一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事情，如果把它們都提起來(lái)，只有一件事使我深深地印在我的腦海里。
記得那時(shí)候我才8歲，是個(gè)春天。我和姐姐決定去鄭州大學(xué)里玩一玩，剛走出家門(mén)，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，使我感到一絲涼意，真是一個(gè)好天氣！
走到了大學(xué)門(mén)口，我們看到里面有很多和我年齡差不多的孩子在玩耍。我看到一個(gè)小朋友在蕩秋千，等他離開(kāi)后我對(duì)姐姐說(shuō)：“咱們?nèi)ナ幥锴Ш貌缓�？�?/p>
“好呀！”姐姐帶著我跑向秋千。我坐在秋千上，姐姐開(kāi)始推我，一開(kāi)始，我害怕得連眼睛都不敢睜，漸漸地，秋千越蕩越高，我的膽子也越來(lái)越大，甚至連手也不扶了。我在最高處往下看，“哇！”我不禁喊了出來(lái)，姐姐在下面給我招手，下面的`人像小螞蟻，還有幾個(gè)小朋友在羨慕的看著我，我也美滋滋地向姐姐招手。就在這時(shí)，我感到自己的身體被拋了出去。接著重重的跌向了地面，眼看我就要栽到地上了，可是突然有一雙手托住了我。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我以為，我一定會(huì)重重的摔在地上。
“小弟弟，你沒(méi)有事吧？”這是一位穿著白色毛衣的位叔叔，是他“救”了我。
姐姐大驚失色地向我跑了過(guò)來(lái)，那位叔叔告訴我們：“這樣的游戲是很危險(xiǎn)的！以后不要這樣玩了！。我再三的謝謝那位叔叔，有了一次教訓(xùn)就不會(huì)有第二次了。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年了，可他卻深深的印在我的腦海里我永遠(yuǎn)也忘不掉！
一件事的作文 篇2
每當(dāng)你學(xué)會(huì)做一件事情的時(shí)候，你一定會(huì)在激動(dòng)，興奮之余還有許多的感受。也許在你眼中覺(jué)得學(xué)會(huì)騎自行車(chē)也沒(méi)什么了不起的，可是，在我的眼里，這次學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的經(jīng)歷卻讓我難忘!
每次，我都是在街上或者廣場(chǎng)上，看到那些大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)“飛來(lái)飛去”隨心所欲的，簡(jiǎn)直是羨慕得不得了，我的`心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，終于忍無(wú)可忍，開(kāi)始向爸媽提出：我要買(mǎi)一輛自行車(chē)，然后學(xué)騎自行車(chē)。爸媽答應(yīng)了，就這樣，我開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)。
晚上，媽媽就帶著我來(lái)到了江邊小路上，一開(kāi)始，媽媽扶著我都不行，我見(jiàn)這情況，認(rèn)為學(xué)不會(huì)，就丟下自行車(chē)，氣急敗壞地一屁股坐在地上，說(shuō)：“不學(xué)了，怎么學(xué)得會(huì)嘛，”媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“李欣，做什么事都不能退縮，只要你堅(jiān)持，還怕學(xué)不會(huì)自行車(chē)嗎?加油，我相信你一定能行的!”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我頓時(shí)來(lái)了信心，心想：對(duì)呀，只要我堅(jiān)持，就一定能成功的。于是，我站起來(lái)，扶起車(chē)，努力地學(xué)著，我開(kāi)始叫媽媽別扶，我自己來(lái)試試，媽媽剛把手放開(kāi)，我就摔了一個(gè)四腳朝天，但是我并沒(méi)有氣餒，繼續(xù)學(xué)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了!
雖然這只是一次簡(jiǎn)單地學(xué)騎車(chē)，但，它讓我知道：只要你堅(jiān)持，就沒(méi)有完不成的事。
一件事的作文 篇3
我愛(ài)好吹笛子，是因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候看到別人吹笛子，就喜歡上了它。
記得有一次和媽媽去逛超市，在超市里我一眼就看到了長(zhǎng)笛，我就叫媽媽給我買(mǎi)了一支長(zhǎng)笛，回到家我就慢慢的練習(xí)著，心里非常著急可就是吹不好。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要著急要用心和用腦去學(xué)才能學(xué)好�！蔽议_(kāi)始不著急了，就慢慢的一句一句的學(xué)，學(xué)了5、6天的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的`句子。后來(lái)學(xué)了兩個(gè)多月的時(shí)候，我的笛子已經(jīng)吹得很好聽(tīng)了。
有一天，我姐姐的同學(xué)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“等到了下星期六，你姐、你和我比賽看誰(shuí)吹得好。”我高興得快要跳起來(lái)。到了星期六，姐姐的同學(xué)真的來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)就比誰(shuí)吹得好，有姐姐和她的同學(xué)一起吹《我愛(ài)我家》，她們的笛聲非常動(dòng)聽(tīng)，心想：我要是能吹這樣改多好呀！接下來(lái)就該我吹了，我就拿起笛子吹《小水滴》，時(shí)間一分一秒的移動(dòng)著。不一會(huì)兒，我就吹完了，姐姐和同學(xué)都說(shuō)我吹得好，我的心里非常高興，這件事一直深深印在我心里。
我感覺(jué)我吹的并不好，可是姐姐她們?yōu)槭裁凑f(shuō)我吹的好呢！
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