椎睦嘶ū澈蠖加形宀实木跋瘢�每天晚上只要寫完作業(yè)，我就會(huì)拿起一本書津津有味的看起來(lái)，我時(shí)就連媽媽叫我，都沒有聽到，那時(shí)就是象在知識(shí)的海洋里遨游。

　　說起看書我現(xiàn)在就想去看書了，不說了，我要去看書啦！

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