難忘的一件事的作文常用3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的難忘的一件事的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的一件事的作文 篇1
大家都愛(ài)吃零食,但是你們知道偷買(mǎi)的零食是什么味道嗎?前不久,我就嘗到了偷買(mǎi)的零食的滋味。
那天,我和弟弟突然胃口大開(kāi),想吃零食了,可是家里空空如也,什么零食都沒(méi)有。弟弟說(shuō):“姐姐,我們到隔壁小區(qū)去買(mǎi)東西吃吧!”“不行,媽媽說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)我們?nèi)ァD抢镘?chē)多,很危險(xiǎn)。”“那怎么辦,我們小區(qū)又沒(méi)有便利店。姐姐,我們偷偷去吧,小心看路,不會(huì)有危險(xiǎn)的。"我的心被饞蟲(chóng)爬得癢癢的,又被弟弟這么一說(shuō),決定冒險(xiǎn)一次。
我們?cè)敬蛩阃低党鋈ィ瑳](méi)想到剛打開(kāi)門(mén),開(kāi)門(mén)聲就驚動(dòng)了媽媽?zhuān)骸案墒裁慈?”我一愣,急中生智:“我們?nèi)バV場(chǎng)上玩一會(huì)兒。”"行,去吧!"
剛一到樓下,弟弟就飛奔起來(lái),一眨眼就跑到了馬路邊上,我很緊張,連忙抓住弟弟,威脅他:"你再亂跑,我就把你送回家。”我們終于到了小店,快速買(mǎi)了幾樣零食,還沒(méi)走出小店就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。我們一定要趕在回家之前把零食吃完。我邊吃邊想,萬(wàn)一沒(méi)吃完怎么辦呀?就算吃完了,味道還是很重怎么辦?……我的心里像有一千只小螞蟻在爬來(lái)爬去。到了樓下,我們的'零食還沒(méi)有吃完,但我卻下意識(shí)地按下了門(mén)鈴。“鎖已開(kāi)。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)零食還沒(méi)有吃完,可是媽媽已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了,不能不進(jìn)門(mén)。我趕緊把零食袋子窩成一團(tuán)塞在口袋里,溜進(jìn)了門(mén)。還好媽媽在晾衣服,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們,虛驚一場(chǎng)。我和弟弟趕緊跑進(jìn)臥室,匆匆忙忙把剩下的零食塞進(jìn)被窩里,打算留到晚上繼續(xù)吃。
搞了半天,我突然發(fā)現(xiàn)都不知道這次買(mǎi)的零食是什么味道,吃進(jìn)去的只有擔(dān)心和害怕。偷買(mǎi)的零食不好吃!
難忘的一件事的作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)中的那張合照時(shí),就會(huì)想起一件讓我難忘的往事。
那是去年的春天,我和姐姐,妹妹一起在油菜花田里玩。我們到油菜花田里去做的第一件事就是編花籃,我們?nèi)齻(gè)各做一個(gè)花籃,比比誰(shuí)編的漂亮。我們開(kāi)始行動(dòng)了。我到油菜地里采了幾根油菜的枝條。過(guò)了幾分鐘,我的花籃完成了。我們分別拿出自己的作品。姐姐做的很漂亮,編的.很光滑,上面還有裝飾。再看看我和妹妹的,編得粗糙,上面還光禿禿的。所以,毫無(wú)疑問(wèn),第一名是姐姐的。
編了花籃,接著就是“枝條大戰(zhàn)”了。我們?cè)诓輩怖飺炝艘粋(gè)滿意的枝條,然后各站一角。只要被對(duì)方的枝條碰到,就算失敗。“大戰(zhàn)”開(kāi)始,我們幾個(gè)都聚精會(huì)神地盯著對(duì)方的動(dòng)靜。突然,姐姐向我擺動(dòng)枝條。還好我反應(yīng)敏捷,躲過(guò)了姐姐的“攻擊”。順勢(shì)朝妹妹“攻擊”,妹妹沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被我碰到了,妹妹就這樣下場(chǎng)了。接下來(lái)就是我和姐姐的“毒戰(zhàn)”了,我們“大戰(zhàn)三百回合”后,姐姐不小心被我的枝條碰到了,終于,我贏了!
太陽(yáng)已經(jīng)偏西,姐姐拿出手機(jī),找了我們?nèi)齻(gè)的合影,就一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
今天,我又看到了那張合影,又會(huì)想起了美妙的回憶。
難忘的一件事的作文 篇3
在我的腦海里有很多令我難忘的事情,現(xiàn)在我就給你們說(shuō)其中的一件事吧!
有一天,我們班上出現(xiàn)了一件奇怪的事,一位同學(xué)的文具盒不見(jiàn)了,桌子里只留下一灘深紅的水,我們班的班長(zhǎng)大人——王偉智,接受了這個(gè)案子。因?yàn)槟鞘抢蠋煵辉诮處煟褪抢蠋煟o前臺(tái)老師說(shuō)了后,前臺(tái)老師說(shuō)這個(gè)案子讓他處理。前臺(tái)老師給他放了大門(mén)口的監(jiān)控錄像,除了文具盒的主人外沒(méi)人拿出去呀!
這時(shí),王偉智想起了桌子里的血,忙問(wèn)前臺(tái)老師要來(lái)小印章,問(wèn)趙寶陽(yáng)要了一根紅筆,又借了兩杯水,把小印章和紅筆各放入杯子里,放紅筆的'水慢慢變?yōu)檠t,放小印章的水由深變淺,可以看出只有趙寶陽(yáng)有紅筆,是趙寶陽(yáng)偷了文具盒,那時(shí)那位同學(xué)的水灑在桌子里了,趙寶陽(yáng)拿著沒(méi)筆帽的紅筆玩時(shí)偷走了包而筆又掉到水里去了。王偉智分析到。他命令趙寶陽(yáng)交出文具盒,趙寶陽(yáng)只好乖乖的交出來(lái)。
這件事體會(huì)到當(dāng)班長(zhǎng)要稱(chēng)職,要有責(zé)任感。
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